文档内容
2015年辽宁省大连市中考物理试卷
一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）
1．（2分）（2015•大连）“引吭高歌”中的“高”是指声音的（ ）
A．音色B．响度 C．音调 D．频率
2．（2分）（2015•大连）通常情况下，下列物体属于导体的是（ ）
A．陶瓷杯 B．塑料尺 C．玻璃砖 D．金属块
3．（2分）（2015•大连）下列做法中，符合安全用电常识的是（ ）
A．用湿手拨用电器的插头
B．在高压电线附近放风筝
C．电器起火时先切断电源
D．使用试电笔时手接触金属笔尖
4．（2分）（2015•大连）下列现象中，能用光的直线传播解释的是（ ）
A．阳光下人在地面上的影子 B．岸边的树木在水中的倒影
C．在河岸边看到河底变浅 D．透过放大镜看到放大的字
5．（2分）（2015•大连）某同学站在平面镜前，在他远离平面镜的过程中，他在镜中的像
（ ）
A．逐渐变大B．逐渐变小
C．与平面镜距离逐渐变小 D．与平面镜距离逐渐变大
6．（2分）（2015•大连）要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是（ ）
A．改变电流的大小
B．改变磁场的强弱
C．只改变电流方向
D．同时改变电流方向和磁场方向
7．（2分）（2015•大连）汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是（
）
A． B． C． D．
8．（2分）（2015•大连）如图所示的电路，闭合开关S，灯L 不发光，灯L 发光，电流表无示数，
1 2
电压表有示数．则电路故障可能是（ ）
A．L 被短路 B．L 断路 C．L 被短路 D．L 断路
1 1 2 2
9．（2分）（2015•大连）在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，
将大试管放在水中加热．水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水
的好处是（ ）
第1页（共19页）A．缓慢加热B．均匀受热 C．增大受热面积 D．缩短实验时间
10．（2分）（2015•大连）甲．乙两物体的密度相同，甲的体积是乙的2倍．将它们叠放在水槽
里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示．现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物
体将（ ）
A．沉在水槽的底部
B．悬浮在原位置
C．漂浮，水下部分高度与甲的高度之比为1：2
D．漂浮，露出水面部分的体积与甲的体积之比为1：3
11．（2分）（2015•大连）如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑
的水平杆上．a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点时
小球到达最右端的位置．则小球a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小球在a点，弹簧的弹性势能最小
B．小球在b点，小球的速度最小
C．从a点到b点，小球的动能逐渐增大
D．从b点到c点，弹簧的弹性势能逐渐减小
12．（2分）（2015•大连）在四冲程柴油机的做功冲程中，汽缸内气体的（ ）
A．内能减小B．质量增大 C．压强减小 D．温度降低
13．（2分）（2015•大连）如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P
从中点滑到b端．下列说法正确的是（ ）
A．电流表的示数变大
B．R 的功率变大
2
C．电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变
D．R 电流的变化量大于滑动变阻器电流的变化量
1
14．（2分）（2015•大连）如图所示，把装水的大烧杯放在水平升降台上，将一轻质玻璃杯倒扣
在水中，玻璃杯内封闭一些气体，玻璃杯底用支架固定，支架在水中部分的体积忽略不计，水
面都是静止的．将升降台缓慢升起一定高度（玻璃杯口没有接触大烧杯底部），水面静止后，
下列说法正确的是（ ）
第2页（共19页）A．玻璃杯内气体压强变大
B．玻璃杯外、内水面高度差变大
C．大烧杯底部内表面受到的压强变大
D．支架对玻璃杯的压力变小
二、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）
15．（2分）（2015•大连）教室里的电灯和电脑是 联的，控制电灯的开关和电灯是
联的．
16．（2分）（2015•大连）小明站在匀速直线行驶的汽车上，以车厢为参照物，小明是
的；若汽车突然加速，小明将向 倾（选填“前”或“后”）．
17．（2分）（2015•大连）汽车发动机的散热器用水做冷却剂，是由于水的 较大的
缘故；发动机温度降低是通过 方式减少内能的．
18．（2分）（2015•大连）原子核是由 和中子构成的；核电站的核反应堆是利用可
控制的核 变释放的能量来发电．
19．（2分）（2015•大连）两个带电体相互排斥，则它们带的是 种电荷（选填
“同”或“异”）；如果用 材料做输电线输送电能，就可以减少电能损耗（选填
“半导体”或“超导”）．
20．（2分）（2015•大连）水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积
为S，则木块对桌面的压强p = ．如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则
