文档内容
言语试听课
（讲义+笔记）
主讲教师：安杰
授课时间：2024.11.15
粉笔公考·官方微信言语试听课（讲义）
一、主题词——中心理解题
定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开
为什么要抓主题词：正确答案必须包含文段的主题词，没有主题词或主题词
错误的选项即可排除
如何才能抓准文段的主题词？
【判断方法】
（1）中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明
举个小例，助你记忆（2024辽宁）
中国古代，将正月初一称为“岁朝”，文人们在此日喜欢将鲜花、蔬果、文
玩供于案前，以求春意盎然、新年好运，被称为“岁朝清供”。但是，当时能在
隆冬时节摆上鲜花、果蔬之类的鲜物者毕竟是少数，于是文人们便将这些““清供”
之物绘成画悬挂室内，称为““ 岁朝图”，成为祈福纳祥的““ 年画”。此类画作通常
以静物画的面貌出现，采用的是写生技法，形象逼真，内容也是以冬天不易看到
的花卉、果蔬为主，有的还配以贺岁诗词。
【判断方法】
（2）每句话都围绕的相同话题
举个小例助你记忆
时间，可以让人忘掉痛与恨，可以让人看淡是与非，可以让人走远，可以让
人永恒；
时间，可以让一个朝代复活，可以让一个朝代覆灭，生生死死间，厚重历史；
时间，可以让李白在诗行举杯，可以让杜甫在草堂逗留，让文字与酒一起同
醉。
一、主题词——中心理解题
定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开
1为什么要抓主题词：正确答案必须包含文段的主题词，没有主题词或主题词
错误的选项即可排除
如何才能抓准文段的主题词？
（1）中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明
（2）每句话都围绕的相同话题
干扰选项：主题词偷换、范围扩大或缩小
1.（2024 山东）算力是重要的公共基础设施，成为数字经济时代的核心生
产力，是全社会智能化转型的基石。经济高质量发展、数字经济和实体经济融合，
对算力基础设施投资的需求是巨大的。以搜索功能为例，大模型单次搜索至少需
要传统搜索引擎 4～5 倍的算力开销，这方面基础设施建设扩容已经成为算力发
展的显著趋势，各地也在积极布局谋划，由此还将带动其他与算力相配套的基础
设施建设。从这个角度看，算力是扩大有效投资的方向之一，也是培育投资新动
能的重要载体。
这段文字主要介绍了：
A.算力投入更好地服务实体经济发展
B.算力扩容加速了全社会智能化转型
C.算力发展激活了数字产业的竞争力
D.算力需求带动相关领域基础设施投资
2.（2024 国考）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是一
个重要转变。一个时期以来，传统投资驱动的经济增长模式已经难以为继，同时
经济全球化遭遇逆流，大进大出的环境条件已经变化，不可能单纯依靠出口实现
经济发展质的提升。因此，必须根据我国经济发展实际情况，建立起扩大内需的
有效制度，特别是要更好更充分释放消费潜力。消费作用的不断强化，能有效降
低我们对出口和投资的依赖，有利于经济长远发展，促进经济内外平衡发展，实
现提质增效。
这段文字意在说明：
A.高质量的经济发展需重点平衡好质与量的关系
2B.单纯依靠出口实现经济发展的模式亟待改变
C.释放消费潜力有利于推动经济高质量发展
D.优化扩大内需制度是经济长远发展的关键
3.（2024 联考）伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田
园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又““ 接地气”的耕读教育？这道““ 考题”，
考验的是学校与教师勇于创新的意识、因地制宜的本领。很多学校意识到：““耕”
离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息的人格
品德、树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，
越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识、活泼健朗
地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。
对这段文字概括最恰当的一项是：
A.耕读为本计之久远
B.古为今用耕读传家
C.劳动教育能够激发内生动力
D.在“土味”课堂实现耕读教育的价值
【技巧提示】问与答之间话题（主题词）保持不变
前文（设问）：二舅帅不帅？
下文（回答）：①二舅帅②二舅不帅
4.（2023 国考）我国在经济快速发展的同时，培育和形成了全球少有的超
大规模内需市场。与小规模经济体相比，超大规模经济体在全球经济运行中通常
