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2012年陕西中考试题思想品德
1.2011年7月19日，以国家副主席、中央军委副主席习近平为团长的中央代表团出席了
和平解放 周年庆祝活动。（ ）
A.西藏 60 B.新疆 60 C.西藏 55 D.新疆 65
2.2011年9月19日，农业部专家组宣布，由 指导的“Y两优2号”百亩试验田平
均亩产首次突破 公斤，创下世界杂交水稻较大面积亩产最高记录。（ ）
A.袁隆平 1000 B.谢家麟 1000 C.袁隆平 900 D.吴良镛 900
3.2012年3月27日，第 届核安全峰会在韩国举行，国家主席胡锦涛出席并发表重
要讲话。会议通过了《 公报》。 （ ）
A.一 首尔 B.二 首尔 C.一 釜山 D.二 釜山
4.“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己
却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为（ ）
①是关爱集体的表现 ②表现了她大爱无私的品质 ③印证了师德的高尚 ④说明她具有
自强的品质
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
针对漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。
请回答5～6题。
5.正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的
是（ ）
A.小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回
报。”
B.小翠：“扶起老人是真善美的行为。”
C.小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气。”
D.小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现。”
6.反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是（ ）
A.小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的。”
B.小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120。”
C.小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。”
D.小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶。”
7.2012年5月18日，厦门市中级人民法院对走私犯罪集团首要犯罪分子赖昌星作出一审
判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明（ ）
①法律是公民的最高行为准则 ②我国法律是人民意志和利益的体现 ③凡是违法行为必
受刑罚处罚 ④法律靠国家强制力保证实施
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
材料一 2012年3月28日，国务院常务会议审议并原则通过《校车安全管理条例
（草案）》。
材料二 在陕西省开展的“接送流浪儿童回家”专项行动中，公安部门依法严厉打击
拐卖、拐骗、胁迫未成年人的违法犯罪行为，有效保护了流浪未成年人。
8.上述两则材料共同说明了（ ）
①学校保护给未成年人成长铺就成长的阶梯 ②未成年人的健康成长离不开社会保护 ③维
护未成年人的合法权益需要司法保护 ④政府重视保护未成年人的生命健康权
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
9.实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（ ）
①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②侵犯了公民的隐私权 ③需要国家建立健全有关
公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.北京市公安机关对在网络上编造谣言并造成恶劣社会影响的李某等人依法予以拘留，对
在网络上传播谣言的其他人员进行教育训诫。这一案例（ ）
①说明违法必究是依法治国的中心环节 ②告诫我们不能割裂权利与义务的关系 ③表明公
民的言论自由不是绝对的自由 ④警示我们要自觉遵守网络公德，依法规范网络行为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.首尾分离三百载、隔海相望六十年的中国古代水墨山水画——《富春山居图》，在两岸
同胞的共同努力下，于2011年6月1日在台北故宫博物院合璧展出。这一展出（ ）
①有利于推动两岸的文化交流 ②说明文化交流是解决台湾问题的基本方针 ③得益于两岸
关系的和平发展 ④表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.为贯彻党的十七届六中全会和省委十一届八次全会精神，陕西省委在全省开展了“问政
