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方法精讲-言语 6
（笔记）
主讲教师：许顺
授课时间：2024.05.14
粉笔公考·官方微信方法精讲-言语 6（笔记）
【注意】接语选择题：
1.提问方式：作者接下来最有可能讲述的是……。
2.理论要点：
（1）通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题。
（2）话题保持一致与连贯，对比选项确定答案。
3.干扰选项：
（1）文段中已经具体论述过的内容。
（2）与文段最后谈论的核心话题不一致，不连贯。
4.粉笔提示：理解要紧紧依托文段，不能无中生有。
【注意】词的辨析：
1.词义侧重辨析方法：拆字组词、整词搭配。
12.搭配对象：
（1）搭配一个词：瞻前顾后找准搭配对象。
（2）搭配多个词：
①横线处所填词语搭配由“和”“及”“与”“顿号（、）”引导的并列结构。
②需与并列的多个部分均搭配恰当。
3.程度轻重：
（1）从语义程度方面对词语进行区分。
（2）理论要点：所填词语的程度轻重与文段的程度轻重保持一致。
4.感情色彩：
（1）从感情色彩方面对词语进行区分：褒义、中性、贬义。
（2）理论要点：所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致。
【注意】
1.转折：
（1）标志词：但是、然而、却等。
（2）理论要点：前后语义相反、感情色彩相反。
2.因果：
（1）标志词：因为……所以……；由于……因此……；导致；使得等。
（2）理论要点：横线前后构成因果关系。
第六次课学习重点内容：
①并列关系在逻辑填空题中的应用
②对应关系的分类与运用
2【注意】第六次课学习重点内容：
1.并列关系在逻辑填空题中的应用。
2.对应关系的分类与运用。
1、关联关系——并列
【标志词】：
1.同义并列：顿号（、）、逗号（，）
（2021北京）加强政企良性互动，广泛听取企业心声，充分了解企业诉求，
有利于政府 、靶向发力。
A.对症开方 B.因地制宜
2.反义并列：不是……而是……；是……不是……；相反；反之；多一些……
少一些…… ；要……不能……等
（2020国考）原则问题要旗帜鲜明、立场坚定，一点都不能 。
A.退缩 B.含糊
3.相同句式也可表示并列，要结合前后语境分析语义是相近还是相反
一个国家重视民族精神的培养，就能凝心聚力、精神振奋，各项事业就会兴
旺发达；
一个国家忽视民族精神的培养，只会人心涣散、消极颓废，各项事业都难以
搞好。
【标志句式】：句式相同或相近
【理论要点】：根据标志判断语义相近或相反
【注意】关联关系——并列。
1.标志词：
（1）同义并列（近义并列）：顿号（、）连接两个词、逗号（，）连接两
个成语。例：顿号（、）引导同义并列，横线处与“靶向发力”语义相近，体现
做事有针对性，对应 A项“对症开放”。B项“因地制宜”强调根据地点不同采
取不同的方法，文段未体现不同，排除。
（2）反义并列：不是……而是……；是……不是……；相反；反之；多一
些……少一些……；要……不能……等。例：“要……不能”引导反义并列，横
3线处与“旗帜鲜明、立场坚定”语义相反，“旗帜鲜明、立场坚定”体现态度明
确，反面是模糊不清，对应B项“含糊”。A项“退缩”的反义是勇敢前进，无
法构成反义，排除。
（3）相同句式也可表示并列，要结合前后语境分析语义是相近还是相反。
2.标志句式：句式相同或相近。
3.理论要点：根据标志判断语义相近或相反。
【例1】（2023广东）我国将采取有力措施全面推进乡村振兴，巩固脱贫成
果。要在守住不发生规模性返贫底线的基础上， 、再接再厉，朝着实现农
业农村现代化的目标接续奋斗。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.运筹帷幄 B.急流勇进
C.逆流而上 D.乘势而上
【解析】1.顿号（、）引导同义并列，横线处与“再接再厉”语义相近，体
现在原有的基础上继续努力，对应D项“乘势而上”，指利用有利的形势而加紧
完成某事。
A项“运筹帷幄”指在帐幕中谋划军机，拟定作战策略，如“夫运筹策帷幄
之中，决胜于千里之外”，与文意不符，排除。
B项“急流勇进”形容在险境中积极进取，不退缩；C项“逆流而上”比喻
迎着困难而上，“急流”“逆流”代表困难、险境，文段未体现，均排除。【选
D】
【例2】（2024国考网友回忆版）现在，我国经济金融领域风险隐患很多，
但总体可控。要坚持底线思维。古人说：“祸几始作，当杜其萌；疾证方形，当
绝其根。”我们要发挥好党的领导和我国社会主义制度优势， ，抓早抓小，
着力避免发生重大风险或危机。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.对症下药 B.审时度势
C.见微知著 D.当机立断
4【解析】2.逗号引导同义并列，横线处与“抓早抓小”语义相近，且后文论
述“避免发生重大风险或危机”，故横线处体现要关注小的问题，对应C项“见
微知著”，指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。
A项“对症下药”比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施，强调有针对
性；B项“审时度势”指观察分析时势，估计情况的变化；D项“当机立断”指
在紧要时刻立即做出决断，强调果断，当机立断不一定是小的事情，均与文意不
符，排除。【选C】
【注意】常识积累：“祸几始作，当杜其萌；疾证方形，当绝其根”指杜绝
祸患当于其萌发之时（微小的苗头），斩断病根当于其形成之际（小病）。
【例3】（2022重庆选调）人口学或许是最有趣的研究学科，在 的专
有名词和一堆无趣的统计数字背后，暗藏着人类社会最 的故事，包括生与
死、社群的兴起与衰落、移民落脚他乡的挣扎、我们该如何 退休生活以及
孩子的未来，等等。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.琳琅满目 感人 安排
B.高深莫测 平凡 经营
C.眼花缭乱 温馨 应对
D.枯燥乏味 精彩 规划
【解析】3.第一空，横线处与“无趣的数字”构成并列，体现没有意思，A
