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方法精讲-言语 5
（笔记）
主讲教师：倪涵
授课时间：2024.03.22
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方法精讲-言语 5（笔记）
【语句排序题思维导图】
【注意】语句排序题：找线索，分为两种不同类型，一是从选项，二是从文
段。
1.提问方式：将以上/以下几个句子重新排列，语序正确的是……。
2.解题要点：从选项入手。
（1）确定首句。
（2）确定捆绑/确定顺序/确定尾句。
3.解题方法：
（1）确定首句：
①首句特征：下定义（……就是/是指）；背景引入（随着、近年来、在……
大背景/环境下）。
②非首句特征：指代不清的指代词（这、那、他、其、该、此等）；关联词
的后半部分（但、却、而且等）；举例子（例如、比如、就像等）
（2）确定捆绑：
①指代词：这、那、他、其、该、此、这些、他们等。
②关联词：转折（虽然……但是、可是、然而、不过、却等）；并列（同时、
同样、此外、也等）。
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（3）确定顺序：
①行文逻辑：观点+解释说明、提问+回答、问题+对策等。
②日常逻辑：时间脉络、行动顺序等。
（4）确定尾句：
①因此、所以、看来、这……引导的总结性尾句。
②对策。
4.找线索或对比的过程中，逻辑顺序是贯穿于整个做题过程当中的，包括行
文逻辑（观点+解释说明；问题+对策）和日常逻辑（日常的行动顺序）。做语句
排序题要把方法记牢，通过练题、不断刷题，这类技巧性比较强的题型分数是可
以拿到的。
【语句填空题思维导图】
【注意】语句填空题：
1.提问方式：填入画横线部分最恰当的一句/项是……。
2.理论要点：注意衔接得当，话题一致。
（1）横线为分句，优先注重句内衔接。
（2）横线为完整语句，注重句子之间的关联。
3.横线在结尾：当作“分-总”的中心理解题，要么总结前文，要么针对问
题提出对策。
4.横线在开头：绝大多数题目都是考“总-分”的中心理解题，需要概括后
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文；也有些题目不太一样，第一句话只是作为引入。
5.横线在中间：承上启下。有些题目着重和上文联系更紧密，比如前文论述
戴口罩的人脸识别，“因此”总结前文，横线处与前文联系更紧密；还有些题目
和下文衔接更紧密，比如狗的品种那道题；有些题目需要既承上、又启下，联系
上下文，比如上节课的最后一道题，关于旅游这件事有些变化，反映出来了文化
消费方面的深化和转型。
6.横线处出现在不同位置，解题的顺序和方法是不一样的。
第五次课学习重点内容：
①接语选择题的解题思维和技巧
②词语辨析的方法与应用
③转折关系和因果关系在逻辑填空题中的应用
【注意】第五次课学习重点内容：讲解接语选择题和逻辑填空题。
第三节 接语选择题
【提问方式】
作者接下来最有可能讲述的是……
【注意】
1.接语选择题：考查题量不多，大概 1～2 道，做题方式和方法、技巧性比
较强。
2.提问方式：作者接下来最有可能讲述的是……。问接下来讲什么，看完电
视剧的第一部，第二部往往和第一部的结尾联系最紧密，所以接语选择题在做题
过程中需要着重关注最后一句话，但最近几年真题的考查中，80%～90%的题目都
围绕文段尾句找核心话题，但也有些题目尾句不重要，需要关注前文，找到核心
话题，选择答案，这两种情况都有所考查，所以现在建议大家作接语选择题通读
全文，这样更稳妥一些。
【理论要点】1.通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题
2.话题保持一致与连贯，对比选项确定答案
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【干扰项特征】1.文段中已经具体论述过的内容
2.与文段谈论的话题不一致、不连贯
例 1：小张的学习态度很好。然而，小张的学习方法有问题。
例 2：小张面临找对象难的问题。原因在于一方面小张年纪大了……；另一
方面小张多次受过伤……。
【注意】
1.理论要点：
（1）通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题。
（2）话题保持一致与连贯，对比选项确定答案
2.干扰项特征：
（1）文段中已经具体论述过的内容不能再论述。
（2）与文段谈论的话题不一致、不连贯。
3.示例：
（1）例 1：小张的学习态度很好。然而，小张的学习方法有问题。问接下
来最有可能讨论什么，应该围绕小张的学习方法进行讨论，论述有哪些问题、解
决问题的举措，核心话题是“学习方法”。
（2）例2：小张面临找对象难的问题。原因在于一方面小张年纪大了……；
另一方面小张多次受过伤……。“原因”在进行原因解释，尾句不重要，接下来
最有可能围绕小张找对象难的话题展开论述，更多会针对问题提出对策。
【例 1】（2024 国考网友回忆版）获得“低损伤、高分辨、动态实时”的功
能图像是医学影像技术研究的核心目标之一。医学电阻抗成像技术因无创、无损、
无辐射等优势备受关注，并在对急性呼吸窘迫综合征的治疗中发挥了积极作用。
由于人体不同组织器官的电特性不同，从中获得的电特性图像也会存在差异，这
些图像包含丰富的解剖学信息，也能反映组织器官的生理、病理状态和功能变化，
对疾病诊断具有重要的临床价值。然而实现高质量的图像重建是电阻抗成像技术
领域的巨大挑战，获取功能医学影像大数据在临床上也极其困难。
这段文字接下来最可能讲的是：
A.对医学图像重建方法的探索
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B.共享功能影像大数据的意义
C.电阻抗成像技术的实际应用
D.图像对疾病诊疗的重要作用
【解析】1.问“这段文字接下来最可能讲”，为接语选择题。首句论述获得
功能图像这件事挺重要的。“这些图像”指代前文“医学电阻抗成像”，论述确实
发挥作用了，在实际应用中有价值，非常好。“然而”表转折，转折之后提到挑
战、困难，说明在论述问题。尾句说问题，接下来应该选对策，尾句“也”提示
问题有两个方面，一是有挑战，二是存在困难，接下来应该先围绕第一个问题提
对策，即实现高质量的图像重建的问题。
A项：“探索”即要解决问题，可以对应尾句，当选。
B项“意义”、D 项“重要作用”都是好处，是前文已经论述过的内容，且 B
项“共享”文段未提及，均排除。
C项：“实际应用”属于前文已经论述过的内容，排除。【选A】
【例 2】（2023 湖北选调）就业是最大的民生。维护好新就业形态劳动者劳
动保障权益，事关更充分更高质量就业，事关公平正义，事关社会的和谐稳定。
全国目前有236家网约车平台企业，取得许可的网约车驾驶员超过 351 万人，外
卖送餐员规模达到 770 万人……新就业形态已成为吸纳就业的重要“蓄水池”。
新就业形态的劳动者通过辛勤劳动，为满足群众多样化需求作出了积极贡献，也
是推动数字经济蓬勃发展的重要力量。千方百计维护好新就业形态劳动者劳动保
障权益，为他们创造更好的职业环境、发展环境，解决好他们的后顾之忧，才能
不断增强新就业形态劳动者的获得感、幸福感、安全感，增强职业吸引力。
根据上述文字推测，接下来作者最有可能讨论的是：
A.新就业形态的兴起使得劳动者劳动权益保障问题凸显
B.维护新就业形态劳动者劳动保障权益是一个系统工程
C.保障新就业形态劳动者权益才能使平台经济行稳致远
D.新就业形态的发展受制于思想认识和监管政策的滞后
【解析】2.问“接下来作者最有可能讨论”，为接语选择题。首句论述新就
业形态劳动者劳动保障权益很重要。“全国目前……重要力量”通过网约车司机、
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外卖送餐员针对前文进行举例论证，论述这些人数量很多，很重要。阅读尾句可
知，文段首尾句论述的内容一致，为“总-分-总”结构，围绕的主体是“就业形
态劳动者”，强调要维护好新就业形态劳动者劳动保障权益，接下来去做即可，
对应B项，为对策表述，“系统工程”相当于怎么样去维护，具体介绍相关做法。
A项“问题凸显”、D项“受制于……滞后”均为问题表述，文段主要强调对
策，形式上衔接不当，均排除。
C项：“平台经济行稳致远”为结果，太狭隘，“平台经济”如网约车、花小
猪、美团、饿了么等，文段未强调保障新就业形态劳动者权益是让这些平台经济
发展得更好，文段论述的范围面很大，事关更充分更高质量就业，事关公平正义，
事关社会的和谐稳定，不仅仅是让平台经济变得多好，选项无中生有，排除。【选
B】
【注意】核心话题：维护新就业形态劳动者劳动保障权益。
【例 3】（2023 深圳）任何系统要想得以发展，都离不开正确的决策。影响
决策的因素有很多，其中最重要的就是决策赖以做出的信息。无论对国家治理，
还是对组织管理，信息质量往往决定决策质量的高低。问题是，如何才能获得正
确决策所需的信息？最容易令人想到的是影响信息获取的外部原因，比如科技发
展水平、事物的复杂性、突发事件的随机性等。而实际上，影响有效信息获取的，
除了技术原因，还有内部的组织原因。
这段文字接下来最有可能谈论的内容是：
A.技术原因和组织原因的区别
B.组织原因的内涵和对决策的影响
C.获取正确决策所需信息的途径
D.作出正确决策所必需的内部条件
【解析】3.问“接下来最有可能谈论”，为接语选择题。开篇论述作决策能
促进系统发展，接着论述怎么获取信息。尾句“实际上”表转折，“技术”就是
