2025考研政治思修基础夯实讲义docx_2026考公资料_（49）政治理论合集_政治理论合集_2025考研政治_12.新文道_03.基础夯实

2025考研政治基础夯实辅导讲义 思想道德修养与法律基础 主讲老师：于会清 12025考研政治基础夯实辅导讲义 思想道德修养与法律基础 绪 论 第一节 我们处在中国特色社会主义新时代 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代，意 味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来 了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强 大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主 义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上 那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类 问题贡献了中国智慧和中国方案。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条 件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面 建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步 实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴 中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中 国人的。 第二节 时代新人要以民族复兴为己任 一、做有理想有本领有担当的时代新人 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代大学生建功立 业的舞台空前广阔，梦想成真的前景空前光明，每个人都有机会在实现中国梦的伟大实 践中创造自己的精彩人生。 22025考研政治基础夯实辅导讲义 二、提升思想道德素质与法治素养 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手 段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是 二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。一方面，思想道德为 法律提供思想指引和价值基础。思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则，是 社会主义法律正当性和合理性的重要基础；思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用 法，维护法律权威；思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律 调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。另一方面，法律为思想道德提 供制度保障。法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制 力保障。 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人们的思想观 念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着 一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。法治 素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法 履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。再 多再好的法律，必须转化为人们内心自觉才能真正为人们所遵行。良好的思想道德素质 和法治素养，是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果，同时也 是大学生把握发展机遇、创造人生精彩的基础条件和宝贵资源。大学生应当通过理论学 习和实践体验，牢固树立坚定的理想信念和正确的价值观念，陶冶高尚的道德情操，增 强尊法学法守法用法的自觉性，不断提高自身的思想道德素质和法治素养。 32025考研政治基础夯实辅导讲义 第一章 人生的青春之问 第一节 人生观是对人生的总看法 一、人生与人生观 （一）正确认识人的本质 思考人生，树立正确的人生观，首先需要对“人是什么”和“人的本质是什么”等问题 有科学的认识。 马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。 他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的 总和。”这一论断，在人类历史上第一次科学说明了人的本质，为人们认识人生、形成 正确的人生观提供了科学的方法论。 任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。社会属性是人的本质属 性。人的社会关系的总和决定了人的本质。正是在一定的社会历史条件下，人们面对各 种各样的境遇，在客观的不断变化的社会关系中实践人生，通过现实的生活逐渐地感悟 人生，形成了相应的人生观。 （二）人生观的主要内容 人生观通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的是人生观 的核心。有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。 1.人生目的 人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和 人生追求。人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的 核心，在人生实践中具有重要的作用。 第一，人生目的决定人生道路。 第二，人生目的决定人生态度。 第三，人生目的决定人生价值选择。 2.人生态度 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状 态。人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态 度。 3.人生价值 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是 个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要 42025考研政治基础夯实辅导讲义 的满足程度。人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。人生的 自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾 统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实 现是个体为社会创造更大价值的前提。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属 性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。个体通过努力提高自我价值的过程，也 是其创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件， 人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。 （三）人生观与世界观 人生观与世界观有密切的关系。世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的 关系的总体看法和根本观点。 世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。人生观又对世界 观的巩固、发展和变化起着重要作用。 二、个人与社会的辩证关系 个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。社会需要是个人需要的集 中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。个人利益的满足只 能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。在社会主义社会中，个人利益 与社会利益在根本上是一致的。社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利 益。社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。社会利益体现了 作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时 它也保障着个人利益的实现。 第二节 正确的人生观 一、科学高尚的人生追求 “服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进 的人生追求。 一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋 斗目标，深刻理解人为了什么而活、应走什么样的人生之路等道理。一个人确立了服务 人民、奉献社会的人生追求，才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种 问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会 中实现自己的人生价值。一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能掌握正确 的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断 培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人。 52025考研政治基础夯实辅导讲义 二、积极进取的人生态度 人生须认真。人生当务实。人生应乐观。人生要进取。 三、人生价值的评价与实现 （一）正确评价人生价值 第一，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一。 第三，坚持完善自身与贡献社会相统一。 （二）人生价值的实现条件 第一，实现人生价值要从社会客观条件出发。 第二，实现人生价值要从个体自身条件出发。 第三，不断增强实现人生价值的能力和本领。 第三节 创造有意义的人生 一、辩证对待人生矛盾 （一）树立正确的幸福观 首先，幸福是一个总体范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦，职业成 功，行为得当，人格完善等都是幸福的重要因素。 其次，实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福 的重要方面，但人的幸福并不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充 实是幸福更重要的方面。 最后，在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利 益的基础上。 （二）树立正确的得失观 首先，不要拘泥于个人利益的得失。其次，不要满足于一时的得。再次，不要惧怕 一时的失。 （三）树立正确的苦乐观 大学生在成长过程中，要准确把握苦与乐的辩证关系，努力做迎难而上、艰苦奋斗 的开拓者。 （四）树立正确的顺逆观 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都 是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。只有善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆 境，人生价值才能够实现。 （五）树立正确的生死观 62025考研政治基础夯实辅导讲义 大学生要意识到生命的宝贵、人生紧迫，珍惜、保护自己和他人的生命，合理地规 划，不让时间无谓的流逝。还要认识到，生死相依，只有“生的伟大”，才能“死的光 荣”。人的生命只有投入到实现社会价值的过程中，才能开发出生命所蕴藏的巨大潜 能。 （六）树立正确的荣辱观 荣辱是一对基本道德范畴，“荣”即荣誉，是指社会对个人履行社会义务所给予的褒 扬与赞许，以及个人所产生的自我肯定性心理体验；“辱”即耻辱，是指社会对个人不履 行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性心理体验。荣辱观是人 们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。 二、反对错误人生观 反对拜金主义。反对享乐主义。反对极端个人主义。 拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观，没有正确把握个人与社会的 辩证关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，对人的需要的理解极端、 狭隘和片面，其出发点和落脚点都是一己之私利。大学生应当顺应时代潮流，在科学理 论的指导下，认清这些错误思想和腐朽观念的实质，选择并追求高尚的人生目的，在服 务人民、奉献社会的人生实践中完善自我、创造人生的美好价值。 三、成就出彩人生 与历史同向。与祖国同行。与人民同在。 社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有 效途径。在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建成小康社会、加快推进社会主义 现代化强国、实现中华民族伟大复兴的实践。大学生要坚持理论联系实际，积极投身社 会实践，在基层一线砒砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新 知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新能力，实 现最大的人生价值，创造无悔的青春。 7