1
剩余部分对桌面的压强p p （选填“＞”、“＜”或“=”）
2 1
21．（2分）（2015•大连）如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N
极指向左，则电源的右端为 极．若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器额滑
片P应向 端移动．
22．（2分）（2015•大连）如图是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个
装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有空气．已知二氧化氮的密度大于空气的密度，则
瓶中装有二氧化氮气体．抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明
气体分子是不停地 的．
第3页（共19页）23．（2分）（2015•大连）如图所示，一束光从空气斜射向水面．请画出折射光线．
24．（2分）（2015•大连）如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点．请画出动力F 的力
1
臂L 和阻力F 的示意图．
1 2
三、解答题（共8小题，满分42分）
25．（5分）（2015•大连）某工厂利用地热温泉水辅助冬季供暖．地热温泉每天出水量为
2.5×104kg，温泉水的初温是80℃，供暖后温度降低到40℃．温泉水的比热容是
4.2×103J/ （kg•℃）．试求：
（1）这些温泉水每天放出的热量是多少？
（2）若这些热量由热值为3.0×107J/kg的焦炭提供，至少需要完全燃烧多少千克的焦炭？
26．（8分）（2015•大连）如图是模拟调光灯的电路图．电源电压恒为6V，小灯泡L的额定功
率是6W，滑动变阻器R的最大电阻是20Ω．灯丝的电阻随温度的变化而变化．闭合开关S，
当滑动变阻器的滑片P位于a端时，小灯泡正常发光．试求：
（1）小灯泡正常发光时的电流时多少？
（2）当滑动变阻器连入电路中的电阻是5Ω时，电路中的电流是0.6A，此时小灯泡的电阻是
多少？
第4页（共19页）（3）当滑动变阻器的滑片P位于b端时，电压表的示数是1V，通电1min，电流通过滑动变阻
器所做的功是多少？
27．（7分）（2015•大连）建筑工地上，工人想把一个手推车推到2m高的平台上，用木板在地
面与平台间搭一个6m长的斜面，工人用平行斜面的240N的力将手推车推上平台，用时5s．
若斜面的机械效率是50%．试求：
（1）工人推车所做的功是多少？
（2）工人做功的功率是多少？
（3）手推车的重力是多少？
28．（3分）（2015•大连）夏天，用冷水洗过的两件完全相同的湿衣服，都展开挂在晾衣绳上，
一件在阳光下，另一件在树荫下，如图所示．阳光下的湿衣服干得快．请解释这个现象．
第5页（共19页）29．（3分）（2015•大连）用一个两端开口的细长玻璃管，罩住一支燃烧的蜡烛，一段时间后蜡
烛火焰逐渐变小．如图所示，将一张大小合适的硬纸板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就
会有空气不断流向蜡烛周围，蜡烛就能持续燃烧．请分析说明空气能流向蜡烛周围的原因．
30．（5分）（2015•大连）根据人眼视物的原理，某同学想探究“凸透镜的焦距与厚度的关系”，
他猜想凸透镜的焦距还与凸透镜的材料和口径有关．他自制了一个口径不变的“水凸透
镜”，通过注射器向“水凸透镜”中注水或向外抽水，改变“水凸透镜”的厚度．实验装置
如图所示．
（1）将平行光源、“水凸透镜”和光屏放在光具座上，调整平行光源、“水凸透镜”、光屏的
中心大致在同一 上．
（2）实验中，“水凸透镜”的厚度变化不宜过大，且厚度无法测量，可以通过注射器内水的体
积间接反映“水凸透镜”的厚度．画出记录实验数据的表格，表格中要有必要的信息．
（3）实验中，调整好“水凸透镜”的厚度，使平行光源发出平行光，移动光屏找到焦点，测量
出“水凸透镜”的焦距．请具体说明移动光屏找到焦点的实验操作： ．
31．（6分）（2015•大连）在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材
有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．
（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向
（选填“左”或“右”）调节．
（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，再方格纸上画出质量与体积的关系图象．
实验次数 1 2 3 4 5 6
物质种类 相同
体积V/cm3 10 20 30 40 50 60
质量m/g 5 10 15 20 25 30
（3）分析图象，得出的探究结论是： ．
第6页（共19页）（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？ ．
（5）下列各探究问题中，与本探究问题最类似的是 ．（只选择一个选项，将该选
项前的字母填写在横线上）
A．电阻一定时，电流与电压的关系
B．光反射时，反射角与入射角的关系
C．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D．并联电路的干路电流与各支路电流的关系．
32．（5分）（2015•大连）小明猜想电流通过导体产生的热量由于电流、电阻和通电时间有关．