上文的科技发展水平，即外部原因，除了外部原因还有内部的组织原因，内部的
组织原因是重点，把握“内部的组织原因”选答案。
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C项：未提及内部、组织原因，排除。
A 项：“技术原因和组织原因”说明二者为并列关系，但文段重点强调内部
的组织原因，选项没有体现出重点，且“技术原因”前文已经论述过，排除。
B 项强调“组织原因”、D 项强调“内部”，文段“内部的组织原因”重点在
于“组织原因”，“内部的”只是修饰，是定语，故排除D项，选择B 项。【选B】
【注意】核心话题：内部的组织原因。
【例 4】（2022 福建）说起唐诗，总绕不过当时都城所在的陕西。从西安蓝
田蜿蜒而出的一条“唐诗古道”，曾经吸引 230 多位诗人，留下 400 多首诗篇，
而平平无奇的浙东，虽然在当时并不靠近政治经济中心，文化输出却毫不逊色。
翻开九百卷的《全唐诗》，有 451 位诗人在此留下足迹，比“唐诗古道”多了近
一倍。他们咏物抒怀，洋洋洒洒的 1500 多首诗文落满浙东的青山碧水。这条由
唐诗铺就的路线，以水为线，以山野、古刹为珠，蜿蜒两百多千米，串联起越州
（绍兴）、明州（宁波）、处州（丽水）、婺州（金华）、台州、温州、衢州的浙东
七州，成为“浙东唐诗之路”。
这段文字接下来最可能讲的是：
A.唐代政治格局对诗歌创作的影响
B.浙东地区在唐代诗歌繁荣的原因
C.山水诗在古代诗歌发展史上的地位
D.唐诗的流传与《全唐诗》成书过程
【解析】4.问“接下来最可能讲”，为接语选择题。前文将陕西和浙东进行
比较，通过陕西引出浙东，陕西是引子，重点强调“浙东”。后文围绕的话题为
“唐诗”，论述唐诗和地区有关，地区即“浙东”，把握两个核心话题，锁定 B
项。
A、C、D项：均未提及“浙东”，排除。【选B】
【注意】核心话题：浙东、唐诗。
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难度提升
变型一：接下来最不可能论述的是
理论要点：反其道而行之
选项特征：1.与文段谈论的话题不一致，逻辑不连贯的选项
2.前文中已经具体论述过的内容
【注意】变型一：接下来最不可能论述的是。看清问法，问的是“不可能”。
1.理论要点：反其道而行之。
2.选项特征：
（1）与文段谈论的话题不一致，逻辑不连贯的选项。选答案时可以找到文
段的核心话题、核心重点，只要和文段核心话题一致的选项就排除，剩下不一致
的就是正确答案。
（2）前文中已经具体论述过的内容，接下来最不可能论述。
【例 5】（2022 辽宁）进入数字经济时代，数据成为一种重要生产要素，是
国家核心战略资源和社会重要财富。2021年世界互联网大会乌镇峰会发布的《中
国互联网发展报告 2021》显示，2020年中国数字经济规模达到 39.2 万亿元，占
GDP 比重达 38.6%，保持 9.7%的高位增长速度，成为稳定经济增长的关键动力。
在数字经济时代，安全是前提，更是基座。确保数据安全成为进一步激发数字经
济活力、保障数字经济健康发展的基础手段。
接下来最不可能讲的是：
A.保障数据安全的重要性
B.多措并举保障数据安全
C.通过立法保障数据安全
D.全链条、全生命周期、全场景保护数据安全
【解析】5.问“接下来最不可能讲”，为接语选择题。首句论述数据很重要，
数据是财富，接着通过一系列报告强调数据很重要。“在数字经济……基座”强
调数据要安全。尾句强调确保数据安全成为进一步激发数字经济活力、保障数字
经济健康发展的基础手段。文段核心话题为数据要安全，数据安全很重要，有一
系列好处。按照常规思路，接下来应该想方设法让数据变得安全，B、C、D项均
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可以继续论述，排除。
A项：选项强调数据安全很重要，属于文段尾句已经论述过的内容，尾句强
调确保数据安全成为进一步激发数字经济活力、保障数字经济健康发展的基础手
段，即数据安全的重要性，当选。【选A】
【粉笔提示】接语选择题的特殊问法
1.这是一篇文章的开头，这篇文章最有可能介绍：
2.作为一篇文章的引言，作者接下来最有可能介绍的是：
【粉笔提示：抓住核心话题，当做接语选择题】
3.这段文字接下来最不可能介绍的是：
4.这是一段引言，文章接下来最不可能介绍的是：
【①抓住核心话题，排除法；②选择上文论述过的内容】
5.这段文字是一篇文章的结尾，文章最有可能讲的是：
【抓住上文核心话题】
【注意】接语选择题的特殊问法：
1.这是一篇文章的开头，这篇文章最有可能介绍。
2.作为一篇文章的引言，作者接下来最有可能介绍的是。当作正常的接语选
择题来做，读文段，找核心话题。
3.这段文字接下来最不可能介绍的是。
4.这是一段引言，文章接下来最不可能介绍的是。
（1）抓住核心话题，排除法。
（2）选择上文论述过的内容，讲过的内容就是答案。
5.这段文字是一篇文章的结尾，文章最有可能讲的是。无论是文章开头还是
结尾，但凡能出题，那么一定是开头或结尾包含了整篇文章想要讨论的核心话题，
做题方法就是找到文段核心话题，对应选项。
【接语选择题思维导图】
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【注意】接语选择题：常规思路是通读前文，80%～90%的题目只看文段结尾
基本就能做出来，但也有些题目需要结合前文，所以以后做题，看文段结尾能做
就做，做不出来再结合前文。
1.提问方式：作者接下来最有可能讲述的……。
2.理论要点：
（1）通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题。
（2）话题保持一致与连贯，对比选项确定答案。
3.干扰项特征：
（1）文段中已经具体论述过的内容。
（2）与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯。
4.粉笔提示：理解要紧紧依托文段，不能无中生有。如促进平台经济发展那
道题，就是无中生有。
第三章 逻辑填空
难点一：积累不到位
①刷题中积累：近五年国考题、近五年本省真题、模考
②微信小程序-粉笔快练：高频成语、必备实词
难点二：语感解题
①无需舍弃语感，只需培养正确语感——阅读积累灌墨水
阅读材料：学习强国（思想）、人民日报（锐评）
②正确答案不符合语感，输入记忆库，纠正错误的语感
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【注意】逻辑填空：是言语中，无论是考生做题还是老师的一贯想法，都认
为是难度相对来说比较高的题型，影响做对的因素比较多，除了理解意思，还需
要一定的积累和方法。
1.难点一：积累不到位。有很多词不认识，不知道表达什么意思，如山东省
考中考过“差强人意”，不知道到底表达满意还是表达不满意，很纠结，如果积
累不到位，想要做对题目很难，“差强人意”侧重满意。逻辑填空题想要做好，
一定要有积累，大家现在就可以着手去做，不要偷懒，每天可以记几个，到临近
考试会有很客观的数量。
（1）刷题中积累：是最高效的复习方法，比如近五年国考、省考真题中“相
得益彰”考查过 15 次，所以一定要把这个词语记下来，知道是什么意思，意为
你出力、我出力，我们加一起效果会更好，即 1+1＞2。可以通过近五年国考题、
近五年本省真题、模考（不用刷之前的模考题，做到哪期积累哪期即可）积累。
（2）微信小程序-粉笔快练：利用碎片化时间复习，除了高频成语、必备实
词外，还有一些速算。
2.难点二：语感解题。有的同学做题，看到横线就把选项代入进去读，觉得
A项读着顺就选了A 项，其他选项读着不顺就排除，这是靠语感解题，这样的解
题的方法不算错。如果有两位考生，甲天天看理论政策文件，他的语感是正确的，
就能做对题目；乙天天忙着吃瓜、网上冲浪、打游戏，涉猎面很广，但用网络用
语做题就是做不对。不是说一定不能用语感，大家要做的是培养语感，让语感变
得正确。
（1）无需舍弃语感，只需培养正确语感—阅读积累灌墨水。
（2）阅读材料：学习强国 APP（思想）、人民日报 APP（锐评）、每日晨读，
记一些动名词搭配、形容词+名词，不仅对言语有帮助，对于申论积累好词好句
也有帮助。
（3）正确答案不符合语感，如果觉得自己的语感和正确答案有矛盾、不相
符，就把正确的答案背下来，把真题中词语的用法背下来，输入记忆库，纠正错
误的语感。
一、词的辨析
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二、语境分析
【注意】
1.词的辨析：从选项角度入手，帮助区分词与词之间的区别。
2.语境分析：从文段角度入手，帮助找线索。
3.做题过程中要两者结合在一起解题。
第一节 词的辨析
一、词义侧重
二、固定搭配
三、程度轻重
四、感情色彩
【注意】词的辨析：词义侧重、固定搭配（重中之重，涉及积累）、程度轻
重、感情色彩。
一、词义侧重
品行 才学 泰然
品性 才干 索然
【注意】词义侧重：选项中有些词语长得比较像，需要区分，可以拆字组词，
考场上对于一些不认识的实词，只能拆字组词找区别。
1.品行 VS品性：“行”如行为，是外在表现；“性”是内在的性格。
2.才学 VS才干：“学”相当于知识、学识；“干”如实干、干练，故“才学”
更多是意识层面的东西，“才干”强调办事的能力。
3.泰然 VS索然：“泰然”如“泰然自若”，强调很淡定；“索然”如索然无味，
强调无聊、没意思。
【辨析方法】
拆字组词
【例 1】（2023 重庆）在应《洛杉矶书评》邀请所撰写的回应文章里，狄波
