当前位置:首页>文档>专题20平均数问题(解析)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_三年级_(培优提升讲义)2022-2023学年三年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份

专题20平均数问题(解析)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_三年级_(培优提升讲义)2022-2023学年三年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份

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专题20平均数问题(解析)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_三年级_(培优提升讲义)2022-2023学年三年级数学思维拓展举一反三精编讲义(通用版)(25)份
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2022-2023学年小学三年级思维拓展举一反三精编讲义 专题20 平均数问题 知识精讲 专题简析: 在日常生活中,我们会遇到下面的问题:有几个杯子,里面的水有多有少,为了使 杯中水一样多,就将水多的杯子里的水倒进水少的杯子里,反复几次,直到几个杯子里的 水一样多。这就是我们所讲的“移多补少”,通常称之为平均数问题。 解答平均数应用题关键是要求出总数量和总份数,然后再根据“总数量÷总份数=平 均数”这个数量关系式来解答。 如果题目中没有直接告诉我们总数量以及总份数,那又该怎么办呢?这类题可以拓宽同学 们的解题思路,从而提高解题的能力。解答平均数问题的关键是要找准问题与条件,条件 与条件之间相对应的关系,通常要先确定总数量以及与总数量相对应的总份数,再求平均 数。 典例分析 【典例分析01】期中考试时,明明的语文和数学的平均分是98分,语文比数学少4分,明 明的语文和数学成绩各是多少分﹖ 【思路引导】先用98分乘上2求出语文和数学的总分数,语文比数学少4分,用分数和 加上分数差,再除以2即可求出数学的分数,再用数学的分数减去4分即可求出语文的 成绩. 【规范解答】解:(98×2+4)÷2 =(196+4)÷2 =200÷2 =100(分) 100﹣4=96(分) 答:明明的语文成绩是96分,数学是100分. 【考点评析】解决本题先根据总数量=平均数×总份数,求出分数和,再根据和差公式: (两数和+两数差)÷2=较大数求解.【典例分析02】同学们制作植物标本,李立制作32件,王强制作38件,赵宁和陈婷共制作50件,平均每 人制作多少件? 【思路引导】一共是4个人,李立制作32件,王强制作38件,赵宁和陈婷共制作50件, 把这四个人制作的标本的件数相加,求出总件数,再用总件数除以总人数即可求解. 【规范解答】解:(32+38+50)÷4 =120÷4 =30(件) 答:平均每人制作30件. 【考点评析】本题考查了平均数的求解方法:平均数=总数量÷总份数,注意一共是4 人,不是3人. 【典例分析03】三个好朋友去买饮料,小亮买了5瓶,小华买了4瓶,阳阳没有买.到家 后,三个人平均喝完饮料,阳阳拿出6元钱,他应给小亮多少钱?给小华多少钱? 【思路引导】我们先求出平均每人喝饮料的瓶数,求出每瓶的单价,进一步求出他应给 小亮,小华的钱数各是多少. 【规范解答】解:平均每人喝饮料的瓶数: (5+4)÷3=3(瓶), 每瓶的单价: 6÷3=2(元), 他应给小亮的钱是: 2×(5﹣3)=4 (元), 给小华的钱是: 6﹣4=2(元); 答:他应给小亮4元钱,给小华2元钱. 【考点评析】弄清题意,找出已知和所求的问题,运用“总价÷瓶数=单价”进行解答. 【典例分析04】三个好朋友去买饮料,小亮买了5瓶,小华买了4瓶,阳阳没有买.