文档内容
“代画”歪风如何破？
替中小学生画画参赛竟成生意？近日，有网友向北京青年报记者
反映称，网上出现了一些为中小学生提供代画服务的商家。
前不久，一名画师发现自己的画作被中学生抄袭，该抄袭作品还
在优秀作品展上展出，而这场作品展里还有多幅画作涉嫌抄袭。
难道是巧合？恐怕只是抄袭的“优秀作品”找了同一家商家罢了。
在电商平台上，代画儿童画已成一门“正经”生意——只需搜索相关
关键词，就能找到不少销量不俗的店铺。有的毫不避讳，自称“只画
一等奖作品”。有的甚至可以根据孩子年龄、性格特点等绘制特定作
品。把代画生意“做出花来”，想想也是讽刺。
代画参赛歪风渐起，其实是多方“失守”的结果。先是一些学校
的“导向之失”，热衷把美术比赛奖项当作考量标准，让部分家
长误以为是升学“捷径”。这些家长又因自身的“教育之失”，
让他们醉心于找捷径。而平台的监管之失，让代画参赛作品的商
家大行其道。最后，个别比赛主办方的“能力之失”，让抄袭作
品轻而易举成了优秀作品，又变相“鼓励”了后来者效仿……层
层失守、处处漏风，这股歪风越吹越盛，也不足为奇了。
“代画”歪风如何破？堵住“漏风口”无疑是当务之急。对此，
平台、学校、相关部门责无旁贷。但若要“风止”，不妨先细想风
从何起？所谓风动幡动，皆因心动。如何让隐藏在这股歪风之下的
那颗焦虑、功利之心静下来，或许才是治本之策。（via 广州日报）青少年美术教育，必须铲除“代画参赛”的
歪门邪道
近日，有网友向媒体反映称，网上出现了一些为中小学生提供
代画服务的商家，这些商家找成年人代画美术作品后，出售给家长用
来以学生名义参加各类美术比赛。记者调查发现，确实有一些商家宣
称从事所谓代画参赛作品的服务。有商家称，一些美术比赛只需要提
交作品，并不需要现场绘画。有的家长为了让孩子增加获奖可能性，
选择了代画参赛。
家长送孩子去学一门艺术，希望他们学有所成，这种心情完全可
以理解。但是，如何判断孩子学得怎么样？相关比赛就成了艺术水平
的“试金石”。此外，比赛获奖可以为孩子的简历添上漂亮的一笔，
有些奖项或许还与学生的评优评先有关。因此，有的家长就特别希
望孩子能在比赛中拿奖。
大家都想拿奖，但奖项的数量毕竟非常有限。怎么办？于是，面
对这样的“需求”，一些歪门邪道就出现了。据报道，不少提供代画
服务的商家都在宣传语中提到了“得奖”“一等奖”“参赛”等字样。
一家代画商家发布的宣传图片中称，代画者均为在校美术教师，有长
期代画参赛经验。其中一个商家的页面显示，代画服务已售出超过
6000 次，有买家留言称，孩子通过购买代画服务，获得了一项美术
比赛的“特金奖”，并展示了“获奖证书”。看来，“代画参赛”的生意很红火——但这更令人心凉，因为“代
画”的服务卖得越火，就说明青少年美术比赛中的虚假成分越高。
在本就不多的美术比赛奖项中，谁知道有多少是学生自己画的，有多
少是成年人捉刀代笔？这对那些踏踏实实画画的孩子来说显然是
不公平的。更重要的是，公平公正是各类赛事的基础，也是比赛
公信力的重要体现。当一项比赛被弄虚作假之风侵蚀，那么这项
比赛也就失去了其意义。
更令人心痛的是，在中小学生相关的比赛中弄虚作假，很可能会
对青少年的价值观产生恶劣影响。参加比赛不需要自己画画，只要
花钱就能“买”到奖项，这与诚信精神背道而驰。有的孩子或许会以
为，诚信和努力毫不重要，投机取巧、弄虚作假才是“捷径”。既然
如此，那还要努力学习干什么？只要想办法“钻空子”不就行了？
“代画参赛”的歪风邪气该好好清理一下了。对于家长来说，
与其虚荣地给孩子“买”个奖项，还不如尊重孩子的兴趣，让他们
踏踏实实地享受学习的过程，在学习中感受艺术之美。这个学习
过程，远比一个“假奖项”更有意义。而在参赛中弄虚作假，还要冒
着带歪孩子三观的风险，得不偿失，有什么意义呢？
对于赛事组织者来说，铲除“代画参赛”的歪门邪道，才能
保证比赛的“含金量”。一名曾在学校当过美术老师并曾在美术比
赛中担任评委的艺术工作者表示，成年人代画的作品并不难发现，“经
过了系统美术培训的人，他们画出来的作品都很规整，这个往往让他
们的作品显得鹤立鸡群，大幅超越了普通孩子的美术水平。甚至有些人代画时会抄袭一些他人的经典作品，这就很容易被专业的美术人士
发现。”既然如此，主办方就不该纵容“代画参赛”的行为，而要在
评审过程中严格核实，拿出有效措施打击“代画”现象，保证每
一个参赛者公平竞争的权利。
2022 年，教育部办公厅等四部门印发《面向中小学生的全国性
竞赛活动管理办法》，强调“竞赛结果须经过专家团队严肃评审，公
开结果及申诉渠道，杜绝弄虚作假、学术不端、有失公允的情况发生”。
实际上，“代画参赛”还涉嫌欺诈，相关监管部门也应及时关注
这类现象，严肃处理与正面引导相结合，还青少年美术教育以清
风正气。（via 光明网）粉笔说：
学习画画可以锻炼培养孩子的想象力、创作力，但是频现比赛抄
袭、代画之类的丑闻，实在让人大跌眼镜。出现这种情况，表面上是
商家一味逐利，“买假者”为获奖励。但究其实质原因，还是要认真
反思教育评价机制。如此公然弄虚作假，不但未能有效达成美育效果，
更是让孩子从小就沾染功利之风、庸俗之气，也严重影响了教育公平。
因此，这种歪风邪气必须狠刹。首先，主办方应要求选手作画过程更
透明，并提高审查的严格性，如发现弄虚作假，应取消其参赛资格并
追究参与者的责任。其次，对于出售这类违法、违规服务的商家，相
关部门也应依法予以严惩。最后，学校实施多元全面的评价体系，才
能真正减少家长的功利之心，让青少年的美术作品回归童真。免责声明
本资料仅供内部交流使用，非商业用途。在未取得粉笔许可前，任何人士或
机构均不得以任何方法或形式复制、出版、发放及抄袭本资料内容作商业或非法
之用途，违者必究。
遇见不一样的自己
come to meet a different you