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拉强调了艺术赋予文学翻译“二度创作的许可”：从中文翻译到英文不仅是语言
的 ，更是在两个迥异的文学传统之间 ，汉语更包容、含蓄和灵动，
但是英语强调精准、凝练和优美。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.转换 迁徙 B.转移 迁就
C.转达 迁移 D.转运 迁居
【解析】1.第一空，中文、英文都是语言，强调语言发生了变化、改变。A
项“转换”中“换”即变，可以体现改变，符合文意，保留。B项“转移”中“移”
即移动，如转移阵地、方向转移、目标转移，可以搭配位置、方向、目标，与“语
言”搭配不当，排除。C 项“转达”指传达，传话，告诉别人，往往搭配消息、
具体的内容，与“语言”搭配不当，排除。D项“转运”中“运”即运送，如转
运物资、垃圾转运站，与“语言”搭配不当，排除。
第二空，A 项“迁徙”意思很广，（1）迁移、搬家；（2）变易、更改；（3）
为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区；（4）被征
发而远途服役，前三种意思用的比较多，可以体现出改变的意思，文段强调在两
个迥异的文学传统之间的变化，符合文意，且搭配主语不限定，比如企业迁徙，
济南为何成为“香饽饽”，可以搭配“文学传统”，意思和搭配均恰当，当选。【选
A】
【注意】
1.“迁就”指没有原则地将就。
2.“迁移”可以体现出变化，但有猪队友。
3.“迁居”指搬家。
【例 2】（2023 辽宁）作为阅读者，当我们跟着文字的力量去体会一个人的
时候，其实就是循着这个人的思想痕迹 。我们都是历史流动中的角色，我
们看到的每一片天空，每一片云，或是每一次斗转星移的月食，都是一次生命
的体验。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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A.流散 如梦如幻 B.游走 独一无二
C.漫步 难能可贵 D.舞动 浮光掠影
【解析】2.文段不是很规范，类似散文。第一空，不好判断。
第二空，前文论述“我们都是历史流动中的角色”，说明历史在不断地发生
改变，所以这一秒看到的天空和下一秒我们一起看到的天空是不一样的，这一秒
看到的云和下一秒看到的云是不一样的，比如人不可能两次踏入同一条河流，强
调历史在不断地变，故横线处要强调独一无二，没有相同的，锁定 B 项。A项“如
梦如幻”指很美，朦朦胧胧，不像是在现实中，强调是假的，不是真实的，文段
未体现，排除。C项“难能可贵”指做到了难做之事，十分可贵，强调事情非常
难做，但做到了，所以可贵，看天空、看云彩并不难，文段未体现，排除。D项
“浮光掠影”指观察不细致，印象不深刻，强调不深入、不深刻，相对偏消极，
文段感情色彩是客观中立的，体现不出消极，且体现不出不细致，排除。
验证第一空，前文论述“循着这个人的思想痕迹”，B 项“游走”如旅游时
被导游带着走、读书时被作者带着走，填入与前文对应恰当，当选。A 项“流散”
指流离失所，分散四方，指流离失所的人，文段未体现，排除。C项“漫步”指
没有目的而悠闲地慢慢走，不算错，但没有 B项好，体现不出有人带着走，想不
到就通过第二空解题。D项“舞动”指跳舞，与文段无关，排除。【选 B】
【注意】
1.对比择优，逻辑填空题不是选对的，是要选优的，选择更好的、更合适的
选项，如果第一空纠结 B、C项，就看其他空，对比来看，哪个更好选哪个。
2.流散：流离失所，分散四方；指流离失所的人；流转散落；流动消散。
3.游走：漫游行走
2.固定搭配
搭配一个词：瞻前顾后找准搭配对象
美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被 。（蒙蔽/
遮蔽）
敦煌星图所 的单独恒星数量远远多于托勒密星表。（记录/描绘）
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读者通过文学接触到自身存在以外的种种可能性经验，借助他者经验反思了
自己存在的问题，通过 他者的生活丰富了生存体验，拓展了自己有限生命
的宽度。（想象/虚构）
常用固定搭配/热点词搭配
奉为 （圭臬/圭角）； 宇宙（探索/探究）
京津冀 发展（协同/协调）；经济新 （状态/常态）
【注意】固定搭配：
1.搭配一个词：找搭配时不能只看后、也不能只看前，要瞻前顾后找准搭配
对象。
（1）上述示例中，“它”指代“事物”，强调事物被遮挡了，选择“遮蔽”。
“蒙蔽”指上当受骗，如被利益/爱情蒙蔽了双眼，与文意无关，排除。
（2）上述示例中，瞻前顾后找准搭配，横线前为“星图”，横线后为“数量”，
只能选择“记录”，不能“描绘”数量。
（3）上述示例中，横线前搭配的主语是“读者”，读者在读书的时候会想象，
“虚构”如本故事纯属虚构，是作者做的事，排除。
2.常用固定搭配/热点词搭配：词语就要这么用。
（1）奉为圭臬。“圭臬”指准则，“奉为圭臬”强调把某事作为行动的准则。
“圭角”指锋芒，如某人很高调，有个词叫“不露圭角”，意为不露锋芒、韬光
养晦，比较低调。
（2）探索宇宙。“探究”的应该是宇宙的奥秘、问题、真相等，不能探究宇
宙。
（3）京津冀协同发展。协同=协调+共同，政策理论怎么说，就怎么背。
（4）经济新常态。
【例 1】（2023 重庆）早在远古时代，人们就对晴朗夜空中那条神秘的白色
亮带——银河充满好奇，并为其 了多个富有诗意的名字以及各种美丽的传
说。如今，生活在不夜城里的人们已很难亲眼目睹银河的美景。尽管如此，人们
银河全貌的努力却从未停止。幸运的是，天文学家正借助不断升级的观测
技术和设备，将银河系的全貌愈加清晰地展现在我们面前。
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依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.授予 观察 B.赋予 窥探
C.设计 窥伺 D.遐想 考察
【解析】1.第一空，前文论述银河，“其”指代银河，横线处要填入动词。A
项“授予”如授予荣誉、奖章、学位，往往是正式场合中给予某人名誉方面的东
西，与“银河”搭配不当，排除。B、C、D 项均可，保留。
第二空，搭配“银河全貌”，要填入动词。C 项“窥伺”中“伺”如伺机而
动，如动物世界中狮子窥伺着小鹿或其他身体虚弱、掉队的小动物，指暗中观望、
等待时机，是贬义词，与文段感情色彩不符，排除。B项“窥探”指暗中查看（偏
消极），还指观察探索（中性词），填入恰当，当选。D项“考察”如领导实地考
察，说明领导要到这个地方去，进行观察、调查、考核等，横线处搭配“银河全
貌”，不能到银河系中去，看到银河全貌，搭配不当，排除。A 项“观察”不算
错，有猪队友，排除。【选B】
【注意】（2022 湖北）一座座矗立在辽宁省内的辽塔，历经千年，记录着佛
教在东北地区的传播流变，也成为我们窥探大辽王朝兴衰的一扇窗。用的是“窥
探”中性词的语义，指观察、探索。
【例 2】（2023 辽宁）年轻人能够以敏锐的视角去 社会焦点，以创新
的技法去展现艺术想象，以 的营销去制造舆论热点，年轻态已经成为影视
及网络视听业的重要特征之一。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.发掘 个性化 B.引爆 多元化
C.炮制 普适性 D.捕捉 创造性
【解析】2.第一空，横线前搭配“视角”，横线后搭配“焦点”，横线处体现
视角怎么样焦点。A 项“发掘”指挖掘，可以用手挖、铲子挖，不能用“视角”
去挖，搭配不当，排除。B项“引爆”可以搭配社会焦点、舆论，但不能用视角
引爆，往往是发生一个新闻、一个事件引爆了焦点，与“视角”搭配不当，排除。
C 项“炮制”原指中医的手法，制造中草药，后来有个成语叫“如法炮制”，指
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按照原有的方法去做，完全模仿，不是好词，与文段感情色彩不符，且文段未体
现炮制的意思，语义不符，排除。D项“捕捉”可以指捉，还可以指寻找，用视
角到处看、到处瞄，与前后文均对应恰当，当选。
验证第二空，D 项“创造性”填入恰当，前文强调“以创新的技法去展现艺
术想象，以 的营销去制造舆论热点”，为相同句式构成的并列关系，前后
文要对应起来，横线处对应“创新”，当选。【选D】
【注意】
1.重复：指一个词搭配另外一个词，它们的意思一样。如突飞猛进的进步，
“进”本身就指进步，相当于进了两次；可圈可点的优点/闪光点；千变万化的
变化；责无旁贷的责任，即两个词之间是搭配的关系，本题是两个小短句之间，
属于对应，不是重复。
2.粉笔提示：
（1）发掘：把埋藏的东西挖掘出来；把人们不容易发现的事物揭露或揭示
出来。
（2）炮制：用烘、炮、炒、洗、泡、漂、蒸、煮等方法加工中草药；泛指
编制；制定（贬义）。
（3）捕捉：捉：捕捉害虫；寻找并抓住：捕捉战机。
【例 3】（2022 山西）中国的全面小康，犹如一幅前后相续的长卷，有
的创业征程，有气壮山河的建设浪潮，有波澜壮阔的改革探索，也有拥抱世界
的 襟怀。在这条路上，我们用几十年时间，走完了发达国家几百年走过的
发展历程；我们用一百年的奋斗，实现了中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.餐风宿露 开明 B.筚路蓝缕 开放
C.栉风沐雨 开朗 D.艰苦卓绝 开拓
【解析】3.第一空，横线后搭配“创业”，要敏感，锁定 B 项“筚路蓝缕”，