项“琳琅满目”形容美好的事物很多，多指书籍和工艺品，与名词搭配不当，且
与有趣无趣无关，排除。C项“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷
乱，用法是“让人/令人眼花缭乱”，用法不当，且与文意不符，排除。B项“高
深莫测”形容估摸不透，侧重强调理解不了；D项“枯燥乏味”形容单调、没有
趣味，均符合文意，保留。
第二空，“暗藏”提示前后语义相反，横线处与“无趣”语义相反，体现有
意思，对应D项“精彩”。B项“平凡”与文意不符，排除。
5第三空，搭配“退休生活和孩子的未来”，是未来的情况，对应D项“规划”。
B项“经营”如经营婚姻/商铺，常搭配当下的事物，排除。【选D】
【注意】常与令人/让人/使人的成语：心旷神怡、赏心悦目、耳目一新、目
不暇接、瞠目结舌、眼花缭乱、叹为观止、匪夷所思。
【例4】（2023黑龙江）粤菜中有一个说法，叫“嫩而不生，仅熟即可”，
这要求厨师对每一种食材的品性 ，炒制的过程要眼疾手快， ，绝不
能拖泥带水，只有这样，才能最大限度地 食材的鲜味。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.如数家珍 一马当先 捕获
B.了如指掌 一气呵成 挽留
C.心领神会 一鼓作气 发挥
D.心中有数 一以贯之 保存
【解析】4.第一空，“嫩而不生，仅熟即可”体现把火候掌握得恰到好处，
横线处体现厨师对每一种食材的品性非常了解、熟悉，A项“如数家珍”指好像
在数家里的珍宝一样，比喻对所讲的事情非常熟悉；B项“了如指掌”形容对事
物了解得非常清楚；D项“心中有数”指对于事情比较了解，处理起来已有把握，
均符合文意，保留。C项“心领神会”指对方没有明说，心里已经领会，常搭配
别人的想法/意图，与食材的品性搭配不当，排除。
第二空，逗号引导同义并列，“绝不能”引导反义并列，故横线处与“眼疾
手快”语义相近，且与“拖泥带水”语义相反，体现干脆利落，对应B项“一气
呵成”。A项“一马当先”体现带头领先，与文意不符，排除。D项“一以贯之”
指同一种思想或学说贯穿始终，不能体现干脆利落，排除。
验证第三空，正常情况下鲜味逐渐流失，要最大程度保留食物鲜味，B项“挽
留”体现留住，如（光明网）从这个意义上说，文学，正是在挽留那些失去了的
时光；（中国新闻网）陕西乾县春节婚嫁贴窗花，挽留碎片化的乡村味道，可搭
配“时光”“味道”，当选。【选B】
6【例5】（2023辽宁）真正的奋斗者，绝不鼠目寸光，而是 ；绝不自
欺欺人，而是 ；绝不凌空蹈虚，而是 ！
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.胸怀长远 实事求是 抓铁有痕
B.深明大义 求真务实 落地生根
C.高屋建瓴 抱诚守真 身体力行
D.深谋远略 真抓实干 有的放矢
【解析】5.第一空，“绝不……而是……”引导反义并列，横线处与“鼠目
寸光”语义相反，“鼠目寸光”指目光短浅，横线处体现目光放长远，A项“胸
怀长远”、D项“深谋远略”均可，保留。B项“深明大义”指识大体，顾大局；
C项“高屋建瓴”比喻居高临下，势不可挡，指对事物把握全面，了解透彻，均
无法体现目光长远，与文意不符，排除。
第二空，横线处与“自欺欺人”语义相反，横线处体现求实，A项“实事求
是”、D项“真抓实干”填入均可，保留。
第三空，横线处与“凌空蹈虚”语义相反，“虚”指虚假、虚无，反义是实
际，对应A项“抓铁有痕”，指人抓到一块钢铁也能留下较深的印痕，常与“踏
石留印”一起出现，体现务实。D项“有的放矢”比喻说话做事有针对，反义为
没有针对性，与文意不符，排除。【选A】
【注意】
1.“落地生根”指长期安家落户/切切实实、一心一意做好所从事的工作。
2.“身体力行”表示努力实践，亲身体验。
3.凌空蹈虚，难成千秋之业；求真务实，方能善作善成。——人民日报《心
无旁骛抓落实》。
【例6】（2024国考网友回忆版）战场上未解之惑、未识之物、未通之理皆
可疑。战场中的善疑并非一味多疑或疑而无度，而是要从全局出发，围绕作战目
的、作战对手、作战体系而“疑”，观察战场态势，分析关联要点，力求对敌方
的军事行动 ，对敌方的结构体系心知肚明，从而把握重心，掌握大局。
7填入画横线部分最恰当的一项是：
A.洞若观火 B.防患未然
C.胸有成竹 D.未卜先知
【解析】6.文段“对敌方的军事行动……对敌方的结构体系心知肚明”句式
一致表近义并列，横线处对应“心知肚明”，体现了解非常清楚，锁定A项“洞
若观火”，指清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明。
C项“胸有成竹”比喻做事之前心中已有充分的考虑，侧重对自身的情况非
常有把握，选项搭配错误，排除。
B项“防患未然”指在事故或灾害发生之前就采取措施加以防备，强调提前
准备，与文意不符，排除。
D项“未卜先知”比喻有预见，与文意不符，排除。【选A】
【粉笔积累】洞若观火VS隔岸观火
洞若观火：清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明。强调了解的清楚
透彻。
（2020深圳）她对这些诗人诗作的解析，洞若观火，丝丝入扣，毫无牵强，
读她的文章，就像是面对着那个活生生的诗人。
（2023浙江）不让“同款”为山寨货遮羞，平台责无旁贷。大数据时代，
平台坐拥先进的后台系统、人力技术优势，自能对平台内经营者侵犯知识产权行
为洞若观火。
隔岸观火：隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。
强调袖手旁观。
（人民网）疫情就像一面镜子，如果隔岸观火甚至以邻为壑，别国的威胁迟
早会变成自己的挑战。要跳出小圈子思维，树立大家庭和合作共赢理念。
（粉笔模考）在统筹疫情防控过程中，全球性威胁和挑战只有通过强有力的
全球性合作才能加以应对，隔岸观火甚至以邻为壑最终只会搬起石头砸自己的
脚。
【注意】洞若观火VS隔岸观火：
81.洞若观火：清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明。强调了解的清
楚透彻。
（1）（2020深圳）她对这些诗人诗作的解析，洞若观火，丝丝入扣，毫无
牵强，读她的文章，就像是面对着那个活生生的诗人。
