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常州市二〇一二年中考历史试题
第Ⅰ卷（选择题）
一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
15.氏族是指人们按照血缘关系组成的比较固定的社会群体。下列遗址或传说能
反映氏族社会情况的是
①该亚的传说 ② 北京人遗址 ③ 半坡聚落 ④ 河姆渡聚落
A . ①③④ B . ②④ C . ①②③ D. ②③④
16.常州籍史学大师吕思勉先生认为历史学是“研究人类社会之沿革，认识其变
迁进化之因果关系者也”。下列史实，与西汉“大一统”局面形成存在因果关系
的是
A. 王位世袭制代替禅让制 B. “罢黜百家，独尊儒术”
C. 北魏孝文帝改革 D. 古代经济重心的南移
17.下列三位历史人物的共同点是
康熙皇帝 郑成功 林则徐
A.主张师夷长技 B. 反对闭关自守
C.抗击外来侵略 D. 加强中央集权
18.孙中山是中国民主革命伟大的先行者，是20世纪中国走在时代前列的第一个
伟人。他的主要革命活动不包括
A．创立中国同盟会 B. 成立中华民国临时政府
C．创建黄埔军校 D. 成立南京国民政府
19.中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争是
A. 北伐战争 B.抗日战争
C．人民解放战争 D.抗美援朝战争
20.“这是一件大事，表明我们已经开始找到了一条建设有中国特色的社会主义
的路子”。这条“路子”是指
A．走向世界舞台，中国重返联合国
B．党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放
C．以信息化带动工业化，实现科技和社会生产力跨越式发展
D．实行“一个国家，两种制度”，完成祖国统一大业
21.美国历史学家帕尔默评价中国改革说：“（邓小平）改革改变了中国社会，最
显著的成功是在农村，农民现在可以将他们的收成的一部分在市场上公开出
售。”这项成功措施是指
A．废除封建土地所有制 B. 对农业进行社会主义改造
C．掀起人民公社化运动 D. 实行家庭联产承包责任制
22.“在吸收全体成年男子公民参加，每年约集会40次的公民大会上，人们就重
大问题进行辩论和投票。最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态、
投票和任职的权力。”这一情境应发生在
A．古代雅典 B．古巴比伦 C．古代罗马 D．古代日本
23. “中世纪欧洲的天主教会拥有大量土地，在政治上与王权分庭抗礼，思想文
化上处于垄断地位。”与上述历史现象有关的是
A．亚历山大东征 B．丕平献土C．穆罕默德传教 D．拜占庭帝国灭亡
24.“它使人权已经不再仅仅是一种理论了，而成为资本主义国家内部政治生活
和立法的原则，推动着资本主义政治民主化和社会民主化的进程。”这里的
“它”是指
A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《废除农奴制法令》 D． 《联合国家宣言》
25.后世有人评论说“18世纪是伏尔泰的世纪”。因为伏尔泰是
A．文艺复兴运动的先驱 B．开辟新航路的探险者
C．英国宪章运动的发起者 D．法国启蒙运动的开拓者
26.在读历史书籍时，需要做一些笔记，并且要经常整理。小张同学在整理自己的
读书笔记时，发现其中有错误的是
A．牛顿建立起经典力学的完整体系，他被称为“现代科学之父”
B．第一次工业革命改变了世界的面貌，人类开始步入蒸汽时代
C．日本明治维新是武士领导的一场封建性质的社会变革运动
D．一个偶发事件成了“一战”的导火线，这就是萨拉热窝事件
27．“片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；长期僵化地执行计
划指令，压抑地方和企业的积极性。”这一评价针对的是
A．战时共产主义 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．英法绥靖
政策
28．如果你要了解二战后世界格局演变的历史，需要查找的文献是
A．托尔斯泰的作品 B．《慕尼黑协定》 C．《凡尔赛和约》 D．“马歇尔
计划”
第Ⅱ卷(非选择题)
二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。
31.阅读下列材料：
材料一总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控
制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。……唐宋时
期科举考试确实为社会选拔了一大批国家的栋梁之才。……随着君主专制统治的
加强，控制功能的日益突显，选拔人才的功能相对减弱，最终科举考试也就因此
失去了选拔适应社会需要的人才的功用而走向了穷途末路。
——葛剑雄主编《制度文明与中国社会》
材料二 “（中国）如今被那些世界魔王英、俄、法、德等强国，看得眼红了，谁都想
蚕食鲸吞起来。……不就是害在那班帝王，只顾一时的安稳，不顾万世的祸害，造出‘科名’（科举）二字，把全国人民的心都蒙了……凭着人欲杀欲割，一味不疼
不痒了。”
——曾朴《孽海花》
请回答：
（1）据材料一，指出科举制在唐宋时期的主要功能。其中所述的“君主专制统
治的加强”，明清时期在政治上突出的表现有哪些？明清科举制与隋唐相比，发