为固定搭配，形容创业的艰辛。A 项“餐风宿露”指旅途劳累或野外生活艰苦；
C 项“栉风沐雨”指不避风雨，奔波劳碌；D 项“艰苦卓绝”指斗争十分艰苦，
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超出寻常，均有艰苦、辛苦的含义，但与“创业”搭配，用的最多的词就是“筚
路蓝缕”，出自“筚路蓝缕，以启山林”，只要是开创性的事业，都可以用这个词。
验证第二空，拥抱世界要张开双臂，B项“开放”填入恰当，且文段论述“改
革探索”，可以联想到改革开放。A项“开明”一般形容人的思想开明；C项“开
朗”一般形容人的性格；D项“开拓”中“拓”指拓展，如开拓眼界、视野，开
疆拓土。【选B】
【筚路蓝缕】形容创业的艰苦。（伟大的事业）
（2020 江苏）回顾我国科技事业的发展，正是一代代航天人筚路蓝缕、顽
强拼搏，攻克了一系列关键核心技术
（2018 贵州）尽管每个知名品牌都具有高辨识度的独特气质，凝结着创始
人筚路蓝缕的心灵史，沉淀着消费者殷殷的情感寄托，但品牌的载浮载沉符合市
场规律。
（2018 重庆）从旧中国百姓自发闯关东、走西口，到新中国成立后的支边
垦荒、三线建设，中国人从来不缺少筚路蓝缕的苦干斗志，从来不缺少白手起家
的开拓精神。
（光明网）习近平总书记指出：“100 年来，几代考古人筚路蓝缕，取得一
系列重大考古发现。”这一年，不少重要遗址的新发现、公布的新成果也一次次
吸引着公众的视线。
【注意】筚路蓝缕：形容创业的艰苦，伟大的事业都可以用。
1.回顾我国科技事业的发展，正是一代代航天人筚路蓝缕。
2.创始人筚路蓝缕的心灵史。
3.中国人从来不缺少筚路蓝缕的苦干斗志，从来不缺少白手起家的开拓精神。
4.100 年来，几代考古人筚路蓝缕，取得一系列重大考古发现。
【粉笔积累】成语搭配
筚路蓝缕——创业
鬼斧神工——大自然
浓墨重彩——写下……的一笔
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入木三分——刻画得
根深蒂固——思想观念
彪炳史册——伟大功勋
汗牛充栋——藏书多
焕然一新——面貌
淋漓尽致——体现/表达得……
钟灵毓秀——神州大地/华夏山河
呕心沥血——文学创作/辛勤工作
颠扑不破——真理
【注意】常见成语搭配：要记下来，都是真题考过的。
1.筚路蓝缕—创业。
2.鬼斧神工—大自然。
3.浓墨重彩—写下……的一笔。
4.入木三分—刻画得。
5.根深蒂固—思想观念。
6.彪炳史册—伟大功勋。
7.汗牛充栋—藏书多。
8.焕然一新—面貌。
9.淋漓尽致—体现/表达得……。
10.钟灵毓秀—神州大地/华夏山河。
11.呕心沥血—文学创作/辛勤工作
12.颠扑不破—真理
13.巧夺天工：往往形容人的技艺很高超。
【例 4】（2022 江苏）数字时代， 的科技进步为红色文创开拓了新的
发展空间。一些设计师顺势而为，积极借助数字技术 红色资源，创新体验
形式。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.突飞猛进 利用 B.日新月异 转化
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C.一日千里 借鉴 D.一飞冲天 依托
【解析】4.第一空，搭配“科技进步”，A 项“突飞猛进”指事业、学问等
进展非常迅速，与“进步”语义重复，排除。B项“日新月异”指每天每月都有
新的变化，形容进步、发展很快；C 项“一日千里”指发展极快，均可，保留。
D项“一飞冲天”指平时没有特殊表现，一下做出了惊人的成绩，包括“一步到
位”，强调一下到达很高的地位，在公考中从来没有作为过正确答案，因为与主
流价值观相悖，现在更多强调久久为功、坚持、循序渐进、扎扎实实、稳扎稳打
等，这些词作为正确答案更好，且“一飞冲天”不符合客观实际情况，排除。
第二空，无论是红色文创，还是红色资源，都是自己的，C项“借鉴”的应
该是其他国家的，排除。B 项“转化”填入恰当，“转化红色资源”与后文“创
新体验形式”对应恰当，比如用一些技术把红色资源变成 AR、VR、沉浸式体验
等，当选。【选B】
【注意】（2021 联考）早在商汤时代，浴盘上就镌刻有“苟日新，日日新，
又日新”的铭词，旨在激励自己澡身而浴德，澡雪而精神，既要盥洗身体，更要
涤荡心灵，保持向新求新的精神，产生日新月异的进步。积累搭配“日新月异的
进步”。
【例 5】（2023 广东）备耕种先行。种子作为春耕时必不可少的农资，数量
和质量都至关重要。如今，乡村储备仓库里一袋袋优质早稻种子 ，还会有
专业人员定时查看种子情况，确保 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.琳琅满目 分毫不差 B.漫山遍野 巨细无遗
C.堆积如山 万无一失 D.铺天盖地 滴水不漏
【解析】5.第一空，横线处形容“种子”，横线前论述一袋袋，说明种子数
量多，体现种子堆在仓库里的状态，锁定 C 项“堆积如山”，生动形象，指东西
堆积得像山一样，形容极多，为中性词。A项“琳琅满目”，古代成语中带“王”
字旁的字往往与宝石、玉石有关，往往形容好的东西，“琳琅满目”比喻面前美
好的东西很多，如商品、工艺品，不确定可保留。B项“漫山遍野”指山上和田
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野里到处都是，形容极多，文段是在仓库里，排除。D 项“铺天盖地”是动词，
形容来势非常猛烈，充满了整个天地，如报道、宣传铺天盖地，哪里都有，仓库
里的种子不会哪哪都有、到处都是，搭配不当，排除。
第二空，横线处体现确保种子没问题。A项“分毫不差”更多强调数量没有
一点差错，如“终于，指针来到了 12 下方，铃声也分毫不差的准时响起，竟然
是铃儿响叮当”“每个月的税款，都应做到涓滴归公，分毫不差”，强调数量，文
段论述数量和质量都很重要，且“一袋袋”强调数量，后文应该强调质量，排除。
C 项“万无一失”指非常有把握，绝对不会出差错，符合文意，当选。B 项“巨
细无遗”指大小都没有遗漏；D 项“滴水不漏”形容说话、办事十分周密谨慎，
毫无破绽，形容人。【选C】
【注意】铺天盖地：我市将组织各级公安部门用群众喜闻乐见的方式开展铺
天盖地式的反诈宣传……；在全省范围内铺天盖地开展地质灾害防治宣传工作。
【例 6】（2023 浙江）治理直播行业乱象不是为了束缚主播发展，而是鼓励
其 内容；加强规范不是行业的终点，而是 发生的新起点。贯彻《网
络主播行为规范》相关要求，让政策自上而下落实落地，让行业自下而上加强规
范，定能形成高效的治理体系，为直播行业健康发展 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.挖掘 变革 雪中送炭 B.丰富 复苏 披荆斩棘
C.深耕 蝶变 保驾护航 D.聚焦 转机 添砖加瓦
【解析】6.第一空，搭配“内容”，C 项“深耕”很高级，体现对要讲出来
的内容进行打磨、思考，如深耕细作，想一想如何让内容变得更好，不认识暂放。
第二空，后文论述发生的新起点、让直播行业健康发展，说明行业现在在变
好、发生好的变化。B 项“复苏”、D项“转机”若当选，前提是行业已经马上不
行了，但直播行业如火如荼，并没有不行，且治理乱象不代表行业不行，乱也可
以很火，均排除。A 项“变革”为中性词，仅强调变化；C 项“蝶变”是好词，
如破茧成蝶，强调好的变化，一般指在蛰伏中向更好或更完美的方面极大蜕变，
C项填入更恰当，排除 A项，锁定C项。
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验证第三空，C 项“保驾护航”指保护某事物让其能正常发展，符合文意，
当选。【选 C】
【注意】
1.“雪中送炭”指在别人急需的时候给以帮助。
2.“披荆斩棘”扫除前进中的困难和障碍。
3.“添砖加瓦”指为宏伟的事业做一点儿小小贡献。
【粉笔积累】保驾护航 VS添砖加瓦
保驾护航：保护某事物能让其能正常发展，往往是强者对弱者的保护。
添砖加瓦：比喻做一些工作，尽一点力量，贡献自己的力量，往往是弱者给
强者贡献的微薄的力量。
1.父母为孩子的成长保驾护航。
2.相关部门和景区为游客安全保驾护航。
3.完善的法律法规为互联网算法时代的信息传播保驾护航。
4.道德楼宇的重建，要靠个体道德践履的添砖加瓦。
5.各地政府在设计发放消费券时，不妨照顾到群众的精神文化消费需求，将
消费券使用于实体书店，用一张张消费券为“书香社会”添砖加瓦。
【注意】粉笔积累：保驾护航VS添砖加瓦。
1.保驾护航：保护某事物能让其能正常发展，往往是强者对弱者的保护。
2.添砖加瓦：比喻做一些工作，尽一点力量，贡献自己的力量，往往是弱者
给强者贡献的微薄的力量。
3.示例：
（1）父母为孩子的成长保驾护航。父母→强者，孩子→弱者。
（2）相关部门和景区为游客安全保驾护航。体现强对弱。
（3）完善的法律法规为互联网算法时代的信息传播保驾护航。
（4）道德楼宇的重建，要靠个体道德践履的添砖加瓦。需要个体做贡献。
（5）各地政府在设计发放消费券时，不妨照顾到群众的精神文化消费需求，
将消费券使用于实体书店，用一张张消费券为“书香社会”添砖加瓦。用一张张
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消费券为整个社会添砖加瓦，体现弱对强做贡献。
保驾护航 or添砖加瓦
1.正是这样一部部具有现实质感的作品，不仅能够与观众对话，也能够为我
国电视剧的高质量发展 。