（2）（2023浙江）不让“同款”为山寨货遮羞，平台责无旁贷。大数据时
代，平台坐拥先进的后台系统、人力技术优势，自能对平台内经营者侵犯知识产
权行为洞若观火。
2.隔岸观火：隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热
闹。强调袖手旁观。
（1）（人民网）疫情就像一面镜子，如果隔岸观火甚至以邻为壑，别国的
威胁迟早会变成自己的挑战。要跳出小圈子思维，树立大家庭和合作共赢理念。
（2）（粉笔模考）在统筹疫情防控过程中，全球性威胁和挑战只有通过强
有力的全球性合作才能加以应对，隔岸观火甚至以邻为壑最终只会搬起石头砸自
己的脚。
【例7】（2023上海）京剧与中医、武术、国画并称中国的“四大国粹”，
半个世纪前，那些名角、“头牌”演出时，往往 ，一票难求。而在当今，
年轻一代往往对本土传统文化弃之如敝屣，对带洋字的文化则 。
依次填入画横线处的成语最恰当的一项是：
A.万人空巷 趋之若鹜 B.洛阳纸贵 炙手可热
C.门庭若市 众星拱月 D.万头攒动 敬而远之
【解析】7.第一空，横线处搭配“演出”，“一票难求”体现演出很火，A
项“万人空巷”形容庆祝、欢迎等盛况；D项“万头攒动”形容群众聚集的景象，
均符合文意，保留。B项“洛阳纸贵”比喻著作有价值，流传广，与“演出”搭
配不当，排除。C项“门庭若市”形容往来人多，十分热闹，常搭配地点、场所，
与“演出”搭配不当，排除。
第二空，“对本土文化……对带洋字的文化……”句式一致表并列，把本土
文化与带洋字的文化进行对比，故横线处与“弃之如敝履”语义相反，体现追捧
带洋字的文化，对应A项“趋之若鹜”，比喻很多人争相趋附、前往，感情色彩
9偏消极。D项“敬而远之”表示尊敬却有所顾虑不愿接近，与文意相悖，排除。
【选A】
【注意】
1.“炙手可热”比喻气焰权势之盛。
2.“众星拱月”比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
3.不同主体/时间对比，提示前后语义相反。
2、对应关系
有标志对应
无标志对应
【注意】对应关系：
1.有标志对应。
2.无标志对应。
（一）有标志对应——解释说明
标志词：即、就是、可谓、可以说、无异于、无疑是等
标点：冒号（：）、破折号（——）
【理论要点】：注意解释说明部分对横线处的提示性作用
1.（2021新疆）有些景区借助热播影视剧，不仅提高了人气，而且带来了
可观的经济收入，可谓 。
A.名利双收 B.公私兼顾
2.（2020湖南）在不同历史时期就像改道的黄河一样，在大地上留下深浅
不一的痕迹：有的 如巨龙蜿蜒，有的湮灭如草蛇灰线。
A.盘旋 B.清晰
【注意】有标志对应——解释说明：
1.标志词：即、就是、可谓、可以说、无异于、无疑是等。
2.标点：冒号（：）、破折号（——）。
3.理论要点：注意解释说明部分对横线处的提示性作用。
104.例：
（1）“可谓”引导解释类说明，由前文“不仅提高了人气，而且带来了可
观的经济收入”可知，对应A项“名利双收”，“名”对应“人气”，“利”对
应“收入”。B项“公私兼顾”指公、私都要照顾到，与文意不符，排除。
（2）冒号（：）引导解释说明，后文“有的……有的”解释前文“深浅不
一的痕迹”，“有的湮灭如草蛇灰线”体现痕迹浅，故横线处体现痕迹深，对应
B项“清晰”。A项“盘旋”与文意不符，排除。
【例1】（2023湖北选调）对流层厚度不超过20千米，相比整个日地空间
乃至宇宙空间的尺度，可谓 。而对流层外也会发生各种天气现象。人们很
早就发现太阳并非 ，而是源源不断地往外喷发物质和能量，时而平缓、时
而猛烈。黑子、耀斑、日冕物质抛射等太阳活动 ，所引发的太阳风暴不断
搅动着日地、太阳系空间和行星周围的环境，空间天气变化深刻影响人类的地面
和太空活动。
依次填入画横线处的词语，最恰当的一项是：
A.九牛一毛 纹丝不动 不绝如缕
B.绝无仅有 亘古不变 转瞬即逝
C.难能可贵 浑然一体 丰富多彩
D.薄如蝉翼 一成不变 此起彼伏
【解析】1.第一空，“可谓”引导解释说明，前文对比对流层的厚度，与宇
宙的厚度来说非常薄，对应D项“薄如蝉翼”，形容一样东西或事物很单薄。A
项“九牛一毛”形容极大数量中的微不足道的数量；B项“绝无仅有”指只有一
个，再没有别的，均强调数量少，无法对应“厚度”，排除。C项“难能可贵”
做到了难做之事，十分可贵，无法对应“厚度”，排除。
验证第二空，“并非……而是……”表反义并列，“源源不断地往外喷发物
质和能量，时而平缓、时而猛烈”体现时刻变化，不是一成不变的，D项“一成
不变”一经形成，不再改变，符合文意，保留。
验证第三空，D项“此起彼伏”形容接连不断，符合文意，当选。【选D】
11【注意】
1.“纹丝不动”形容动作没有丝毫改变。
2.“亘古不变”指从古到今，没有变化。
3.“浑然一体”指文章绘画布置匀整，结构谨严。
4.“不绝如缕”指情势危急，也指声音等细微悠长。
5.“转瞬即逝”形容时间极短。
6.“丰富多彩”指内容充实，形式多样。
【例2】（2022山西）宋代的“琼林宴”，是专为新科进士们举办的宴会，
它从唐代“闻喜宴” 而来。与“闻喜宴”不同的是，“琼林宴”的 更
高，是皇帝亲自参与的“国宴”，因赐宴在著名的“琼林苑”而得名。明清时期，
多将“琼林宴”称之为“恩荣宴”，其仪式内容基本不变，“琼林宴”的形式得
以 下来。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.转变 标准 流行 B.发展 格局 延续
C.演变 规格 传承 D.演化 条件 稳定
【解析】2.第一空，搭配“宴会”，体现从唐代传下来，A项“转变”指从
一种形式变为另一种形式，强调变化大，文段均是“宴会”，并非完全改变，排
除。B项“发展”、C项“演变”均可，保留。D项“演化”指生物界的进化，
无法形容“宴会”，排除。
第二空，“是”引导解释说明，“皇帝亲自参与”体现级别、规格很高，对
应C项“规格”。B项“格局”形容布局形态，如建筑格局，也指局势，如政治
格局，与文段无关，排除。
验证第三空，C项“传承”符合文意，当选。【选C】
【注意】琼林宴：为新科进士们举办的宴会。
【例3】（2022四川）过去几十年中国发展总体上很成功，但也存在一些
的短视行为，比如优先上马“短平快”赢利项目而忽视更需长期投入和经营
