文档内容
第九单元综合测试卷（B卷）
（时间：60分钟 总分：100分）
班级 姓名 得分
一、小华收集了自己班女生 1 分钟跳绳的成绩（16分）
1.整理上表中的数据：（6分）
序号 成绩/个 序号 成绩/个 序号 成绩/个 序号 成绩/个
1 72 5 88 9 55 13 76
2 85 6 95 10 76 14 104
3 45 7 100 11 36 15 101
4 16 8 98 12 87 16 99
2. 这个班女生 1 分钟跳绳的最好成绩是多少？ 最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？
（5分）
50～84（包括50、
成绩 50个以下 84分以上
84）
人数
3. 成绩在 85 个或 85 个以上为优秀， 50 个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？
有多少人不及格？（5分）
二、根据下面的信息回答问题（每空2分，共14分）
喜欢吃香蕉的同学比
喜欢吃梨的同学多6
人。
喜欢吃苹果的有 18
人。
喜欢吃梨的有 9
1.填人写。下表。
喜欢吃的水果
人数（人）
2.回答问题。
（1）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。（2）喜欢吃苹果的同学比喜欢吃梨的同学多（ ）人。
（3）喜欢吃梨的同学和喜欢吃香蕉的同学共（ ）人。
三、气象小组把6月份的天气作了如下记录：(20分 )
晴天 雨天 阴天：
1. 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。（6分）
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数
2. 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。（4分）
3. 这个月中阴天有( )天。（2分）
4.这个月中晴天比雨天多( )天。（2分）
5.这个月中阴天比雨天多( )天。（2分）
6. 你还能提出什么问题?（4分）
四、根据统计表，回答下面提出的问题（20分）
下面分别是小明在下午1:00～2:00和3:00～4:00统计经过某一路段的车型表：1.请你将这两短时间内的车辆统计表合并汇总：（8 分）
根据汇总表回答问题：
2.（ ）车的数量最多，（ ）车的数量最少，相差（ ）辆。（6
分）
3.经过这一路段一共有多少辆车？（6 分）
五、数一数，填一填，答一答（15分）
1.上图中各种图形各有几个？数一数，填一填。（6分）
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数
2.回答问题。（每空1.5分，共9分）
（1）（ ）的个数最多，有（ ）个。
（2）（ ）的个数最少，有（ ）个。
（3） 最多和最少的图形数量相差（ ）个。
算式： 。
六、下表是小明班一部分学生上学所用的时间，根据要求回答问题（15分）
序号 时间/分 序号 时间/分 序号 时间/分 序号 时间/分
1 16 5 50 9 8 13 33
2 22 6 42 10 19 14 45
3 28 7 38 11 32 15 12
4 31 8 53 12 27 16 36
1.将上表中的数据整理到下表中：（6 分）
时间 20 分以下 20 ～ 40 分 40 分以上
人数根据记录和整理结果讨论：
2.小明上学用了19分钟，有多少人上学途中用的时间比他多？ 有多少人用的时间比
他少？（6 分）
3.上学途中用的时间少于 20 分钟的有多少人？ 多于 40分钟的有多少人？ 在 20
～ 40 分钟的有多少人？（3分）
B卷评估标准
测试B卷检测题涵盖了本单元所涉及到的大部分知识点，采用各种方式，使知识点以
不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对本学期知识的掌握情况。本套试卷在难
易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到 70分，考查的是
学生对乘法和分数、小数的基本运算能力；稍拔高题大约 20分，考查的是数学思考的能力，
需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占 10分，考查的是学生数学思维的
开放能力，需要学生有一定的创新精神。
B卷参考答案及讲评
一、1.3 4 9 2.104 16 104-16=88（个） 3.9 3 二、1.18 9 15 2.①苹果
梨 ②9 ③24 三、1.12 8 10 2.晴天 雨天 3.10 4.4 5.2 6.略 四、1.55
30 51 66 2.小轿车 货车 36 3.55+30+51+66=202（辆） 五、1.5 3 4 4 2.①
长方形 5 ②正方形 3 ③2 5-3=2 六、1.4 8 4 2.8+4=12（人） 3人 3.4 4
8。
本套试卷如下几道重点题目讲评：
1.第五大题第1题：数图形的时候可以做上标记，这样不错，不漏。
2.第六答题学生整理数据的时候，注意做到不重复、不遗漏，20分以下不包括20分，
40分以上不包括40分。
