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第一单元 数一数
一、主要内容
1.数出10以内的数
学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。
数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少
回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。
例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等
堂
3.将物体与点之间建立正确的对应关系
根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供课的点的个数找出相应数量的物体或人，感
受一一对应的数学思想。
分
如：照样子画圈
高
奕
如
二、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920
倒数：从大到小的顺序20191817·····
单数：1、3、5、7、9······
双数：2、4、6、8、10······
2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个
“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一
13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一
14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一
15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一
······
堂
19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一
课
20里有（2）个十；20里有（20）个一
分
B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
高
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上
的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）
奕
（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如
如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
苏教版一年级上册第一单元同步练习及答案
一、数一数，在图片下面画“〇”。
二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，
最少的水果旁边画“〇”。三、数一数，每一种物品有几个?
堂
课
分
（ ）个苹果 （ ）个杯子 （ ）个球
高
四、看图圈数。
奕
如
五、看数画图。
(1)画 5 个○ (2)画 7 个△
六、把相同的连起来参考答案：
一、○○○
○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○ 堂
○○○○○○○○○○
课
二、（√） （○）
分
高
三、2 4 8
四、3 5 8 7 4 6 奕
五、（1）○○○○○（2）∆∆∆∆∆∆∆
如
六、
