数学-青岛五四版一年级下册电子课本_一年级上下册资料_小学一年级学习资料-25年更新版_1-04、小学一年级数学下册_1-4-3、课件、讲义、教案、教材讲解

社 版 义务教育教科书（五·四学制） 出 岛 SHU XUE 青 数 学 一年级下册 山东省教育科学研究院 编著 社 版 出 班级 岛 姓名 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 目 录 出 岛 青 一 下雨了 —认识钟表 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 二 丰收了 —100以内数的认识 ⋯⋯⋯⋯ 7 智慧广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 19 三 牧 童 —认识图形 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 21 趣味拼摆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 25 四 绿色行动 —100以内的加减法（一） ⋯⋯ 26 社 五 小小存钱罐 版 —人民币的认识 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 41 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 1. 连一连。 岛 青 2:00 8:00 10:00 12:00 2. 画一画。 时针要比分针短哟！ 7时 11时 3. 选一选。 （ ） （ ） 今天是奶奶 的生日。 ① 2时 ② 6时 文文 ③ 快到3时 （ ） （ ） 社 ④ 刚过版5时 出 岛 青 4社 版 4. 拨一拨，说一说。 9时。 出 岛 青 5. 火眼金睛辨对错。 12:00 3:00 6. 先连一连，再讲一个数学小故事。 小小 社 版 出 岛 青 5社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 9. 接龙游戏。 出 45、46、47⋯⋯ 45、50、55⋯⋯ 岛 45。 青 45、55、65⋯⋯ 45、44、43⋯⋯ 10. 连一连。 100 48 73 80 60 37 65 6个十 十位上是3 10个十 8个十 5个一 个位上是7 11. 百 十 个 百 十 个 在十位上加1个珠子后， 在个位上加1个珠子后， 表示的数是（ ）。 表示的数是（ ）。 社 你 知 道 吗 ？ 版 算筹记数 出 我国古代用算筹记数时，个位、百位采用纵式，十位 采用横式，遇到0就空位。如76用算筹表示为： ，32表 岛 示为： 。 试试看，你能用算筹表示出58吗？青 11社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 1. 岛 青 ？ □○□=□ □○□=□ 2. 10+50= 90-70= 60+30= 80-20= 90-40= 50+50= 30+70= 100-90= 3. ？ □○□=□ □○□=□ 4. 30+7= 48-40= 6+50= 70+9= 99-9= 3+40= 69-60= 45-5= 5. 社 版 出 原有 50个 37个 28块 岛 卖出 30个 30个 8块 还剩 （ ）个 （ ）青个 （ ）块 17社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 3. 照样子摆一摆，算一算。 出 63+10= 46+40= 32+50= 岛 青 28+30= 35+20= 50+45= 34+20= 4. 一共有多少个？ 30个 47个 □○□=□ （个） 5. 33+4= 42+3= 21+6= 72+2= 33+40= 42+30= 21+60= 72+20= 6. 找妈妈。 32+5 20+35 27+10 40+15 社 版 37 55 68 出 岛 48+20 10+45 62+6 青 28社 版 7. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 出 24+5 ○ 74 43+4 ○ 47 73+6 ○ 79 岛 35+30 ○ 38 4+55 ○ 95 3+22 ○ 52 青 8. 5+30= 72+6= 45+3= 87+10= 35+2= 66+3= 4+54= 40+50= 53+40= 51+20= 5+21= 60+11= 9. 今年又栽了45棵。 去年栽了30棵树。 湖里有23只天鹅。 （1）一共有多少棵树？ □○□=□ （棵） （2）一共有多少只天鹅？ □○□=□ （只） （3）你还能提出什么问题？ 社 聪 明 小 屋 版 出 岛 青 29社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 二班比一班少捡了多少个 ？ 出 岛 45-20= （个） 青 百 十 个 40-20=20 20+5=25 1. 摆一摆，算一算。 （1） 第一行比第二行多几个？ □○□=□ （个） （2） 第一行比第二行少几朵？ □○□=□ （朵）社 版 2. 