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马原考点精讲3
授课老师 黄奕轲打卡作业：
哲学的基本问题：思维与存在的关系问题可知论
可知论认为世界可以被认识，思维和存在具有同一性。
Eg：“世界上只有尚未被认识之物，不存在不能认识之物”不可知论
不可知论认为世界不能被人所认识或不能被完全认识，否认思维和存在的
同一性。
完全不可知：休谟--认识完全局限在经验的范围内，人不仅不能感知和
证明 物质实体 的存在，也不能感知和证明 精神实体 （包
括宗教）的存在。
不完全可知：康德--人们能认识到此岸的现象界，却无法认识彼岸的物
自体.小结
【区别】
【联系】练习
（单选）哲学基本问题的第一方面，即思维和存在何者为第一性、何者为第
二性的问题是区分（ ）
A.唯物主义与唯心主义的标准 B.可知论与不可知论的标准
C.辩证法与形而上学的标准 D.唯物史观与唯心史观的标准（单选）通过互联网，有人发起“超能力”的培训课程，教授学员利用“本我
的意念”来移动物体的位置，甚至直接改变物质结构。这是信奉（ ）
A.精神主宰客观物质世界的主观唯心论
B.精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论
C.人的思想是特殊物质的机械唯物主义
D.人具有主观能动性的辩证唯物主义P6-7
考点 2. 哲学上的四个问题
【了解】
1.世界的本原问题： 唯物主义 vs 唯心主义
2.世界是否可知的问题：可知论 vs 不可知论
3.世界的状态问题： 辩证法 vs 形而上学
4.历史观的基本问题： 历史唯物主义 vs 历史唯心主义辩证法 vs 形而上学
P9
【重点注意 】
①辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因
在于事物的内部矛盾。
（Eg：物极必反，否极泰来）
②形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛
盾的存在和作用。
（Eg：道之大原出于天，天不变，道亦不变）历史唯物主义 vs 历史唯心主义
P7
①社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题.【简单选择题】
②历史唯物主义认为社会存在决定社会意识.
（Eg:天行有常，不为尧存，不为桀亡）
③历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。
（Eg：王者，一言可以兴邦）马克思主义哲学
唯物论 世界的本原是物质
自然界
物质世界是联系的、发展的、
辩证法
运动的
人类思维 认识论 认识的本质及发展规律
人类社会 唯物史观 人类社会发展的动力及规律P7
第二节 世界多样性与物质统一性（辩证唯物论）共同特性
物质的根本属性和物质运动
的存在形式考点 1. 马克思主义的物质范畴 P7
【高频重点选择题】
1. 马克思主义的物质范畴及其理论意义P7
①早在 19 世纪 80 年代，恩格斯在总结当时哲学和自然科学发展成果的时候就指出：
“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
②列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它
不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁是是从物质
与意识的关系上来把握物质的。
这一定义表明，物质是不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观
实在。这种客观实在性，是从自然存在和社会存在中抽象出的共同特性。
（物质的共同特性：客观实在性）
【不以人的意识为转移】扩展内容【简单选择题】
马哲的物质观 VS 具体科学的物质观/旧唯物主义的物质观
抽象 具体
普遍 特殊
共性 个性
一般 个别P8
马克思主义物质观的理论意义【了解】
第一，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。
第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。P8
补充拓展 【简单选择题】
①列宁：“物质和意识的对立，也只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，
在这里，仅仅在承认什么是第一性的和什么是第二性的这个认识论的基本问题的
范围内才有绝对的意义。超出这个范围，物质和意识对立无疑是相对的。”
②毛泽东：“物质可以变成精神，精神可以变成物质。
实践 实践P8
2.物质的根本属性和物质运动的存在形式【高频重点选择题】
（1）物质与运动。
n 运动的含义：运动是物质的存在形式和固有属性、根本属性，是标志一切
事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。（囊括宇宙中发生的一切变化和
过程）P8
n 物质和运动的关系：不可分割。（形式与内容/状态与载体）
物质是运动着的物质，物质离不开运动。
设想不运动的物质将导致形而上学。
运动是物质在运动，运动离不开物质。
设想无物质的运动将导致唯心主义P8-9
（2）运动和静止。