12的基础科学，有些重要项目采取简单外购的“拿来主义”而没下大力气自己攻关。
结果，我们在一些关键技术上存在被人“卡脖子”的 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.急功近利 隐患 B.好大喜功 短板
C.顾此失彼 困境 D.心浮气躁 威胁
【解析】3.第一空，横线处指“短视行为”，“比如”引导解释说明，由后
文例子可知，横线处体现急切追求功力的行为，对应A项“急功近利”，指贪图
眼前的成效和利益。B项“好大喜功”指不管条件是否许可，一心想做大事立大
功，如有的领导干部好大气功，与文意不符，排除。C项“顾此失彼”形容不能
全面照顾，强调无法兼顾，“短视行为”并非强调本身力量不够、应付不过来，
与文意不符，排除。D项“心浮气躁”指内心浮躁，侧重心态，与文意不符，排
除。
验证第二空，A项“存在隐患”是常见搭配，当选。【选A】
【例4】（2022江苏）以都市圈视角来看，超大城市的城区和郊区应该互
相 、互相补充并 ：城区是超大集聚，郊区则应该是中型或小型集聚；
城区是尽显 的超级都市，郊区则是各有特色的市镇体系和生态田园；城区
是高容积率和高密度的，郊区则是相对低容积率和低密度的。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.提携 美美与共 气势
B.呼应 融为一体 实力
C.错位 相得益彰 魅力
D.借鉴 珠联璧合 优势
【解析】4.第一空，冒号（：）引导解释说明，后文通过三个并列分句进行
解释说明，强调城区、郊区功能定位不同，A项“提携”体现扶植，如感谢领导
提携，与后文无关，排除。D项“借鉴”指学习你好的内容，文段未提及学习，
排除。B项“呼应”填入可以，保留。C项“错位”指离开应有的位置，如价值
观错位；错位发展（采取不同方式发展），符合文意，保留。
13第二空，后文论述城区、郊区功能不同，B项“融为一体”指融合为一个整
体，体现城市、郊区变为一个对象，与后文相反，排除。C项“相得益彰”指相
互帮助、互相补充，更能显出好处，符合文意，保留。
验证第三空，C项“魅力”符合文意，当选。【选C】
【注意】（人民网）主题百货是指商场在线下销售商品的时候会有一个主题，
只针对特定的消费人群，因此与传统综合百货形成良好的错位经营，互为补充。
（一）有标志对应——形象表达
标志：如同、有如、就像、类似、有异曲同工之妙、“”
物+人的动作/状态（漆画不善于……）
答题要点：所填词语与形象表达的词语形成对应
1.（2021国考）这要求我们要把制度像种子一样种在头脑里，如红线一般
于工作中。
A.贯穿 B.根植
2.（2018 国考）原来蕈蚊头上的触角就像人类的鼻子，能感受并 不
同的气味。
A.区分 B.追踪
【注意】有标志对应：形象表达。即文段出现拟人、比喻等修辞手法。
1.答题要点：所填词语与形象表达的词语形成对应。如“人生如戏，全靠
”，此时可以填“演技”，如果没有“如戏”，就只能变成“人生全靠努力”。
2.标志：如同、有如、就像、类似、有异曲同工之妙、“”、物+人的动作（拟
人的表达方式）/状态（漆画不善于……）。
3.例：
（1）2021 国考：“如红线一般”为形象化表达，所填词要与“红线”构成
对应，对应A项“贯穿”。B项“根植”与“红线”没有关系，排除。
（2）2018 国考：“就像人类的鼻子”为形象化表达，横线处要与“人类的
鼻子”构成对应，人的鼻子能够区分味道，如站在楼道里就就知道隔壁是炒菜还
是做红烧肉。B项“追踪”老师联想到一位同学跟老师说《宝莲灯》里面有一句
14台词是“天地无极，万里追踪”，这是哮天犬的台词，狗鼻子才能追踪，人鼻子
不能追踪，排除B项。
例1（2023吉林）红色，是强军文化最鲜亮的底色。展开历史画卷，红色基
因犹如一条红线 历史，孕育了我党我军特有的忠诚品质、胜战精神、优良
作风。善于传承才能更好创新，因此应站在红色江山永不变色、党的事业
的高度，与优良传统对接，汲取信仰力量，深入实施“红色基因代代传”工程，
让强军文化在红色 上生发新枝叶，使这些超越时空限制、富有永恒魅力的
宝贵精神财富，通过更加生动鲜活的表达方式弘扬起来。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.标记 继往开来 基因 B.穿越 承上启下 底蕴
C.纵贯 薪火相传 根脉 D.联通 大展宏图 土壤
【解析】1.第一空，横线处所填词要与“红线”构成对应，C、D 项均符合
文意，保留。A项“标记”、B项“穿越”不能体现线的特点，排除。
第二空，顿号表并列，前后语义相近，故横线处要体现党的事业会永远流传
下去，对应 C项“薪火相传”，“传”即传承，可以比喻学问、技艺、党的事业一
代一代传承下去。D项“大展宏图”往往修饰人，与“事业”搭配不当，排除。
第三空，代入C项验证，“根脉”对应文段“生发新枝叶”。单看第三空可以
填入D项，但是前两空有“猪队友”，排除。【选C】
【粉笔提示】题目涉及到枝叶、根脉、土壤等，可能涉及形象表达
1、(2023国考)没有中华文化沃土的滋养，就不可能有中国特色社会主义制
度的枝繁叶茂。
2、（2020 联考）苏区研究既属于历史主干研究，也属于历史支系研究。目
前的苏区研究，其广泛、细致的程度前所未有，堪称血肉丰满、枝繁叶茂、支系
发达。
3、（模考）通过老一辈文学家的挖掘，让这些青年作家能够根植于文学这片
沃土，茁壮成长，为南京文学之都的建设提供力量，让文化事业愈加枝繁叶茂。
【注意】题目涉及到枝叶、根脉、土壤等，可能涉及形象表达。例：
151.(2023 国考)没有中华文化沃土的滋养，就不可能有中国特色社会主义制
度的枝繁叶茂。
2.（2020 联考）苏区研究既属于历史主干研究，也属于历史支系研究。目
前的苏区研究，其广泛、细致的程度前所未有，堪称血肉丰满、枝繁叶茂、支系
发达。
3.（模考）通过老一辈文学家的挖掘，让这些青年作家能够根植于文学这片
沃土，茁壮成长，为南京文学之都的建设提供力量，让文化事业愈加枝繁叶茂。
例2（2022联考）中国在脱贫、减贫事业方面取得的巨大成就，为解决人类
问题提供了智慧，可以在一定程度上为其他国家的脱贫、减贫事业提供经验参考。
但在国际经验交流过程中，要 考虑并尊重不同国家的特殊性，意识到中国