为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的实验器材有：稳压电源、电
流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻
值是10Ω，插在盒中温度计的量程是0﹣100℃；导线若干．
（1）用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整．
（2）记录的实验数据如下表
热
实验 通电时 电阻 电流 盒内空气的 盒内空气的末温 盒内空气升高的
量
次数 间t/s R/Ω I/A 初温t /℃ t/℃ 温度△t/℃
0 Q
1 0.2 20 32 12 小
2 20 10 0.3 20 47 27 中
3 0.4 20 69 49 大
①分析表中数据，得到的探究结论是 ．
②从表格中提取的能得出该结论的信息是 ．
（3）实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间
和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，也不打开通气孔，
直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设
值时开始计时，20s后记录末温…
指出改动后方案的两点不足（可以结合原文案的实验数据）
① ．
② ．
第7页（共19页）2015 年辽宁省大连市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）
1．（2分）
【考点】响度．
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【分析】响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
【解答】解：振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小，“引吭高歌”中的“高”是指声音的
响度．
故选：B．
【点评】了解生活中常说的词是指声音的什么特性：音量是指响度，音高是指音调，高保真是
指音色，音品也指音色．
2．（2分）
【考点】导体．
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【分析】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．根据导体和绝缘体的定义即可
作出判断．
【解答】解：
常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等．题中选项中，只有金属块是
导体，其他的都是绝缘体．
故选D．
【点评】此题考查我们对生活中常见物体导电性的了解，属于识记的内容，比较简单．
3．（2分）
【考点】安全用电原则．
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【分析】（1）生活中的水是导体，不能用湿手接触带电体；
（2）生活中要远离高压带电体；
（3）电器起火时，应先切断电源，再施救；
（4）使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体．
【解答】解：A、生活中的水是导体，用湿手拨用电器的插头易引发触电，故A错误；
B、在高压电线附近放风筝易引发触电，故B错误；
C、电器起火时，应先切断电源，再施救，故C正确；
D、使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，故D错误．
故选C．
【点评】熟练掌握家庭电路中的安全用电常识，并能在实践中加以运用，有一定的现实意义，
应引起我们的重视．
4．（2分）
【考点】光在均匀介质中直线传播．
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【分析】①在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中
是沿直线传播的；
②当光照射到两种物质界面上时，有一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，由光的
反射形成的现象有：平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，由光的折射形
成的现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．
第8页（共19页）【解答】解：A、阳光下人在地面上的影子，是由光的直线传播形成的，可以用光的直线传播规
律解释；故A正确；
B、看到岸边树木在水中的倒影，是岸边的树在水面成的像，是由光的反射形成的；故B错误；
C、在河岸边看到河底变浅，是由于池底反射的光由水斜射入空气，发生折射，折射光线进入
人眼的结果，是光的折射现象；故C错误；
D、透过放大镜看到放大的字属于光的折射现象，故D错误．
故选：A．
【点评】一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、
潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射
原理．
5．（2分）
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
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【分析】根据平面镜成像特点：
（1）像与物的大小相同；