发挥着“锚”的作用。改革开放以来，我国之所以能够成功应对亚洲金融危机、
国际金融危机等的冲击，一定程度上就得益于此。另外，超大规模市场的多样性
意味着更强的内部稳定性。产业发展、区域发展的差异性可以减少冲击的影响，
局部的内部冲击不易在全国形成共振效应；部分行业、部分区域发展面临困境，
并不会对宏观经济总体稳定产生巨大冲击。
这段文字意在说明：
3A.我国既是经济全球化的受益者也是贡献者
B.多措并举对保障内需市场稳定有重大意义
C.超大规模市场有助于我国经济保持稳定
D.超大规模经济体助力全球经济平稳运行
二、主题词——语句填空题
【做题原则】内容要准确，衔接很重要！
（1）横线为分句，优先注重句内衔接
（2）横线为完整语句，注重句子之间的关联
例：（2022国考）““““““““““““，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个
时代的风气。……在欧洲文艺复兴运动中，……，在我国发展史上，……。
A.文艺是铸造灵魂的工程
B.文艺是时代前进的号角
5.（2023 广东）农村生态文明建设，““““““““““““。一是必须加速由高耗
能、高污染的粗放型农业生产方式向清洁循环的集约型农业发展方式转变，加强
农业科技研发与推广应用，建立全产业链绿色化农业发展模式。二是促进农业资
源循环利用，积极推进农业清洁生产，提高禽畜养殖废弃物资源化利用。
以下句子填入划横线处，最恰当的是（““）。
A.必须与美丽乡村建设紧密结合
B.必须大力推进绿色循环农业发展
C.必须充分利用科技研发促进农业生产
D.必须树立“绿水青山就是金山银山”的价值导向
6.（2024 国考）““““““““““““，让绿水青山充分发挥经济社会效益，关键
是要树立正确的发展思路，因地制宜选择好发展产业。在内蒙古大兴安岭的北岸
林场，林业工人在护林的同时，围绕“林”字做活“绿文章”，发展森林旅游，
实现了““ 不砍树照样能致富”；在陕西延安，依托自然生态优势，““ 小苹果”形成
大产业，助村民挑起““ 金扁担”……思路一变天地宽。生态保护和经济发展不是
4矛盾对立关系，积极探索绿水青山转化为金山银山的新路径，利用自然优势发展
特色产业，因地制宜壮大“美丽经济”，就能创造更多“点绿成金”的新奇迹。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.党旗红，引领生态绿 B.思路决定出路
C.农业发展要因地制宜 D.美丽经济是发展新出路
三、主题词——逻辑填空题定义：文段围绕的核心话题
判断方法：横线所在语句的核心话题/整个文段高频出现的话题
答题要点：正确答案与文段主题词对应
举个小例：（2022 江苏）虽然空间站运行在低地球轨道上，与地面的距离不
过几百公里，相比于月球、火星等天体与地球的距离，显得“““““““”。
A.近在咫尺 B.唾手可得
7.（“ 2023国考）““ 报得准”是气象监测预报预警的生命力。天气预报准确率
高，防灾减灾才能““““““，为有关部门正确决策提供科学客观的支撑，应急处置
才能有力有效。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.有条不紊 B.有的放矢
C.全力以赴 D.万无一失
8.（“ 2024浙江）有研究者主张，汉语溯源应从造字义入手，揭示其特征义，
结合训诂材料和文献例证，从语素相互选择和古今沟通的角度，““““““词语产生
的构词理据和意义变化等。只有这样，才有可能真正找到字词产生的““““““，在
纷繁复杂的词义系统里““““““，层层深入，探明真相。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.体会““根源““寻踪觅源 B.探究““源头““抽丝剥茧
C.追寻““意义““抽丁拔楔 D.分析““原因““举重若轻
59.（2023 吉林）在深化不同文明之间的交流互鉴中，要构建一套中华思想
文化术语对外翻译的标准本，把中国真正的文化精髓““““““世人。为此，需要加
强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，以
中国思想观念的本来思想意蕴对外传播，而不能靠他者误读了的内容去““““““。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.昭示““以讹传讹 B.告知““妄下雌黄
C.灌输““道听途说 D.启迪““评头论足
10.（“ 2023国考）补齐公共服务短板，首先要善于发现深层次问题。要深入
调研、综合分析、精准掌握，弄清问题的本质和关键，做到““““““。同时，补齐
公共服务短板不是简单的打打补丁，也不会““““““。有一些短板和弱项是随着时
代发展而凸显的系统性问题，只有通过推动经济社会高质量发展才能从根本上解
