文档内容
常州市二〇一六年初中毕业、升学统一文化考试
思想品德、历史试题
注意事项：
1．考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。
考试时间为100分钟。试卷满分为100分。
2．本试卷共6页，包含思想品德试题（1～3页）和历史试题（4～6页）两部分。考生
答题全部答在答题卡规定的范围内，答在本试卷上或超出规定范围均无效。考试结束后，请
将本试卷和答题卡一并交回。
3．答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生
信息。
思想品德试题（共50分）
一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题
每小题1.5分，共21分。
1.2015年10月26日至29日，中共十八届五中全会在北京召开。会议强调，实现“十三
五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻 ▲ 的发展理念。
A.爱国、敬业、诚信、友善、绿色 B. 创新、协调、绿色、开放、共享
C.自由、平等、公正、法治、开放 D. 富强、民主、文明、和谐、共享
2. 2015年11月16日，新一期全球超级计算机500强榜单在美国公布，中国的 ▲ 超
级计算机连续六度称雄。
A.“神舟一号”
B.“天宫一号”
C.“天河二号”
D.“长征三号”
3.图1漫画蕴含的道理是
A.挫折是客观因素导致的
B.要直面挫折，战胜挫折
C.挫折是人生的宝贵财富
D.要超越自卑，克服自大
4.俗话说：“旁观者清，当局者迷。”从认识和评价自己的角度看，这句话给我们的启示
是
A.自我反省是正确评价自己的关键
B.咨询他人是正确评价自己的重要方法
C.只有正确认识自己，才能更好地把握未来
D.我们既不能高估自己，也不能低估自己
2016年3月1日起，《反家庭暴力法》正式实施。该法明确规定，当事人因遭受家庭暴
力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理
且应在72小时内做出裁定，情况紧急的应当在24小时内做出。据此回答5~6题。
5.人民法院是我国的
A.权力机关 B.行政机关
C.检察机关 D.审判机关
6.题干材料表明
A.法律要求人们自觉维护社会公共秩序
B.法律是我们的“保护伞”和“守护人”
C.法律对我们的思想和言行起规范作用
D.法律是一切组织和个人的根本活动准则
17. 2015年7月，常州市获得地方立法权，在不与宪法、法律、行政法规和本省地方性法规
相抵触的前提下，可以根据本市的具体情况制定地方性法规。强调地方性法规不能与宪
法相抵触是因为
A.宪法先于地方性法规而制定 B.宪法的制定程序更严格
C.地方性法规是宪法的组成部分 D.宪法是国家的根本大法
8.实行依法治国，要求国家行政机关必须依法行政，依法办事。下列表述中，能体现这一
要求的是
A.法律是治国之重器，良法是善治之前提
B.法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律
C.法定职责必须为，法无授权不可为
D.法律如果推不开特权的门，就跨不进人民的心
8.据调查，人们参与志愿服务的动机主要有图2
所示的几种。由此可见，参与志愿服务有利于
①在实践中得到锻炼成长
②获得一定的物质报酬
③增强服务社会的自觉性
④拓宽视野，增长知识
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.在1901~1975年间，共有286人获得诺贝尔奖。如果以25年为时间段研究他们的获奖情
况，可以发现与人合作而获奖的人数，第一个 25年占总数的 41%，第二个 25年占
65%，第三个25年占79%。这启示我们
A.合作可以集思广益，激励创新 B.合作比竞争更有利于事业成功
C.创新是国家兴旺发达的不竭动力 D.国际竞争的实质是人才的竞争
11.继常州西藏民族中学后，我市奔牛高中、旅游商贸高职校、幼儿师范及在常高校也通过
各种项目培养西藏、新疆学生。截至目前，从我市走出去或正在就读的西藏、新疆学生
已达5000人。我市培养西藏、新疆学生的举措有利于
A. 民族地区学生享有更多民主权利 B. 加快推进民族区域自治的步伐
C. 促进民族团结和各民族共同繁荣 D. 促进民族融合，消除民族差异
12.“起初他们在婴儿奶粉里掺三聚氰胺，我还没有生孩子，我不说话；接着他们在火腿肠
里掺瘦肉精，我不怎么吃火腿肠，我仍不说话……最后，我依然被毒死了，但没人能告
诉我是什么原因。因为，后来大家都被毒死了。”“掷出窗外”网站创建者的这段话启
示我们
①要亲近社会，克服“看客”心理 ②消费者要提高依法维权意识
③要敢于同不良的社会现象作斗争 ④公民的言论自由受法律保护
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
13.1980年，我国提倡一对夫妇“只生一个”；2013年，开始启动“单独二孩”政策；
2015年，提出实施“全面二孩”政策。我国对计划生育政策进行动态调整是为了
A.使人口与经济社会发展相协调 B.使城乡人口比例逐步趋向合理
C.减少人口数量，调整人口结构 D.实行晚婚晚育，提高人口质量