生了什么重大变化？说明清末科举制走向尽头的原因。
（2）概括《孽海花》对科举制的看法。结合所学谈谈你对其看法的认识。
32. 阅读下列材料：
“一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历
史，要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化（现代化）。近
代社会的变革，不论是对外反抗西方列强的侵略，还是对内的维新、革命，从旧民
主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。”
——《中外历史问题八人谈：中国近代以来的社会
变革》
请回答：
（1）据材料指出近代中国民主革命的主题。材料中所述“从旧民主主义革命到
新民主义革命”转折的标志性事件是什么？
（2）19世纪下半叶到20世纪初，中国由传统社会逐步向近代社会转型过程中，出
现了哪些重大变革？最终结束半殖民地半封建社会实现民族独立的标志性事件
是什么？
三、分析说明题：结合材料，综合运用有关知识分析、解决问题。
33.阅读下列材料：材料一 联邦军队的胜利保存了美国的统一，也给了联邦政府以足够的权力废除
奴隶制。右图中新获得解放的人们欢庆林肯总统的《解放宣言》，从他们曾被奴役
的地方离开，林肯的宣言正贴在车厢的一旁。
———帕尔默《现代世界史》
材料二 美国成为世界工业强国。……大都市崛起，摩天大楼矗立，贫民窟相伴而
生。……以私人垄断为特征的资本主义在美国最后确立。美国学者查尔斯••卡尔
洪认为：这个进程开始于19世纪70年代延续至1900年以后。
——余志森《美国通史——崛起和扩
张的年代》
材料三 在美国已经崛起为经济大国后，继续发展和完善政府干预与市场经济相
协调的经济机制。……20世纪是有“崛起”中大国的，德国、日本、苏联都是，但
是他们在“崛起”后的发展道路发生了曲折。……葡、西、荷、法、英、德几个欧洲
国家都有她崛起的时代界标，重新崛起尚待时日。……在当今世界，够得上正在崛
起的重要大国恐怕只有中国和印度。
——黄安年《美国的崛起与发展》
请回答：
（1）19世纪60年代至19世纪末，美国完成了“崛起”的过程。材料一反映了什
么历史事件？材料二反映的状况与当时经济领域的哪一场革命有关？依据材料
一、二，说明上述因素对美国“崛起”产生的作用。
（2）材料三中所说的“经济机制”是通过哪一历史事件建立的？德日和苏联在
“崛起”后的发展道路发生了“曲折”分别是指什么？20世纪下半期葡、西、荷
法、英、德等欧洲国家为实现“重新崛起”采用了什么方式？中、印两国在“崛
起”的过程中采取了哪些相似的发展经济措施？35.阅读下列材料：
习近平同志2012年在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话
中指出：“实事求是作为党的思想路线，它始终是马克思主义中国化理论成果的
精髓和灵魂，即是毛泽东思想的精髓和灵魂，是包括邓小平理论、“三个代表”
重要思想以及科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的精髓和灵魂。”
请回答：
（1）马克思主义诞生的标志是什么？确立毛泽东思想为中国共产党指导思想的
党的代表大会是哪次？
（2）“回顾我们党90多年的历史可以清楚地看到，什么时候坚持实事求是，党就
能够形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策，党
和人民事业就能够不断取得胜利；反之，离开了实事求是，党和人民事业就会受
到损失甚至严重挫折。”
请结合所学从正反两方面各举一例以论证上述观点。历史试题参考答案
一、单项选择题
题
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
号
答
A B C D B B D A B A D C C D
案
二、简答题（共27分）
31.
（1）功能：唐宋时期，选拔人才的功能为主 ；
表现：明朝废除丞相；清朝设立军机处 。
明清实行八股取士，科举制的选拔人才功能减弱，控制功能增强 。
原因：科举制失去了选拔适应社会需要的人才的功用。
（2）看法：《孽海花》认为科举制麻痹了全国人民，是近代中国遭受侵略而无力抵
抗的原因。
认识：《孽海花》的这一观点是片面的。近代中国沦为半殖民地半封建社会
的根本原因是外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱。
32.
（1）主题：反帝反封建；实现近代化（现代化）（或独立、民主、富强）。
标志：五四运动。
（2）变革：洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动
标志：中华人民共和国的成立。
三、分析说明题
33.
（1）事件：美国内战（或南北战争）；第二次工业革命
作用：内战的胜利废除了黑奴制度;维护了国家和民族的统一。
第二次工业革命使美国实现了工业化、城市化和垄断化，成为世界工业强国
（2）事件：罗斯福新政。
曲折：德日走上法西斯专政的道路；苏联解体。
方式：欧洲联合（或欧洲一体化）。
措施：实行五年计划；建立工业体系；引进、吸收先进科学技术。
35.（共8分）（1）《共产党宣言》发表；中共七大。
（2）正：中国革命道路的确定；十一届三中全会。
反：大跃进、人民公社化运动；文化大革命。