决。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.循序渐进““一成不变 B.细致入微““完美无缺
C.一针见血““水到渠成 D.有的放矢““一劳永逸
【寄语】
太多的毒鸡汤告诉你
你想要的岁月都会给你
可是他没告诉你
你想要的，岁月凭什么给你
所有的逆袭都是有备而来
所有的光芒需要时间才能被看到
所有幸运
也都是努力埋下的伏笔
6言语试听课（笔记）
【注意】本节课的主题是用好“主题词”，巧解言语题，重点讲解言语的主
题词，且是“巧解”。作答难题的时候，除了保证正确率，还能够更快一点。系
统学习之前对言语题目有整体认知和把握。
一、主题词——中心理解题
定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开
为什么要抓主题词：正确答案必须包含文段的主题词，没有主题词或主题词
错误的选项即可排除
如何才能抓准文段的主题词？
【注意】中心理解题-主题词：主题词贯穿各个题型。
1.定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开。围绕一个词语展开。
2.为什么要抓主题词：正确答案必须包含文段的主题词，作答中心理解题，
纠结 A、C 项，对应文段感觉都正确，优先比对主题词。没有主题词或主题词错
误的选项即可排除。有的同学对于选项理解可能有偏差，可能会脑补，并不精准，
抓准主题词，避免纠结，可以快速锁定正确答案。
【判断方法】
（1）中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明
举个小例，助你记忆（2024辽宁）
中国古代，将正月初一称为“岁朝”，文人们在此日喜欢将鲜花、蔬果、文
玩供于案前，以求春意盎然、新年好运，被称为“岁朝清供”。但是，当时能在
隆冬时节摆上鲜花、果蔬之类的鲜物者毕竟是少数，于是文人们便将这些““清供”
之物绘成画悬挂室内，称为““ 岁朝图”，成为祈福纳祥的““ 年画”。此类画作通常
以静物画的面貌出现，采用的是写生技法，形象逼真，内容也是以冬天不易看到
的花卉、果蔬为主，有的还配以贺岁诗词。
【注意】
1.文段有中心句，要找中心句，中心句的核心话题是文段的主题词。
72.例子（2024辽宁）：
（1）文段出现“但是”，首句非重点。“于是”（“因此”“可见”“看来”）是
结论词，重点在结论句中，引出并强调““ 岁朝图”（“ 画画），引出的话题不是““ 岁
朝”“岁朝清供”。
（2）“此类画作”对应“岁朝图”。尾句都是对“岁朝图”进行解释说明，
抓准文段的中心句，中心句谈论的话题是文段的主题词。对比选项，看哪个选项
有“岁朝图”，直接选择答案。
（3）先找中心句，中心句核心话题是主题词。前面可能对话题进行引入，
或者后面对词语进行解释说明。本题开头通过“岁朝”“岁朝清供”引出“岁朝
图”，后面对“岁朝图”进行解释说明。
3.并不是所有的文段都有中心句。
【判断方法】
（2）每句话都围绕的相同话题
举个小例助你记忆
时间，可以让人忘掉痛与恨，可以让人看淡是与非，可以让人走远，可以让
人永恒；
时间，可以让一个朝代复活，可以让一个朝代覆灭，生生死死间，厚重历史；
时间，可以让李白在诗行举杯，可以让杜甫在草堂逗留，让文字与酒一起同
醉。
【注意】例：
1.文段构成并列关系，没有中心句。
2.每句话围绕的相同话题，此时抓高频词。在三句话中，每句话的共同话题
是“时间”，作为文段的主题词。有的同学认为高频词是“可以”，不管抓动词，
还是形容词，要抓实际意义的词语，抓共性话题，通常是一段话/一句话的主语
话题。
3.高频词≠主题词。如 A 长得帅，A 会唱歌，A 会跳舞，但是我选择 B，A
出现三次，非重点，通过转折强调 B，B 出现一次，但 B 出现在中心句中。没有
中心句的情况下，才能抓高频词。
8一、主题词——中心理解题
定义：文段围绕的核心话题，文段要围绕其展开
为什么要抓主题词：正确答案必须包含文段的主题词，没有主题词或主题词
错误的选项即可排除
如何才能抓准文段的主题词？
（1）中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明
（2）每句话都围绕的相同话题
干扰选项：主题词偷换、范围扩大或缩小
【注意】
1.有的选项偷换主题词，或者把文段主题词范围扩大、缩小，都不行。
2.听课之前通过下载讲义预习，效果更好。
1.（2024 山东）算力是重要的公共基础设施，成为数字经济时代的核心生
产力，是全社会智能化转型的基石。经济高质量发展、数字经济和实体经济融合，
对算力基础设施投资的需求是巨大的。以搜索功能为例，大模型单次搜索至少需
要传统搜索引擎 4～5 倍的算力开销，这方面基础设施建设扩容已经成为算力发
展的显著趋势，各地也在积极布局谋划，由此还将带动其他与算力相配套的基础
设施建设。从这个角度看，算力是扩大有效投资的方向之一，也是培育投资新动
能的重要载体。