出 69-7= 26-2= 77-5= 58-7= 岛 38-6= 46-5= 35-3= 66-5= 青 34社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 5. 一共有多少只 ？ 出 我有47个孩子。 岛 我们有24只。 青 我们有13只。 □○□=□ （只） 你还能提出什么问题？ 6. 填一填。 2 2 3 2 4 2 8 + 5 2 - 1 4 + 2 3 - 5 2 7 8 2 2 6 9 4 5 =_____ =_____ =_____ =_____ =_____ =_____ 聪 明 小 屋 社 版 你能一笔画出下面的每个图形吗？画画看。 出 岛 青 55社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 我列竖式计算。 5加8等于13， 出 怎样写呢？ 岛 1 5 + 2 8 青 1 4 3 右边鱼缸里有多少条鱼？ □+□=□ （条） 从个位加起，个位满10向十位进1。 1. 2. 58张 32张 社 版 出 岛 ？张 青 □○□=□ （张） 57社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 7. 22+39 23+14 出 8 3 + 岛 3 9 61 67-34 37 青 68 63 7 4 5 + 3 77 8 1 6 7 33 6 + 1 7 1 5 99-31 3 + 42+25 2 8 8. 给希望小学捐书。 一班 二班 三班 39本 27本 15本 13本 26本 48本 你能提出什么问题？ 9. 方方书社 大减价 32元 19元 21元 12元 社 （1）减价前，买两本书一共多少钱？ 版 □○□=□ （元） 出 （2）减价后，买两本书一共多少钱？ 岛 □○□=□ （元） 青 （3）你还能提出什么问题？ 59社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 百 十 个 百 十 个 百 十 个 3 12 个位上2减6不够 4 2 4 2 减，怎么办呢 ？ - 2 6 - 2 6 1 6 1 6 虾类标本比贝类标本少多少种？ □-□=□ （种） 个位不够减，从十位退1，在个位上加10，再减。 1. 4 6 5 5 7 3 8 4 -2 8 -3 7 -4 6 -5 5 社 版 2. 第二十八届奥运会 第二十九届奥运出会 中国获得32枚金牌。 中国获得51枚金牌。 岛 第二十九届比第二十八届多获多少枚金牌？ 青 □○□=□ （枚） 61社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 5. 火眼金睛辨对错。 出 岛 73-18-26=29 85-57+24=62 青 7 3 8 5 -1 8 -5 7 5 5 3 8 -2 6 +2 4 1 2 9 6 2 6. 12+27 +35 -24 -17 +28 -46 +39 7. 走了27位，又 原来有92 来了15位。 位客人。 社 版 出 现在一共有多少位客人？ 岛 □○□○□=□ （ 青 位） 66社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 逛 灯 会 版 我们有19人。 ——出回顾整理 岛 我们有32人。 青 22盏 我卖了18串。 我卖了24串。 由多少盏灯 社 做成的？ 版 哇！有两个 出 孔雀灯。 岛 青 68社 版 出 岛 青 68盏 我们有28人。 30个 我买5个。 我买7个。 社 版 出 岛 青 69社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 8. 出 排 六 岛 排 五 青我们一班来 四 排 我们二班来 了45人。 了40人。 排 三 排 二 排 一 （1）如果一班坐五、六排，能坐下吗？ （2）你还能提出什么问题？在小组内交流一下。 9. 小游戏。 社 版 （1）猜一猜硬纸板下面盖住了哪几个数。 出 （2）盖住的数最小的是多少？最大的是多少？这两个 岛 数相差多少？ 青 （3）照上面的方法玩一玩，你有什么发现？ 73社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 □ + □ + □ + □ + □=□ 出 □ × □=□ 岛 （ ）个（ ） □ × □=□ 青 □ + □=□ □ × □=□ （ ）个（ ） □ × □=□ □ + □ + □ + □=□ □ × □=□ □ × □=□ （ ）个（ ） 3. 写出乘法算式，再读出来。 4个2相加 3乘5 7和4相乘 □○□ □○□ □○□ 4. 同桌一起试一试。 我写加法算式。 我来写乘法算式。 6+6+6+6=24 6x4=24 4x6=24 社 9+9=18 9x2=18 2x9=18 版 5. 出 岛 5×2 青 82社 □ + □ + □ + □ + □=□ 版 6. 出 7×3 4×6 2×5 6×4 岛 5+5 7+7+7 青 4+4+4+4+4 2+2+2+2+2 6+6+6+6 3×7 7. 把盖住的画出来。 2×4 3×5 8. （1）一共有多少个小朋友 在滑冰？ （2）你还能提出什么问题？ 9. 把可以改写成乘法的算式写出来。 