（2）像到镜的距离与物到镜的距离相等；
（3）像与物对应点的连线与镜面垂直；
（4）虚像．来解答此题．
【解答】解：
由平面镜成像特点可知，像与物到镜面距离相等，当人远离平面镜时，像也会远离平面镜，像
的大小不变．故ABC错误，D正确．
故选D．
【点评】熟记并灵活运用平面镜成像特点是解答此题的关键；视觉的大小变化并不代表真实
的大小变化．
6．（2分）
【考点】直流电动机的构造和工作过程．
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【分析】通电导体在磁场中受力方向跟磁场方向和电流方向有关，改变磁场方向或改变电流
方向，通电导体的受力方向发生改变．
【解答】解：AB、改变电流的大小、改变磁场的强弱可以改变电机的转动速度，不能改变转动
方向．不符合题意；
C、磁场方向不变时，改变线圈中的电流方向可以改变电动机的转动方向．符合题意；
D、同时改变电流方向和磁场方向，线圈转动的方向不改变，不符合题意．
故选C．
【点评】改变通电导体在磁场中的受力方向和转动速度的影响因素很相似，注意区分：通电导
体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关；通电导体的转动速度跟电流大小和磁
场强弱有关．
7．（2分）
【考点】速度公式及其应用．
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【分析】匀速直线运动时，物体通过的路程与时间成正比．由此分析各图即可．
【解答】解：
由题汽车做匀速直线运动，速度不变，即汽车通过的路程与时间成正比，图象应为过原点的
直线，ACD错误，B正确．
故选B．
【点评】本题考查对匀速直线运动的认识和理解，运动图象是通过建立坐标系来表达有关物
体运动规律的一种重要方法，一定要明确横坐标和纵坐标各表示什么物理量．
第9页（共19页）8．（2分）
【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
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【分析】由图知，两只灯泡并联，电压表测量电源电压，电流表测量L 支路电流．
1
【解答】解：
A、如果L 被短路不能发光，电源也会电路，会烧坏电源．不符合题意；
1
B、如果L 断路不能发光，电流表也断路无示数；L 支路不受影响，L 正常发光，电压表测量
1 2 2
电源电压示数不变．符合题意；
C、如果L 被短路不能发光，电源也会电路，会烧坏电源．不符合题意；
2
D、如果L 断路不能发光．不符合题意．
2
故选B．
【点评】此题考查的是电路故障的判断，将每个选项代入题干，只要有一条与已知矛盾，此选
项就是错误的．
9．（2分）
【考点】熔化和凝固的探究实验．
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【分析】知道怎样才能使使试管中的晶体缓慢加热是解决此题的关键．
【解答】解：在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管
放在水中加热．实验中用常温水而不用开水的好处是缓慢加热，方便记录冰的温度变化，这
样实验效果会好一些．
故选：A．
【点评】本题考查冰熔化的实验，注意实验中使晶体均匀受热和缓慢加热的方法．
10．（2分）
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
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【分析】由图可知：甲、乙处于漂浮，则由物体的漂浮条件和阿基米德原理即可求出物体的密
度与水密度的关系，据此可判断将乙物体取下甲物体的状态，然后根据阿基米德原理判断水
下部分高度与甲的高度之比和露出水面部分的体积与甲的体积之比．
【解答】解：由图可知：甲、乙处于漂浮，V排=V甲 ，
则由物体的漂浮条件可知：F浮=G甲 +G乙 ，
即：ρ水gV排=ρ物gV甲 +ρ物gV乙 ，
已知V甲=2V乙 ，
所以，ρ水gV甲=ρ物gV甲 +ρ物g V甲 ，
解得：ρ物= ρ水 ，
则当乙物体取下，由物体的浮沉条件可知：甲物体会漂浮，故A、B错误；
甲漂浮时，由物体的漂浮条件可知：F浮甲=G甲 ，
即：ρ水gV排1 =ρ物gV甲 ，
所以， = = = ；
由V=Sh得： = = = ；故C错误；
已知V露=V甲 ﹣V排1 ，则 = =1﹣ =1﹣ = ；故D正确．
故选D．
【点评】本题关键有二：一是漂浮条件的使用，二是对阿基米德原理的理解和应用．关键是公
式及其变形的灵活运用，难点是对物体进行受力分析．
11．（2分）
【考点】动能和势能的大小变化．
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第10页（共19页）【分析】动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
弹性势能与物体的弹性形变程度有关．
【解答】解：
A、a点是压缩弹簧后形变程度最大处，弹性势能也最大，故A错误；
B、因为水平杆光滑，所以小球在a点时只受到弹簧向右的弹力，则小球由a向b运动时会加
速运动，故B错误；
C、小球质量一定，从a点到b点时速度越来越快，所以动能逐渐增大，故C正确；
D、b点是弹簧原长时小球的位置，弹性势能为0，小球到达b点后由于惯性继续向右运动，所
以弹簧逐渐被拉伸，弹性势能逐渐变大，故D错误．
故选C．
【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹
性势能的变化．