到家 后,三个人平均喝完饮料,阳阳拿出6元钱,他应给小亮多少钱?给小华多少钱? 【思路引导】我们先求出平均每人喝饮料的瓶数,求出每瓶的单价,进一步求出他应给 小亮,小华的钱数各是多少. 【规范解答】解:平均每人喝饮料的瓶数: (5+4)÷3=3(瓶),每瓶的单价: 6÷3=2(元), 他应给小亮的钱是: 2×(5﹣3)=4 (元), 给小华的钱是: 6﹣4=2(元); 答:他应给小亮4元钱,给小华2元钱. 【考点评析】弄清题意,找出已知和所求的问题,运用“总价÷瓶数=单价”进行解答. 真题演练 一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分) 1.(2分)(2022春•芙蓉区期末)育新小学购买3个文件柜花了九百多元,平均每个文 件柜的价格可能是( ) A.358元 B.338元 C.318元 【思路引导】3个文件柜花了九百多元,最高是999元。求平均数,可知文件柜的单价 最高333元。观察选项,只能选C项。 【规范解答】解:999÷3=333(元) 318<333 答:平均每个文件柜的价格可能是318元。 故选:C。 【考点评析】此题的关键是先求出文件柜的最高单价,然后再进一步解答。 2.(2分)有4个数,其中的3个数分别是25、35和40,并且,已知这四个数中最小的 数是25,最大的数是40.这四个数的平均数可能是( ) A.24 B.34 C.44 【思路引导】已知这四个数中最小的数是25,最大的数是40,那么这四个数的平均数 要比25大,40小,从选项中找出这样的数即可. 【规范解答】解:观察选项可知: 24<25<34<40<44, 只有34比25大,比40小,符合要求;所以这四个数的平均数可能是34. 故选:B. 【考点评析】解决本题根据几个数的平均数要大于最小的数,小于最大的数进行求解. 3.(2分)(2022春•安溪县期中)“爱心”捐款活动中,平均每班捐款钱数最多的是( ) 年级 一 二 三 四 班级数 3 4 5 6 共捐款金额/元 609 840 915 996 A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 【思路引导】用年级捐款数除以年级的班数,求出年级平均每班捐款钱数,再比较即可。 【规范解答】解:609÷3=203(元) 840÷4=210(元) 915÷5=183(元) 996÷6=166(元) 210>203>183>166 答:二年级平均每班捐款钱数最多。 故选:B。 【考点评析】根据平均数的含义和求法,解答此题即可。 4.(2分)(2022春•泾阳县期中)为庆祝香港回归祖国 25周年,三(3)班举行了以 “两岸是一家”为主题的歌唱比赛,现要布置比赛场地,小健、小琪和苗苗一共折了 144只千纸鹤,平均每人折了( )只千纸鹤。 A.432 B.72 C.56 D.48 【思路引导】根据题意,3人一共折了144只千纸鹤,根据平均数=总数量÷总份数, 算出平均每人折了多少只千纸鹤。 【规范解答】解:144÷3=48(只) 答:平均每人折了48只千纸鹤。 故选:D。 【考点评析】此题需要学生熟练运用平均数=总数量÷总份数来解决实际问题。5.(2分)(2022春•安丘市期末)有7个数,它们的平均数是18。去掉一个数后,剩下 6个数的平均数是19;再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是20。去掉的两个数的 乘积是( ) A.12 B.14 C.26 D.168 【思路引导】用7个数的和减去剩下的6个数的和,得到去掉的第一个数;用剩下的6 个数的和减去剩下的5个数的和,得到去掉的第二个数,最后求积。 【规范解答】解:18×7﹣19×6=12 19×6﹣20×5=14 12×14=168 故选:D。 【考点评析】本题考查了平均数的意义,需灵活掌握和使用关系式:平均数=数据和÷ 数据个数。 