n 静止的含义：相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的
相对位置暂时不变和事物的根本性质暂时不变这样两种运动的特殊状态。
n 承认静止的意义：相对静止是理解和衡量运动的尺度。
橘 子 洲 ， 洲 旁 舟 ， 舟 行 洲 不 行 。
湖 心 阁 ， 阁 中 鸽 ， 鸽 飞 阁 不 飞 。P9
n 运动和静止的关系：
①绝对性和相对性。
运动是永恒的、无条件的，是绝对的 VS 静止是暂时的、有条件的，是相对的
②整体和部分。【Eg：静者静动，非不动也。】
静止是运动的特殊状态，是不显著的变化，是运动过程中的某种稳定状态。
③相互渗透。【Eg：风定花犹落，鸟鸣山更幽】
运动和静止相互包含、相互渗透，“动中有静、静中有动”。
④对立统一。
任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。P9
只承认绝对运动否认相对静止的相对主义、诡辩论的观点
只承认相对静止否认绝对运动的形而上学的观点小练习
（多选）古代哲学家王夫之认为：“静者静动，非不动也”，“静即含动，
动不舍静”，“动，静皆动也”这个命题表明（ ）
A.静止和运动都是物质的根本属性
B.静止是运动的特殊状态，是不显著的运动
C.静止是绝对的，运动是相对的
D.动中有静，静中有动（单选）“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河
流”（ ）
A.都是辩证法的观点
B.都是诡辩论的观点
C.前者是辩证法，后者是诡辩论
D.前者是诡辩论，后者是辩证法P9
（3）时间和空间。
l 时空的含义：时空（时间和空间）是运动着的物质的基本存在形式。
时间是指物质运动的持续性、顺序性，时间的特点是一维性。
空间是指物质运动的广延性、伸张性，空间的特点是三维性。
物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间
和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。P9
时空与物质运动的不可分性：
①时间和空间的客观性。
它们作为物质运动的存在形式，同物质运动一样不以人的意识为转移、不依赖人的意识而存在。
这要求人们做任何工作，都要考虑时间、空间问题，一切以时间、地点、条件为转移。具体问
题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。
②物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的，时
空是绝对性与相对性的统一。
③整个物质世界的时空是无限的，而具体物质形态的时空是有限的，时空是无限和有限的统一。
物质、运动、时间、空间具有内在的统一性，要求我们想问题、办事情都要以具
体的时间、地点、条件为转移。对比总结【高频干扰项区分】
物质的存在方式 运动
物质运动的存在方式 时空
物质的共同特性 客观实在性
物质的根本属性 运动P9
3. 物质世界的二重化【简单选择题】
物质世界是运动变化着的，并从中分化出多样化的特别是更高级的事物和运动形式。人类
的出现，特别是人类改造世界的实践活动，极大地改变了世界的面貌，使世界发生了二重分化，
即从自然界中分化出人类社会，从客观世界中分化出主观世界。在这种分化中，世界得到进一
步发展，变得更加丰富多彩。
人的实践活动是自然界与人类社会、客观世界与主观世界相分化的关键，也是它们相统一
的关键。人类的实践活动是一个不断发展的过程，因而自然与社会、客观与主观的统一也是一
个动态的历史的过程。P10
4. 人类社会的物质性【了解】
人类社会的物质性表现在：
第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。
第二，人们谋取物质生活资料的实践活动是物质性的活动。
第三，人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式。
（总而言之：人类社会是物质社会！）P10
5. 世界物质统一性原理及其意义【高频选择题】
（1）世界物质统一性原理的内涵。
世界物质统一性原理是马克思主义关于世界本质问题的一个基本原理。
内容包括：其一，世界是统一的，即世界的本原是一个；其二，世界的统一性在于它
的物质性，即世界统一的基础是物质；其三，物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一的无差别的
统一。
（2）世界物质统一性原理的意义。
理论意义：是马克思主义哲学的基石，马克思主义哲学的一系列原理和原则都是以此为根据和前提的，从
而成为彻底的唯物主义一元论的世界观。
实践意义：是我们从事一切工作的立足点，是一切从实际出发的思想路线的哲学基础。一切从实际出发，
是世界的物质统一性原理在现实生活中和实际工作中的生动体现，是在坚持和发展中国特色社会主义伟大
实践中想问题、办事情的根本立足点。小练习
（单选）俗话说：“落花不会有芳香，流光不会再现；逝水不会有重归，
时间不会有重返。”孔夫子也有言曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这说
明时间具有（ ）
A.无限性 B.有限性
C.一维性 D.相对性（多选）诗人张若虚的《春江花月夜》中的“人生代代无穷己，江月年年
只相似”两句诗，蕴含着时间一维性的哲理。下列诗句中蕴含相同哲理的
