文档内容
义务教育教科书
SHU XUE
数 学
一年级下册
班级
姓名
山东省教育科学研究院 编著
目录
一 逛公园
—20以内的退位减法⋯⋯⋯⋯⋯2
二 下雨了
—认识钟表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18
三 丰收了
—100以内数的认识⋯⋯⋯⋯⋯23
智慧广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35
四 牧 童
—认识图形⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37
趣味拼摆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41
五 绿色行动
—100以内的加减法（一）⋯⋯⋯42
3
还剩几个气球？
□○□=□（个）
把9分成5和4。
15-5=10
10-4=6
再拿走4个。
先拿走
5个。
10-9=1
1+5=6
1.
16-9=
13-9=
□○□=□
□○□=□
2.
9+4=
13-9=
9+5=
14-9=
9+9=
18-9=
9+7=
16-9=
3.
8
聪明小屋
5.
□+□=□
□+□=□
□-□=□
□-□=□
□-□=□
□-□=□
你发现了什么？
填一填。
16-8
15-9
15-7
12-9
17-9
11-8
13-7
11-7
14-8
14
6
3
5
8
3
6
2
2
1
4
3
5
6. 西瓜回家。
一共要栽13
棵树。
栽树的有7人。
已经栽了9棵。
浇水的有8人。
9. 连一连。
10.
（1）浇水的和栽树的一共有多少人？
有（ ）个篮球，
有（ ）个足球，
一共有多少个球？
一共有（ ）个球，
其中篮球有（ ）个，
足球有多少个？
（2）还要栽多少棵树？
11. 填一填。
□○□=□（人）
□○□=□（棵）
□○□=□（个）
□○□=□（个）
3+9
11-4
17-8
7
11
9
12
6+5
14-6
合计
6个
8个
（ ）个
合计
6个
（ ）个
14个
12
我会看！这些算式
都是13减几。
我会写！这些算式
的得数都是9。
我看出来了，
横着看第一行
都是11减几。
我还发现……咱们
交流一下吧。
我发现竖着
看第一列都
是十几减9。
13-8
13-5
13-7
14-5
18-9
12-3
15-9
11-7
11-5
14-7
11-9
13-9
18-9
11-8
12-8
16-8
15-7
11-6
13-6
12-5
11-4
11-2
11-9
11-8
13-9
13-8
12-6
15-8
17-9
14-5
16-7
11-7
2
6
3
7
4
8
5
9
14-9
12-9
13
10.
8.
原有
13本
15支
12块
用去
6本
9支
4块
还剩
（ ）本
（ ）支
（ ）块
11.
我折了9只。
我折了14只。
小强再折几只就和
小兰一样多了？
可以画图来
试一试。
□○□=□（只）
小兰
小强
11-8=□-□
15-9=□-□
12-4=□-□
11-6=□-□
9. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
11-6○12-6
8+7○6+9
11-5○14-5
13-4○3+5
14-7○14-6
13-7○15-9
16
20
1. 连一连。
3. 选一选。
2. 画一画。
时针要比分针短哟！
今天是奶奶
的生日。
7时
11时
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2:00
10:00
8:00
12:00
① 2时
② 6时
③ 快到3时
④ 刚过5时
文文
21
12:00
3:00
4. 拨一拨，说一说。
5. 火眼金睛辨对错。
9时。
6. 先连一连，再讲一个数学小故事。
小小
27
9. 接龙游戏。
45、46、47⋯⋯
45、55、65⋯⋯
45、50、55⋯⋯
45、44、43⋯⋯
45。
10. 连一连。
6个十
5个一
10个十
8个十
十位上是3
个位上是7
100 48
73
80
60
37
65
11.
在十位上加1个珠子后，
表示的数是（ ）。
在个位上加1个珠子后，
表示的数是（ ）。
个
十
百
个
十
百
算筹记数
我国古代用算筹记数时，个位、百位采用纵式，十位
采用横式，遇到0就空位。如76用算筹表示为：
，32表
示为：
。
试试看，你能用算筹表示出58吗？
你知道吗？
33
1.
2.
4.
3.
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
10+50=
90-70=
60+30=
80-20=
90-40=
50+50=
30+70=
100-90=
30+7=
48-40= 6+50= 70+9=
99-9=
3+40= 69-60= 45-5=
？
？
5.
原有
50个
37个
28块
卖出
30个
30个
8块
还剩
（ ）个
（ ）个
（ ）块
44
4.
5.
6. 找妈妈。
33+4=
42+3=
21+6=
72+2=
33+40=
42+30=
21+60=
72+20=
30个
47个
□○□=□（个）
20+35
48+20
10+45
62+6
40+15
32+5
27+10
37
55
68
一共有多少个？
3. 照样子摆一摆，算一算。
34+20=
63+10=
46+40=
32+50=
28+30=
35+20=
50+45=
45
聪明小屋
7. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
8.