二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分) 6.(2分)(2014春•汉南区校级期中)小军参加3次数学竞赛,平均分是84分,已知前 两次平均分是85分,她第三次得了 8 2 分. 【思路引导】用3次竞赛的平均分乘3计算出3次成绩之和,再减去前两次的总分就是 第三次的成绩. 【规范解答】解:84×3﹣85×2 =252﹣170 =82(分). 答:她第三次得了82分. 故答案为:82. 【考点评析】此题考查了平均数问题.解决本题关键是灵活运用平均数的计算方法计算 出3次成绩之和. 7.(2分)(2021春•法库县期中)在环保周活动中,三年级三班前3天共捡饮料瓶350 个,后4天共捡饮料瓶567个,这一周平均每天捡饮料瓶 1 3 • 个. 【思路引导】用350加上567求出总个数,然后再除以总天数3+4即可求出这一周平均 每天捡饮料瓶的个数. 【规范解答】解:(350+567)÷(3+4) =917÷7 =131(个)答:这一周平均每天捡饮料瓶131个.故答案为:131. 【考点评析】平均数:是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数. 8.(2分)(2011春•新都区月考)区青年篮球队队员平均身高达到178cm,已知有4名队 员的平均身高是175cm,还有 3 名队员的平均身高是182cm. 【思路引导】设还有x名队员的平均身高是182cm,根据“区青年篮球队队员总身高÷ 队员人数=全队平均身高”得方程为:(175×4+182x)÷(4+x)=178,解方程即可 得解. 【规范解答】解:设还有x名队员的平均身高是182cm,由题意得, (175×4+182x)÷(4+x)=178 700+182x=178×(4+x) 700+182x=712+178x 182x﹣178x=712﹣700 4x=12 x=3 答:还有3名队员的平均身高是182cm. 故答案为:3. 【考点评析】此题考查了平均数的意义及求法,总数÷总份数=平均数. 9.(2分)期末考试小红的成绩如下:英语80分,语文75分,数学85分,小红三科的平 均分是 8 0 分 . 【思路引导】求三科的平均分,就先把这三科的成绩相加,求出总成绩,再除以3即可. 【规范解答】解:(80+75+85)÷3 =240÷3 =80(分) 答:小红三科的平均分是80分. 故答案为:80分. 【考点评析】本题考查了平均数的求解方法:平均数=总数量÷总份数. 10.(2分)(2022秋•黄州区期末)在某场篮球比赛中,上半场比赛结束,甲、乙两队的 得分分别为38分、54分,乙队领先 1 6 分;全场比赛结束,甲、乙两队的得分分别 为64分、85分,下半场乙队得了 3 1 分。【思路引导】用上半场乙队的得分减甲队的得分即可;用乙队的全场得分减上半场乙队 的得分即可,依此计算。 【规范解答】解:54﹣38=16(分) 85﹣54=31(分) 答:上半场比赛结束,乙队领先16分;下半场乙队得了31分。 故答案为:16;31。 【考点评析】熟练掌握两位数与两位数的减法计算是解答此题的关键。 11.(2分)(2014春•朝阳区校级月考)期中考试,小明的语文、数学、英语三科的平均 分是95分.其中他的语文考了96分,数学考了92分,他的英语考了 9 7 分. 【思路引导】先根据“平均成绩×科目的数量=总成绩”算出语数英三科的总成绩,进 而用“语数英三科的总成绩﹣语文成绩﹣数学成绩”进行解答即可. 【规范解答】解:95×3﹣96﹣92 =285﹣96﹣92 =97(分) 答:他的英语考了97分. 故答案为:97. 【考点评析】解答此题的关键是:先求出三门课程的总成绩,然后分别减去语文和数学 成绩即可. 12.(2分)期末复习测验,陈可佳三次考试平均成绩是98分,其中一次的成绩是96分, 另外两次的平均成绩是 9 9 分. 