制度并不具有广泛的 ，尽量避免“抄作业”等不当话语的出现。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.时刻 可移植性 B.充分 可复制性
C.尽量 可扩展性 D.始终 可普及性
【解析】2.从第二空入手，“抄作业”为形象化表达，横线处要与之对应，
体现抄作业的特点，如今天小龙的作业写完了，我去抄作业，就是把他的答案原
封不动的抄一遍，即“ctrl+C”“ctrl+V”对应B项“可复制性”。A项“可移植
性”指从一个地方移到另一个地方，如我把心脏移植给别人，我就没有了，文段
不是论述把中国的制度给别人，排除。C项“可扩展性”指向外伸展、扩大，如
扩展市场，与抄不一样，排除。D项“可普及型”指普遍推广，使大众化，与“抄
作业”无关，排除。
第一空，B项代入符合文意，当选。【选B】
例3（2023吉林）盗蛛是一种捕鱼蛛，多生活在溪水面上，有的盗蛛经常将
两只长脚伸进水里探测小鱼的动向，就好像“姜太公”钓鱼静待它们“ ”，
当小鱼游进捕猎范围，盗蛛就会突然扑过去，并用两只长脚将小鱼紧紧抱住，将
其拖入自己的洞穴。有的盗蛛还会用后面一对步足紧抓水面漂浮物，将其余几对
伸出去， ，一旦遇见合适的目标时，便会迅速扑上去，先用口器咬住猎物，
16然后再将毒液注入其体内，使猎物中毒昏迷。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.束手就擒 一探究竟 B.坐以待毙 见机行事
C.自投罗网 随波逐流 D.自取灭亡 静观其变
【解析】3.第一空，横线处出现双引号考虑形象化表达，“姜太公”也出现
双引号，横线处要与“姜太公钓鱼”对应，体现自愿上钩，A项“束手就擒”指
毫不抵抗，乖乖地让人捉住，B项“坐以待毙”形容在极端困难中，不积极想办
法找出路，均强调被动等，文段强调自愿上钩，不符合文意，排除。
第二空，文段是明显的并列结构，“有的……有的”是两个不同的方面，如
有的同学姓张，有的同学姓李/王/赵，前文论述了“静观其变”，后文不会继续
论述，对应C项“随波逐流”，对应“紧抓水面漂浮物”。【选C】
例4（2023国考）推动长江经济带发展，必须加快新旧动能转换。这既需要
有破的勇气，敢于“ ”，破除旧的落后产能；也要有立的智慧，善于“腾
笼换鸟”，培养新的绿色产能。破除旧动能与培育新动能 、相辅相成。只
有 破除无效产能，才能给新产业发展创造条件，增加有效供给。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.脱胎换骨 齐头并进 果断 B.破釜沉舟 互为表里 直接
C.另起炉灶 双管齐下 彻底 D.壮士断腕 并行不悖 坚决
【解析】4.第一空，首句论述要去掉旧的，建立新的才能完成转换。“既要……
又要……”类似“有的……有的”应该引导两个不同的方面。前后是两个不同的
角度，第一个角度要先“破”，分号后面论述“立新”，故横线处要体现“破旧”，
B项“破釜沉舟”能够体现“破旧”，保留。D项“壮士断腕”比喻在紧要关头当
机立断，为保存整体不惜牺牲局部，能够体现“破旧”，当选。A项“脱胎换骨”
说明有一身新的筋骨，如修仙成功了，脱胎换骨，现在已经有仙体了，身体已经
有仙气了，C项“另起炉灶”比喻重新做起或另立门户，另搞一套，体现建立了
新的炉灶，这两个词应该在分号之后，排除。
第二空，B项“互为表里”指互相之间是表与里的关系，如形式主义和官僚
主义互为表里，符合文意，保留。D项“并行不悖”指同时进行，互不抵触，填
17入也符合文意，保留。
第三空，文段开篇就论述了“必须”“勇气”，强调坚决要做，锁定D项。B
项“直接”的反面是间接，文段没有体现直接和间接的关系，排除。【选D】
例5（2022江苏）虽然空间站运行在低地球轨道上，与地面的距离不过几百
公里，相比于月球、火星等天体与地球的距离，显得“ ”。但是这里已经
进入了太空，可以获得微重力环境，也就是我们俗称的“失重”环境。这种在地
面上难以长时间获得的特别环境，让空间站成为 的科学实验平台。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.近在咫尺 理想 B.唾手可得 稀缺
C.微不足道 完美 D.不足挂齿 高端
【解析】5.第一空，双引号提示形象化表达，横线处体现“距离”非常近，
对应 A 项“近在咫尺”。B 项“唾手可得”形容非常容易得到，如上岸对有一些
同学来说唾手可得，行测拿高分对一些同学来说唾手可得，即轻松能够得到高分，
不能体现距离近，排除。C项“微不足道”形容非常渺小，不值得一提，D项“不
足挂齿”指不值得一提，如老师今天扶老太太过马路，人家感谢我，我会说区区
小事，不足挂齿，这件事对我来说微不足道，不是强调距离近，排除。
第二空，有些同学不选A项，是觉得该项不好。如在家里很难长时间获得安
静的学习环境，让图书馆成为理想的学习地点，这句话没有毛病。A项“理想”
填入符合文意，当选。B项符合文意，但是第一空有“猪队友”，排除。【选A】
例6（2023福建）人类成就和文明进步的史诗，是通过历史上最有天赋和才
能的个体对艺术、科学和所有其他领域所做的贡献 的。天资卓越、创造力
出众的拔尖人才可以利用他们的天赋和才能来 人类社会的现状，也可以对
其侵蚀破坏。而他们最终如何选择自己的道路，能否肩负起社会责任，创造更广
泛的社会福祉，对于人类命运共同体的未来发展方向有 的影响。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.写就 改善 举足轻重 B.造就 改变 举重若轻
C.成就 提升 才轻任重 D.铺就 提高 无关紧要
18【解析】6.第一空，搭配“史诗”，B、C、D 项均与之搭配不当，排除。A
项“写就”与“史诗”搭配得当，且为形象化表达。如果没看出来，看第二空。
第二空，搭配“现状”，A、B 项均与之搭配得当，保留。C 项“提升”常见
搭配为“提升水平”，D项“提高”常见搭配为“提高能力”，均与“现状”搭配
不当，排除。
第三空，B项“举重若轻”形容能力强大，能够轻松地胜任繁重的工作或处
理，强调用轻松的方法来解决难题，文段强调重要，对应A项“举足轻重”。【选
A】
（二）无标志对应——主题词
主题词：文段讨论的核心话题
答题要点：所填词语与主题词对应的选项优选
1.（2020国考）巧妙地运用军事伪装技术， 自身真实的作战意图，