是（ ）
A.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋
B.花开堪折直须折，莫待无花空折枝
C.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟P11
考点 2. 马克思主义的意识范畴
【重点选择题】P11
1. 意识的定义、起源与本质
（1）定义：是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。【简单选择题】P11
（2）起源
【简单选择题】
一切物质具有的反应特性
低等生物的刺激感应性
自然界
高等动物的感觉和心理
人 （人脑）
物质世界
社会实践，特别是劳动，在意识的产生和发展中起
着决定性的作用
人类社会
语言促进了意识的发展。语言是意识的“物质外
壳”。小结【高频选项注意】
1.意识是人所特有的。（动物、植物、没有社会实践能力的人、机器人等都没
有意识）
2.意识产生的条件：①人脑；②实践，二者缺一不可。P11
（3）本质
【重点选择题】
意识是人脑这样一种特殊物质的机能和属性，是客观世界的主观映象，
【注意 ：意识不是某种特殊的物质！也不能说，意识是人脑分泌的物质！
更不能说人脑是意识的源泉，是人脑主观自生的！】
意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容与主观形式的统一。扩展内容：【简单选择题】
（1）意识在内容上是客观的
意识无论是正确还是错误都是对客观世界的能动反映，包括正确的反映和歪曲的反
映，人脑不是自己产生意识，任何意识都有其客观的“原型”
（2）意识在形式上是主观的
主要表现在：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差异性；③意识的创造性。大荒之中，有山名曰北极柜。
海水北注焉。有神九首，人面
鸟身，名曰九凤"
----《山海经·大荒北经》P11
马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的
物质的东西而已。”这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于
物质。P11
2. 意识的能动作用及其表现
【高频重点选择题】
主要表现在：
第一，意识活动是能动的，具有目的性和计划性；
人脑中
第二，意识活动具有创造性；
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；
现实中
第四，意识具有控制人的行为和生理活动的作用.
【注意 ：意识就是人脑对外部世界的模仿。 】P11
3.意识与人工智能【高频选择题】
所谓人工智能，就是把人的部分智能活动机器化，让机器具有完成某种复杂目标的能力，
它实质上是对人脑组织结构与思维运行机制的模仿，是人类智能的物化。建立在大数据与不
断升级的各种算法技术基础上的现代人工智能，正在深刻影响当代人类生活。尽管人工智能
可以模拟和扩展人脑的某些活动，甚至在计算速度和准确度、程序化任务的执行能力等方面
的表现超出人类所能，但即使是计算能力最强大、最先进的智能机器，也不能达到人类智能
的层级，不能真正具有人的意识，不能取代或超越人类智能。第一，人类意识是知情意的统
一体，而人工智能只是对人类的理性智能的模拟和扩展，不具备情感、信念、意志等人类意
识形式。第二，社会性是人的意识所固有的本质属性，而人工智能不可能真正具备人类的社
会属性。第三，人类的自然语言是思维的物质外壳和意识的现实形式，而人工智能难以完全
具备理解自然语言真实意义的能力。P12
4. 物质和意识的辩证关系原理【简单选择题】
“画饼始终不能充饥”通过实践
能动反映
认识世界
物质 决定 意识
改造世界
反作用
指导实践（单选）观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质
的东西而已。这表明（ ）
A.意识是人脑中特有的物质
B.人脑是意识的源泉
C.观念的东西和物质的东西没有本质上的区别
D.意识是客观存在的主观映象P12
考点 3. 马克思主义的实践范畴P12
1. 实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
【高频选择题】
物质世界在漫长的历史演进中，按其自身的规律不断地自发演化，展现出发展的
多样性。而人类的产生使自然界的演化发生了新的飞跃，世界从此有了自然界与人类
社会的区别。这种飞跃和区别归根到底是通过人的实践完成的。
实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类
社会统一起来的现实基础。在实践活动过程中，物质世界被区分为自然界和人类社会
两大领域，两者都具有客观实在性，它们相互联系、相互作用。P12
2. 主观能动性和客观规律性相统一原理
（1）规律的含义及特点。
含义：规律就是事物运动发展中固有的本质的、必然的、稳定的联系。它是
事物的内部联系和发展的必然趋势。
特点：客观性、本质性、必然性和稳定性。扩展内容
①客观性
【重点选择题】
规律是客观的。客观性是规律的根本特点。（Eg：荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡。）
不能：藐视、创造、消灭、改变、发明...
