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2010年山东省青岛市中考生物试卷
一、本大题共40小题，其中1-30小题每小题1分，31-40小题每小题1分，共50分．在以下每
小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．
1．（1分）我省近年来在栽培农业方面，出现了大棚种植反季节蔬菜和水果的热潮并取得了良
好的经济效益．大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因子？（ ）
A．水 B．温度 C．空气 D．光照
2．（1分）洋葱根尖的成熟区细胞和人体的小肠上皮细胞都具有的结构有（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质．
A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦
3．（1分）我们吃的“地瓜”是甘薯肥大的块根，其中所含的大量淀粉是由（ ）
A．叶制造后通过导管运输来的B．甘薯根自身合成的
C．叶制造后通过筛管运输来的 D．甘薯根从土壤中吸收来的
4．（1分）在制作洋葱细胞的临时装片时，只能在载玻片的中央滴一滴清水，不能滴0.9%的生
理盐水，原因是（ ）
A．避免细胞离散B．避免细胞破裂
C．避免细胞皱缩 D．减慢细胞的运动
5．（1分）人们常用谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”来猜花生．在植物的发育中，
“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（ ）
A．珠被、受精卵、受精极核B．子房壁、受精卵、受精极核
C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精极核、受精卵
6．（1分）海带是大型海藻，葫芦藓是常见的苔藓植物．它们的相同点是（ ）
A．它们都无根、茎、叶的分化B．它们都只有茎、叶的分化
C．它们都不能用种子繁殖 D．它们体内都有输导组织
7．（1分）“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过
程中，起决定作用的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
8．（1分）母爱是伟大的．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料
和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生
在（ ）
A．胎盘和脐带 B．子宫内膜 C．输卵管 D．卵黄
9．（1分）受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）
A．含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B．含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C．含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D．含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
10．（1分）下列属于非特异性免疫的一项是（ ）
A．泪液中的溶菌酶可以使病菌死亡
B．接种卡介苗预防结核病
C．患过麻疹的人不再患麻疹
D．新生婴儿从母体获得抗体
11．（1分）下列哪种方法与防治佝偻病无关？（ ）
第1页（共24页）A．多吃钙含量高的食物 B．注意补充维生素D
C．常晒太阳 D．用铁锅炒菜
12．（1分）有一个患儿不满4个月，由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，现
已出现了头大、嘴小、脸肿的症状，其根本原因是（ ）
A．人体内所有的蛋白质都可以由其它的有机物转化而来
B．氨基酸分解可以产生蛋白质
C．组织细胞的更新离不开蛋白质
D．蛋白质是最重要供能物质
13．（1分）据CCTV﹣4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只
刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．对猫的这种行为正确的解释是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的．
A．①④B．②④ C．①③ D．②③
14．（1分）白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保
卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后．这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特
征（ ）
A．群体内部形成一定的组织
B．成员之间有明确的分工
C．群体中形成一定的等级
D．全体内部成员之间形成一定的等级制度
15．（1分）如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，关于其组成成分的表述不正确的是（
）
A．[1 是红细胞，内有成型的细胞核
B．[2 是白细胞，属于人体第二道防线
]
C．[3 是血浆，可运载血细胞和运输养料、废物
]
D．[4 是血小板，能止血和加速凝血
]
16．（1分）樱桃是青岛常见水果．一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过哪些复杂的
]
过程（ ）
A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．受精→开花→传粉→果实成熟
C．开花→传粉→受精→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟
17．（1分）2000年6月，科学家完成了人类基因组工作框架图，发现人类基因数目约为3.4～
3.5万个．下列关于基因说法错误的是（ ）
A．基因是生命遗传的基本单位
B．基因是决定生物性状的最小单位
C．成对的基因位于成对的染色体上
D．基因是由蛋白质组成的
18．（1分）下列哪一组是相对性状？（ ）
第2页（共24页）①单眼皮和双眼皮 ②近视与斜视 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发与黑发 ⑤A型血AB
型血 ⑥头发左旋与惯用右手．
A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③⑤
19．（1分）检测某人血浆、肾小管上段液体以及输尿管液体内甲、乙两种物质的浓度，结果如
下表．据表中数据判断，甲、乙分别是（ ）
血浆 肾小管 输尿管
甲 0.72% 0.75% 1.25%
乙 0.1% 0.1% 0%
A．甲是葡萄糖，乙是蛋白质B．甲是无机盐，乙是葡萄糖
C．甲是水分，乙是葡萄糖 D．甲是尿素，乙是淀粉
20．（1分）在短时间内突然从低海拔上升至高海拔处，鼓膜会感觉不适，需要张大嘴做咀嚼
运动，并大口吞咽空气，这样做可以（ ）
A．疏通咽鼓管，以改变中耳腔的压力，解除不适
B．分散注意力，放松鼓膜
C．放松耳部的肌肉
D．关闭咽鼓管，减少中耳腔的压力
21．（1分）聋哑人彼此用手势互相介绍工作经验，其反射活动类型属于（ ）
A．简单反射
B．简单反射和复杂反射
C．对具体信号建立的复杂反射
D．对语言、文字、信号建立的复杂反射
22．（1分）冰箱能够保鲜水果蔬菜的原因是：冰箱能够（ ）
A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B．降低环境温度，减缓呼吸作用
C．降低环境温度，加快呼吸作用
D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
23．（1分）有一对正常的夫妇的第一胎是白化病患者，他们第二胎的情况是（ ）
A．肯定是正常的
B．肯定是白化病患者
C．可能是正常的，也可能是白化病患者
D．最大的可能性是白化病患者
24．（1分）对蝗虫发育过程描述不正确的是（ ）
A．要经过五次蜕皮后才能长大
B．从受精卵开始发育
C．要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．跳蝻只能跳跃，不能飞翔
25．（1分）科学家将芹菜等蔬菜的种子放到宇宙飞船里，在太空飞行后返回地面，经过多年
的培育，可获得更加优良的品种，其原理是（ ）
A．增加了农作物的某些优良性状
B．改变了农作物种子的营养成分
C．改变了农作物的某些不良性状
D．使种子里的遗传物质发生了变化
26．（1分）下列能正确反映所列各概念间关系的是（ ）
第3页（共24页）A． B． C． D．
27．（1分）新生婴儿的性别主要取决于（ ）
A．母亲的体细胞B．父亲的体细胞 C．精子和卵细胞 D．精子的类型
28．（1分）1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因倒入鲤鱼的卵细胞中，由这样的
鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了．以上事实说明（ ）
A．细胞中的基因有显性和隐性之分
B．细胞中的基因是成对存在的
C．基因存在于生物细胞的染色体上
D．生物的性状是由基因控制的
29．（1分）在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没．当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗
去农作物上的泥沙．这主要是为了（ ）