12．（2分）
【考点】内燃机的四个冲程．
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【分析】在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压
缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；
汽油机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做
功冲程中内能转化为机械能；
根据密度计算公式ρ= ，气缸内物质质量不变，体积增大，密度变小，压强变小．
【解答】解：
内燃机的做功冲程是将内能转化为机械能，故气体的内能减少、温度降低，
做功冲程中活塞向下运动，气缸内气体质量不变，体积变大，故气体的密度减小，压强减小．
故选：ACD．
【点评】解决此题要结合内燃机的做功冲程原理进行分析解答，知道做功冲程中的能量转化．
13．（2分）
【考点】电路的动态分析．
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【分析】分析清楚电路结构，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，
然后应用串并联电路特点、欧姆定律、电功率公式分析答题．
【解答】解：由图示电路图可知，滑动变阻器与R 并联，然后与电阻R 串联，电流表测干路电
2 1
流，电压表测R 两端电压；
1
A、滑片P从中点向b端移动过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大，电
源电压不变，由欧姆定律可知，干路电流变小，电流表示数变小，故A错误；
B、电路电流I变小，电阻R 阻值不变，电阻R 两端电压：U =IR 变小，电阻两端电压：U =U
1 1 1 1 2
﹣U 变大，电阻阻值R 不变，R 的功率：P = 变大，故B正确；
1 2 2 2
C、电压表示数变化量与电流表示数变化量之比：=R ，电阻R 阻值不变，电压表示数变化量
1 1
与电流表示数变化量的比值不变，故C正确；
D、R 电流的变化量等于干路电流变化量，等于R 电流增加量与滑动变阻器电流减小量之差，
1 2
R 电流的变化量小于滑动变阻器电流变化量，故D错误；
1
故选BC．
【点评】本题考查了学生对欧姆定律及其变形公式的掌握和运用，分析电路图得出电路的连
接方式和电表的测量对象是本题的突破口，灵活运用欧姆定律是关键．
14．（2分）
【考点】气体压强跟体积的关系；压强大小比较．
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第11页（共19页）【分析】（1）将升降台缓慢升起一定高度，烧杯所处水的深度变大，由液体压强计算公式
p=ρgh判断水产生的压强的变化；进一步判断出玻璃杯内空气体积的变化和气体压强的变化
情况；
（2）由气体压强的变化可知玻璃杯外、内水面高度的变化；
（3）玻璃杯排开水的体积变小，大烧饼内的液面会下降，据此判断出水对烧杯底部的压强变
化；
（4）玻璃杯和水作为整体受到的重力不变，水对放入其中的玻璃杯施加了一个向上的浮力，
力是相互作用的，那么玻璃杯会施加给烧杯和水这个整体一个向下的压力（F压=F浮 ），当升
降台缓慢升起一定高度时，空气体积减小，排开水的体积减小，浮力减少，相应的支架对玻璃
杯的压力变小．
【解答】解：A、将升降台缓慢升起一定高度，玻璃杯处水的深度变大，由p=ρgh可知，液体的
压强变大，玻璃杯内空气的体积会变小，气体压强变大，故A项正确；
B、将升降台缓慢升起一定高度后，由于玻璃杯相对于烧杯下降，玻璃杯处水的深度变大，玻
璃杯外、内水面高度差会变大，故B项正确；C、根据前面分析可知，玻璃杯内空气的体积会
变小，则部分水会进入玻璃杯，所以大烧杯内的水面下降，因此大烧杯底部内表面受到水的
压强变小，故C项错误；
D、由于玻璃杯的重力不变，排开水的体积变小，浮力变小，玻璃杯底部受到支架的压力F压
=F浮 ﹣G，重力不变，浮力变小，支架对玻璃杯的压力变小；故D项正确．
故选：ABD．
【点评】本题考查气体压强与体积的关系及压强大小的比较，明确玻璃杯排开水的体积的变
化是解题的关键，此题属于中等题．
二、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）
15．（2分）
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
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【分析】家庭电路中，各用电器之间是并联的，控制电灯的开关与电灯间是串联的．
【解答】解：教室里的电灯和电脑是并联的，这样它们在工作时才会互不影响；
控制电灯的开关和电灯是串联的，这样才能实现对电灯的有效控制．
故答案为：并；串．
【点评】了解家庭电路中用电器之间，开关与用电器之间的连接方式，并知道这样连接的原因，
可顺利解答．
16．（2分）
【考点】参照物及其选择；惯性．
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【分析】（1）判断物体的运动情况时，必须选取一个标准作为参照物，如果研究对象与参照物
之间的位置发生了变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的；
（2）惯性是保持物体原来运动状态不变的性质．
【解答】解：小明坐在车上，以他乘坐的汽车车厢为参照物，他和车厢之间的位置没有发生变
化，所以他是静止的；