2.不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官，抑或是穿行
于大街小巷的快递小哥，只要尽心做好本职工作，又何尝不是在为国家的发展
？
【注意】
1.一部部具有现实质感的作品为我国电视剧的高质量发展添砖加瓦。
2.大学生、青年村官、快递小哥为国家的发展添砖加瓦。
【例 7】（2023 重庆）越来越多的年轻人，不再扎堆前往热门旅游城市，而
是选择“反向旅游”：通过选择冷门目的地、打卡非旅游城市、“宅”式度假的方
式，让自己的假期更加舒适。“反向旅游”对一些热门旅游目的地的 ，能
够 其提升景区的服务水平和运营能力，而不是躺在自然资源上坐地收钱。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.引流 迫使 B.疏导 推动
C.分流 倒逼 D.引导 反推
【解析】7.考查固定搭配。第一空，“越来越多……‘反向旅游’”强调“反
向旅游”，“：”之后进行解释，“反向旅游”即去一些冷门的地方、非旅游城市，
让自己过得更舒服一些，不去挤、扎堆。A 项“引流”、D 项“引导”为一组；B
项“疏导”、C项“分流”为一组，“反向旅游”说明人们不去热门的地方，去一
些冷门的地方，排除 A、D项，保留B、C项。
第二空，文段论述“反向旅游”，我不去你这个地方了，你会去思考，收入
降低了会赶紧去提升运营能力和服务水平，锁定 C 项“倒逼”，即倒着促进它的
服务水平和运营能力，使其往上提，与整个文段的核心主题词“反向旅游”对应
更加恰当。B项“推动”是正向的促进作用，而文段是我不去你这里了，让你现
在可能想一想，为反向的过程，排除。【选 C】
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【注意】
1.选项分组：2:2。
2.热词搭配：倒逼提升。
3.疏导：指疏通。
4.分流：指分散。
5.“引流”即往那个地方去，如大家都去爬泰山；“分流”即人不往那个地
方去，稍微分一分，如有人爬武当山，有人爬华山，有人爬黄山。
【粉笔积累】倒逼——反向作用、逆向促动
（2023 重庆）“反向旅游”对一些热门旅游目的地的分流，能够倒逼其提升
景区的服务水平和运营能力，而不是躺在自然资源上坐地收钱。
（2021 江苏）当前消费者的消费需求不断升级，倒逼生产端提升供给水平。
（2021 国考）电商扶贫，不是简单地把农产品搬到网上，更在深层次地倒
逼农业产业转型升级。
（2021 浙江）犯罪是社会的“毒瘤”，但客观上又具有“倒逼”社会各项制
度、措施逐渐完善的作用。
（2015 浙江）我们面临的机遇，不再是简单纳入全球分工体系、扩大出口、
加快投资的传统机遇，而是倒逼我们扩大内需、提高创新能力、促进经济发展方
式转变的新机遇。
【注意】倒逼：方向是反的，即反向，且是一个好词，起到积极的作用，如
带来逆向的促进作用。
1.2023 重庆：“反向旅游”倒逼其提升景区的服务水平和运营能力。
2.2021 江苏：消费者的消费需求倒逼生产端提升供给水平。
3.2021 国考：电商扶贫深层次地倒逼农业产业转型升级。
4.2021 浙江：犯罪“倒逼”社会各项制度、措施逐渐完善。
5.2015 浙江：我们现在所面临的客观实际情况倒逼我们扩大内需、提高创
新能力、促进经济发展方式转变。
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【例 8】（2024 山东网友回忆版）稳步推进个人所得税改革， 收入分
配秩序，提高居民收入水平和消费购买力。近年来，我国个人所得税改革 ，
通过提高基本减除费用标准、设立专项附加扣除、优化调整税率结构等一系列组
合拳，上亿自然人纳税人税收负担明显减轻，综合所得年收入 10 万元以下的自
然人纳税人，大部分不用再缴纳个人所得税。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.规范 蹄疾步稳 B.强化 循序渐进
C.调整 筚路蓝缕 D.完善 披荆斩棘
【解析】8.第一空，考查固定搭配，横线处搭配“秩序”，锁定 A 项“规范”。
B项“强化”即让它变得更加坚固、牢固，指加强，如强化管理/监督/训练，与
“秩序”搭配不当，排除。C 项“调整”为中性词，无法体现让它变好，“提高
居民收入水平和消费购买力”说明推进个人所得税改革带来的是好的积极作用，
排除。D 项“完善”如完善机制/体系，与“秩序”搭配不当，排除。
验证第二空，A 项“蹄疾步稳”包括两个方面，一是快，二是稳，“稳步推
进个人所得税改革”体现稳，后文论述它取得了一系列成效，体现好，文段强调
既稳又好，填入恰当。【选 A】
【注意】
1.热词搭配：规范秩序。
2.循序渐进：指按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。
3.筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
4.披荆斩棘：比喻在创业过程中清除障碍，艰苦奋斗。
【粉笔拓展】热点词搭配积累
创新驱动；战略擘画；资源倾斜；凝聚共识；乡村振兴；城乡联动
以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进；实现高质量发展
脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、推动构建人类命运共同体
政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通
把握时代之魂、关注时代之需、聚焦时代之变、引领时代之风
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保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心
冲破思想观念束缚、突破利益固化藩篱、资源环境约束趋紧
坚持不懈用理论武装头脑、指导实践、推动工作
为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循
【注意】热点词搭配积累：画横线的词语都是在真题中曾经考过的正确答案，
且都是当下国家的热点词，需要记下来。
1.战略擘画：“擘画”即谋划、筹划，“战略擘画”指站在宏观的角度上去想
一想今后应该怎么做。
2.我们现在的发展格局：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。
2.固定搭配
搭配多个词（一搭多）：
横线处所填词语搭配由“和”“及”“与”引导的并列结构
所填词语需与并列的多个部分均搭配恰当
举个小例： 好和坏
A.赞扬 B.批评
C.包容
【注意】固定搭配：
1.搭配多个词（一搭多）：横线处所填词语搭配由“和/及/与”引导的并列
结构，所填词语需与并列的多个部分均搭配恰当。
2.举个小例：横线处既要搭配“好”，又要搭配“坏”，锁定 C 项“包容”，
为中性词。A 项“赞扬”只能搭配“好”，不能搭配“坏”；B 项“批评”只能搭
配“坏”，不能搭配“好”，均排除。
【例 9】（2024 国考网友回忆版）创造和享受艺术是区别人类与其他生物的
重要标志之一。基于当下的限定条件，通过算法进行模仿是 AI 绘画的 。
这些完成品的构图、配色和细节可能极其 ，在审美上与人类的经验高度一
致。但从整个创作过程来看，其并不能体现人类在艺术创作里的情感追求，与传
统艺术创作理念也 。
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依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.本质 妥帖 相去甚远 B.核心 精致 大相径庭
C.前提 丰富 背道而驰 D.基础 高妙 水火不容
【解析】9.第一空，选项明显能够分组，A项“本质”、B项“核心”比较像，
为一组；C项“前提”、D项“基础”比较像，为一组，但是分不出来到底选哪一
个，无需纠结，看第二空。
第二空，横线处搭配“构图、配色和细节”，为多个方面，且后文论述在审
美上与人高度一致，说明 AI 所画的这些作品从构图、配色和细节上完全符合人
类的审美，与人类的审美非常像，故横线处应体现非常不错、非常厉害。B项“精
致”即精巧、细致；D项“高妙”即绝妙，可以体现 AI画得确实不错，均保留。
A项“妥帖”一般形容人，如他的回答非常妥帖，让人觉得非常满意；又如
她做事一向细心周到，每一个细节都处理得十分妥帖，与“构图、配色和细节”
搭配不当，排除。C 项“丰富”只是强调多，但多不一定好（横线处应填入一个
积极的词，只有B、D项相符），排除。
第三空，“但”表转折，前面论述好，转折之后大概率论述不好，应体现 AI
画的那些画与传统的艺术创作理念不一样。C 项“背道而驰”、D 项“水火不容”
强调完全相反，不能相容，程度过重，现在有很多人在画画的过程中会借助所谓
的AI创作，均排除。A 项“相去甚远”、B项“大相径庭”体现不一样、有差别，
程度没有那么重，均可填入文段，但是 A项有“猪队友”，排除 A项，锁定 B项。
验证第一空，B 项“核心”符合文意。【选 B】
【注意】
1.妥帖：通常用来形容事情处理得得当、合适，没有疏漏或者不合适的地方。
2.相去甚远：指互相之间存在很大差异和距离。
3.大相径庭：比喻相差很远、大不相同。
4.背道而驰：比喻行动跟既定的方向完全相反。
5.水火不容：比喻二者对立，绝不相容。
三、程度轻重
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从语义程度方面对词语进行区分
