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第13讲数字谜综合(学生版)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_五年级_数学五年级(教师版+学生版,含详细解析)全国通用(24)份_学生版

  • 2026-03-10 20:20:37 2026-02-03 00:37:46

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第13讲数字谜综合(学生版)_小学数学思维训练电子版举一反三奥数逻辑拓展专项图解强化_五年级_数学五年级(教师版+学生版,含详细解析)全国通用(24)份_学生版
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doc
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文档页数
5 页
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2026-02-03 00:37:46

文档内容

第 13 讲 计算综合一 内容概述 了解等比数列的基本概念,学会利用错位相减的方法进行求和;灵活使用各种方法简化较复杂的分散算 式;具有一定综合性的“定义新运算”问题;较复杂的数列与数表问题. 典型问题 兴趣篇 1.计算 2.计算 3.计算 4.计算 5.计算 6.规定新运算“*”为:a*b=3 × a – 2 × b. (1)计算: (2)已知 ,求x 7.图17-1中除了每行两端的数之外,其余每个数都是与它相连的上一行的两个数的平均数,例如:2.75 是2.5和3的平均数,请问:第100行中的各数之和是多少?8.有这样一列数,前两个数分别是0和1,从第三个数开始,每一个数都是前两个数的和: 0,l,l,2,3,5,8,13,21,34,…,请问:这个数列的第1000个数除以8所得的余数是多少? 9.观察下面的数阵: 根据前五行数所表达的规律,求: (1)嚣这个数在由上至下的第几行?在这一行中,它是由左向右的第几个? (2)第28行第19个数是什么? 10.观察数列 求 (1)数列中第150项;(2)数列中前300项的和. 拓展篇 1.如图17-2,有一个边长为81厘米的等边三角形,将它每条边都三等分,以中间那一份为边向外作等边 三角形,得到图17-3.由图17-3通过同样方法又得到图17-4.如果再由图17-4通过同样方法得到一个新的图 形,试问:这个新的图形的周长是多少?2.计算: 3.某工厂生产一种新型的乒乓球,第一天生产出了若干个,接下来每天的产量恰好是前一天的1.5倍,且 每天都生产整数个乒乓球,请问:第一周的总产量至少是多少? 4.计算: 5.计算: 6.对于任意的两个自然数a和b,规定新运算“ ”为: 求x的值。 7.定义新运算aΩb为a与b之间(包含a、b)所有与a奇偶性相同的自然数的平均数,例如:7Ω14=(7+9+11 +13) ÷4=10,18Ω10=(18+16+14+12+10) ÷ 5=14. (1)计算:10Ω19; (2)在算式口Ω(19Ω99)= 80的方框中填入恰当的自然数后可使等式成立,请问:所填的数是什么? 8.1至2008这2008个自然数的所有数字之和是多少? 9.有一串数如下:1,2,4,7,11,16,….它的规律是:由1开始,依次加1,加2,加3,…,逐个产 生这串数,直到第50个数为止,求第50个数除以3的余数. 10.70个数排成一行,除了两头的两个数以外,每个数的3倍都恰好等于与它相邻的两个数之和.这一行最左边的几个数是这样的:0,l,3,8,21,….请问:这列数中除以6余l的数有多少个? 11.观察数列 的规律,问: (1)数列中第2008项是什么? (2)数列中前2008项的和是多少? 12.将从1开始的自然数按照如图17-5所示的规律排成数阵,数1000所在的行与列中分别有一个最小的 数,求这两个数的和. 超越篇 1.求所有分母为360的最简真分数的和. 2.有一种运算“*”,满足以下条件: ①2 * 3 = 5;②a * b = b * a;③a *(b + c)=a * b * c.(这里的“+”是通常的加号)请计算:8*9. 3.下面的数列是按某种规律排列的:1,3,4,7,11,18,29,47,… 试问: (1)其中第300个数被6除余几? (2)如果数列按第n组含有n个数的规律分组,成为: (1), (3,4),(7,11,18),…,那么第300组内各 数之和除以6的余数是多少? 4.如图17-6所示的三角形数阵中,从第2行起,每行都是把上一行抄一遍,然后在相邻两数之间填入它 们的和,请问:第999行各数之和被7除所得的余数是多少? 5.有一个圆,第一次用一条直径将圆周分成两个半圆周,在每个分点上标上 1;第二次,再将两个半圆周分别分成两个 圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的 ;第三次,再将四个 圆周分别分成两个 圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的 ;第四次,再将八个 圆周分别分成两个 圆周,在新 产生的分点上标上相邻两数之和的 ……如此进行了100次.请问:最后圆周上的所有数之和是多少? 6.将非零自然数按照图17-7中的规律不断写出,发现有些数被写出多次,还有些数永远不会出现,请问: 99在数表中共出现过几次?最后一次位于哪里?最小的永不出现的数是多少? 7.请写出5个不同的最简分数,分子都是2,而且这5个分数组成一个等差数列. 8.规定运算“Ω”对任意的x、y、z都满足y Ω x = 5,x Ω (yΩz)=(xΩy) + z – 5,试求2009Ω1949.