2＋3＋5=10 6＋6=12 8＋8＋8＋8=32 5＋5＋5＋7=22 10. 社 我拿走了两盘。 版 出 岛 （1）拿走了几个？ （2）还剩多少个？ 青 83社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛1. 连一连。 桌子 小刀 篮球场 青 10厘米 1米30厘米 28米 2. 填上合适的单位名称。 宽16 ______ 长2 ______ 高5 ______ 长4 ______ 3. 可以怎样量？在空格内打“√”。 教室的长 椅子的高 课桌的长 社 4. 在距离 4厘米的地方画一棵 。 版 出 岛 青 92社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 十出儿 童 乐 园 岛 ——总复习 我蹦了66下。 青 我蹦了23下。 儿童乐园真热闹， 有坐飞天轮的， 还有⋯⋯ 有9个男同学。 坐 龙 船 的 有17人。 坐飞天轮社的 有24人。 版 我们一共来 了50人。 出 岛 青 100社 版 出 碰碰车 每位10元 岛 青 我买1张票。 汽 水：5角 仔细观察，你 矿泉水：2元 冰淇淋：3元 有什么发现？ 雪 糕：8角 社 1米多了， 版 要买票。 出 岛 青 坐小火车的同学 是几时开始的？ 101社 版 谁蹦的下数多？ 出 岛 我会比较两个数 青 的大小，66＞23。 23是由2个十和3 个一组成的。 66中的两个“6”所 表示的意义一样吗？ 我知道从右边起 第三位是百位。 这学期我们学 习 的 内 容 有 ⋯⋯ 百 十 个 我会计算坐龙船 的比坐飞天轮的 我会计算坐龙船 少多少人。 的和坐飞天轮的 还有多少人在等着 一共有多少人。 坐龙船和飞天轮？ 社 计算百以内的加减 法时要注意版⋯⋯ 出 坐龙船的有几个 岛 女同学？ 青 102社 版 出 买1张碰碰车门票 可以怎么付钱？ 岛 青 可以付1张 ，也可以 付2张 ⋯⋯ 买1瓶矿泉水 我有5元钱，可 和1支雪糕需 以买什么呢？ 要多少钱？ “儿童乐园”中有 很多数学问题。我 们一起来解决吧！ 坐小火车的同学 是9时开始的。 我的身高是95厘 米，需要买票吗？ 钟表楼上的图形真 漂亮，我们来统计 社 一下吧！ 我这样统计。 版 出 岛 图形 合计 青 个数 103社 综 合 练 习 版 59 1. 出 60 55 64 岛 青 2. 口算。 38-8= 32-6= 95+5= 27-0= 20+5= 34+30= 78-70= 75-3= 81-5= 37+6= 56+4= 20+80= 70+20= 4+28= 5+24= 100-70= 3. 十位上的数字 35是由几个 是4，个位上 十和几个一 的数字是6。 组成的？ 4. 6 4 4 7 8 9 7 0 + 3 4 + 2 7 - 2 4 - 4 2 5. 比一比。 98 ○ 62 77 ○ 50+27 18-9 ○ 17-9 社 54 ○ 45 43 ○ 46-2 27+6 ○ 41-5 版 6. 计算。 出 28+41 79-55 37+28 73-54 岛 65+25 80-61 54-45 19+73 青 73+17-38 94-60-15 70-35+28 54-37+19 104社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青 110社 版 出 用于22页 岛 青 用于23页第5题 社 版 出 用于24页第6题 岛 青 111社 版 出 岛 青 社 版 出 岛 青社 版 后 记 出 岛 《义务教育教科书·数学（青岛版）》是经全国中小学教材审定委员会 审查通过的教材。 青 本教材以《义务教育数学课程标准（2011 年版）》为依据，以培养学 生的创新意识和实践能力为重点，反映教育学、心理学的最新研究成果，致 力于改变学生的学习方式，满足学生多样化的学习需求，充分体现义务教育 的基础性、普及性与发展性。本教材的主要特点有： ◆由“情境串”引出“问题串”。教材选取密切联系学生生活、生动有 趣的素材，构成情境串，引发出一系列的问题，形成问题串，将整个单元的 内容串联在一起，使学生在解决一连串现实的、有挑战性问题的过程中融入 数学课程，培养学生的问题意识。 ◆把解决问题与数学基础知识及基本技能的学习融为一个过程。 以解 决问题为基本框架，在解决问题的过程中学习数学知识，掌握分析问题和解 决问题的基本方法，实现知识、技能和解决问题能力的同步发展。 ◆构建开放的、具有一定思维跨度的“板块式”编排结构。拓宽探索空 间，体现知识的形成过程，突出基本的数学思想方法，帮助学生积累数学活 动经验。 ◆注重培养建模意识。 引导学生发现问题—提出问题—分析问 题—解决问题，体现数学建模过程。 ◆倡导独立思考、自主探索、合作交流的学习方式。对此，教材在编写 思路、栏目设计、呈现方式等方面均有充分的体现。 ◆注重过程性评价。教材为学生提供自我反思与评价的机会，使学生获 得学习数学的良好体验，形成良好的学习习惯。 本教材由众多数学家、教育专家、心理学专家、特级教师、教研员及一 线骨干教师编写，体现了新一轮课程改革的理念。尽管我们尽了最大努力， 社 但是本教材也可能存在瑕疵，恳请使用者批评指正。 版 本册主要编写人员：张爱玲、杜春联、王乐永、宋堂军。 出 编 者 岛 青