截然相反 大相径庭
【理论要点】所填词语的程度轻重与文段的程度轻重保持一致
【注意】程度轻重：
1.词语有不同的程度，可能有重的，可能有轻的。
2.示例：“大相径庭”强调有差别，即两个人可能有点不太一样；“截然相反”
强调截然不同，即完全不一样，程度更重。
3.理论要点：所填词语的程度轻重与文段的程度轻重保持一致。文段的程度
重，则选程度重的词；文段的程度轻，则选程度轻一点的词，与文段保持一致。
【粉笔提示】文段中出现更、甚至、乃至等词语时，语义程度前轻后重。
举个小例：
这篇文章的观点是存在 甚至错误的。
A.正确 B.分歧
C.大错特错 D.偏差
【注意】
1.粉笔提示：文段中出现“更、甚至、乃至”等标志词时，语义程度前轻后
重，即这些词之前的程度应较轻，这些词之后的程度应较重。
2.举个小例：文段论述“甚至错误的”，横线处应与“错误”意思相近，且
程度更轻，锁定D项“偏差”。A项“正确”与“错误”矛盾，排除。C项“大错
特错”应放在“错误”之后，排除。B项“分歧”如这道题你觉得选 A项，我觉
得选B项，我们观点不一致，即你有你的观点，我有我的观点，不分对错，也许
可能都是对的、有道理的，与后文的“错误”无法对应，排除。
【例 1】（2022 四川下）随着汉魏文人创作的极大繁荣，古人对于文学创作
中的形式要素愈加重视，加之音韵学蜂起，反切和“四声” ，促使人们更
加重视汉语的音节结构。六朝以后，研究诗歌韵律问题渐成风气，唐宋以后更加
普遍，逮至明清更是 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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A.融会贯通 无出其右 B.蔚然成风 独树一帜
C.此消彼长 三足鼎立 D.深入人心 盛极一时
【解析】1.第一空，“促使”带来结果，结果是更加重视，故横线处应体现
我们很重视这个东西，觉得它很好、不错，认可它。B项“蔚然成风”指形成一
种好的风气，如全面健身蔚然成风，保留。D 项“深入人心”，正是因为深入人
心，所以促使大家开始重视音节结构，保留。
A项“融会贯通”强调融通，如我学了转折（但是、可是、然而、不过、却），
不仅做中心理解题能用，做语句排序题、逻辑填空题也能用，融会贯通起来；又
如我学到某一个词，不仅言语能用，申论也能用，融会贯通，文段没有强调融合
在一起，排除。C项“此消彼长”指这个下降，那个上升，如中医当中讲人体分
为阴和阳，阴下降阳就上升了，阳下降阴就上升了，此消彼长，与文段无关，排
除。
第二空，横线前出现“更”，为递进关联关系的标志词，程度前轻后重，后
面应比前面“普遍”的程度更重，“逮至”即等到，横线处应体现非常流行，很
兴盛，锁定 D 项“盛极一时”。B 项“独树一帜”即单独树立起一面旗帜，强调
与众不同，自成一家，与“普遍”无法构成程度加重，排除。A 项“无出其右”
指没有能超过他的（古代以右为尊），一般人在进行对比的过程中才会使用，而
文段论述的是一种状态，没有对比，排除。【选 D】
【注意】
1.融会贯通：指各方面的知识或道理融合贯穿起来。
2.深入人心：指已经被多数人深深地理解、信仰和拥护。
3.三足鼎立：比喻三方面对立的局势。
4.盛极一时：形容一时特别兴盛或流行。
5.“深入人心”填入文段体现确实有道理，没有重复（一个词搭配另外一个
词），文段是对应。在做逻辑填空题时尽可能少考虑重复，因为它不是一个技巧，
只是读着顺不顺，它过于主观，其他技巧都用完后再去考虑是否重复，不建议上
来主动考虑它，要往后放。
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【例 2】（2024 国考网友回忆版）史书是古人写就的，有些内容可能会因有
人随意取舍、记忆有误或者心存故意而 历史真实。运用基因等高科技手段
的考古研究是科学，它以客观而非主观的科学事实和科学数据得出结论。科学可
以检验，可以用重复操作检验此前的研究成果是否准确、正确，从而 了人
为造假的可能。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.违背 化解 B.掩盖 规避
C.虚构 杜绝 D.偏离 降低
【解析】2.第一空，C 项“虚构”如虚构历史/故事，与“历史真实”搭配
不当，排除。
从第二空入手，选项明显可以分组，A 项“化解”、B 项“规避”、C 项“杜
绝”为一组，程度非常重，“化解”中“解”即解除，指完全消除，“规避”指完
全避免，“杜绝”指消灭，但用科学手段不能把人为造假完全弄没，过于绝对，
均排除。D项“降低”自己为一组，符合文意，当选。
验证第一空，“偏离历史真实”没有问题。【选 D】
【例 3】（2023 福建）追星 ，但频频越界的“饭圈”乱象，不仅有违
社会公序良俗、触碰社会道德底线，有的还已触碰法律红线。 “饭圈”乱
象，关涉青少年成长，关乎社会和谐稳定。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.无可厚非 整治 B.无可非议 疏导
C.天经地义 治理 D.情有可原 梳理
【解析】3.第一空，“但”表转折，转折之后论述追星带来一些不好的危害，
转折前后语义相反，文段的意思是可以追，但是也存在一些问题。A 项“无可厚
非”指做事情有点问题、缺点、错误，但是做了可以理解、原谅，没有什么可以
责备的，填入文段能够体现可以追星，但是现在带来一些非常严重的危害，与后
文对应得很好（转折之后论述有问题），当选。
B 项“无可非议”即没有任何可以批评的点，这个事情做得对；C 项“天经
地义”指不容置疑，这个事情就是对的，程度过重，与后文无法衔接，均排除。
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D项“情有可原”一般搭配现在可能出现的错误，如犯错/失败情有可原，与“追
星”搭配不当，排除。
验证第二空，“整治乱象”为常见固定搭配，A项填入恰当。B项“疏导”如
做心理方面的疏导，排除。C项“治理”搭配得当，但与“整治”相比缺少一个
“整”，“整治”即整顿、治理，其语义更加丰富，排除。D项“梳理”如梳理知
识点，指捋顺，与文段无关，排除。【选 A】
【注意】
1.情有可原：指在情节或情理上有可以原谅之处。
2.疏导：指疏通、引导。
【粉笔拓展】无可厚非 VS无可非议
例 1.商家将儿童节视为赚钱的良机，乃是出于逐利的本能，瞅准了家长的
弱点，清楚他们为了孩子敢于“血拼”，这符合商业的竞争法则， 。
例 2.中国对南沙岛礁的建设 。中国坚持走和平发展的道路，保持南
海的和平稳定，符合中国的安全利益。
【注意】无可厚非 VS无可非议：
1.“无可非议”指没有什么可说的，这件事情就是正确的。
2.“无可厚非”指有一些小问题，但是可以理解。
3.示例：
（1）例1：体现能理解，填入“无可厚非”。
（2）例2：这就是我们该做的，合情合理，没有什么可以质疑的，填入“无
可非议”。
四、感情色彩
从感情色彩方面对词语进行区分
蔚然成风 不胜枚举
大行其道 罄竹难书
【理论要点】
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1.褒义、贬义、中性
2.所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
【注意】感情色彩：从感情色彩方面对词语进行区分。
1.示例：
（1）蔚然成风/大行其道。“蔚然成风”为积极的词、好词，强调好的风气；
“大行其道”为中性词，更多用在消极的语境中，如智能手机大行其道。
（2）不胜枚举/罄竹难书。“不胜枚举”指太多了，罗列不过来，为中性词；
“罄竹难书”指罪行、罪恶罗列不过来，为贬义词。
2.理论要点：
（1）积极、消极、中性。
（2）所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致，文段怎么论述就怎
么选。
【例 1】（2022 重庆选调）2020 年快速崛起的在线教育行业在 2021 年伊始
就再次 。在 2021 年的春晚舞台上，各大在线教育机构“八仙过海，各显
神通”，纷纷通过知识福袋、免费赠课、抽奖、抢红包等多元化玩法与观众互动，
并借此植入品牌，一举成为春晚赞助商主力，为新一年的用户和流量争夺
战 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.粉墨登场 排兵布阵 B.崭露头角 未雨绸缪
C.大放异彩 跑马圈地 D.独占鳌头 养精蓄锐
【解析】1.第一空，文段论述它在 2021 年再次火一把、再次发展。A项“粉
墨登场”为贬义词，强调坏人登上政治舞台，如在古代有一些宦官争先恐后地粉
墨登场，与文段的感情色彩不相符，排除。B项“崭露头角”有一个限定，指刚
开始露出一个小头，文段论述 2020 年就崛起了，2021 年只不过再次火了一把，
时态有误，排除。C 项“大放异彩”符合文意，当选。D 项“独占鳌头”指站在
乌龟的雕像上，是第一名，与文段无关，排除。
第二空，“争夺战”即抢用户、抢流量，横线处应有抢的意思，锁定 C项“跑
马圈地”，即跑了多远，勾到多少观众，能与多少人互动，这个流量就是我的了，
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为中性词，如在这个新兴行业中，各个企业都在跑马圈地，希望能够占领更多的
市场份额，为未来的发展打下坚实的基础，文段的意思是新的一年要占领更多的
流量、用户。A项“排兵布阵”只是强调现在摆一摆队伍，安排一下，虽然有兵，
但是不能体现争夺，排除。【选 C】