A．保证植物足够的水分 B．清除洪水带来的污染物
C．保证气孔的畅通 D．防止作物受重压倒伏
30．（1分）下列关于用药安全和人体健康的叙述，错误的是（ ）
A．非处方药也应按照规定的方法或在医生的指导下服用
B．拒绝毒品、远离烟酒是健康向上的生活态度
C．健康是指身体和心理等各个方面的良好状态
D．处方药不能随意购买，但可以根据个人的习惯服用
31．（1分）猫头鹰在黑夜里捕食田鼠，是农田里的卫士．猫头鹰和田鼠都具备的特征的是（
）
A．用肺呼吸和体表被毛 B．体温恒定和心脏四腔
C．体内有膈和牙齿分化 D．胎生哺乳和大脑发达
32．（1分）某生物小组为了研究水对豌豆发芽的影响，在两个无土并铺有纸的花盆里种了豌
豆，并设计如下实验．在这一实验中，你认为应该改正的错误是（ ）
豌豆 光 温度 纸
20粒 有光照 20℃ 潮湿
20粒 有光照 20℃ 潮湿
A．纸应该有干湿之分B．豌豆数应该有区别
C．光的条件应不同 D．温度应不同
33．（1分）体循环和肺循环共同的循环规律是（ ）
A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C．心房→心室→动脉→毛细血管→静脉
D．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
第4页（共24页）34．（1分）2009年爆发于墨西哥的甲型H1N1流感，我国也已经发现了疑似病例，预防甲型
H1N1流感的传播就成了我们生活中的大事．下列预防甲型H1N1流感的措施中，属于保护
易感人群的是（ ）
①生活居室常通风 ②饭前要洗手 ③要充足睡眠 ④适当增加营养
⑤不让疑似患者接触健康人 ⑥加强体育锻炼 ⑦不到拥挤的公共场合．
A．①②④ B．②④⑤⑥ C．①③⑤⑦ D．③④⑥
35．（1分）现有A、B、C、D四种动物，其分类情况是：A和B同目不同科；B和C同科不同属；
D和A不在同一个目中．你认为哪两种动物的共同特征最多（ ）
A．A和B B．B和CC．D和A D．都相同
36．（1分）下列各项中正确的是（ ）
A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
B．所有动物的体内都有骨骼
C．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
D．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成
37．（1分）如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视
野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋
②转动粗准焦螺旋
③移动装片
④调节光圈
⑤转动转换器．
A．③一②﹣⑤一④一① B．⑤﹣④一③一②一①
C．③﹣②一①一④一⑤ D．③一②﹣⑤一④﹣②一①
38．（1分）下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（ ）
①椒草的叶片长出新植株；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③草履虫通过分裂产生新个体；
④玉米种子种下长出玉米幼苗；⑤马铃薯的块茎发芽生根； ⑥代孕母羊产下克隆羊多利；⑦
蚕蛾产下受精卵发育成蚕．
A．①②③④B．⑤⑥⑦ C．①③⑤⑥ D．②④⑥⑦
39．（1分）有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上一般的庄稼是长不好的，但是豆类作物却
往往能正常生长，这是因为（ ）
A．豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌
B．豆科植物能吸引更多的蚯蚓
C．豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物分解到土壤中
D．豆科植物能杀死土壤中的细菌
40．（1分）如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉．能表
示该图含义的正确组合为（ ）
①A曲线代表氧气在血液中的变化
②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化
第5页（共24页）③B曲线代表氧在血液中的变化
④I表示上肢静脉
⑤J表示上肢毛细血管
⑥I表示上肢毛细血管．
A．③④⑤ B．①②④ C．①②⑥ D．①②④⑤
二、解答题（共7小题，满分50分）
41．（8分）图示是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的：一个封闭生态瓶
（瓶中生物生长良好），请据图回答：
（1）为使虾和水藻能成活较长时间，必须保证有稳定的 来源，白天必须将玻璃
球置于有 和适宜温度的环境中．
（2）该生态瓶中生产者的部位是 ，它们进行的光合作用能为虾的生活提供
．
（3）虾和螺在生态系统成分中统称为 ，它们生命过程中产生的二氧化碳能供植
物进行 ，合成有机物．
（4）在细沙中还存在有许多 ，它能将动物粪便，动、植物残体中的有机物分解成
，为植物的生活提供营养来源．
42．（9分）为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，具体实验方法和步骤如下：①取两只
试管分别标注为A、B，个注入2毫升浆糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；
④向两只试管中个加2滴碘液；⑤2支试管震荡后在37℃水中恒温一段时间；⑥取出两只试
管，观察颜色变化．
（1）指出错误并加以改正： ．
（2）为什么要将两支试管放在37℃水中恒温处理？ ．
（3）当温度升高时，对消化酶的作用有什么影响？ ．
（4）如果把唾液换成胃液或胆汁，其他条件不变，将加碘液后试管内颜色变化情况填入下表．
试管编号 1 2 3
各加入2毫升 2毫升唾液、37℃ 2毫升胃液、37℃ 2毫升胆汁、37℃
浆糊保温
加2滴碘液后 ① ② ③
的颜色变化
第6页（共24页）（5）此实验验证了 ．实验结果说明胃液或胆汁中没有 ，而唾液中
有 ．
43．（5分）如表是某同学的家庭成员某些性状的调查结果，请根据结果回答下列问题：
性状类型 父亲 母亲 女儿
单双眼皮 单眼皮 单眼皮 单眼皮
有无酒窝 有 无 有
有无白化病 正常 正常 白化
（1）表中调查结果显示女儿和母亲的眼皮这一性状是相同的，都是单眼皮，这种现象在生物
学上称为 ．
（2）已知决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因．请写出该同
学的基因组成： ．
（3）从第3项调查结果可以推断出决定白化病的基因是 性基因．这种遗传病多
发生在 家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止 ．
44．（5分）下表是甲、乙、丙三名成年男子的尿检和血检结果，如图为尿的形成示意图，请据
图表回答：
项目 甲 乙 丙
尿检 葡萄糖（克/100毫升） 1.8 0 0
蛋白质（克/100毫升） 微量 1 0
红细胞数量 0 较多 0
血检 血红蛋白 14 14 8
（1）甲、乙、丙患的疾病是 ，可能的原因是 ，甲的治疗措施是
．
（2）人体每天形成的尿液大约有150升，而人体每天排出的尿液只有1﹣1.5升，是由于图中
标号②的 作用，标号④的 作用．
45．（5分）如图所示，2008年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级特大地震，造成数万人伤
亡．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合
图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题．
（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证 （填图中字母代号）系
统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．
第7页（共24页）（2）某伤员被救出时，下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的 （填近或远）
心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他
输 型血．
（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用图中字母和箭头
表示）．
（4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的 和
无机盐．
46．（9分）如图显示一盆白斑叶植物，黑暗处理24小时后，放在阳光下照射4小时，用来研究
有关光合作用的问题：
（1）解释黑暗24小时的原因 ．
（2）将此装置放在光下4﹣﹣﹣6个小时后，摘取叶片A和B放入盛有酒精的烧杯中，隔水加
热，使叶片中的 溶解．取出漂洗并滴加碘液．
（3）实验中滴加碘液变蓝的是 ．
（4）通过本实验中的 和 对照，可确定光合作用必需的原料是
．
（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、
B绿色部分的实验结果比较，则可证明光合作用的条件是 ．
（6）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的 运输的，运输水分所需
要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力．
47．（9分）如图是被子植物从花发育成果实的过程，请据图回答：
（1）对于植物繁殖后代来说，花的最重要的结构是[ 和[
．
]
（2）图中乙所表示的生理过程是 ．
]