往往能取得令人称奇的胜利。
A.转移 B.隐藏
【注意】无标志对应：主题词。
1.主题词：文段讨论的核心话题。
2.答题要点：整个文段都是为核心话题服务的，所填词语与主题词对应的选
项优选。
3.例：文段论述的核心话题是“军事伪装”，对应B项“隐藏”。
例1（2022江苏）数字技术开启了图像和视频时代，极大拓展了各类人群参
与文化创作和消费的规模。消费者以较低费用甚至免费登录一个平台，文化服务
就会 ，能够听到或试听世界各地的音乐，看到或试看全球的电影，
地欣赏博物馆中珍贵的藏品。手机和平板电脑的便携性和移动性，更加
现代社会快节奏、时间碎片化、空间移动频繁的特点，更利于创作和欣赏文化产
品。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.触手可及 酣畅淋漓 符合 B.应有尽有 足不出户 契合
19C.扑面而来 无拘无束 贴合 D.信手拈来 赏心悦目 切合
【解析】1.第一空，搭配“文化服务”，根据“图像和视频”“手机和平板”，
说明文化服务离我们比较近，A项“触手可及”符合文意，保留。B项“应有尽
有”也可以体现多，保留。文化服务比较多，符合文意，保留。C项“扑面而来”
如香水的味道、文学的/泥土的气息扑面而来，多搭配“香气/气息”，均与“文
化服务”搭配不当，排除。D项“信手拈来”形容写文章时词汇或材料丰富，不
费思索，文段不是强调写文章、说话，而是文化服务，排除。
第二空，文段强调手机、平板等数字技术给我们带来的感受，在家就能听、
看，对应“足不出户”。A 项“酣畅淋漓”强调爽、非常畅快，如同学聚会，大
家好久不见，我们一起唱歌、聊天，酣畅淋漓。如打开一个平台，只听前面后面
就听不了了，心里是不爽的，排除。
第三空，代入B项验证，B项“契合”有符合、投合的意思，符合文意，当
选。C项“贴合”指贴切、吻合，D项“贴合”强调密切吻合，如切合群众需求/
中国式现代化切合中国实际。第三个空几个词语区分度不高，可以从其他空入手
解题。【选B】
例2（2024浙江网友回忆版）有研究者主张，汉语溯源应从造字义入手，揭
示其特征义，结合训诂材料和文献例证，从语素相互选择和古今沟通的角度，
词语产生的构词理据和意义变化等。只有这样，才有可能真正找到字词产生
的 ，在纷繁复杂的词义系统里 ，层层深入，探明真相。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.体会 根源 寻踪觅源 B.探究 源头 抽丝剥茧
C.追寻 意义 抽丁拔楔 D.分析 原因 举重若轻
【解析】2.第一空，要溯源，四项均可，保留。
第二空，文段开篇核心话题史诗汉语溯源，故横线处要体现找到源头、根源，
C、D项不符合文意，排除。
第三空，有的同学根据“溯源”，误选A项“寻踪觅源”，这是出题人挖的“坑”，
一方面要结合文段的核心话题，另一方面要结合句子本身想要表达的意思。A项
“寻踪觅源”是一个过程，在“真正找到”之前，填入文段逻辑错误，排除。文
20段论述先找到源头，接下来找含义、特征，对应B项“抽丝剥茧”，能够对应“层
层深入”，横线后的逗号能够形成近义并列。【选B】
【注意】
1.(2024 国考)调研要坚持“一根竿子插到底”丝剥苗直面“真问题”服认
知盲区和思维局限，秉持更加开阔的视野，方能破解基层“最后-公里”的症结。
“抽丝剥茧”即一点一点、一步一步去分析。
2.“才”之后引导的是结果，如好好学习才能上岸。应该先“寻踪觅源”才
有可能找到根源。
例3（2024国考网友回忆版）在音乐文化中， 并不会形成传播壁垒，
反而会引发人们对不同文化背景下的音乐进行探索。电影是讲好中国故事的重要
媒介，面对跨文化背景下的观众，应当充分发挥音乐这一艺术形式的作用，让优
秀的中国故事、中国精神、中国文化更好地与全球不同层次的观众实现 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.多元化 互动 B.差异性 共鸣
C.独特性 连接 D.本土化 沟通
【解析】3.第一空，横线处要体现音乐文化中有多种不一样的文化，A项“多
元化”、B 项“差异性”均可以体现多种，保留。文段要体现在大的集合中有多
个不一样，C 项“独特性”强调自己和别人不一样，D项“本土化”强调自己和
外来的多个不一样，不符合文意，排除。
第二空，四项均可，结合整个文段的主题词，与之形成对应。文段核心话题
是“音乐”，如二胡拉的《二泉映月》心情再好，听到都快哭出声了，就是因为
音乐打动了我，情感上产生了共鸣，锁定 B项。电影中的音乐不可能和人“互动”，
排除A项。【选B】
（二）无标志对应——前后呼应
（1）句子内部注重联系
（2）句子之间整体把握
211.（2021 广西）从长远看，电影产业的发展必然要拥抱网络平台，但是院
线依然具有 的优势，观影社交仪式感、巨幕、3D 沉浸式体验以及高度还
原的环绕立体声，这些都是网上观影所不具备的。
A.遥遥领先 B.不可替代
2.（2018 浙江）每年春季，鹤、鹳、天鹅等候鸟纷纷飞向安静凉爽的地球
北端求偶育雏。漫漫长路之中，它们会 地从富饶的东北湿地经过。
A.拖家带口 B.不约而同
【注意】无标志对应、前后呼应：文段找不到标志词，结合前后文内容把握
正确答案，注重句子内部之间的衔接。
1.句子内部注重联系。
2.句子之间整体把握。
3.例：
（1）2021广西：文段论述线下有，线上没有，所以对应B项“不可替代”，
要都具备才能对比领先还是落后。
（2）2018 浙江：看句子与句子之间的对应，“纷纷飞向”强调不同种类的
候鸟都往那去，对应B项“不约而同”。“求偶育雏”不可能“拖家带口”，排除
A项。
例1(2024国考网友回忆版)载人航天系统是最复杂、科技最 创新最活
跃的工程之一，它 力学、文学、地球科学、航天医学、空间科学等众多科
学领域，涉及系统工程、自动控制、计算机、航天动力、通信、遥感、新能源、
新材料等诸多工程技术，是 的国家科技成果的“集大成者”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.广泛 融合 众望所归 B.密集 涵盖 当之无愧
C.尖端 集中 独占鳌头 D.先进 兼顾 不折不扣
【解析】1.第一空，读横线前，没有解题线索。“众多”“诸多”作者强调多，
A、B项均符合文意。如果C、D项正确，文段应论述载人航天系统采用了最尖端