【注意】
1.大放异彩：形容有优异的成绩或是突出的成就。
2.排兵布阵：指排列队伍，摆列战斗阵势，亦引申指安排、布置事情。
3.未雨绸缪：指天还没下雨，就把房子修一修，比喻事先做好准备工作，即
有忧患意识，强调做（“居安思危”强调提前想），“争夺战”确实是在做，但是
前面有“猪队友”。
4.养精蓄锐：指保养精神，蓄集力量。
【例 2】（2023 四川）包括儒家在内的中国传统思想对文艺的功利性 ，
“文以载道”可谓天经地义，时时处处以人心与教化的标准来审视和介入文艺的
生产与传播，未必都具有积极的社会意义。这需要具体问题具体分析，关键在于
人心与教化的标准不能走偏或错谬，否则这种审视和介入就会 或戕害文艺
的发展。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.情有独钟 妨碍 B.不屑一顾 阻止
C.背道而驰 助长 D.一厢情愿 推动
【解析】2.从第二空入手，A 项“妨碍”、B 项“阻止”为一组，说明不好；
C项“助长”、D项“推动”为一组，说明好，文段“戕害”中“害”说明不太好，
排除C、D项，保留 A、B项。
第一空，A 项“情有独钟”即我觉得你好像非常好，我很喜欢你；B 项“不
屑一顾”即我觉得你什么也不是，我轻视你，二者为完全相反的两种态度，横线
处应体现中国传统思想对文艺的态度，“文以载道”中“文”即文学、文艺，“载”
即承载，“道”即道理、思想，后文表明所谓的文艺、文学天经地义就应该服务
于道理和思想。
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后文强调文学是现在传播儒家之“道”的手段和工具，写作文章的目的就是
要宣扬儒家的仁义道德和伦理纲常，为封建统治的政治教化服务，横线处应体现
喜欢之意，锁定 A 项“情有独钟”。B 项“不屑一顾”强调看不起、轻视，看不
起就不会用它，不符合逻辑，通过文学传播思想说明一定喜欢它，排除。C项“背
道而驰”指行动和目的相反，文段没有体现，排除。D项“一厢情愿”勉强可以，
但是有单方面的意思，没有“情有独钟”更为恰当，排除。【选 A】
【注意】
1.一厢情愿：指只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意。
2.“戕害”即残害，让它受到伤害，与“妨碍”程度相对较近。B 项“阻止”
过于绝对、程度过重。
【例 3】（2023 山东）文献连接着无机和有机世界，揭示着各时代的人事关
系，珍藏着鲜为人知的记忆与智慧，是民族成长和发展的全面反映，是我们不容
忽视的一类独特产品或重要印记。然而颇为遗憾的是，如今大量文献或躺在收藏
机构的角落里 ，或封存于书库 。近年来，“展览”作为收藏机构信
息利用和创新服务的一大亮点，以视觉化、生动性和体验感等特点吸引了众多观
众。但目前不少展览只是陈列文献，并未在深入解读文献所载信息后进行视觉转
化，忽视了受众的识读困难、文献的真正价值及媒介的功能发挥，导致展览与观
众“对话”受阻，展览收效甚微，文献作为“物证”的利用效果 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.无人问津 不见天日 不尽人意
B.不见天日 无人问津 称心如意
C.暗无天日 束之高阁 差强人意
D.置之不理 暗无天日 不遂人愿
【解析】3.第一空，前文论述文献很重要，不容忽视，接下来“然而”表转
折，横线处应体现没有去管它、重视它，被人忽视。A项“无人问津”、B项“不
见天日”、C项“暗无天日”意思相同，均保留。横线前搭配“文献”，应是人对
于文献“置之不理”，D项用法不当，排除。
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第二空，“或”表并列，横线处应体现没人去管它、重视它。A 项“不见天
日”、B 项“无人问津”、C项“束之高阁”意思均可，保留。
第三空，由“忽视”“受阻”“甚微”可知，利用效果不好，锁定 A项“不尽
人意”，指不满意。B 项“称心如意”指满意，与“收效甚微”不符，排除。C
项“差强人意”指满意，如行测考了 75 分、80 分，差强人意，我的目标是 90
分，排除。D项“不遂人愿”可以填入文段，但是有“猪队友”，排除。【选 A】
【注意】
1.无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。
2.不见天日：指看不到一点光明。
3.暗无天日：指看不到一点光明。
4.置之不理：指放在一边儿不理不睬。
5.束之高阁：比喻搁置不用或扔在一边不管。
6.不尽人意：指不完全符合人的意愿，甚至有悖于初意。
7.不遂人愿：指不合自己的心愿。
【词的辨析思维导图】
【注意】词的辨析：
1.词义侧重：拆字组词。
2.搭配对象（重点）：
（1）搭配一个词：瞻前顾后找准搭配对象。
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（2）搭配多个词：横线处所填词语搭配由“和/及/与”引导的并列结构，
需与并列的多个部分均搭配恰当。
3.程度轻重、感情色彩：文段怎么说就怎么选。
第二节 语境分析
二、语境分析
关联关系：转折、因果、并列
对应关系：有标志、无标志
【注意】语境分析：本节课主要讲解关联关系中的转折、因果。
1.关联关系——转折
【标志词】但是、可是、然而、却、其实、实际上、看似……实则……等
【理论要点】前后语义相反、感情色彩相反
举个小例：
（2021 联考）虽然这些鸟类很明显长得很相似，有着共同的祖先，但是它
们的鸟喙形状却 。
A.大相径庭 B.毫无二致
【注意】转折：
1.标志词：但是、可是、然而、不过、却、其实、事实上、实际上、看似……
实则……等。
2.理论要点：前后语义相反、感情色彩相反。
3.举个小例：前面论述相同、相似，横线处应体现不同，锁定 A 项“大相径
庭”。B 项“毫无二致”与文意相反，排除。
【例 1】（2024 浙江网友回忆版）图画书以图为主，文字很少，看似简单，
实则 ，内涵很深，需要创作者有细腻的生活经验、丰厚的审美素养，并能
洞悉儿童的认知特点。当前市场上图画书品质 ，一个重要原因就是有些创
作者脱离生活，且缺乏必要的相关素养。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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A.自成一体 粗制滥造 B.别有洞天 滥竽充数
C.各有千秋 鱼龙混杂 D.包罗万象 参差不齐
【解析】1.第一空，“看似……实则……”构成语义相反，横线处应与“简
单”相反，体现不简单、复杂、多。D项“包罗万象”填入文段最为恰当，保留。
A项“自成一体”指自己有自己的想法，与“独树一帜”有点像，与“简单”无
法对应，若当选，前文应论述大家都一样，没有自己的体系、风格，排除。
B项“别有洞天”填入文段说明还有一点别的境界，另外有一番境界、别的
东西，保留。C项“各有千秋”指各有各的好，前文只强调图画书，没有强调很
多不同的主体，搭配不当，排除。
第二空，“脱离生活，且缺乏必要的相关素养”证明品质有好有坏，锁定 D
项“参差不齐”。B 项“滥竽充数”同“鱼目混珠”，强调以次充好、以假乱真，
其所搭配的主语往往是一些不好的东西，与“品质”搭配不当，排除。【选 D】
【注意】
1.别有洞天：指另有一个境界，常形容风景奇特或艺术创作引人入胜。
2.包罗万象：指内容丰富，无所不有。
3.粗制滥造：指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
4.鱼龙混杂：比喻坏的和好的混在一起。
5.参差不齐：形容很不整齐或水平不一。
【粉笔积累】鱼目混珠 VS鱼龙混杂
鱼目混珠：指用鱼眼冒充珍珠，强调假与真的关系，主语往往是假货、次品。
鱼龙混杂：指鱼和龙在一起，坏的和好的在一起，主语往往是个更大的、好
坏均有的集合。
（2018 辽宁）假货、仿冒品、残次品 ，随之而来是一些消费者维权
困难，因此加强网购平台监管责任迫在眉睫。（鱼目混珠/鱼龙混杂）
鱼龙混杂、龙蛇混杂、良莠不齐、泥沙俱下，不必区分，搭配对象广（人/
物）
（2019 联考）现在的诗词普及，还有许多需要留心和甄别的地方。如今市
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面上诗词普及的图书尤其多，也尤为鱼龙混杂。
（2016 河南）他不仅“吟”出了人间最好的律诗，同时也给后人提供了一
把量尺，帮助我们从良莠不齐的诗歌遗产当中，选择出最好的诗来承传文学的吟
诵。
（2018 广州）不可否认，相比以往，现在的信息来源更加芜杂，信息质量
也是泥沙俱下。
（2022 国考）互联网的普及让我们既为网络文艺评论生态的蓬勃生长感到
惊喜，也为其泥沙俱下的状况感到忧虑。
【注意】粉笔积累：鱼目混珠 VS鱼龙混杂。
1.鱼目混珠：指用鱼眼冒充珍珠，同“滥竽充数”，强调假与真的关系，主
语往往是假货、次品。
2.鱼龙混杂：指鱼和龙在一起，坏的和好的在一起，表达有好有坏，主语往
往是个更大的、好坏均有的集合。上述示例 1，“假货、仿冒品、残次品”是一
些不好的东西，填入“鱼目混珠”。
3.“鱼龙混杂/龙蛇混杂/良莠不齐/泥沙俱下”为近义词，放在一起记忆，
搭配对象广，可以形容人，也可以形容物，不必区分。
4.示例：
（1）2019联考：图书鱼龙混杂。
（2）2016河南：诗歌良莠不齐。
（3）2018广州：信息质量泥沙俱下。
（4）2022国考：互联网当中的评论泥沙俱下。