（3）开花若能结果必须经过 和 之后．
第8页（共24页）（4）桃的种子包被在 中，这样的植物称为 植物，松树的种子，没
有 包被，这样的植物称为 植物．
第9页（共24页）2010 年山东省青岛市中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、本大题共40小题，其中1-30小题每小题1分，31-40小题每小题1分，共50分．在以下每
小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．
1．（1分）
【考点】环境对生物的影响．
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【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物
的关系方面来切入．
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生
物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他
所生物，包括同种和不同种的生物个体．冬季温度过低，不适合农作物生长；大棚种植技术主
要解决了作物生长中冬季温度过低的非生物因素的限制．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产现象做出科学的解释．
2．（1分）
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
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【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、
细胞质、细胞核、线粒体．
【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞
与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、
叶绿体．因此，洋葱根尖的成熟区细胞和人体的小肠上皮细胞都具有的结构有细胞膜、线粒
体、细胞核、细胞质．
故选：C
【点评】解此题的关键是弄清植物细胞与动物细胞的相同点和不同点．
3．（1分）
【考点】筛管的位置和对有机物的运输．
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【分析】筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方
向自下而上．
【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是
淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用主要器
官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中
吸收的水和无机盐供给叶、果实，筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活
细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通
过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往
下运输到根等器官．因此甘薯块根中的淀粉是由甘薯叶制造再由茎中的筛管运输来的．
故选：C．
【点评】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机
物质．
4．（1分）
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
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第10页（共24页）【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水，
细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水．
【解答】解：在制作洋葱细胞的临时装片时，洋葱细胞液的浓度要小于0.9%的生理盐水，如果
滴0.9%的生理盐水，就会因浓度过大而失水，造成细胞皱缩，所以不能滴0.9%的生理盐水．
故选：C．
【点评】本题主要考查两个知识点，一是制作洋葱细胞的临时装片时，要往载玻片中央滴加清
水，而不是0.9%的生理盐水，二是考查细胞吸水或失水的原理以及细胞发生吸水或失水后的
变化．
5．（1分）
【考点】果实和种子的形成．
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【分析】本题考查果实与种子的形成．可结合花与果实图对比记忆．
【解答】解：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是
有子房壁发育而成，红帐子是种皮，是有珠被发育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵发育而
成．
故选：C
【点评】本题考点涉及绿色开花植物的花的结构以及果实的形成，生活中的实例．注意平时积
累．
6．（1分）
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．
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【分析】生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种
子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题答题
【解答】解：海带是大型海藻，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代．
葫芦藓是常见的苔藓植物．无根，只有假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，
用孢子繁殖后代．可见C正确．
故选：C
【点评】熟练掌握植物各类群的主要特征以及常见植物是解答此类题目的关键．
7．（1分）
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
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【分析】此题考查生态系统各成分的作用．
【解答】解：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分
解者．其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物
质循环．所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌．
故选：C
【点评】细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分
解者．
8．（1分）
【考点】胚胎的发育和营养．
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【分析】此题考查胎儿的发育和营养．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿．
【解答】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘
和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血
液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和
其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体．
故选：A
【点评】胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘．
第11页（共24页）9．（1分）
【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．
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【分析】体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，例如杀菌物质中的溶菌酶
能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解，人体内的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬和
消灭．
【解答】解：受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏
进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都
有作用，属于非特异性免疫．
故选：D
【点评】此题考查了人体第二道防线的作用：通过杀菌物质消灭进入人体的病菌．
10．（1分）
【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．
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【分析】回答此题的关键是要明确非特异性免疫和特异性免疫的概念．
【解答】解：
人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的
分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有