这段文字主要介绍了：
A.算力投入更好地服务实体经济发展
B.算力扩容加速了全社会智能化转型
C.算力发展激活了数字产业的竞争力
D.算力需求带动相关领域基础设施投资
【解析】1.问“主要介绍”，为中心理解题。“算力……基石”通过“是”下
定义，为了引出话题“算力”，非重点。“经济……巨大的”引出话题“投资”，
强调对投资的需求大。
“以搜索功能为例”是例子，在言语中非重点，起到解释说明的作用，为了
9论证前文的观点，后面提到“大模型”，是解释，重点看尾句。尾句出现“从这
个角度看”，指代词在结尾，如从这个角度看/由此观之/由此可见/从这个意义上
说，对文段进行总结。中心句是尾句，观察尾句论述的话题。
“算力……载体”行文脉络是“分-总”结构，通过“从这个角度看”引导
中心句，论述“算力”和“投资”两者的关系。抓准主题词“算力”和“投资”，
锁定D项。
方法一：A、B、C项没有提到“投资”，只提到算力，主题词不全，均排除。
方法二：A项强调实体经济，C项强调数字产业，文段“数字……融合”，两
者融合，不是只服务实体经济/激活数字产业，表述片面，均排除。
B 项：“智能化转型”出现首句，首句通过“是”为下定义，引出话题，非
重点；首句强调除了智能化转型，还是核心生产力，还是公共基础设施，“智能
化转型”表述片面，排除。【选 D】
【注意】
1.主题词：算力、投资。
2.有的同学认为选项要读懂，才敢选择。言语并不难，只是自己难为自己。
这样的选项构成，只有 D项提到文段的主题词，表述正确，考场上可以大胆选择。
2.（2024 国考）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是一
个重要转变。一个时期以来，传统投资驱动的经济增长模式已经难以为继，同时
经济全球化遭遇逆流，大进大出的环境条件已经变化，不可能单纯依靠出口实现
经济发展质的提升。因此，必须根据我国经济发展实际情况，建立起扩大内需的
有效制度，特别是要更好更充分释放消费潜力。消费作用的不断强化，能有效降
低我们对出口和投资的依赖，有利于经济长远发展，促进经济内外平衡发展，实
现提质增效。
这段文字意在说明：
A.高质量的经济发展需重点平衡好质与量的关系
B.单纯依靠出口实现经济发展的模式亟待改变
C.释放消费潜力有利于推动经济高质量发展
10D.优化扩大内需制度是经济长远发展的关键
【解析】2.问“意在说明”，为中心理解题。首句强调高质量发展很重要，
引出话题。“一个时期……难以为继”提到“传统的”（过去的/以前的/曾经的），
与现状进行对比，一般而言“以前的”非重点，根据文段可知以前/传统投资不
行。
“因此……潜力”中“因此”引导结论，通过“必须”给出对策/解决问题
的方式方法，“因此”后是重点，提到了扩大内需和释放消费潜力，对应 C、D
项，结论的重点不是扩大内需。“特别是/恰恰是/正是/尤其是/更是”为程度词，
起到程度加重、强调语气，文段通过“特别是”强调消费潜力比较重要。
考场上比较纠结，不知道强调内需/消费潜力，看后文，如果后文是解释说
明，解释谁谁是重点；对谁进行解释/举例子，谁就是全文的主题词。“消费……
增效”为解释说明，围绕消费潜力的提升和强化论述，论证文段的主题词是““ 消
费潜力”，抓准主题词，锁定 C项。
A项：文段没有提及“平衡好质与量”，无中生有，排除。
B 项：出现“亟待改变”，传统的投资依靠进出口，这样方式需要改变，没
有提到如何改变，为不明确表述，排除。
C项：给出明确的对策释放消费潜力，还提到推动经济的高质量发展，当选。
D项：扩大内需在“因此”之后，但不是全文重点话题，通过“特别是”强
调消费潜力；文段没有提及“长远发展”，经济由高速增长到高质量发展；““ 不可
能……提升”强调实现经济高质量发展，尾句“消费……提质增效”强调提质增
效，文段通过释放消费潜力，实现的是经济高质量发展，而非长远发展，排除。
【选C】
【注意】
1.主题词：消费潜力。
2.技巧提示：主题词纠结不确定时，可关注解释说明部分，解释谁，谁就是
主题词。
3.国考的答案是完美的，值得推敲。
113.（2024 联考）伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田
园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又““ 接地气”的耕读教育？这道““ 考题”，
考验的是学校与教师勇于创新的意识、因地制宜的本领。很多学校意识到：““耕”
离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识、涵养自强不息的人格
品德、树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，
越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识、活泼健朗