的科技，进行了颠覆性创新，文段单纯强调多，排除。
第二空，搭配“力学……科学领域”，A、B项均可，保留。
22第三空，“集大成者”类似一种夸奖、荣誉称号，修饰荣誉称号一般用“当
之无愧”，锁定 B 项。A 项“众望所归”如《爱情公寓》里面有一句台词“谁来
当班长，俺选吕小布”，指大家一致期望的，得到群众信任的，文段没有论述科
技成果得到大家信任，排除。C项“独占鳌头”指以前的状元站在鳌头的地方，
比喻占首位或第一名。D项“不折不扣”指没有折扣，表示完全、十足的意思，
可以用于贬义，如这个人是个不折不扣的小人，也可以用于褒义，如面对党中央
的部署我们要不折不扣的贯彻落实。【选B】
例2（2024 国考网友回忆版）生命科学界普遍认同“科学数据共享”，研究
人员在使用数据库的同时，将自己研究发现的基因序列或蛋白质结构数据存入数
据库，同时成为数据库的使用者和 。如今，数据库已经成为生命史书最
的纪录载体和强大的数据分析平台，为整个生命科学研究所 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.维护者 完备 期待 B.推广者 稳定 认可
C.贡献者 可靠 依赖 D.建设者 坚定 欢迎
【解析】2.第一空，“和”表并列，前文“同时”也表并列，横线处要体现
把自己的研究存入数据库。A项“维护者”如老师有一天不当老师了，去当电梯
设备维护者，没有把自己的工作经验存入电梯中，只是保护其不受伤害，是数据
库坏了我去修，就算是录入数据，也是别人给的，文段强调研究者将自己的研究
录入，有新的贡献，排除。B项“推广者”指让更多人知道，不符合文意，排除。
C 项“贡献者”指奉献，符合文意，保留。D 项“建设者”指从 0 到 1，从无到
有，文段未体现研究人员是数据库的建设者，排除。
第二空，D项“坚定”通常形容人的态度，与“数据库”搭配不当，排除。
第三空，代入C项验证，符合文意，当选。
【填空考点拓展】前后一一对应
1.(2020 联考)一个国家重视民族精神的培养就能凝心聚力、精神振奋，各
项事业就会兴旺发达；忽视民族精神的培养，只会人心涣散、消极颓废，各项事
业都难以搞好。
232.(2014 江苏)要因地制宜、 ，不搞“一刀切”,不追求一步到位,允
许采取差异性、过渡性的制度和政策安排。
A.量体裁衣 A.循序渐进
3.(粉笔模考)耕读教育体现的是对协作的依存、对土地的依附以及对时节的
顺应，是中华优秀传统文化产生的根源。在古代，耕读教育所折射的，是封建社
会聚族而居、春种秋收的农业文明心态。
A.安土重迁 B.克勤克俭
4.(2023 国考)事实上，戏曲相对于互联网时代知识文化的 、快餐式
传播，其可重复欣赏和耐咀嚼的品格显得更为可贵，其特有的艺术价值决定了它
不可能退出历史舞台，不会走向消亡。
A.肤浅化 B.泡沫化
【注意】并列前后一一对应：
1.例 1：“凝心聚力、精神振奋”对应“心涣散、消极颓废”，“兴旺发达”
对应“难以搞好”。
2.例2：横线前顿号引导两个方面，横线后“不……不……”也是两个方面，
意义对应。“因地制宜”即不同的地方采取不同的方法，“一刀切”即大家用一样
的方法，所以横线处所填词要对应“一步到位”，即“循序渐进”。“差异性”即
应“循序渐进”，“过渡性”即“循序渐进”。
3.例3：“协作”对应“聚族而居”，“时节”对应“春种秋收”，所填词要与
“土地依附”相关，对应A项“安土重迁”、
4.例4：顿号引导两个方面，快餐不耐咀嚼，横线处要与“可重复欣赏”相
反，对应B项“泡沫化”。A项“肤浅化”的反面应该是深刻，与“重复”无关。
例3（2024山东网友回忆版）传统制造业是现代化产业体系的 。要看
到，我国传统产业体量大，在制造业中占比超过80%，传统产业转型升级直接关
乎现代化产业体系建设全局，对当前突出做好稳增长稳就业稳物价工作、推动经
济运行持续好转 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.基底 不可或缺 B.根源 至关重要
24C.支柱 缺一不可 D.核心 功不可没
【解析】3.第一空，文段要体现传统制造业对现代化产业体系非常重要，且
是其一部分，A、C、D项均可体现很重要，保留。B项“根源”填入指现代产业
体系来源于传统制造业，文段无此意，文段强调很重要，重要和起源不能划等号，
排除。
第二空，关乎全局，故横线处要体现很重要，对应 A项“不可或缺”。C 项
“缺一不可”通常搭配多个事物，文段强调传统产业转型升级非常重要，排除。
D项“功不可没”指功劳极大，不可磨灭，如这次活动的成功，每个工作人员都
功不可没，是已经完成了，文段强调正在进行、持续进行，排除。【选A】
【注意】公务员考试不会脱离现实。如果第一空B 项正确，文段应该论述现
代化产业体系来源于传统制造业，又包含传统制造业，二者相辅相成。但是文段
单纯强调制造业占比高。如“小明……”，A项为“帅气”，B项“邋遢”，小明可
能既帅气，又邋遢。如果文段论述很多小姑娘为小明疯狂，应该强调小明和帅气，
对应A项。如果文段论述小明整体穿背心、人字拖，对应B项。
例4（2023吉林）“书”，简单的一个字，却代表着一个个用文字记录的多彩
世界。你可以在书里尽情地探索，关于生活，关于科学，关于历史，甚至是超乎
现实、天马行空的想象。书的世界 。无论是谁，只要打开书本，都能从中
受益。
填入画横线处最恰当的一项是：
A.浩如烟海 B.一应俱全
C.五彩缤纷 D.包罗万象
【解析】4.文段强调书里的内容。A项“浩如烟海”形容文献、资料等非常
丰富，强调书本身多，而不是书里的内容，排除。“关于生活……从中受益”说
明书中的内容多、丰富，对应 D 项“包罗万象”。B 项“一应俱全”强调多个事
物，如屋子里的锅碗瓢盆、桌椅板凳、沙发电视一应俱全，再如影音室听课、看
电影等功能一应俱全，都强调多个事物，与文段“书的世界”搭配不当，排除。
不能根据“多彩”选择C项“五彩缤纷”，“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽，如
25五彩缤纷的花朵，强调色彩比较丰富，文段强调书里的内容多，各个方面都有，
排除。【选D】
例 5（2023 山西）沙珠玉，曾是黄河上游风沙危害最严重的地区之一。20
世纪50年代，沙珠玉九成草场已沙漠化。最严重的半年，沙丘向居民点推进了