【思路引导】先用三次的平均分乘上3,求出三次的总成绩,用三次的总成绩减去一次 的成绩,求出剩下两次的成绩和,再除以2就是另外两次的平均成绩. 【规范解答】解:(98×3﹣96)÷2 =(294﹣96)÷2 =198÷2 =99(分) 答:另外两次的平均成绩是99分. 故答案为:99. 【考点评析】此题主要考查了平均数的意义及求法,先根据总数量=平均数×总份数求出三次的总成 绩,进而求出另外两次的总成绩,最后再根据平均分=总数量÷总份数求解. 13.(2分)三(1)班第一组一共有5人,在一次数学单元测试考试时,有一人生病,没 参加考试,此时该组成员的平均分为92人,生病的同学回来后进行了补考,这位学生 的成绩是82分,此时,三(1)班的第一组学生平均分为 9 0 分. 【思路引导】先根据:平均分×人数=总成绩,求出4人在总成绩,然后加上82求出5 人的总成绩,进而根据:平均分=总成绩÷总人数,进行解答即可. 【规范解答】解:(92×4+82)÷5 =450÷5 =90(分) 答:三(1)班的第一组学生平均分为 90分. 故答案为:90. 【考点评析】此题属于平均数,明确平均分、总成绩、总人数三者之间的关系,是解答 此题的关键. 三.应用题(共16小题,满分74分) 14.(4分)(2022春•江汉区期末)阅读周活动。 晓桐比小宇平均每天少读多少页? 【思路引导】他们7天读的总页数相减,求出7天的差值,再根据平均数的意义,除以 7天即可。 【规范解答】解:(294﹣266)÷7 =28÷7 =4(页) 答:晓桐比小宇平均每天少读4页。 【考点评析】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。 15.(4分)(2022春•京山市期中)制作每只蝴蝶标本需8分钟.(1)林老师平均每天制作蝴蝶标本多少只? (2)林老师在这6天中制作蝴蝶标本花了多少时间? 【思路引导】(1)林老师6天制作12盒蜻蝴蝶标本,用12除以6求出林老师一天制作 的盒数,再用盒数乘以每盒的只数,即可求出林老师平均每天制作标本多少只; (2)林老师6天制作12盒蝴蝶标本,每盒蝴蝶标本有5只,根据乘法的意义,求出林 老师6天工制作蝴蝶标本的数量,再用数量乘制作每只蝴蝶标本需要时间,列式解答即 可. 【规范解答】解:(1)12÷6÷5 =2×5 =10(只) 答:林老师平均每天制作标本10只. (2)12×5×8 =60×8 =480(分钟) 答:她这6天中制作标本花了480分钟. 【考点评析】掌握整数乘法的意义和平均数的含义是解题的关键. 16.(4分)(2019春•深圳期中)淘气打字可快啦!今天计算机课上老师要他打490个字, 已经打了140个,剩下的准备5分钟打完,平均每分钟打多少个字? 【思路引导】首先用490减去140求出还剩下多少字没有打;然后用剩下的字的个数除 以还需要的时间,求出平均每分钟要打多少个字即可. 【规范解答】解:(490﹣140)÷5 =350÷5 =70(个) 答:平均每分钟要打70个字.【考点评析】此题是典型的解答平均数应用题,关键在于确定“总数量”以及和总数量 对应的总份数. 17.(4分)(2021春•集美区期末)“六一”杯体育竞赛,全校 6个年段,每个年段8个 班,共有576个同学获奖,平均每班有几个同学获奖? 【思路引导】先根据每个年段获奖数=获奖总数÷年段数,求出每个年段获奖数,再根 据每个班获奖数=每个年段获奖数÷班数即可解答。 【规范解答】解:576÷6÷8 =96÷8 =12(个) 答:平均每班有12个同学获奖。 【考点评析】明确数量间的等量关系,并能根据它们之间的关系列式解答,是本题考查 知识点。 18.(4分)(2020春•潘集区期末)上学期期末测试中.李明同学语文、数学的平均成绩 为96分.英语成绩为78分.请你算一算,他语文、数学、英语三门功课的平均成绩是 多少分? 【思路引导】用96×2求出语文和数学的总分数,再加 78就是语文、数学与英语三门 功课的总分数,最后用语文、数学与英语三门功课的总分数除以 3就是3门功课的平均 成绩. 