突然加速时，小明由于惯性，还要保持原来较小速度的运动状态，所以他的上身会向后倾倒．
故答案为：静止；后．
【点评】该题考查了参照物的选取和惯性的知识，都属于基础知识，难度不大．
17．（2分）
【考点】水的比热容的特点及应用；热传递改变物体内能．
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第12页（共19页）【分析】（1）单位质量的物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，即为该物质
的比热容，1kg的水温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J（/ kg•℃），
远远大于其它的物质，常用作冷却剂；
（2）改变物体内能的方式有做功和热传递．
【解答】解：因水的比热容较大，变化较小的温度，就能吸收较多的热量，所以汽车发动机的散
热器用水做冷却剂效果会更好；
发动机温度降低是通过热传递方式减少内能的．
故答案为：比热容；热传递．
【点评】本题考查水的比热容大的特点及改变物体内能的方式，属于基础题．
18．（2分）
【考点】核裂变．
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【分析】原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核由质子和
中子组成；
核电站是利用核裂变释放的核能发电的．
【解答】解：
原子核由质子和中子组成，核电站的核反应堆是利用可控制的核裂变释放的能量来发电．
故答案为：质子；裂．
【点评】本题考查了原子的组成和核能的利用，比较简单属于基础知识的考查．
19．（2分）
【考点】电荷间的相互作用规律；超导体的作用．
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【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，也就避免了内能的损耗，适合做输
电线路．
【解答】解：两个带电体相互排斥，则它们带的是同种电荷；
由于超导体的电阻为零，所以在用超导体进行远距离输电时不会消耗电能产生热量，减少了
在输电过程中的能量损耗，大大节约了能源．
故答案为：同；超导．
【点评】本题考查电荷间的相互作用及超导体的作用，属于基础题．
20．（2分）
【考点】压强的大小及其计算；压强大小比较．
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【分析】静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，木块与桌面的接触面积为S，利
用p= 求解压强即可；
根据p= = = = = =ρgh分析剩余部分对桌面的压强．
【解答】解：木块对桌面的压力等于其重力，即F=G=mg，
则木块对桌面的压强p = = = ，
1
将木块沿竖直方向切掉一部分，密度不变，h不变，由p= = = = = =ρgh可知剩余部分对桌
面的压强不变，即p =p ．
2 1
故答案为： ；=．
【点评】此题考查压强的大小及其计算，注意p=ρgh适用于规则物体，此题难易程度适中．
21．（2分）
【考点】安培定则；影响电磁铁磁性强弱的因素．
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【分析】由小磁针的指向可判出电磁铁的极性，根据安培定则判断电源的正负极；由磁性的变
化可知电流的变化，从而判断滑片的移动情况．
【解答】解：
第13页（共19页）小磁针静止时N极向左，则由磁极间的相互作用可知，通电螺线管右端为S极，则左端为N
极，根据安培定则可以判断电源的右端为正极，左端为负极；
为使通电螺线管的磁性增强，需增大电路中电流，由欧姆定律可知要减小电路中电阻，故滑
片向右移动．
故答案为：正；右．
【点评】通电螺线管磁极的判定要利用安培定则，安培定则中涉及三个方向：电流方向与线圈
绕向即四指的指向；磁场方向即大拇指的指向．在关于安培定则的考查中，往往是知二求一．
此题中就是告诉了电流方向和线圈的绕向来确定大拇指的指向．
22．（2分）
【考点】扩散现象．
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【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在永不停息的
做无规则运动．
【解答】解：（1）二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于
自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停
地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；
（2）抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，
是扩散现象；
故答案为：乙；运动．
【点评】本题考查扩散现象，解答此题的关键是对扩散定义的理解和掌握．
23．（2分）
【考点】作光的折射光路图．
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【分析】光从空气斜射入水中时，在界面上会同时发生反射和折射，依据光的反射定律和折射
规律，根据反射角和折射角的变化，大致找到光线的位置，画出即可．
【解答】解：图中法线已给出；在水中、法线的右侧，依据折射角小于入射角画出折射光线即可．
如图所示：
【点评】作光路图时一定要注意：折射光线应与入射光线分居法线两侧，注意角度的变化，法