于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”的“三问三解”活动。这一活动
的展开（ ）
①有利于公民行使建议权和监督权 ②体现了我国是人民当家作主的社会主义国家 ③有利
于提高升为省政府的决策水平 ④表明人民有权直接参与和管理国家大事
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
社会主义核心价值体系是兴国之魂。为此，小善所在学校开展了系列教育活动。
22.社会主义核心价值体系的灵魂——马克思主义指导思想（5分）
为迎接中国共产党第十八次代表大会的召开，小善正在制作“坚定信念跟党走”的宣
传板报。其中还有5处尚未完成，请你补充完整。
【旗帜篇】 【思想篇】 【行动篇】
旗帜就是方向，高举中国特 中国共产党经历90多个春秋 沐浴在党的阳光下的青少年
色社会主义伟大旗帜，就是要坚持战胜各种灾难，带领中国人民实现应以实际行动跟党走，力争做到：
① 和② 。 中华民族伟大复兴，就是始终坚持 思想上：④
以马列主义、毛泽东思想、邓小平 。
理论和“三个代表”重要思想为指 学习上：⑤
导，深入贯彻落实③ 。 。
23.社会主义核心价值体系的主题——中国特色社会主义共同理想（7分）
理想是蓝图。中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了“三强一富一美”为主要标
志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行探究性学习。
蓝图一 经济强——全省生产总值比2011年翻一番……
科教强——科技进步指数大幅提升，率先在西部地区基本实现教育现代
化……
文化强——覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成……
探究一 （请从蓝图一中任选一“强”作答）
要实现这一“强”，陕西省政府应该怎么做？（2分）
我选择“ 强”作答。蓝图二 百姓富——城乡居民实际收入比2011年力争翻一番，贫困人口明显减少……
探究二 为什么要提出“百姓富”这一奋斗目标？（2分）
蓝图三 生态美——空气质量明显提高，三秦大地天更蓝、山更绿、水更清……
探究三 这一“美”体现我省坚持什么战略？你能为实现这一“美”做些什么？（3
分）
24.社会主义核心价值体系的精髓——民族精神和时代精神（11分）
时代需要精神，精神需要传承。小善和同学们一起阅读了三则新闻。
新闻一 为了挖掘学生创造潜质，发现和培养拔尖人才，陕西省教育厅实施了“春笋
计划”。2011年10月31日，在“春笋计划”成果展示会上，中学生设计制作的“利用百
度地图开发的西安市智能交通系统”“渗透吸水模拟装置”等研究成果，得到与会专家的
一直好评。
（1）这一计划的实施对中学生的发展有什么积极影响？（2分）
（2）中学生对自己的研究成果享有什么权利？生活中我们应该怎样尊重他人的这项权
利？（3分）
新闻二 2012年5月7日，在中国共产党陕西省第十二次代表大会上，省委书记赵乐
际提出，要大力弘扬爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取的陕西精神。
（3）在全省弘扬“陕西精神”有什么意义？（2分）
（4）作为陕西的中学生，应如何彰显“陕西精神”？（2分）
新闻三 2012年5月9日，针对菲律宾在我国黄岩岛海域不断制造事端的行为，我国
外交部发言人再次强调，中方坚持通过外交协商解决当事事态的立场没有变化，希望菲方
停止一切挑衅。
（5）我国政府这一立场体现了教材中的哪些观点？（2分）
25.社会主义核心价值体系的基础——社会主义荣辱观
小善组织了“知荣明耻，行荣拒辱”的主题班会活动，请你一起参加。
【以服务人民为荣】
《雷锋日记》摘抄：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”“我看到一位同志做了一件损公利己的事情，
立即批评和制止了他。这事我不能不管，今后还应该大胆地管。”
（1）体现了雷锋具有什么样的道德品质？（2分）
（2）以雷锋为榜样，你准备如何做一名服务人民的好少年？（2分）
【以 为荣】
（3）根据上面这组漫画共同反映的主题思想，请将上面小标题补充完整。并针对漫画主题
谈谈你的看法。（4分）
【以遵纪守法为荣】
各合作学习小组展示了自己撰写的法制宣传标语。
（4）奋进组让我们牢记的法律是 。（1分）
（5）你如何理解知行组的标语？（2分）
（6）法治社会共建设，我们能为建设法治陕西做些什么？（2分）
参考答案
1-5 ACBCA 6-10 DBCCB 11-12 DD
22.①中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义理论体系 ③科学发展观 ④热爱中国
共产党；树立为社会理想而奋斗的志向等 ⑤努力学习，掌握建设社会主义祖国的本领等
解析：此题形式新颖，重在考查学生基础知识的掌握。解答此类题型可以将其转化为简答
题形式，不要被形式所迷惑而感觉无从下手答题。例如板报中的旗帜篇中，就是一个简答
题的变式——中国特色社会主义伟大旗帜是什么。思想篇中的题目设置很简单，只要熟悉
教材知识不难正确作答。行动篇中的小问题颇具开放性，但是答题要有方向性，不可盲目
乱答，要看清题意，学会把握命题者设计的答题思路。
探究一：只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：经济强：坚持以经济