地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。
对这段文字概括最恰当的一项是：
A.耕读为本计之久远
B.古为今用耕读传家
C.劳动教育能够激发内生动力
D.在“土味”课堂实现耕读教育的价值
【解析】3.问“对这段文字概括最恰当的一项是”，为中心理解题。
方法一：读文段，找中心句。开头根据“伴随着”介绍背景，背景表述非重
点。“今天的……渐行渐远”为背景。“如何……教育”提出问题，重点看后文解
决问题/回答问题。“这道……崇高志气”后面出现“于是”，结论词引导的内容
是全文的重点，前文非重点，文段相当于提出问题，对“耕、读”进行解释，重
点看结论。
“于是……实现”指代词出现在结尾，对全文进行总结，行文脉络清晰，开
头提出问题，通过“耕、读”拆分进行解释说明，尾句通过“于是”进行总结，
通过“由此”给出最终的结论，强调““ 耕读教育”是如何实现的，把课堂开设在
大自然，让学生走进田野和乡间。把握“耕读教育”，锁定 D 项，选项有主题词
“耕读教育”，““ 土味”课堂有“双引号”，形象化表达“（把学生）带到原野田间，
越来越多的课堂开设在了大自然里”。
A 项：“计之久远”意味着历史悠久，源远流长，文段未提及，无中生有，
排除。
B项：文段并不强调耕读传家，而是“耕读教育”，话题错误，排除。
C项：文段没有提到劳动教育，而是强调“耕读教育”，偷换主题词，排除。
方法一是把文段读完，看到文段尾句有结论词，抓准尾句的结论选择。
12方法二：文段开头“伴随着”，介绍背景非重点，提出问题如何开展耕读教
育，对问题进行回答，依靠老师/政府/媒体引导实现耕读教育，均回答如何实现
耕读教育。问答保持不变。文段的主题词是“耕读教育”，确定主题词，有且只
有D项。剩余A、B、C 项没有提到耕读教育，不是本题的正确答案，若当选，所
答非所问，均排除。国考、联考每年都有 1-2 道这样的题目。把握问与答话题不
变，可以快速解题，如果不放心，用后文进行验证。【选D】
【注意】
1.主题词：耕读教育。
2.技巧提示：问与答之间话题（主题词）保持不变。
【技巧提示】问与答之间话题（主题词）保持不变
前文（设问）：二舅帅不帅？
下文（回答）：①二舅帅②二舅不帅
【注意】问与答之间话题（主题词）保持不变：
1.文段开头提出问题“二舅帅不帅”，下文有两种形式，可能回答二舅帅，
可能回答二舅不帅，有问必有答，重点是回答，把回答的部分进行总结概括。把
握问和回答话题不变的原则，围绕主题词“二舅”展开。问“二舅帅不帅”，不
能回答“小张有钱/喜欢凤凰传奇的歌曲”，所答非所问。问答话题不变，把握问
题的话题，就是回答的问题，也是全文的主题词。
2.前三道题都有中心句，抓准中心句，就是全文的主题词。
4.（2023 国考）我国在经济快速发展的同时，培育和形成了全球少有的超
大规模内需市场。与小规模经济体相比，超大规模经济体在全球经济运行中通常
发挥着“锚”的作用。改革开放以来，我国之所以能够成功应对亚洲金融危机、
国际金融危机等的冲击，一定程度上就得益于此。另外，超大规模市场的多样性
意味着更强的内部稳定性。产业发展、区域发展的差异性可以减少冲击的影响，
局部的内部冲击不易在全国形成共振效应；部分行业、部分区域发展面临困境，
并不会对宏观经济总体稳定产生巨大冲击。
13这段文字意在说明：
A.我国既是经济全球化的受益者也是贡献者
B.多措并举对保障内需市场稳定有重大意义
C.超大规模市场有助于我国经济保持稳定
D.超大规模经济体助力全球经济平稳运行
【解析】4.问“意在说明”，为中心理解题。本题没有中心句，通过“另外”
引导上下文的并列结构，没有中心句，找上下文的共性话题/主语话题。开头引
出话题“超大规模内需市场”。
“与小规模……得益于此”中“此”对应前文超大规模经济体发挥的作用。
“另外……冲击”中“另外”之后强调超大规模的市场，根据理论，没有中心句，
抓准上下文共性的话题。无论是前文，还是后文，强调超大规模市场/经济体，
是全文的主题词。
A、B项：不需要判断在什么位置出现，没有主题词，均排除。
C、D项：均提到“超大规模经济体”和“市场”，要对比差异，C项强调“我
国”，D项强调“全球”。开头论述我国经济快速发展的同时，培育超大规模内需
市场，强调我国。“超大……作用”不是让大海稳定，而是让一艘船稳定，我国
超大规模经济体在全球经济这片汪洋大海中运行的时候发挥着“锚”的作用，强
调我国，而不是稳定全球经济这片汪洋大海。“改革……得益于此”强调“我国”。
“另外……影响”中“内部”体现的是国内。“局部……冲击”中“全国”和“宏
观经济”对应国内，并列前后强调“我国”，锁定 C 项。D 项：文段未提及，排
除。【选C】
【注意】主题词：超大规模经济体/超大规模市场。文段没有中心句，是并
列结构，抓上下文共性话题。找主题词有优势和好处，可以通过词语找到正确答
案。
二、主题词——语句填空题
【做题原则】内容要准确，衔接很重要！