线要用虚线，要用箭头标出光的传播方向．
24．（2分）
【考点】力臂的画法．
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【分析】力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，从支点向动力作用线和阻力作用线引垂线
段，线段的长度即为动力臂和阻力臂．
【解答】解：
从支点作动力F 作用线的垂线段，线段的长度即为动力臂；电灯对杠杆的拉力是阻力，方向
1
竖直向下，由此画出阻力的示意图．如图所示：
第14页（共19页）【点评】明确力臂的概念，从支点向力的作用线画垂线，即可找出力臂的位置，阻力是阻碍杠
杆转动的力，明确了这些基本概念便不难解决．
三、解答题（共8小题，满分42分）
25．（5分）
【考点】热量的计算．
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【分析】（1）知道温泉水的质量、比热容和水的初温和末温，利用放热公式求水放出的热量；
（2）由题知，Q放=Q吸 ，根据Q放=mq求需要焦炭的质量．
【解答】解：
（1）温泉水放出的热量：
Q放=c水m水 △t
=4.2×103J/（kg•℃）×2.5×104kg×（80℃﹣40℃）
=4.2×109J；
（2）由题知，Q放=Q吸=4.2×109J，
由Q放=mq得需要焦炭的质量：
m炭= = =140kg．
答：（1）这些温泉水每天放出的热量是4.2×109J；
（2）若这些热量由热值为3.0×107J/kg的焦炭提供，至少需要完全燃烧140kg的焦炭．
【点评】本题考查了学生对物体放热公式和燃料完全放热公式的掌握和运用，属于基础题目．
26．（8分）
【考点】欧姆定律的应用；电功的计算．
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【分析】（1）分析清楚电路结构，根据电路结构求出灯泡两端电压，然后应用电功率公式求出
灯泡正常发光时的电流．
（2）应用欧姆定律求出滑动变阻器两端电压，由串联电路特点求出灯泡两端电压，然后应用
欧姆定律求出灯泡电阻．
（3）由串联电路特点求出滑动变阻器两端电压，然后应用电功公式求出电流通过滑动变阻器
所做的功．
【解答】解：由图示电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端电压；
（1）滑片置于a端时，只有灯泡接入电路，此时灯泡正常发光，
灯泡额定电压等于电源电压，由P=UI可知，
灯泡正常发光时的电流：I= = =1A；
（2）由I= 可知，滑动变阻器两端电压：
U滑=I
1
R滑=0.6A×5Ω=3V，
灯泡两端电压：U
L
=U﹣U滑=6V﹣3V=3V，
由I= 可知，此时灯泡电阻：
R = = =5Ω；
L
（3）滑动变阻器两端电压：U滑 ′=U﹣U
L
′=6V﹣1V=5V，
通电t=1min=60s电流做功：
第15页（共19页）W= t= ×60s=75J；
答：（1）小灯泡正常发光时的电流是1A．
（2）当滑动变阻器连入电路中的电阻是5Ω时，电路中的电流是0.6A，此时小灯泡的电阻是5
欧姆．
（3）当滑动变阻器的滑片P位于b端时，电压表的示数是1V，通电1min，电流通过滑动变阻
器所做的功是75J．
【点评】本题是一道电学综合题，分析清楚电路结构，应用串联电路特点、欧姆定律、电功率公
式可以解题．
27．（7分）
【考点】功的计算；斜面的机械效率；功率的计算．
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【分析】（1）已知拉力的大小和斜面的长度，根据公式W=Fs可求工人推车做的总功；
（2）根据公式P= 可求工人做功的功率；
（3）已知机械效率，根据η= 求出有用功，根据公式W=Gh可求车的重力．
【解答】解：（1）工人做的总功W总=Fs=240N×6m=1440J；
（2）工人利用斜面做功的功率是P= = =288W；
（3）由η= 得：
有用功W有用=W总η=1440J×50%=720J；
由W有用=Gh得：
G= = =360N．
答：（1）工人推车所做的功是1440J；
（2）工人做功的功率是720J；
（3）手推车的重力是360N．
【点评】本题考查有用功、总功、功率和机械效率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要
知道使用任何机械都不省功，还要学会从题目所给信息中找到有用的数据．
28．（3分）
【考点】影响蒸发快慢的因素．
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【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方空气流动的速度．
【解答】答：
两件完全相同的湿衣服，都展开挂在晾衣绳上，与空气的接触面积及周围空气流动的速度都
相同，但阳光下的湿衣服温度高，蒸发更快一些，所以干得快．
【点评】此题考查的是我们对影响蒸发快慢因素的掌握和应用，是一道联系实际的应用题，难
度不大，把握知识点，有条理叙述．
29．（3分）
【考点】密度与温度．
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【分析】空气体积受温度影响明显：温度升高，体积增大，密度减小；
气体压强与温度和密度有关．
【解答】答：在玻璃管中插入一张硬纸板，玻璃管被分成左右两部分，由于左侧蜡烛的燃烧，左
侧部分的空气温度较高，右侧部分空气温度较低，左侧的热空气上升，左侧的气压减小，右侧