的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入
人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原
体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原
体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够
帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫
是后天获得的．
泪液中的溶菌酶可以使病菌死亡，属于第二道防线，为非特异性免疫，而接种卡介苗，可
预防结核病、患过麻疹的人，不会再患麻疹、新生婴儿从母体获得的抗体都是第三道防线，属
于特异性免疫．
故选A
【点评】区分两种免疫主要看是先天具有的，还是后天形成．
11．（1分）
【考点】人体需要的主要营养物质．
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【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，
但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发
育，还会引起疾病．
第12页（共24页）【解答】解：维生素的种类很多，对人体非常重要．缺乏钙幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会
患骨质疏松，故防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是钙元素，如缺乏维生素D易患佝
偻病和骨质疏松，小孩经常晒太阳可以促进体内胆固醇转化成维生素D，可以预防佝偻病．
故选：D
【点评】关键点：维生素D能预防佝偻病，晒太阳可以促进体内胆固醇转化成维生素D．
12．（1分）
【考点】人体需要的主要营养物质．
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【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养
物质都是人体所必需的．
【解答】解：蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等
都离不开蛋白质，蛋白质也能提供能量．
糖类是人体最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧
化分解，脂肪也是重要的供能物质，但是人体的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处，
属于人体备用的能源物质．
故选：C
【点评】关键点：糖类是人体主要的供能物质．其次要明确蛋白质的作用．即可答题．
13．（1分）
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
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【分析】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，首先明确的是什么是动物的先
天性行为和学习行为．
【解答】解：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；
而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习
所获得的行为．对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是
生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为．
故选：C
【点评】对于动物的先天性行为和学习行为是中考的重点，多以材料题的形式出现，应重点掌
握．
14．（1分）
【考点】动物行为的类型和特点．
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【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，分析答题．
【解答】解：社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的
高等动物还形成等级．如，白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁
则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物
之间有明确的分工．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是掌握社会行为的特点．
15．（1分）
【考点】观察血涂片．
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【分析】从血液的组成及各种血细胞的结构特点和功能进行分析．图中1是红细胞，2是白细
胞，3是血浆，4是血小板．
【解答】解：血液包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板，在各种血细胞中，
红细胞的数量最多，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，主要功能是运输氧和一部分二氧化碳；
白细胞是血细胞中数量最少、个体最大的，有细胞核，其主要功能是吞噬病菌和异物，具有防
第13页（共24页）御和保护作用；血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，其主要功能是促进止血、加速凝血；
血浆可运载血细胞，运输养料和废物．
A、[1 是红细胞，没有成型的细胞核，能运输氧和一部分二氧化碳，A错误；
B、[2 是白细胞，其主要功能是吞噬病菌和异物，具有防御和保护作用，属于第二道防线，B
]
正确；
]
C、[3 是血浆，可运载血细胞和养运输养料和废物，C正确；
D、[4 是血小板，能止血和加速凝血，D正确；
]
故选A．
]
【点评】解答此题的关键是知道血液的组成及各种血细胞的结构特点和功能．从血涂片视野
中也可以看出，白细胞的数量最少．
16．（1分）
【考点】传粉和受精．
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【分析】开花和结果是一个连续的过程．被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的
是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程．花粉落到柱头
上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受
精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实．
【解答】解：通过分析可知，一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过开花→传粉→受精
→果实成熟的复杂的过程．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握开花结果的过程．
17．（1分）
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
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【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种
物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋
形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．
【解答】解：ABC、基因是生命遗传的基本单位、基因是决定生物性状的最小单位、成对的基因
位于成对的染色体上，ABC正确；
D、基因是遗传物质核酸组成，不是由蛋白质组成的，D错误．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的概念和组成．
18．（1分）
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
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【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方
面来切入．
【解答】解：①单眼皮和双眼皮，是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．
②近视与斜视，是同种生物的两种不同性状，不是相对性状 ．
③能卷舌和不能卷舌，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．④卷发与黑发，是同种生物
的两种不同性状，不是相对性状．
⑤A型血AB型血，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．⑥头发左旋与惯用右手，是同
种生物的两种不同性状，不是相对性状．
故只有①③⑤是相对性状，符合题意．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
19．（1分）
第14页（共24页）【考点】尿液的形成．