（1）横线为分句，优先注重句内衔接
14（2）横线为完整语句，注重句子之间的关联
例：（2022国考）““““““““““““，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个
时代的风气。……在欧洲文艺复兴运动中，……，在我国发展史上，……。
A.文艺是铸造灵魂的工程
B.文艺是时代前进的号角
【注意】语句填空题-主题词：
1.语句填空题跟中心理解题类似，中心理解题给完整的文段，进行概括和理
解，选择答案。语句填空题类似中心理解题，文段中挖了一个横线，填写语句。
看似是两种题型，本质考查的是主题词。
（1）横线出现在文段开头，文段是“总-分”结构，填写中心句。
（2）横线在文段结尾，类似“分-总”结构，填写中心句。
（3）横线在中间，承上启下，把握话题的衔接。把握内容准确、衔接重要，
对应的是话题的衔接/主题词的衔接。
2.横线是分句，注重句子内部的衔接。
3.横线是完整的句子，把握句子之间的关联，全文的主题词。
4.例：横线后是逗号，说明横线处是分句，把握句内衔接。后面是“最能代
表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气”，横线处体现跟“时代”的关系，
B项与“时代”有关，当选。A项没有“时代”，无法衔接，排除。
5.（2023 广东）农村生态文明建设，““““““““““““。一是必须加速由高耗
能、高污染的粗放型农业生产方式向清洁循环的集约型农业发展方式转变，加强
农业科技研发与推广应用，建立全产业链绿色化农业发展模式。二是促进农业资
源循环利用，积极推进农业清洁生产，提高禽畜养殖废弃物资源化利用。
以下句子填入划横线处，最恰当的是（““）。
A.必须与美丽乡村建设紧密结合
B.必须大力推进绿色循环农业发展
C.必须充分利用科技研发促进农业生产
D.必须树立“绿水青山就是金山银山”的价值导向
【解析】5.横线处要概括下文。后文“一是……，二是……”表并列，如果
15是并列结构，抓两部分的共性话题，共性话题是文段的主题词。发展方式要清洁
循环，上下文有两个部分。第一个部分农业发展方式清洁循环，第二部分资源利
用方式要清洁循环，共性话题是“清洁循环”，锁定 B项，“绿色”代表“清洁”，
“循环”是上下文共性话题，无需纠结其他选项。
方法一：A项：没有提到美丽乡村，无中生有，排除。C项：“科技发展”对
应第一部分，表述片面，第二部分没有提到科技，排除。有的同学认为 D项这句
话是习近平总书记的原话，没有体现清洁和循环，比较纠结，可以用方法二。
方法二：如果觉得“清洁循环”隐蔽，可以看文段“一是……利用”，有两
个部分，高频话题是“农业”，横线是总句，也要提到“农业”，C项科技研发，
表述片面，排除。A、B、D项中只有B项提到农业，锁定 B项。【选B】
【注意】主题词：清洁循环。可以抓“清洁循环”，也可以抓“农业”，选择
答案。
6.（2024 国考）““““““““““““，让绿水青山充分发挥经济社会效益，关键
是要树立正确的发展思路，因地制宜选择好发展产业。在内蒙古大兴安岭的北岸
林场，林业工人在护林的同时，围绕“林”字做活“绿文章”，发展森林旅游，
实现了““ 不砍树照样能致富”；在陕西延安，依托自然生态优势，““ 小苹果”形成
大产业，助村民挑起““ 金扁担”……思路一变天地宽。生态保护和经济发展不是
矛盾对立关系，积极探索绿水青山转化为金山银山的新路径，利用自然优势发展
特色产业，因地制宜壮大“美丽经济”，就能创造更多“点绿成金”的新奇迹。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.党旗红，引领生态绿 B.思路决定出路
C.农业发展要因地制宜 D.美丽经济是发展新出路
【解析】6.横线在开头，后面是逗号，优先把握句内的话题衔接，至于填写
什么不着急，看句内强调的话题。“关键是……产业”介绍比较清晰，通过“关
键是”起到强调作用，话题是发展的思路非常重要，“因地制宜选择好发展产业”
是对发展思路解释说明。横线在开头，是首句的分句，把握句内话题衔接，思路
非常重要，锁定B项。
16有的同学不放心，拿不准，可以通过后文验证主题词是不是思路的重要性。
“；”表并列，省略号意味着中间有两个例子，共同强调““ 思路一变天地宽”，强
调思路重要。尾句““ 生态……新奇迹”依然强调积极探索新路径非常重要，实际
上就是前面的思路、发展，对应新路径，重点强调的话题是思路的重要性，思路
选择好，可以形成美丽经济、点绿成金的新奇迹。抓住主题词“思路”，锁定 B
项。如刷题决定上岸，强调刷题的重要性。
A项：“党”无中生有，排除。
B 项：文段没有只提到“农业”，开头除了“农业”，也有“林业”，表述片
面，排除。
D 项：易错项，“新出路”代表着结果，形成美丽经济，文段并不是强调结
果是什么，重点强调对策，依靠树立正确的发展思路，依靠积极探索新思路，强