人
可以：认识、发现、利用、改变规律发生的条件和形式
②本质性。事物的内在根据和本质联系。
③必然性。事物必定如此、确定不移的趋势。
④稳定性。只要条件具备，某种规律就会重复起作用。P13
（2）主观能动性与客观规律性的辩证统一。
【高频重点选择题/分析题】
①一方面，必须尊重客观规律，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。人们
能够创造历史，但是并不能随心所欲地创造历史。
②另一方面，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。人们通过自觉活动
能够认识规律和利用规律。人的生存和发展离不开对自然和社会的改造，人的需要、
利益是历史活动的重要动因。因此，尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩
证统一的。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。P13
（3）正确发挥主观能动作用。
要正确发挥主观能动作用，应注意以下几点：
第一，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；
第二，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径；【简单选择题】
第三，主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。【简单选择题】
（Eg：巧妇难为无米之炊。）（单选）某地区进入供暖季后常常出现雾声，而一旦出现大风天气或等到春
暖花开后，雾徳就会散去或减少，经过人们努力治事，污染物排放总量在持
续走低。这凸显了大气污染防治的一大特点：天帮忙很重要，但人努力才是
根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客
观规律之间辩证关系的启示是 （ ）
A.认识活动是客观规律性与主观能动性相统—的基础
B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提
C.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提
D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用第三节 事物的普遍联系和变化发展（唯物辩证法）唯物辩证法认为，世界上的万事万物都处于普遍联系之中，普
遍联系引起事物的变化发展。联系和发展的观点是唯物辩证法
的总观点，集中体现了唯物辩证法的总特征。
田鼠 猫
三色堇（蝴蝶花） 熊蜂P13
考点 1. 联系的内涵、特点和方法论意义
【高频重点选择题/分析题】
（1）内涵
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的
关系。
（2）特点
联系的四个特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。P13
1. 客观性【高频重点选择题/分析题】
事物的联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的（不是主观臆想的）。联系
的客观性要求我们从客观事物本身固有的联系出发去认识事物。坚持联系的客观性，
就是在联系的观点上坚持了唯物论。坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了
唯物论。
扩展--方法论意义：①尊重联系的客观性，切忌主观臆想的联系；②根据事物联系的
客观性，可以发挥人的主观能动性，建立人为事物的新联系。2. 普遍性【高频重点选择题/分析题】 P14
①任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的，即任何事物都具有
内在的结构性。
②任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中。
③整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成
分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。世界的普遍联系是通过“中介”来实现
的。
扩展--方法论意义：承认联系的普遍性，从全局观、整体观分析问题和解决问
题。2014.34
巧用大循环、处理不再难
秸秆养菇--菌渣制肥--林果肥育--生态改善
问：从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环,处理不再难”中“巧”在何处？P14
3. 多样性【简单选择题】
事物是多样的，因而事物之间的联系也是多样的。事物联系的主要方式有：
直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然
联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展
趋势。
扩展--具体分析事物存在的联系。P14
4. 条件性【简单选择题】
条件是对事物存在和发展发生作用的诸多要素的总和。
其一，条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用；
其二，条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件；
其三，改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。
扩展--方法论意义：一切以时间、地点、条件为转移，从动态发展中分析和解
决问题。P14
（3）联系的方法论意义
【分析题】
方法论意义：马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事
物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。（多选）据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一
次实验，证明只要通过“电子邮件的 6 次信息接力”，一个人就可以同世界
上任何一个陌生人联系上。这表明（ ）
A．世界是相互联系的统一整体
B．事物之间的联系都是人为的
C．世界的普遍联系是通过“中介”实现的
D．信息是世界普遍联系的基础（单选）“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所
以然者何？水土异也。”橘逾淮为枳说明了（ ）
A.事物的发展变化以时间地点和条件为转移
B.事物的普遍联系是通过中介来实现的
C.任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结
D.事物的变化和发展是一个过程