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【分析】尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的
一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当
原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾
小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的
其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．
【解答】解：由尿的形成过程可知：血浆、原尿中的葡萄糖含量一样，都是0.1%，尿液中不含有
葡萄糖；由于肾小管的重吸收作用，无机盐、尿素等废物的含量在血浆、原尿、尿液中会逐渐
增多．
分析表中数据可知：甲物质在血浆、肾小管、输尿管中的含量逐渐增多，应该是无机盐或尿素．
乙物质在血浆、肾小管中含有，在输尿管中没有，应该是葡萄糖．分析各选项，B符合题意．
故选：B
【点评】该题考查了尿的形成过程，结合图表进行解答．
20．（1分）
【考点】耳的保健．
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【分析】此题考查的知识点是耳的卫生保健，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入．
【解答】解：海拔越高、气压越低，在短时间内突然从低海拔上升至高海拔处，外界气压也发生
巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易造成不适，需要张大嘴做咀嚼运动，并大口吞咽空
气，这样做可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气
压与鼓膜外的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，解除不适．可见A符合题意．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因．
21．（1分）
【考点】人体神经调节的基本方式--反射．
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【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮
层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成 ．
（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，
经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基
本方式．
【解答】解：聋哑人彼此用手势互相介绍工作经验，其反射活动类型属于对语言、文字、信号建
立的复杂反射．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．
22．（1分）
【考点】食品保鲜的一般方法．
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【分析】本题考查食品保险的一般方法．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．
【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的或呼吸作用过于旺盛．
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖或抑
制呼吸作用，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，同
时减缓呼吸作用，来达到较长时间保存的目的．
故选：B
【点评】分清食品保鲜的原理和一般方法，注意保鲜不是永鲜．
23．（1分）
第15页（共24页）【考点】人类主要的遗传疾病；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
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【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，由于先天性缺
乏酪氨酸酶，或酪氨酸酶功能减退，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病．这类病人
通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色
或白里带黄．白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群
中
【解答】解：一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，说明这对夫妇除含有一个控制正常肤
色的基因B外，都含有一个控制白化病的隐性基因b，即夫妇双方的基因组成都是Bb．这对
夫妇的这对控制肤色的基因的遗传图解如图所示：
从图解中看出这对夫妇生正常孩子的几率是75%，生白化病孩子的几率是25%．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递．
24．（1分）
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
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【分析】本题考查蝗虫的发育过程，为不完全变态发育，包括受精卵、若虫、成虫三个时期．
【解答】解：蝗虫的发育是从受精卵开始的，刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不
多，只是身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，生殖器官没有发育成熟，经过5次蜕皮后，长出翅
膀能飞变成成虫，所以蝗虫的发育过程，包括受精卵、若虫、成虫三个时期称为不完全变态发
育．而昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态
发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．经过完全变态而生长的昆
虫．如蝶蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．选项C经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期属于完全变态发
育，不符合题意．
故选：C．
【点评】关键知道蝗虫的发育过程，包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育．
25．（1分）
【考点】生物技术的发展对人类未来的影响．
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【分析】此题属于生物技术的应用．通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植
物种子的基因变异．解答时从太空育种的原理进行分析．
【解答】解：科学家认为，太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素
诱发植物种子的基因变异．由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的
影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，引起基因发生改变而培育成的新
第16页（共24页）品种．普通芹菜等蔬菜的种子经卫星太空搭载后，发生了遗传性基因突变，产生了可遗传的
变异．
故选：D
【点评】此题考查了太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异．
26．（1分）
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
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【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、
DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．
【解答】解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染
成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存
在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，
叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多
个基因．因此由小到大依次是细胞核＞染色体＞蛋白质＞基因．因此选项A符合题意．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成分布、基因的概念功能．
27．（1分）
【考点】人的性别遗传．
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【分析】本题考查人类的性别遗传，性别决定的基础知识．
【解答】解：人的性别是由性染色体决定的，男性是由性染色体XY决定的，女性是由性染色
体XX决定的，男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子；