建设为中心；坚持改革开放等。科教强：实施科教兴陕、人才强省战略；加大科技投入等
文化强：加强社会主义精神文明建设；加大文化投入等。（2分）探究二：共同富裕是社会主义的根本原则；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；
中国共产党立党为公，执政为民；是构建和谐社会，维护社会公平的需要；是全面建设小
康社会的需要等。（答出两点即可）（2分）
探究三：①可持续发展战略。（1分）②只要学生围绕“保护环境”“节约资源”的角度
作答，观点正确，做法可行即可。例答：不是用一次性用品；节约用纸；多乘坐公交车等
（2分）
解析：此题以陕西省第十二次代表大会提出的“三强一富一美”五年奋斗目标为背景材料
巧妙设题，综合考查学生的知识迁移能力。探究一，答题时，具有选择性，按题干要求选
取其中一个角度回答即可，但是要注意自在选择时要选择自己最有把握得分的一个角度，
此外还要注意，题干的限定性要求，即“从政府角度考虑”。探究二，此题综合性颇高，
也是极易失分之处。解答此问要注意回答全面，多数学生都能够回答出共同富裕这一知识
点，但是其他内容很多回答不上来。这时可以从题干来寻找答题的突破口，例如本问题，
提出“百姓富”的奋斗目标不是人民群众，而是党和政府。由此，可从党和政府的相关知
识来回答即可。探究三，设问比较简单，涉及环境保护的国家战略不难想到是可持续发展
战略。具体的做法符合低碳环保原则即可。
24.（1）培养学生的创新精神；培养学生的动手实践能力；培养学生爱科学的热情等。
（答出两点即可）（2分）
（2）①知识产权或智力成果权。（1分）②只要学生所答符合题意，观点正确，做法可行
即可。例答：拒绝盗版；不抄袭、不剽窃他人作品；与侵犯知识产权的行为作斗争等。（2
分）
（3）只要学生围绕“陕西精神”的重要性作答，观点正确，答出两点即可。例答：增强我
省的向心力、凝聚力；为我省经济、社会建设提供精神动力；提高我省公民的思想道德素
质；是促进陕西腾飞的不竭力量之源等。（2分）
（4）只要学生围绕“陕西精神”的内涵作答，观点正确即可。例答：爱省爱家乡；传承中
华美德；发扬艰苦奋斗精神等。（2分）
（5）我国是和平、合作、负责任的大国；中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；和平与发展是当今世界的主题等。（答出两
点即可）（2分）
解析：此题属于简要型材料分析题，只要把握好材料主题思想，结合题干要求不难答出核
心知识点。第（1）问，分析题干材料可知，陕西省实施的“春笋计划”的目的是着力培养
青少年的创新意识和创新能力，显然，“春笋计划”的实施有利于培养学生的创新能力、
实践能力、培养科学兴趣等。第（2）问，设问重在考查学生对知识产权（智力成果权）的
理解能力。只要理解的智力成果权的含义，可以很容易回答本题。第（3）问，可以适当将
题干问题套改为“弘扬民族精神的意义”，理出该问题下的知识点，然后结合材料指出的
“陕西精神”进行限定性作答即可。第（4）问，本设问紧承第（3）问，开放性较强，只
要回答切合“陕西精神”的内容即可。第（5）问，设问以热点材料为背景，考查学生对我
国的国际地位、民族精神、当今时代主题的综合把握能力。作答时要注意我国外交部的严
正立场，从这一立场来获取答题信息。
25.答案：（1）社会责任感、奉献精神、社会正义感等。（答出两点即可）（2分）
（2）只要符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：树立为人民服务的意识；积极参加
社会公益活动等。（2分）
（3）以诚实守信为荣（1分） 只要围绕“诚信的重要性和做法”作答，观点正确，言之
有理即可。例答：诚信是金，缺乏诚信你会使个人产生信任危机，使企业失去信誉和形象
败坏社会风气。我们应诚信做人，诚信做事。（3分）（4）《中华人民共和国宪法》（1分）
（5）只要符合题意，观点正确即可。例答：不良诱惑会影响身心健康，影响学业和进步，
可能会诱发违法犯罪。我们应防微杜渐，防患于未然。（2分）
（6）只要符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：宣传法律；为建设法治陕西建言献
策；同违法犯罪行为作斗争等。（2分）
解析：此题为一道实践性探究题，此题类一般设问较多，但每一问只要认真分析，其实并
不难。第（1）问，以《雷锋日记》中的典型内容为材料，考查学生对雷锋精神的深层次的
认识。从材料给出的内容可以看出，雷锋精神体现的教材知识有无私奉献、承担责任、维
护社会正义等。第（2）问，设问颇具开放性，只要围绕“奉献”“参与公益活动”等内容
展开回答即可。第（3）问，此设问以漫画为背景材料，要求学生提炼概括漫画主旨信息。
作答时除通观漫画整体外，要注意漫画中的注释性文字。结合漫画及注释性文字“作弊、
吹嘘、造假”等字眼不难看出，题目旨在讽刺不诚信行为，结合漫画给出的限定性标题不
难答出以诚实守信为荣。第二小问要求谈自己对诚信的看法，围绕诚信对个人、对企业、
对社会的重要性展开回答即可。第（4）问，此设问很简答，我国的根本大法即宪法。第
（5）问，设问旨 在要求学生能够正确认识知行组的观点，只要回答出不良诱惑对青少年
的危害及对待不良诱惑的态度即可。第（6）问，此设问开放性较强，只要围绕建设“法治
陕西”的主题回答即可，也可从“知法、懂法、守法、护法”的角度来考虑。