24+5○74
5+30=
53+40=
35+2=
72+6=
66+3=
51+20=
45+3=
4+54=
5+21=
87+10=
40+50=
60+11=
43+4○47
73+6○79
35+30○38
4+55○95
3+22○52
（1）一共有多少棵树？
（2）一共有多少只天鹅？
（3）你还能提出什么问题？
9.
湖里有23只天鹅。
今年又栽了45棵。
去年栽了30棵树。
□○□=□（棵）
□○□=□（只）
50
二班比一班少捡了多少个 ？
45-20=
（个）
40-20=20
20+5=25
1. 摆一摆，算一算。
2.
（1）
（2）
第一行比第二行多几个？
第一行比第二行少几朵？
□○□=□（个）
□○□=□（朵）
69-7=
26-2=
77-5=
58-7=
38-6=
46-5=
35-3=
66-5=
个
十
百
71
□○□=□（只）
5. 一共有多少只 ？
我有47个孩子。
我们有24只。
我们有13只。
6. 填一填。
2 2
+ 5 2
7 8
3 2
- 1 4
2 2
4 2
+ 2 3
6 9
8
- 5 2
4 5
=_____
=_____
=_____
=_____
=_____
=_____
你能一笔画出下面的每个图形吗？画画看。
你还能提出什么问题？
聪明小屋
73
我列竖式计算。
5加8等于13，
怎样写呢？
1 5
+ 2 8
4 3
1
右边鱼缸里有多少条鱼？
□+□=□（条）
从个位加起，个位满10向十位进1。
1.
2.
58张
32张
？张
□○□=□（张）
75
一班
二班
三班
39本
27本
15本
13本
26本
48本
61
68
77
81
67
33
63
37
22+39
42+25
99-31
46+17
39+38
15+37
53+28
23+14
67-34
7.
8. 给希望小学捐书。
你能提出什么问题？
9.
方方书社
（1）减价前，买两本书一共多少钱？
（2）减价后，买两本书一共多少钱？
（3）你还能提出什么问题？
32元
21元
19元
12元
大减价
□○□=□（元）
□○□=□（元）
77
个
个
十
十
百
百
个
十
百
个位上2减6不够
减，怎么办呢 ？
4 2
- 2 6
1 6
4 2
- 2 6
1 6
3
12
虾类标本比贝类标本少多少种？
□-□=□（种）
个位不够减，从十位退1，在个位上加10，再减。
1.
4 6
-2 8
5 5
-3 7
7 3
- 4 6
8 4
- 5 5
2.
第二十九届比第二十八届多获多少枚金牌？
第二十九届奥运会
中国获得51枚金牌。
□○□=□（枚）
第二十八届奥运会
中国获得32枚金牌。
82
7.
原来有92
位客人。
走了27位，又
来了15位。
现在一共有多少位客人？
□○□○□=□（位）
7 3
-1 8
5 5
-2 6
2 9
8 5
-5 7
3 8
+2 4
6 2
5. 火眼金睛辨对错。
73-18-26=29
85-57+24=62
1
6.
12+27
+35
+28
-24
-46
-17
+39
84
逛灯会
——回顾整理
我们有19人。
我们有32人。
我卖了18串。
我卖了24串。
22盏
哇！有两个
孔雀灯。
由多少盏灯
做成的？
85
68盏
30个
我买7个。
我买5个。
我们有28人。
8.