女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含X染色体的卵细胞．两种精子和卵细胞结合的机
会是均等的，含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XX）发育成女性，含
Y染色体的精子含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XY）发育成男性，所以生新生儿的性别
是由精子类型决定的．综上所述A、B、C选项错误，D选项正确．
故选：D
【点评】本题考查人类的性别遗传，性别决定的基础知识．难度偏低．
28．（1分）
【考点】基因控制生物的性状．
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【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，
DNA是主要的遗传物质，DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定性状．
【解答】解：转基因鲤鱼的培育是将人的生长激素导入鲤鱼的卵细胞中，这样的鲤鱼就携带了
人的生长激素基因．由于携带了人的生长激素基因，其生长速度明显加快，由此表明生物的
性状是由基因控制的．
A、细胞中的基因有显性和隐性之分不能说明题干中的问题．
B、细胞中的基因是成对存在的不能说明题干中的问题．
C、基因存在于生物细胞的染色体上不能说明题干中的问题．
D、生物的性状是由基因控制的能够说明题干中的问题．
故选：D．
【点评】回答此题的关键是要明确基因和性状的关系．
29．（1分）
【考点】气孔的功能结构及开闭原理；叶片的基本结构及其主要功能．
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【分析】本题考查气孔的功能结构．气孔是植物茎叶表皮层中由成对保卫细胞围成的开口．是
植物与环境交换气体的通道．植物的三大作用与气孔开闭有密切关系．
第17页（共24页）【解答】解：气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞
之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节．保卫细胞
因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，
当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收
和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭
合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无
法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以
及无机盐的运输受阻．所以在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没．当洪水退去后，农民要进
行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙．
故选：C
【点评】气孔的作用在于：植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
30．（1分）
【考点】安全用药的常识；毒品的危害与拒绝毒品．
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【分析】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药
物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或
危害．
【解答】解：A、药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、
购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、
消化不良、头痛、发热等．不符合题意．
B、拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度，不符合题意．
C、健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”．即健
康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态．不符合题意．
D、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，符合题意．
故答案为：D
【点评】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用
要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用
31．（1分）
【考点】哺乳动物的主要特征．
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【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，
用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔
内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．
【解答】解：体表有羽毛 前肢变为翼属于鸟类特有的特征；胎生哺乳属于哺乳类特有的特征．
因此属于鸟类和哺乳类共有的特征用肺呼吸 心脏四腔 体温恒定 体内受精．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟记鸟类和哺乳类的特征．
32．（1分）
【考点】探究种子萌发的条件．
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【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有
完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以
外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，
对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：某生物小组为了研究水对豌豆发芽的影响，就要设置以水为唯一变量的对照实验．
其它条件豌豆数、光、温度等都应该相同．因此应该改正的错误是纸应该有干湿之分．
第18页（共24页）故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
33．（1分）
【考点】血液循环的途径．
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【分析】本题考查血液循环的途径
【解答】解：体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉
→上、下腔静脉→右心房；
肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；所以体循环肺循
环共同的循环规律是：
心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
故选A．
【点评】本题注重对规律的总结，注重了对学生学习方法的引导．
34．（1分）
【考点】传染病的预防措施．
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【分析】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途
径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和
动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途
径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．具有传染病有传染性和流行性特点．
【解答】解：①生活居室常通风属于切断传播途径．②饭前要洗手属于切断传播途径．③要充
足睡眠属于保护易感人群．④适当增加营养属于保护易感人群．⑤不让疑似患者接触健康人
属于保护易感人群．⑥加强体育锻炼属于保护易感人群．⑦不到拥挤的公共场合属于保护易
感人群．
故选：D
【点评】明确传染病的预防措施是解题的关键．
35．（1分）
【考点】生物的分类及分类单位．
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【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位，可以从生物的分类单位大小方面来解答．
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本
的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，
共同特征就越多，包含的生物种类就越少，结合题意可知，A和B同目，B和C同科，D和A
不在同一个目中，其中科比目小，因此B和C的共同特征最多．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．
36．（1分）
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．