【规范解答】解:(96×2+78)÷3 =270÷3 =90(分) 答:他的语文、数学、英语三门功课的平均分是90分. 【考点评析】解答此题应根据平均数、总数量和总份数三者之间的关系进行解答;总数 量÷总份数=平均数. 19.(4分)(2020秋•浑源县期中)小明期末考试语文、英语的平均成绩是93分,数学 成绩公布以后,她的平均成绩提高了2分,小明数学考试得了多少分? 【思路引导】先用“93+2”求出三门课程的平均成绩,进而根据“平均成绩×科目的数 量=总成绩”算出语文、数学、英语三门功课的总成绩和语文、数学两门功课的总成绩, 进而用“语文、数学、英语三门功课的总成绩﹣语文、数学两门功课的总成绩”进行解 答即可.【规范解答】解:(93+2)×3﹣93×2, =285﹣186, =99(分); 答:小明的英语成绩是99分. 【考点评析】解答此题的关键是:先根据平均数的计算方法分别求出三门课程的总成绩 和两门课程的总成绩,然后相减即可. 20.(5分)某五个数的平均值为60,如果将其中一数改为80,这五个数的平均值为70, 改的这个数应是多少? 【思路引导】根据“五个数的平均数为60”,可知这五个数的和是60×5=300;再根 据“把其中的一个数改为80,这五个数的平均数为70”,可知改动了一个数后这五个 数的和是70×5=350;进而用350﹣300=50,80﹣50=30,30就是被改的数. 【规范解答】解:70×5﹣60×5 =350﹣300 =50; 80﹣50=30, 答:这个被改的数是30. 【考点评析】根据平均数乘个数等于数据总和,先求出原来五个数的和与改动了一个数 后五个数的和是解决此题的关键. 21.(5分)(2022春•江汉区期末)每年的5月18日是“国际博物馆日。2022年“国际 博物馆日”中国主会场活动在湖北武汉举行。学校组织同学们去参观主会场——湖北省 博物馆。六个年级共有24个班级(每个年级班数相同),每个班都是45人,每人的往 返车费为8元。 (1)平均每个年级多少名学生? (2)这次活动学校共花了多少车费? 【思路引导】(1)总数=平均数×个数,求出总人数;再根据平均数=总数÷个数, 求出平均每个年级多少名学生。 (2)总人数乘每人的往返车费即可。 【规范解答】解:(1)24×45=1080(人) 1080÷6=180(名) 答:平均每个年级180名学生。(2)1080×8=8640(元) 答:这次活动学校共花了8640元车费。 【考点评析】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。 22.(5分)(2022春•古县期中)明明家上半年平均每月用水18吨,下半年一共用水66 吨。 (1)明明全家一年共用水多少吨? (2)明明家下半年平均每月比上半年平均每月节省多少吨水? 【思路引导】(1)根据平均数的含义,用上半年平均每月用水量乘6,求出上半年用水 多少吨,再用它加上下半年用水的吨数,即可求出全年一共用水多少吨; (2)先用下半年的用水总量除以6,求出下半年每月的用水量,再用上半年每月的用水 量减去下半年平均每月的用水量,即可求出下半年比上半年平均每月节省多少吨水。 【规范解答】解:(1)18×6+66 =108+66 =174(吨) 答:明明全家一年共用水174吨。 (2)18﹣66÷6 =18﹣11 =7(吨) 答:明明家下半年平均每月比上半年平均每月节省7吨水。 【考点评析】本题考查了关于平均数的相关关系式:总数量=平均数×总份数,平均数 =总数量÷总份数。 23.(5分)小光的语文和数学两科的平均分是97分,英语、社会和音乐三科的平均分是 92分,求这五门功课的平均分? 【思路引导】根据“平均分×科数=总分”,用92×3=276分,求出英语、社会和音 乐三科的总分;用97×2=194分,求出语文、数学两科的总分;再相加求出五科的总 分,再除以5即可. 【规范解答】解:(92×3+97×2)÷5 =470÷5 =94(分)答:这五门功课的平均分是94分. 