调对策/思路的变化和创新，排除。【选 B】
【注意】主题词：思路。
三、主题词——逻辑填空题定义：文段围绕的核心话题
判断方法：横线所在语句的核心话题/整个文段高频出现的话题
答题要点：正确答案与文段主题词对应
举个小例：（2022 江苏）虽然空间站运行在低地球轨道上，与地面的距离不
过几百公里，相比于月球、火星等天体与地球的距离，显得“““““““”。
A.近在咫尺 B.唾手可得
【注意】逻辑填空题-主题词：
1.逻辑填空题是同学平时最不愿意做的选词填空，感觉做题比较纠结，可能
不认识某个词语，可能找不到对应点，通过语感随便选择。近几年国考、联考，
考查主题词越来越频繁，一段文字找不到明显的对应点，可以抓文段的核心话题。
逻辑填空题中主题词是横线所在的主语，可能是高频出现的话题。优先看句子所
在的主语和高频词。正确答案跟文段的主题词进行对应。
2.例：高频出现的话题是“距离”，通过距离进行对比。锁定 A 项“近在咫
尺”（距离近），当选。B项“唾手可得”强调容易得到，与“距离”无关，排除。
177.（“ 2023国考）““ 报得准”是气象监测预报预警的生命力。天气预报准确率
高，防灾减灾才能““““““，为有关部门正确决策提供科学客观的支撑，应急处置
才能有力有效。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.有条不紊 B.有的放矢
C.全力以赴 D.万无一失
【解析】7.本题只有一空，只给一次机会，找准对应点。两句话的主语是天
气预报“报得准”，带来的结果是准确，如天气预报说明天有十级台风，如果报
有暴雨，按照山体滑坡、洪涝灾害进行准备。报得准，准备得比较准确，锁定 B
项“有的放矢”（“ 指对准子子箭，，比言言论、行动目标明确），强调做事情有目
标、有针对性。
A项“有条不紊”（指有条理，有次序，一点儿不乱），不是天气预报准确，
就不乱，如若考上公务员，出现重大问题之前，机关单位开专项研讨会，紧急召
开会议/专项研讨会，领导安排比较合理、明确，工作才能有条不紊，部署得当，
工作才能有条不紊，排除。
C项“全力以赴”（“ 指把全部力量投入进去），不是因为天气预报报得准，防
灾减灾才要全力以赴，作为基层公务员，无论天气怎么样，减灾防灾工作都要全
力以赴，这不是理由，排除。
D 项“万无一失”（形容有绝对把握，绝不会出差错），明天上午 10：30，A
市出现十级台风，持续 10 小时，有地点、时间、风力、持续的时长，但是不能
保证万无一失，防灾减灾可以根据天气预报精准应对，按照最强的风力灾害进行
相应的准备，结果无法保证，排除。【选 B】
【注意】主题词：准确。
8.（“ 2024浙江）有研究者主张，汉语溯源应从造字义入手，揭示其特征义，
结合训诂材料和文献例证，从语素相互选择和古今沟通的角度，““““““词语产生
18的构词理据和意义变化等。只有这样，才有可能真正找到字词产生的““““““，在
纷繁复杂的词义系统里““““““，层层深入，探明真相。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.体会““根源““寻踪觅源 B.探究““源头““抽丝剥茧
C.追寻““意义““抽丁拔楔 D.分析““原因““举重若轻
【解析】8.第一空，开头拿不定，四个词语符合文意，均保留。
第二空，出现“只有……才……”，要做的工作是汉语溯源，找到字词产生
的源头、本源，对应文段的主题词，强调汉语溯源工作，A项“根源”、B项“源
头”符合文意，均保留。C项“意义”、D项“原因”不符合文意，均排除。
第三空，逗号前后语义相近，对问题的分析有层次，由外到内，逐渐递进，
类似洋葱，锁定 B 项“抽丝剥茧”（形容分析事物极为细致，而且一步一步很有
层次），非常形象，一层层把外面的丝抽出来，逐渐深入可以找到最后的真相。
文段的主题词是““ 汉语溯源”，有的同学误认为A项“寻踪觅源”（指寻找事
物的根源）对应溯源工作，要理解题目的论述逻辑。第二空，无论填入根源/源
头，都是已经做完了溯源工作，找到源头和本源，之后要对本源/根源/源头进行
分析，最后看到真相、查明真相。第三空是找到本源分析的过程，逐渐深入。选
项若填入，与前文表述重复，排除。
验证第一空，文段是寻找本源，A 项“探究”是“探求”和“寻找”，是溯
源工作的体现，当选。B项“体会”是溯源工作结束了，然后分析，查明真相后
领会/体会，不如 B 项合适，排除。【选B】
【注意】
1.B 项“抽丝剥茧”（形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次）。
2.C 项“抽丁拔楔”（比言解决疑难）。
3.D 项“举重若轻”（比言能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难
的问题）。
9.（2023 吉林）在深化不同文明之间的交流互鉴中，要构建一套中华思想
