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2022 年甘肃省陇南市中考生物真题
一、选择题
1. 若想制作人的口腔上皮细胞临时装片，那应在载玻片的中央滴一滴（ ）
A. 蒸馏水 B. 自来水 C. 生理盐水 D. 碘液
2. 在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将装片朝哪个方向移动
（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
3. 骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土，这说明
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境
C. 环境能影响生物 D. 环境能制约生物
4. 农田中的杂草和农作物争夺阳光、水分，这说明杂草和农作物之间的关系是（ ）
A. 合作 B. 捕食 C. 共生 D. 竞争
5. 下面是四位同学写出的食物链，其中正确的是（ ）
A. 阳光→草→兔→狐狸 B. 虾米→小鱼→大鱼
C. 草→蝗虫→麻雀 D. 草→羊→狼→微生物
6. 人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正
确的是（ ）
A. 坏血病——缺乏维生素B B. 夜盲症——缺乏维生素A
1
C. 佝偻病——缺乏维生素C D. 地方性甲状腺肿——缺乏含铁的无机盐
7. 血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 血浆可以运载血细胞 B. 白细胞可以运输二氧化碳
C. 血小板可以吞噬病菌 D. 红细胞能促进止血和凝血
8. 我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是（ ）
A. 膈肌收缩 B. 肋骨向外、向上运动 C. 胸腔容积扩大 D. 肋间肌舒张
9. 人体生命活动中会产生许多废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（ ）
A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 尿素 D. 多余的水
10. “人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对待生态环
境。”下列有关叙述，不合理的是（ ）
A. 人类需要的营养物质和氧气源于自然
的
B. 人类 生活方式和生产活动会影响自然
C. 为丰富本地生物多样性，多引进外来物种【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
D. 合理开发、利用野生动植物资源
11. 从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（ ）
A. 孔雀开屏 B. 蜘蛛结网 C. 老马识途 D. 金鸡报晓
12. 陇南市武都区盛产樱桃，色泽鲜亮，酸甜可口，深受人们喜爱。樱桃的果肉是由花中何种结构发育而
成的（ ）
A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 花药
13. 下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（ ）
A. 受精卵在子宫内形成和发育 B. 胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换
C. 进入青春期后，同学们会出现第二性征 D. 第二性征是在性激素作用下表现出来的
14. 下列植物中，属于裸子植物的一组是（ ）
A. 海带、铁线蕨 B. 侧柏、油松
C. 大豆、苏铁 D. 杉树、紫菜
15. 葡萄皮上常有一层白霜，经研究发现其中有一种微生物，利用它可以酿酒。这种微生物是（ ）
A. 乳酸菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 醋酸菌
16. 生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ）
A. 蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境 B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C. 鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活 D. 家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
17. 达尔文发现，在经常刮大风的海岛上，昆虫的翅或者很发达，或者完全退化。产生这种现象的根本原
因是（ ）
A. 发生了定向变异 B. 由食物种类决定
C. 是否经常使用翅的结果 D. 长期自然选择的结果
18. 面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传
染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（ ）
A. 易感人群、病原体、传播途径、传染源
B. 易感人群、病原体、传染源、传播途径
C. 易感人群、传染源、病原体、传播途径
D. 传播途径、易感人群、病原体、传染源
19. 接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力
B. 接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力
C. 接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原
D. 接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体
20. 下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（ ）【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
A. 一日三餐要做到营养均衡
B. 遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风
C. 抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病
D. 无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书
二、综合题
21. 图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。
（1）图一中a，b、c、d合称为______。
（2）图二中f是由图一中的______发育而成的。
（3）图二中g吸收水分的主要部位是______，该区域分布着大量的______，增大了吸收面积。
（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会______。
22. 教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，这是确保“双
减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。
的
（1）写作业时，同学们能够对抽象 文字信息作出相应反应，控制这过程的最高级中枢是______
（2）充足的睡眠有助于______分泌生长激素，促进同学们的生长发育。
（3）长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中______曲度过大，形成近视。
（4）阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在______上形成物像
（5）在单杠做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是______。
23. 豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐
性基因分别用A、a表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。
组别 亲代性状 子代性状
A 皱粒×皱粒 全是皱粒
B 圆粒×圆粒 既有圆粒，也有皱粒
C 圆粒×皱粒 既有圆粒，也有皱粒【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
（1）控制豌豆种子形状的基因存在于______中。（填细胞结构名称）
（2）根据______组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是______。
（3）C组亲代豌豆的基因组成是______。
（4）将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，
这种差异属于______变异。
24. 某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、
生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。
请分析两组进行对照实验，并回答下列问题。
温室大棚 A B C
温度 20℃ 20℃ 30℃
.
二氧化碳浓度 0.03% 01% 0.1%
的
（1）若要探究温度对番茄产量 影响，应选择______两组进行对照实验。
（2）若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择______两组进行对照实验。
的
（3）经过探究，同学们认为夜晚适当______温室温度，可提高番茄 产量，原因是该措施能减少______
作用对有机物的消耗。
（4）除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番茄产量的措施______。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