的气压不变，从而形成由右至左的压强差，因此随着蜡烛的燃烧，空气会从右侧不断的流向
左侧蜡烛的周围．
【点评】此题考查的是我们对气体体积与温度关系的掌握和应用，是一道联系实际的应用题．
30．（5分）
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．
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第16页（共19页）【分析】（1）实验中，需调节凸透镜、光屏、烛焰中心大致在同一高度，这样像才可以成在光屏
中央；
（2）根据猜想内容及探究的问题来确定表格内容，并注意应控制的变量；
（3）凸透镜可以将平行光会聚于一点，即焦点，这点光线最强，是一个最小、最亮的光斑．
【解答】解：（1）实验中应调整平行光源、“水凸透镜”、光屏的中心大致在同一高度；
（2）实验中要探究凸透镜的焦距与厚度的关系，根据猜想，凸透镜的焦距还与凸透镜的材料
和口径有关，而且通过注射器内水的体积间接反映“水凸透镜”的厚度．所以表格中应包括
凸透镜口径、材料、水的体积、凸透镜厚度及测量的焦距等几项内容，为了能够分析得出焦距
与凸透镜厚度的关系，至少要做三次实验，如下表所示：
次 凸透镜口 凸透镜材 注射器内水的体 凸透镜厚 凸透镜焦
数 径 料 积/ml 度 距/cm
1
2 相同 水
3
（3）找焦点需让平行光透过凸透镜，在右侧移动光屏，直到上面出现最小最亮的光斑，这就是
光会聚的地方，即焦点．
故答案为：（1）高度；（2）见上表；（3）将光屏从离凸透镜较近的地方，沿着光具座，向远离凸
透镜的方向移动，观察光屏上光斑，直到这个光斑最小最亮，然后停止移动．
【点评】本题是探究凸透镜焦距与厚度的关系，考查了对控制变量法的应用及焦点的确定方
法，能够正确确定焦点的位置，是测量焦距的关键．
31．（6分）
【考点】探究密度特性的实验．
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【分析】（1）天平的调平原则：左偏右调、右偏左调；
（2）根据表中的数据，先画点再描线，可画出图象；
（3）分析质量和体积的变化关系得出结论：同种物质质量与体积成正比；
（4）换用不同的物质进行多次实验，才能使结论更具普遍性；
（5）质量与体积的比值为密度，可从密度定义的角度进行判断，找出选项中与此实验探究的
问题最类似的．
【解答】解：（1）读图可知，指针指向分度盘的左侧，此时应将平衡螺线向右调节；
（2）根据表中的数据，找出体积与质量的对应点，再用平滑的线进行连接即可，如图所示．
（3）分析图象，可以看出，这是一条斜向上的直线，所以可得出的探究结论是：同种物质的质
量与体积成正比．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该换用两种不同的物质，按相同的步骤再做两次实
验．
第17页（共19页）（5）本实验探究的是同种物质的质量与体积的关系，最终得出二者成正比，这一特性可用物
理量密度来表示．密度是物质的一种物性，不随物质的质量、体积的变化而变化，但其大小却
要通过质量和体积的比值来计算．对照选项中的描述可知，A选项中，电阻也是物质的一种
特性，其大小与电流和电压无关，但却可以通过电压与电流的比值来计算电阻的大小，与本
实验最类似．其它选项中所探究的光的反射、摩擦力和电流规律均不符合这一特点．故只有
A符合题意．
故答案为：（1）右；
（2）见上图；
（3）同种物质的质量与体积成正比；
（4）换用两种不同的物质，按相同的步骤再做两次实验；
（5）A．
【点评】本题主要考查了探究物质密度特性的实验，知道密度可由质量和体积的比值来进行
计算，但密度又与质量和体积的大小无关，这是我们要特别注意的．
32．（5分）
【考点】焦耳定律．
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【分析】（1）滑动变阻器串联在电路中，接线一上一下；
（2）分析表格数据，抓住不变量，分析变量，通过现象分析得出结论；
（3）结合原实验数据，分析方案改动后的不足之处．
【解答】解：（1）滑动变阻器串联在电路中，接线“一上一下”所接电路如图：
（2）①由数据分析可知，电阻相等，通电时间相等，电流越大，盒内空气升高的温度越高，说
明电流越大产生的热量越多，故可以得出结论是：
电流通过导体产生的热量与电流强弱有关；
②通过表格中数据分析可得出：在通电时间和电阻一定时，电流越大，产生的热量越多；
（3）实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，
不断开开关，也不打开通气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑
动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温；
根据原实验数据可知，若把上一次末温作为下一次的初温，则改动后导致第三次实验的末温
会超出温度计的量程，无法完成实验；
改动后，前一次实验的末温并不是下一次实验的初温，所以初温记录有误．
另外在两次实验之间调节滑动变阻器使得电流达到预设值过程中，盒内的空气温度还在上
升．
故答案为：（1）电路如图；
（2）①电流通过导体产生的热量与电流有关；
②通电时间和电阻一定时，电流越大，导体产生的热量越多；
（3）①改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程，无法完成实验；
②改动后，前一次实验的末温并不是下一次实验的初温，所以初温记录有误．
第18页（共19页）【点评】此题主要考查学生对于焦耳定律的理解和掌握，熟悉控制变量法是解题关键．
第19页（共19页）