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【分析】此题考查人体是一个统一的整体．人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在
进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．
【解答】解：A、骨骼肌的组成包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分，此项说法错误．
B、并不是所有动物的体内都有骨骼，如无脊椎动物；此项说法错误．
C、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋
刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．说法正确．
D、运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因
此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．说法错误．
故选：C
第19页（共24页）【点评】人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用，特别是神经系
统的调节作用．
37．（1分）
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
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【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行
观察的步骤，注意换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片．
【解答】解：从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察
的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准
通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以
在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤③一②﹣⑤一④﹣②一①．
故选：D．
【点评】本题的知识点是显微镜的使用方法，试题难度一般，对于显微镜使用方法的掌握是本
题考查的重点．
38．（1分）
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
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【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受
精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两
性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．
【解答】解：通过分析，我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知，①椒草的叶片长出新植
株、③草履虫通过分裂产生新个体、⑤马铃薯的块茎发芽生根、⑦代孕母羊产下克隆羊多莉
等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而②蛙的受精卵
发育成蝌蚪、④玉米种子种下长出玉米植株、⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄峰、⑧蚕蛾产
下受精卵发育成蚕等的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，符合有性生殖的概
念，都属于有性生殖．可见C符合题意．
故选：C
【点评】关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两
性生殖细胞的结合过程，即可解答．
39．（1分）
【考点】生物和生物之间有密切的联系．
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【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和
种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
【解答】解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共
生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物
则为根瘤菌提供有机物．因此在贫瘠的土地上一般的庄稼是长不好的，但是豆类作物却往往
能正常生长．故A符合题意．
故选：A．
【点评】关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥．
40．（1分）
【考点】血液循环的途径．
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【分析】在体循环中，血液流经全身各个器官的毛细血管时，发生包括气体交换在内的物质交
换，血液由动脉血变成静脉血．
【解答】解：H为上肢动脉，H内的血液是含氧丰富、含二氧化碳少的动脉血；上肢动脉中的血
液流经上肢各组织细胞周围的毛细血管时，由于组织细胞不断消耗氧、产生二氧化碳，通过
气体扩散，血液中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；当血液流经上肢静脉时，不再发生气
第20页（共24页）体交换．因而，I是上肢毛细血管，J是上肢静脉，A曲线代表氧气在血液中的变化，B曲线代
表二氧化碳在血液中的变化．A、B、D三项不符合题意，C项符合题意．
故选C．
【点评】当血液流经毛细血管时，才会发生气体交换．
二、解答题（共7小题，满分50分）
41．（8分）
【考点】探究某些生态因素在生态系统中的作用．
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【分析】绿色植物为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；动物
维持自然界中生态平衡 促进生态系统的物质循环；细菌真菌作为分解者参与物质循环．
【解答】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；
非生物部分包括阳光、空气、水、温度等． 绿色植物是生产者：通过光合作用制造的有机物，
不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来
源、氧气来源、能量来源．动物作为消费者：直接或间接地以植物为食．通过呼吸作用产生二
氧化碳，尿液等可被植物重新利用．其排泄物或遗体经过细菌真菌分解成二氧化碳、水和无
机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物．
（1）生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间．为使
虾和水藻能成活较长时间，必须保证有稳定的能量来源，所以白天必须将玻璃球置于有光和
适宜温度的环境中．
（2）绿色植物是生产者：通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需
要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．该生态瓶中生
产者的是绿萍和金鱼藻，它们进行的光合作用能为虾的生活提供氧气和营养物质．
（3）光合作用的原料是二氧化碳和水．虾和螺在生态系统成分中统称为消费者，它们生命过
程中产生的二氧化碳能供植物进行光合作用，合成有机物．
（4）在细沙中还存在有许多分解者，它能将动物粪便，动、植物残体中的有机物分解成二氧化
碳和水等无机物，为植物生活提供所需要的物质．它们进行的光合作用能为虾的生活提供氧
气．
故答案为：（1）能量；光（2）绿萍和金鱼藻；氧气和营养物质（3）消费者；光合作用（4）分解者；
二氧化碳和水等无机物
【点评】生态系统的组成和绿色植物、动物和细菌、真菌在生物圈中的作用．
42．（9分）
【考点】探究发生在口腔内的化学消化．
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【分析】要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实
验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件
都相同．
【解答】解：（1）“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验
→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．该实验中，只是在实验组A中加入了唾液，
在对照组B中没有加入相应的物质，应在B组中加入等量清水和A组形成对照；再者，应先
水浴待唾液发挥后再滴加碘液，这样观察到的现象才是唾液作用后的现象．
（2）淀粉的分解即需要消化酶的参与，又需要有适宜的温度，同时还得有足够的时间，因此实
验中应将实验装置放置在37℃水中恒温10分钟，以利于唾液淀粉酶把淀粉彻底消化．
（3）酶的消化作用需要适宜的温度，当温度升高时，会减弱酶的消化作用．
（4）唾液中含有唾液淀粉酶，可以将淀粉转变成麦芽糖；胃液和胆汁不能消化淀粉，胃液可以
消化蛋白质，胆汁可以乳化脂肪．淀粉遇碘液变成蓝色．所以1号试管和3号中的淀粉仍然存