（1）如果一班坐五、六排，能坐下吗？
（2）你还能提出什么问题？在小组内交流一下。
我们一班来
了45人。
我们二班来
了40人。
一排
三排
五排
二排
四排
六排
89
9. 小游戏。
（1）猜一猜硬纸板下面盖住了哪几个数。
（2）盖住的数最小的是多少？最大的是多少？这两个
数相差多少？
（3）照上面的方法玩一玩，你有什么发现？
98
1. 连一连。
2. 填上合适的单位名称。
3. 可以怎样量？在空格内画“√”。
4. 在距离4厘米的地方画一棵
。
桌子
10厘米
宽16 ______
长2 ______
高5 ______
长4 ______
1米30厘米
28米
小刀
篮球场
教室的长
椅子的高
课桌的长
十
儿童乐园
——总复习
我蹦了66下。
我们一共来
了50人。
坐龙船的
有17人。
坐飞天轮的
有24人。
有9个男同学。
我蹦了23下。
儿童乐园真热闹，
有坐飞天轮的，还
有⋯⋯
106
1米多了，
要买票。
坐小火车的同学
是几时开始的？
我买1张票。
仔细观察，你有
什么发现？
碰碰车
每位10元
汽 水：5角
矿泉水：2元
冰淇淋：3元
雪 糕：8角
107
谁蹦的下数多？
我会比较两个数
的大小，66＞23。
这学期我们
学习的内容
有⋯⋯
我会计算坐龙船
的和坐飞天轮的
一共有多少人。
坐龙船的有几个
女同学？
我会计算坐龙船
的比坐飞天轮的
少多少人。
还有多少人在等着
坐龙船和飞天轮？
计算百以内的加减
法时要注意⋯⋯
23是由2个十和3
个一组成的。
我知道从右边起
第三位是百位。
66中的两个“6”所表示
的意义一样吗？
十
百
个
108
买1张碰碰车门票
可以怎么付钱？
买1瓶矿泉水
和1支雪糕需
要多少钱？
“儿童乐园”中有很
多数学问题。我们
一起来解决吧！
我有5元钱，可以
买什么呢？
坐小火车的同学
是9时开始的。
我的身高是95厘米，
需要买票吗？
我这样统计。
钟表楼上的图形真
漂亮，我们来统计
一下吧！
可以付1张
，也可以
付2张
⋯⋯
图形
合计
个数
109
综合练习
1.
2. 口算。
3.
4.
5. 比一比。
16-8=
12-5=
4+7=
13-9=
20+5=
34+30=
78-70=
75-3=
81-5=
37+6=
56+4=
20+80=
70+20=
4+28=
5+24=
100-70=
十位上的数字
是4 ，个位上
的数字是6。
35是由几个
十和几个一
组成的？
6 4
+ 3 4
8 9
- 2 4
4 7
+ 2 7
7 0
- 4 2
98○62
77○50+27
18-9○17-9
54○45
43○46-2
27+6 ○41-5
64
55
60
59
6. 计算。
28+41
79-55
37+28
73-54
65+25
80-61
54-45
19+73
73+17-38
94-60-15
70-35+28
54-37+19
110
116
用于40页第6题
用于39页第5题
用于38页
117
《义务教育教科书·数学（青岛版）》是经全国中小学教材审定委员会
审查通过的教材。
本教材以《义务教育数学课程标准（2011 年版）》为依据，以培养学
生的创新意识和实践能力为重点，反映教育学、心理学的最新研究成果，致
力于改变学生的学习方式，满足学生多样化的学习需求，充分体现义务教育
的基础性、普及性与发展性。本教材的主要特点有：
◆由“情境串”引出“问题串”。教材选取密切联系学生生活、生动有
趣的素材，构成情境串，引发出一系列的问题，形成问题串，将整个单元的
内容串联在一起，使学生在解决一连串现实的、有挑战性问题的过程中融入
数学课程，培养学生的问题意识。
◆把解决问题与数学基础知识及基本技能的学习融为一个过程。 以解
决问题为基本框架，在解决问题的过程中学习数学知识，掌握分析问题和解
决问题的基本方法，实现知识、技能和解决问题能力的同步发展。
◆构建开放的、具有一定思维跨度的“板块式”编排结构。拓宽探索空
间，体现知识的形成过程，突出基本的数学思想方法，帮助学生积累数学活
动经验。
◆注重培养建模意识。 引导学生发现问题—提出问题—分析问
题—解决问题，体现数学建模过程。
◆倡导独立思考、自主探索、合作交流的学习方式。对此，教材在编写
思路、栏目设计、呈现方式等方面均有充分的体现。
◆注重过程性评价。教材为学生提供自我反思与评价的机会，使学生获
得学习数学的良好体验，形成良好的学习习惯。
本教材由众多数学家、教育专家、心理学专家、特级教师、教研员及一
线骨干教师编写，体现了新一轮课程改革的理念。尽管我们尽了最大努力，
但是本教材也可能存在瑕疵，恳请使用者批评指正。
本册主要编写人员：孙凤武、张云萍、杨建维、都丽丽。
作 者
后 记
书
名
编著者
出
版
本社网址
发
行
责任编辑
封面设计
美术编辑
绘
画
印
刷
出版日期
开
本
印
张
字
数
书
号
定
价
义务教育教科书·数学 （一年级下册）
山东省教育科学研究院
青岛出版社 （青岛市崂山区海尔路182号，266061）
http://www.qdpub.com
山东新华书店集团有限公司
李星灿 吴昊辰
于钦平
苏 鹏
韩 盈 张婷婷
2013年1月第2版 2022年1月第38次印刷
16开 （787mm×1092mm）
7.75
110千
ISBN 978-7-5436-2720-8
7.41元
编校印装质量、盗版监督服务电话 400-653-2017 （0532） 68068050
印刷厂服务电话