14.人们把待分配的社会财富比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。在我国当
前，“切蛋糕”应考虑的因素有
①劳动者提供的劳动数量和质量 ②坚持社会公平，消除收入差距
③人们投入的生产要素及其效益 ④共享繁荣成果，确保同时富裕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第15题7分，第
216题9分，共16分。
15.全国人大常委会2015年12月表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚
的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消其考试资
格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，直至追究刑事责任。
（1）请填写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。（3分）
材料内容 法律特征
① 由国家制定或认可
该规定适用于任何参加国家教育考试的考生 ②
③ 以国家强制力保证实施
（2）结合上述规定，说明我们中学生应有的责任担当。（4分）
16.据媒体报道，因为自己长期出差，无法照看家
中女儿，一位家长在未与女儿协商的情况下，
在家中客厅装了监控摄像头，“一可防贼，
二可实时关注孩子动态”。15岁的女儿发现
后，一怒之下离家出走以示抗议。（如图4所
示）
（1）家长的好心之举却办了坏事，为什么？
（4分）
（2）请对材料中孩子处理问题的方式加以评
析。（5分）
三、分析说明题：结合材料，综合运用所学知识
分析、解决问题。本题13分。
17.2016年全国“两会”之后，“工匠精神”迅速成为人们谈论的一个热词。以下为三位
同学在网络论坛上的发言：
雪域雄鹰 培育“工匠精神”就是向日本、德国学习。日本人能将一件小事做到极
致，一些企业数十年如一日只生产一种产品，专攻一门技艺，其产品也就日
趋完美；德国人严谨细致，其产品以精密优良而著称于世界。
东方之子 干嘛要向外国人学习呢？中国古代也不乏出色的工匠，如游刃有余的庖
丁、刻木为鸟的鲁班，其精湛的技艺令人叹为观止。只是随着近代工业的兴
起，某些传统工匠技艺才走向衰落乃至失传。
龙城良民
你们对“工匠精神”内涵的理解太狭隘了，我认为“工匠精神”不只是
体现在产品生产上，在我们的日常学习、生活中，也要融入这种精神。
（1）下列词语中，能体现“工匠精神”内涵的是哪一组？（写出正确选项前的字母即
可，2分）
A.精益求精 持之以恒 团结统一
B.严谨细致 专业敬业 精益求精
C.自立自强 爱好和平 专业敬业
（2）在培育“工匠精神”方面，“雪域雄鹰”和“东方之子”的分歧何在？我们应持
有的正确态度是什么？（5分）
（3）请结合所学知识，以“工匠精神与中学生成才”为主题发表你的观点。（6分）
要求：观点明确，语言通顺，字数控制在150 字左右。
3常州市二〇一六年初中毕业、升学统一文化考试
思想品德试题答案及评分标准
一、单项选择题（每小题1.5分，共21分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B C B B D B D C C A C A A B
二、简答题（共16分）
15.（1）①教育法修正案由全国人大常委会表决通过；②对社会成员具有普遍约束力；③
在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定的处罚。（3分，每点1分）
（2）①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，不断提高自己的思想道德水平
和科学文化水平。②要做一个诚实的人，在学习上有求真的态度，不靠投机取巧、
弄虚作假来取得成绩。③要增强法治观念，自觉遵守考试的相关规定。（4分，答
出两点，言之有理即可）
16.（1）家长在未经协商的情况下，安装摄像头监控孩子动态的行为是对孩子的不尊重；
（2分）即使是一家人，家庭成员之间也会有各自的隐私，家长的行为侵犯了孩子
的隐私权。（2分）
（2）孩子处理问题的方式是不恰当的。（1分）离家出走是缺乏自我保护意识的表现，
没有预见到自己行为可能带来的不良后果，容易给自己带来伤害。（3分）她应该
控制好自己的情绪，主动与家长交流，达成双方的相互理解。（1分）
三、分析说明题（13分）
17.（1）B（2分）
（2）二者的分歧在于如何对待外来文化和传统文化。（1分）培育“工匠精神”，需
要我们学习、借鉴和吸收外来文化的优秀成果。（2分）但更要增强民族文化认同
感，积极继承我国优秀的传统文化，并随着时代的进步，在实践中不断创新和发展。
（2分）
（3）将“工匠精神”融入日常学习和生活，能够为我们的成长提供精神动力。（2
分）在平时的学习中，我们要弘扬“工匠精神”，严谨细致、踏实认真地对待学习，
才能不断提高自身素质，为成才打下坚实的基础；（2分）临近毕业，无论是升学
还是就业，都有着对未来职业的选择问题，我们要看到不管从事什么职业，只要认
真负责，埋头实干，精益求精，都能将工作做好，成为对社会有用的人才。（2
分）
4