第21页（共24页）在，所以滴加碘液后变成蓝色，2号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成麦芽糖，滴加碘
液后不会变成蓝色．
（5）这个实验说明了唾液含有淀粉酶，胃液和胆汁中不含有淀粉酶．
故答案为：（1）步骤③还应向B试管加入2毫升清水；滴加碘液应在水浴后，因此步骤④应置
于步骤⑤后；
（2）酶的消化作用需要适宜的温度；
（3）会减弱酶的消化作用；
（4）不变蓝；变蓝；变蓝；
（5）唾液含有淀粉酶；淀粉酶；淀粉酶；
【点评】掌握唾液对淀粉的消化作用的实验步骤是解题的关键．
43．（5分）
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
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【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基
因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个
是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐
性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的
现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．表中调查
结果显示女儿和母亲的眼皮这一性状是相同的，都是单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的
相似性，这种现象在生物学上称为遗传．
（2）由调查结果可知：父亲和儿子有酒窝，基因组成可能是DD或Dd，母亲无酒窝，基因组成
只能说dd，由于儿子要从母亲处获得一个隐性基因d，因此其基因组成只能说Dd．
（3）白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中；为降低
遗传病的发病率，我国婚姻法明文规定：禁止近亲结婚．
故答案为：（1）遗传
（2）Dd
（3）隐；近亲结婚；近亲结婚
【点评】这是一道资料分析题，解答该类试题时要善于利用题中的资料．
44．（5分）
【考点】肾脏的结构和功能；尿液的形成；排尿的意义．
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【分析】尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球时，除血细胞和
大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤
到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部
分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，
而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．图中①肾小球，②肾小囊，③肾小管，结合尿的
形成过程分析作答．
【解答】解：（1）甲的尿检中有葡萄糖，说明体内体内胰岛素分泌过少，可能患有糖尿病，对患
糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗；当血液流经肾小球时对一些大分子的蛋白质和
血细胞滤过回血液，而尿液中有血细胞则说明肾小球发炎．乙的尿液中有蛋白质和较多红细
胞，说明乙可能患有肾小球炎，导致血细胞进入尿液，当肾小球发生病变时，肾小球的通透性
会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因
而在尿液中出现蛋白质和血细胞；丙血液中血红蛋白的量比正常值偏低，说明可能患有贫血．
由于血红蛋白是含有铁的蛋白质，因此治疗此病的措施之一是多吃含铁和蛋白质较多的食
物．
第22页（共24页）（2）人体每天形成的原尿大约有150升，是由于图中标号①肾小球的滤过作用，而实际排出
的尿液只有1.5升，这是由于图中标号④，即肾小管所起到的重吸收作用．
故答案为：（1）糖尿病、肾小球肾炎、贫血；甲体内体内胰岛素分泌过少、乙是肾小球发生病
变，通透性增加，原来不能滤过的红细胞可以滤过到原尿中并进入尿液、丙是血液中血红蛋
白的量比正常值偏低；注射胰岛素制剂来治疗；
（2）肾小球的滤过；肾小管的重吸收．
【点评】重点是正确分析表格的内容，掌握各种异常症的特点和治疗方法．
45．（5分）
【考点】呼吸道的组成和功能；血液循环的途径；输血的原则；尿的排出；排尿的意义．
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【分析】图示中，A系统为呼吸系统，B系统为消化系统，C是心脏的右心房、D是右心室、E是
左心房、F是左心室．
【解答】解：（1）呼吸系统的主要功能是吸入氧气、呼出二氧化碳，由呼吸道和肺组成，呼吸道
是气体进出肺的通道，因此为保证肺的通气的顺利进行，满足人体对氧的需要，必需保证呼
吸道的畅通．
（2）动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，因此动脉出血应在伤口的近心端压迫
或用止血带止血．
（3）输血应以输同型血为原则，但在没有同型血的情况下，A型血患者可少量输入O型血，血
型为O型的患者，医生应该给他输0型血．
（4）头部受伤感染，若通过上肢静脉注射药物，药物随血液循环经过心脏各腔的先后顺序是：
药物→上腔静脉→C右心房→D右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→E左心房→F左
心室→主动脉→…头部．即经过心脏各腔的顺序是C→D→E→F．
（5）人体的生命活动需要营养物质，营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素
等．因为尿液成分中主要有水和无机盐，所以在被困时，万不得已可以通过饮用自己的尿液
来补充体内的水和无机盐；
故答案为：（1）A；
（2）近
（3）O
（4）C→D→E→F
（5）水
【点评】本题涉及的知识面较广，但基础性强，解答此题的关键是能够理解各题考查的知识点．
生物知识在实际生活中的应用，这也是今后考查的一个趋势．
46．（9分）
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
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【分析】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观
察颜色→分析现象，得出结论．
【解答】解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中
把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程
中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的．
（2）叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧；目的是脱去叶绿素．
（3）实验中滴加碘液变蓝的是A的绿色部分；
（4）比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化
碳；
（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、
B绿色部分的实验结果比较，则可证明光合作用的条件是光．
第23页（共24页）（6）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管运输的．水分以气体状态通过叶
片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用在植物
体内形成的蒸腾拉力是植物体内运输水和无机盐的动力．
故答案为：（1）使叶片内原有的淀粉运走耗尽；
（2）叶绿素；
（3）A的绿色部分；
（4）叶片A的绿色部分；叶片B的绿色部分；二氧化碳；
（5）光；
（6）导管；蒸腾作用；
【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验
改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分
遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．
47．（9分）
【考点】花的结构；果实和种子的形成．
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【分析】图中1柱头，2花柱，3子房，4雌蕊，7花药，8花丝，9雄蕊，花蕊是花的主要结构．
【解答】解：（1）花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，花蕊由4雌蕊和9雄
蕊组成．
（2）雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做受粉，又叫做传粉，图中乙所表示的生理
过程是传粉．
（3）开花若能结果必须经过传粉 和受精之后，子房发育成果实，胚珠发育成种子．
（4）种子植物的种子由果皮包被，裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，
桃的种子包被在果皮中，这样的植物称为种子 植物，松树的种子，没有果皮包被，这样的植
物称为裸子 植物．
故答案为：（1）4；雌蕊；9；雄蕊；（2）传粉；（3）传粉；受精；（4）果皮；种子；果皮；裸子
【点评】明确花 的结构和果实与种子的形成过程即能正确答题．
第24页（共24页）