【考点评析】此题是根据平均数的含义进行解答. 24.(5分)有6个数的平均数是15,如果把其中一个数改为5,这时6个数的平均数是 12.求这个被改动的数原来是多少? 【思路引导】有6个数的平均数是15,用15乘6求出改动之前的这6个数的和,同理 求出改动后数的和,再作差,得出改动的这个数比原来减少了多少,再用改动后的数加 上减少的部分,即可求出这个被改动的数原来是多少. 【规范解答】解:15×6﹣12×6 =90﹣72 =18 5+18=23 答:这个被改动的数原来是23. 【考点评析】解决本题根据总数量=平均数×总份数,求出和的变化,从而得出改动的 数是怎么变化的,从而解决问题. 25.(5分)明明这学期前5次数学测验平均分是88分,则他第6次测验需要考多少分, 才能使6次平均分达到90分? 【思路引导】明明这学期前5次数学测验平均分是88分,用88分乘5次,求出前5次 的总得分,当6次的平均分是90分时,用90分乘6,求出6次的总得分,再用6次的总 得分减去5次的总得分即可求解. 【规范解答】解:90×6﹣88×5 =540﹣440 =100(分) 答:他第6次测验需要考100分,才能使6次平均分达到90分. 【考点评析】本题考查了平均数中的数量关系:总数量=平均数×总份数. 26.(5分)王明语文、数学、英语三科的平均成绩是92分,其中,语文是88分,数学是 95分,王明的英语成绩是多少分? 【思路引导】根据语文、数学、英语三科的平均成绩是92分,由此可以求出三科的总 成绩,然后用总成绩减去语文和数学的成绩即可求出英语的成绩.据此解答. 【规范解答】解:92×3﹣(88+95) =276﹣183=93(分) 答:王明的英语成绩是93分. 【考点评析】此题解答关键是根据三科的平均分,求出三科的总成绩,进而求出英语的 成绩. 27.(5分)甲、乙、丙三人数学竞赛的平均分是89分,加上丁后,四人的平均分比甲、 乙、丙三人的平均分提高2分,丁的数学竞赛成绩是几分? 【思路引导】先用“89+2”求出四人的平均分,根据“平均数×人数=总成绩”分别求 出四人的总成绩和甲、乙、丙三人的总成绩,进而根据“四人的总成绩﹣甲、乙、丙三 人的总成绩=丁的成绩”解答即可. 【规范解答】解:(89+2)×4﹣89×3 =91×4﹣89×3 =364﹣267 =97(分) 答:丁的数学竞赛的成绩是97分. 【考点评析】解决本题也可以这样想:加上丁后,四人的平均分比甲、乙、丙三人的平 均分提高2分,那么丁的成绩应比3人的平均分高4×2=8分,用三人的平均分加上8 分即可求出丁的成绩. 28.(5分)冰冰看一本书,前三天总共看241页,第四天出去游玩没有看,回来后又接 着看了3天并且平均每天看90页.那么冰冰这一周平均每天看多少页书? 【思路引导】后3天每天看90页,那么后3天一共看了3个90页,即90×3页,再加 上前三天看的页数,即可求出这一周一共看了多少页,再除以7天,即可求出冰冰这一 周平均每天看多少页书. 【规范解答】解:一周=7天 (241+90×3)÷7 =(241+270)÷7 =511÷7 =73(页) 答:冰冰这一周平均每天看73页书. 【考点评析】解决本题先根据总数量=平均数×份数,求出后三天看的页数,进而求出 总页数,再根据平均数=总数量÷总份数求解.29.(5分)(2016秋•下城区校级期中)小红在期中练习中的语文、数学、英语三科的平 均分是96分,其中语文、英语都是95分,数学考了多少分? 【思路引导】根据“平均成绩×科目的数量=总成绩”算出语文、数学、英语三门功课 的总成绩和语文、英语两门功课的总成绩,进而用“语文、数学、英语三门功课的总成 绩﹣语文、英语两门功课的总成绩”进行解答即可. 【规范解答】解:96×3﹣95×2 =288﹣190 =98(分) 答:数学考了98分. 【考点评析】解答此题的关键是:先根据总数量=平均数×总份数,分别求出三门课程 的总成绩和两门课程的总成绩,然后相减即可