文档内容
第一单元总结
知识点 举例说明 金点子
钟面上有12个数,即12个大格。
认识钟面 又细又长的指针是分针,又短又
粗的指针是时针
整时:分针指着 12,时针指着几,
认识整时、 就是几时
半时 半时:分针指着 6,时针指在两个
11 时 10时半 数中间,走过几,就是几时半
几时刚过:分针刚过 12,时针刚
过几,就是几时刚过
大约几时 快到几时:分针接近 12,还没走
到12,时针接近几,就是快到几
快到3时 2时刚过
时第二单元总结
1.在数位顺序表上,从右边起第
一位是个位,第二位是十位,第三
数数、数的
位是百位
组成
2.10个一是十,10个十是一百
8个十和1个
3.一个两位数,十位上是几就有
一组成81
几个十,个位上是几就有几个一
1.读数时,从高位读起,百位上是
几就读几百,十位上是几就读几
十,个位上是几就读几。注意:末
81读作:八十
读数、 尾的0都不读
一
100 写数 2.写数时,从高位写起,有几个十
100读作:一百
以 就在十位上写几,有几个一就在
九十写作:90
内 个位上写几。除最高位外,哪一
数 位上一个计数单位也没有,就写
的 0占位
认 比较100以内数的大小的方法:
数的
识 先看十位上的数,十位上的数大,
大小 19<21
这个两位数就大;如果十位上的
比较 39>37
数相同,再看个位上的数,个位上
的数大,这个两位数就大
1.整十数加减整十数、整十数加
一位数,十位或个位上的数分别
30+40=70
与整十数 计算
20+8=28
相关的加 2.几十几减几和几十几减几十
77-70=7
减法 的口算方法:可以用数的组成来
77-7=70
计算,也可以用想加法算减法来
计算第三单元总结
认识图 长方形:长长方方的,有四条边,
形 其中两条长边,两条短边
正方形:正正方方的,有四条边,
四条边一样长
三角形:有三条边,且首尾顺次
相连,有3个尖尖的角
圆:由一条曲线围成
平行四边形:有四条边,且有两
条边向一个方向倾斜第四单元总结
两位数加 两位数加一位数(不进位),先把几
一位数(不 26+3=29 个一与几个一相加,再加整十数
进位)和整 26+30=56 两位数加整十数,先把几个十和
十数 几个十相加,再加个位上的数
两位数加 两位数加一位数(进位),先把个位
一位数的 上的数相加,再将结果与整十数相
进位加法 加
100
丽丽和红红在图
以
书室看书,丽丽看
内
了20页,她比红
求一个数 在求“多多少”“少多少”的问题时,
的
红多看了4页,求
比另一个 要用减法计算,弄清楚谁多谁少,用
加
红红看了多少页,
数多(少)几 多的减去少的
减
列式为20-
法
4=16(页)
(
一 两位数减一位数(不退位),先用个
两位数减
) 位上的数减一位数,再与整十数相
一位数(不 67-5=62
加
退位)和整 67-50=17
两位数减整十数,先用十位上的几
十数
个十减几个十,再加个位上的数
两位数减一位数(退位),先从个位
两位数减
减起,个位不够减,要从十位退一,
一位数的
与个位上的数合起来再减,同时十
退位减法
位上的数必须减去1第五单元总结
5元
1.人民币的单位是元、角、分
2.以元为单位的人民币有100
10元
元、50 元、20 元、10元、5 元、1
认识人 元;以角为单位的人民币有 5角、
20元
民币 2角、1 角;以分为单位的人民币
有5分、2 分、1 分
50元 3.人民币单位间的进率是:
1元=10角 1角=10分
100元
人民币的简单计算:角和角相加
简单的
6角 2元5角
减,元和元相加减。单位不同时,
计算
求买一支铅笔和一个转笔刀
要先统一单位,再计算
需要多少钱,列式为6角+2
元5角=3元1角第六单元总结
不
进 34
位 +45 相同数位对齐,从个位算起,相
的 79 同数位相加
两位
加
数加
法
两位
数的
笔算 进
48
位
+29 相同数位对齐,从个位算起;个
的
77 位上的数相加满十,向十位进1
加
法
不
退 67
位 -43 相同数位对齐,从个位算起,相
两位 的 24 同数位相减
数减 减
两位 法
数的
退
笔算 ·
70
相同数位对齐,从个位算起;个
位
位上的数不够减,要从十位退
的 -26
1当10,与原来个位上的数合
减 44
起来再减
法
连加、 运
·
72
连减 算
按照从左往右的顺序依次计
和加 顺 -48
算。列竖式时，可以将两个竖
减混 序 24
式合并成一个竖式。
合运 和 +37
算 运 61算
方
法第七单元总结
知识点 举例说明 金点子
乘法的 4+4+4+4+4+4=24 求几个相同加数的和,用乘法计
意义和 可以用乘法表示: 算比较简便。乘法是求几个相同
认识 4×6=24 或 6×4=24 加数的和的简便运算
读乘法算式时,要按照算式的顺
乘法
序来读,乘号读作“乘”。乘号两
各部分 30
= ︙ 边的数是因数,等号后面的数是
的名称
读作:5 乘6等于30 积
任何数和1相乘都得这个数,任
1和0的乘法 1×6=6 0×5=0
何数和0相乘都得0第八单元总结
1.测量较短物体的长度,用“厘
米”作单位
2.测量物体长度的方法:把直
认识厘米
尺的0刻度线对准物体的一端,
再看物体的另一端对着刻度几,
物体就长几厘米
线段的特征:一是直直的,可以
认识线段 量出长度;二是有两个端点,二
者缺一不可
1.测量较长物体的长度或较短
距离时,用“米”作单位
认识米
2.米和厘米之间的关系是:1 米
长2米 =100厘米第九单元总结
收集数据时,可用画“ ”、画
统 计 “√”等方法记录数据,把调查结
果加以整理,就可以得到需要的
数据
