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时评范文精读学习群+（原创）笔杆子微信(ID:biganzi6688话) 题：新质生产力
让人才队伍与新质生产力同频共振
文章解构
全文 1100字 程鹏瑛《人民论坛网》（2024年04月29日）
近日，习近平总书记在重庆考察时再次聚焦新质生产力，指出“支柱产业
是发展新质生产力的主阵地”。产业是经济之本，是生产力变革发展的具体领
域。人才是发展的“第一资源”，夯实产业发展的关键在人才支撑。大力发展新
质生产力，就要牢牢把握“人才”这一“关键变量”，深刻理解创新驱动的本质
是人才驱动。今年浙江省委省政府在“新春第一会”中提出要树牢“大人才观”，
深刻把握全面加强“三支队伍”建设，从现代化先行的基本路径看是发展新质
生产力推进高质量发展的关键之招。
发展新质生产力，改革是关键，要全面加强高素质干部队伍建设。当前国
内外环境复杂深刻，国内高质量发展扎实推进，这迫切要求各级干部准确理解、
全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，同时要具备快速适应新时代发展
装
要求和领导现代化建设的能力。时评范文精读学习群+（原创）笔杆子微信
（ID:biganzi6688）尤其在科技高速发展的当下，高素质干部必须拓宽“走在
前列”的视野，聚焦妨碍中国式现代化顺利推进的体制机制障碍，要“敢作为、
订
善作为、能作为”，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，谋划进一步全面
深化改革重大举措的战略重点、主攻方向，在顶层设计上形成与其相适应的新
机制新体系。
线 发展新质生产力，科创是引擎，要全面加强高水平创新型人才队伍建设。
要强化企业科技创新主体地位，促进创新链产业链资金链人才链深度融合，推
动科技成果加快转化为现实生产力。高水平研究型高校是全国科技创新策源地
与高端人才的聚集地，面对高质量发展对人才质量提出的高标准要求，要进一
步转变育人理念，打造创新平台，加强对高水平创新型人才的挖掘与培养，为
解决我国关键核心技术攻坚提供人才支撑。要进一步发挥产学研用合体作用，
在项目推进中夯实人才发展雁阵格局。要根据科技发展新趋势，优化高等学校
学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力培养急需人才。让高水平创新型
人才努力在科创领域实现更多从“0到1”的突破。
发展新质生产力，技术是动能，要全面加强高素养劳动者队伍建设。匠心
聚，百业兴。技术迭代更新，唯有不断创新。技能人才是我国人才队伍的重要
组成部分，是支撑中国制造、创造的重要力量。大力发展新质生产力，这就要
求“新型劳动者”拥抱新技术、培养新技能。要完善技能培育、创富、生态体
系，倾力支持培育工匠文化，立体式培养高技能人才队伍。时评范文精读学习
群+（原创）笔杆子微信（ID:biganzi6688）要健全要素参与收入分配机制，激
发劳动、知识、技术等生产要素活力，在求“新”提“质”中，充分调动每一
位劳动者创新创业的热情，为新质生产力提供新动能。