文化术语对外翻译的标准本，把中国真正的文化精髓““““““世人。为此，需要加
19强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，以
中国思想观念的本来思想意蕴对外传播，而不能靠他者误读了的内容去““““““。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.昭示““以讹传讹 B.告知““妄下雌黄
C.灌输““道听途说 D.启迪““评头论足
【解析】9.第一空，首句提到交流互鉴，意味着相互交流、互相借鉴，横线
前是“把中国真正的文化精髓”。C项“灌输”，从感情色彩判断，是填鸭式教育，
强迫别人接受是灌输，学生时代/青春时代比较叛逆，总觉得父母和老师给的是
填鸭式灌输，强加给价值观、人生观，不管愿不愿意，一味地传输，中华文化不
需要这么卑微，语义和感情色彩的角度均不符合，排除。
A项“昭示”、B 项“告知”、D项“启迪”符合文意，均保留。
第二空，看搭配，拿不定看高频话题，是文段的主题词，所填内容与主题词
构成对应。横线处高频话题体现的是“传播”，主题词是国际传播/对外传播，我
国对外传播的工作。尾句表达不能误读了内容，错误往下传播，锁定 A项“以讹
传讹”（把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错），“传”对应“传播”，
“讹”对应错误的言论/错误的思想/不正确的思想，继续传递下去，越来越错。
B项“妄下雌黄”（乱改文字，乱发议论），不代表对外传播，如某个学生评
论讲得差，是下定论，某个学生评论二舅真帅，不代表跟人说/传播，排除。
D项“评头论足”（泛指对人对事说长道短，多方挑剔），说三道四，以前是
对女子容貌的点评，是消极的，现在是多方挑剔，排除。【选 A】
【注意】
1.主题词：对外传播。
2.C 项“道听途说”（比言毫无根据的传闻）。
10.（“ 2023国考）补齐公共服务短板，首先要善于发现深层次问题。要深入
调研、综合分析、精准掌握，弄清问题的本质和关键，做到““““““。同时，补齐
公共服务短板不是简单的打打补丁，也不会““““““。有一些短板和弱项是随着时
20代发展而凸显的系统性问题，只有通过推动经济社会高质量发展才能从根本上解
决。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.循序渐进““一成不变 B.细致入微““完美无缺
C.一针见血““水到渠成 D.有的放矢““一劳永逸
【解析】10.第一空，找到问题的本质/关键，做事情是针对问题的本质解决
问题，锁定C项“一针见血”（比言说话直截了当，切中要害），强调有针对性、
有目标，考试会考高频词。
有的同学认为先调研，再分析，误选 A 项“循序渐进”（指按照一定的步骤
或程序逐渐推进或提高），调研、分析、精准掌握是为了弄清楚问题本质和关键，
找到问题之后，针对问题解决问题。
比较纠结可以找主题词，是做题绝杀的角度，开头论述“补短板”，联想到
“木桶效应”，补齐短板的工作直接看到哪个板子短就补齐（有针对补齐），A项
“循序渐进”、B 项“细致入微”（比言看问题非常全面）；D 项“有的放矢”（比
言说话做事有针对性），不符合文意，均排除。
D 项“有的放矢”（比言说话做事有针对性），符合文意，当选。C 项“一针
见血”如采访公司领导“对这件事怎么看”，领导发言一针见血，说准/看准问题
的本质，是说话的语境，排除。
第二空，后面进行解释，随着时代发展进步，一些短板逐渐显露出来，不是
一下子完成，而是随着时间推移显现，不能一劳永逸，锁定 D项“一劳永逸”（辛
苦一次，把事情处理好，以后就可以不再费力了）。C项“水到渠成”（条件成熟，
事情就会自然成功），与文段无关，排除。【选 D】
【注意】
1.A 项“一成不变”（指一经形成就不再改变）。
2.B 项“完美无缺”（完善美好，没有缺点）。
3.主题词：补齐短板。就近拿不定，可能会误选循序渐进/有的放矢，首句
主语决定文段的话题/主题词，抓准主题词，会有清晰的对应点。
21【寄语】
太多的毒鸡汤告诉你
你想要的岁月都会给你
可是他没告诉你
你想要的，岁月凭什么给你
所有的逆袭都是有备而来
所有的光芒需要时间才能被看到
所有幸运
也都是努力埋下的伏笔
【注意】
1.本节课的主题是用好“主题词”，巧解言语题，很多题目不必纠结，中心
理解题/逻辑填空题/语句填空题很多选项接近，抓准主题词，主题词正确的选项
才是答案。主题词不准确，范围扩大缩小都不行。
2.逻辑填空题对应点不清晰，主题词是绝杀的技巧。在作答正确的情况下，
还能提速，中心理解题、语句填空题的语句比较长，不用弄懂，抓主题词可以秒
选答案。
3.特别是国联考中很多专业题，四个选项只有一个主题词正确且全面，可以
作答更快。
【答案汇总】
1-5：DCDCB；6-10：BBBAD
22遇见不一样的自己
Be your better self
23