47 米。 ，沙珠玉人开始 。对他们来说，造林治沙，是一场用性命
与风沙所做的生死搏斗。60多年来，沙珠玉人营造起18道防风林，层层叠叠的
树木，硬生生将狂风顶住、逼沙丘后退。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.山穷水尽 孤注一掷 B.不进则退 迎难而上
C.退无可退 绝地反击 D.寸步难行 背水一战
【解析】5.第一空，沙丘向居民推进，居民就会后退，“九成”已经沙漠化，
又向后退了 47 米了，所以文段要体现与风沙生死搏斗，不能再退了，对应 C项
“退无可退”。A、D项均强调往前走没有路，文段强调被沙丘逼得没法后退了，
不符合文意，排除。B项“不进则退”如学如逆水行舟，不进则退，强调要进步，
不然就被对手超过了，文段不是强调进步，排除。
第二空，根据“生死搏斗”可知后文应该填入 C 项“绝地反击”。A 项“孤
注一掷”指危急时用尽所有力量做最后一次冒险，为中性词。【选C】
例6（2023 辽宁）“中庸”之“中”不是简单的数理意义上的“中间”，更不
是“调和”或“折中”，它绝非一眼就能看透和判断准确的。“中”的标准并不固
定、绝不拘泥，它随着条件的变化而变化。中庸是一个不断纠偏的 。此时
“中”，换个时间未必“中”；此地“中”，换个场合未必“中”。从辩证思维和方
法论而言，“中庸”其实是一种“度”的 ，是在纷繁复杂的矛盾中研究什
么是事物所处的最好状态以及如何达到这种最好状态。
依次填入画横线部分最恰当的一组是：
A.结果 揣度 B.过程 把握
C.节点 区分 D.尺度 衡量
【解析】6.第一空，文段强调中庸的概念是不断纠偏变化的过程。文段重在
26强调变化，A项“结果”是不能变的，如这次行测考了75，这个结果不易变，排
除。C 项“节点”指过程中的一个点，也是不变的，排除。D项“尺度”即衡量
事物的标准，如判断这个学生成绩好坏的尺度，文段没有体现中庸是一种标准、
依据，排除。
第二空，代入B项验证，符合文意，当选。【选B】
【语境分析思维导图】
【注意】
1.并列关系：
（1）同义并列：前后语义相近。
（2）反义并列：前后语义相反。
（3）句式相同表并列：结合前后文语境分析语义相近还是相反。
2.对应关系：
（1）有标志：
①解释说明：标志词、标点符号。
②形象化表达：标志词“如同、就像、类似、双引号”。
（2）无标志：
27①与主题词对应的选项要优先选择。
②没有标志词考虑内容的呼应。句子内部之间不能判定关系，也可以结合句
子之间整体把握。
出门考一考
1.（2021四川）“苟日新，日日新，又日新”是商朝的开国君主成汤刻在澡
盆上的警词，其本义是指洗澡除去肌肤上的污垢，引申为精神上的弃旧图新。也
就是说，如果能每天除旧更新，就要 。“苟日新，日日新，又日新”从动
态角度来强调不断革新。可见，中国传统文化是比较强调创新的，要求人们以一
种革新的姿态，适应并推动社会发展，而不能 ，阻挡历史前进的步伐。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.锲而不舍 夜郎自大 B.循序渐进 坐井观天
C.迎难而上 抱残守缺 D.持之以恒 因循守旧
【解析】拓展 1.本题课堂正确率 91%。从第二空入手更简单一些。第二空，
“要……不能”为反义并列，横线处所填词要与“核心”对应，体现不创新、不
更新，C、D项均符合文意，保留。A项“夜郎自大”强调妄自尊大，反义是自卑，
与是否革新无关，排除。B项“坐井观天”比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的
认知比较片面，与是否新无关，排除。
第一空，文段强调天天更新，对应 D 项“持之以恒”。C 项“迎难而上”太
纳入文段不符合文意，文段没有体现困难，排除。【选D】
2.（2022天津）要增强风险意识，研判未来5年、15年乃至30年我国人口
老龄化、人均预期寿命提升、受教育年限增加、劳动力结构变化等发展趋势，分
析社会保障可能面临的新情况新问题，提高工作预见性和主动性， 采取应
对措施。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.大刀阔斧 B.未雨绸缪
C.双管齐下 D.因地制宜
【解析】2.本题课堂正确率 83%。文段没有标志，看横线前后的对应。整个
28文段一直在论述“预见”，对应B项“未雨绸缪”。A项“大刀阔斧”指果断、有
魄力，文段无此意，排除。C项“双管齐下”强调两方面同时应对，文段只强调
一个，排除。D 项“因地制宜”指地方不同采取不同措施，文段未体现，排除。
【选B】
言语备考建议：
一、掌握方法
学习方法技巧，形成正确的做题思维
二、刷题训练
分题型刷题-按考点刷薄弱环节题目-按套题刷题
粉笔App-首页题库 分题型考点刷题/粉笔会员每日演练
三、做好总结
总结错题：考点、陷阱、误区
总结做对但纠结不确定的题目：比对思路
总结题目共性：文段特征、选项设计、方法技巧、挖坑方式等
【注意】言语备考建议：
1.掌握方法（方法精讲中的内容）：可以去复盘，写思维导图，看错题，结
合做错的题目理解解题方法。学习方法技巧，形成正确的做题思维。可以用《行
测的思维》来进行巩固。
2.刷题训练：先保证正确率，再保证做题速度。如现阶段 40 道题可以 45
分钟甚至50分钟做完，只要正确率能够稳定在80%以上，之后再慢慢提升速度。
（1）分题型刷题-按考点刷薄弱环节题目-按套题刷题。
（2）粉笔App-首页题库：分题型考点刷题/粉笔会员每日演练。
3.做好总结：
（1）总结错题：考点、陷阱、误区。
（2）总结做对但纠结不确定的题目：比对思路。
（3）总结题目共性：文段特征、选项设计、方法技巧、挖坑方式等。
4.持续练习。如果一两个月或者两三个月不练言语等于白学。可以每天练少
量的题，或者隔两三天练一些题目。建议大家不要两个星期以上不刷题。
29【答案汇总】
并列1-5：DCDBA；6-7：AA
解释说明1-4：DCAC
形象表达1-5：CBCDA；6：A
主题词1-3：BBB
前后呼应1-5：BCADC；6：B
30遇见不一样的自己
Be your better self
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