【例 2】（2023 国考）在普通人看来，法律都是 的，自己一辈子都不
会和法律打交道。但在瞬息万变的社会里，人们随时可能触及法律的红线。很多
人平时法律观念和意识不强，柔性执法不仅可以起到 作用，而且有利于提
高群众的学法懂法意识。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.高高在上 教育 B.高深莫测 预防
C.遥不可及 警戒 D.事不关己 提醒
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【解析】2.第一空，“但”表转折，转折前后语义相反，横线后论述随时可
能触及，故前面应体现普通人触及不到法律，一辈子都不会和法律打交道，法律
离我们很远。C项“遥不可及”、D项“事不关己”符合文意，均保留。
A项“高高在上”如领导高高在上，一般搭配人，与“法律”搭配不当，且
若当选，转折之后与其语义相反，应论述这个人平易近人、接地气，但后文并非
如此，排除。B项“高深莫测”指难以理解，若当选，后文应论述通俗易懂、很
好理解，但后文并非如此，排除。
第二空，前文论述随时可能触及法律的红线，如高空抛物，我家住十几层，
我以为能往下扔东西，把一个苹果、塑料袋扔下去了，触及了法律红线，高空抛
物是违法的，我们在执法的过程中不是“提醒”你，执法的层次比较高，“柔性
执法”更多强调采取非强制手段告诫、警示你，锁定 C项“警戒”。D 项“提醒”
程度过轻，爸爸妈妈也可以提醒你，但不是执法人员，排除。【选 C】
【注意】
1.高高在上：形容领导者脱离群众，不深入实际。
2.遥不可及：指非常遥远而不可到达。
3.事不关己：指事情同自己没有关系。
4.警戒：指警示告诫。
5.提醒：指从旁指点，引起注意。
6.非强制手段为“柔性执法”，它一定起到一定的作用，可能是告诫作用，
不能是不轻不重地说两句。
【例 3】（2021 福建）大多数群居的哺乳动物，雌性个体怀孕生育后，随着
后代迅速 ，它们也会很快 原有的社会地位。然而在人类的大部分历
史中，生育和照顾幼儿几乎是女性壮年时期的全职工作。有研究认为，人类婴儿
的 ，让人类与母亲的关系与一般的动物相比更加紧密。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.成熟 改变 重要性 B.分离 恢复 可塑性
C.长大 获得 依附性 D.独立 回归 脆弱性
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【解析】3.第一空，前面是群居的哺乳动物，如大象在一起住。A 项“成熟”、
C 项“长大”、D 项“独立”均可，保留。B 项“分离”与“群居”矛盾，排除。
第二空，“它们”为指代词，指代“雌性个体”，后文强调人的情况，即在人
类历史当中生育和照顾幼儿是女性壮年时期的全职工作，“全职工作”即脱不开
身，人类妈妈和孩子的关系相当紧密，动物和人通过转折来连接，动物是生完之
后该干什么就干什么，以前打猎现在还是打猎，即该捕食就捕食，该打猎就打猎，
故横线处应体现归位的意思，锁定 D项“回归”。
A 项“改变”不能体现归位的意思，排除。C 项“获得”强调从零到一、从
无到有，原有的社会地位回去即可，排除。
验证第三空，孩子喝奶可能都会被卡到、呛到，还可能会胀气、起疹子，人
类的婴儿比起动物来说很脆皮，D 项“脆弱性”符合文意。C 项“依附性”可以
填入文段，但是“获得”为“猪队友”，排除。【选 D】
【注意】“获得”的一定是新的东西，“原有的”一定是旧的。
1.关联关系——因果关系
【标志词】因为……所以、由于……因此、从而、导致、使得、造成等
【理论要点】横线前后构成因果关系
举个小例：
由于我认真听课，大量刷题，所以我 了。
A.上岸 B.失恋
【注意】因果关系：
1.标志词：因为……所以……、由于……因此……、从而、导致、使得、造
成等。
2.理论要点：横线前后构成因果关系，因和果要能对得上才行。
3.举个小例：“我认真听课，大量刷题”会“上岸”，锁定 A项。B项“失恋”
与文段无关，排除。
【例 1】（2023 浙江）城市形象不是 的，它会随着一座城市的发展需
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要而产生相应的变化，因此，对于城市形象的研究也应当 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.千篇一律 兼收并蓄 B.墨守陈规 求同存异
C.因循守旧 革故鼎新 D.一成不变 与时俱进
【解析】1.从第二空入手，你不断变，所以我对你的研究会“与时俱进”，
锁定 D 项。A 项“兼收并蓄”强调包容；B 项“去同存异”指找到共同点；C 项
“革故鼎新”用于王朝的更替、变革、革命，与文段无关，均排除。
第一空，文段论述城市形象不是不变的。A项“千篇一律”、D项“一成不变”
均可，但是A项有“猪队友”，排除 A项，锁定 D项。B项“墨守成规”、C项“因
循守旧”强调守旧，其反义词为新，与变不变无关，横线处强调不变，均排除。
【选D】
【注意】
1.千篇一律：指事物只有一种形式，毫无变化。
2.墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。
3.因循守旧：指死守老一套，缺乏创新的精神。
4.一成不变：指一经形成，不再改变。
5.与时俱进：指随着时代的发展而不断发展、前进。
【例 2】（2023 辽宁）杂技天生具有惊险、高难、奇巧的审美特征，擅长刻
画英雄气概，表现勇于征服困难的英雄主义精神。从这个角度来说，找到最能凸
显杂技“险”“难”特质的题材，往往能使杂技剧的出新出彩 。军事题材、
公安题材、工业题材，都是杂技剧可以 的领域。
依次填入画横线部分最恰当的一组是：
A.事半功倍 大显身手 B.叹为观止 脱颖而出
C.别具匠心 出奇制胜 D.技高一筹 精耕细作
【解析】2.第一空，“从这个角度来说”为指代词，“使”带来一个结果。A
项“事半功倍”指费力小，取得的成效大，找到一些符合它特质的题材，它肯定
会更加出新出彩，符合文意，当选。B 项“叹为观止”搭配人，用作“令人/让
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人叹为观止”，搭配不当，排除。
C项“别具匠心”指在进行文学创作的过程中特别有心思，有一些构思，花
费了一些巧妙的心思，应用在前面，即我进行题材创作的过程中别具匠心，填入
横线处语境不符，排除。D项“技高一筹”中“高”说明一定是在比，但文段没
有对比，排除。
验证第二空，A 项“大显身手”可以搭配人，也可以搭配物，如中医药大显
身手/大有作为，符合文意。B项“脱颖而出”和“崭露头角”可以放在一起记，
二者都来自于“毛遂自荐”的典故，毛遂当时去自荐的时候，平原君并不是直接
就赞同他、用他，而是讽刺他，不知道他是谁，没有听说过他，认为如果他真正
有才能的话应该像布袋子里的锥子崭露头角，毛遂不服气，认为自己如果是布袋
子里的锥子，会直接“脱颖而出”，比喻人的才能全部显露出来，而“崭露头角”
指刚刚显露，与文段无关，排除。
C项“出奇制胜”，文段没有强调一定要取得胜利、一定要赢，排除。D项“精
耕细作”即细琢磨琢磨、细想一想，进行一系列耕作，可以填入文段，但是前面
有“猪队友”，排除。【选 A】
【注意】
1.令人心旷神怡/赏心悦目/耳目一新/目不暇接/瞠目结舌/眼花缭乱/叹为
观止/匪夷所思。
2.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。
3.技高一筹：指所具备的技能超越他人。
4.大显身手：形容充分展示自己的本领。
5.出奇制胜：比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
6.精耕细作：指精心细致的耕作。
【例 3】（2022 四川）青年大学生思想比较活跃，充满激情和活力，接受新
生事物快，参与意识强，但他们在认识和理解现实时也容易产生 的问题，
对事物的 、困难的艰巨性认识不够。因此，我们应带领学生走出校门，走
进丰富、生动的社会大课堂。
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依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.管中窥豹 多样性 B.先入为主 曲折性
C.一叶障目 复杂性 D.自以为是 两面性
【解析】3.第一空，“但”表转折，文段论述大学生在认识和理解现实的时
候存在认识不够的情况，即不全面，他可能只想到社会好的一面，不知道社会其
实很险恶，总有一些坏人，可能总想做一些坏事，横线处应体现对于现实了解得
比较少，认识不全面、不够。
A 项“管中窥豹”即拿管看豹子，只见到一小块；C 项“一叶障目”指被叶
子遮住了，看不到全貌，符合文意，均保留。B项“先入为主”指最开始脑子里
面有一个想法，不能体现认识不够、不全面，排除。D项“自以为是”指认为自
己对，即犟，不接受别人的意见，与是否全面无关，可能很全面，但就是犟，觉
得自己对，排除。
第二空，后文强调“困难的艰巨性”，所以前面应该比较消极。A 项“多样
性”只强调多，为中性词；C项“复杂性”指不仅多，还杂，偏消极，排除 A项，
锁定C项。【选 C】
【注意】
1.一叶障目：指被叶子遮住眼前的情况，引申义为看不到事情的全貌。
2.“因此”之后的内容与前面能够形成非常好的对应，后文论述“走进丰富、
生动的社会大课堂”，反推前文应体现了解得比较少。
3.曲折性：如发展的过程有曲折性；又如备考的过程比较偏曲折。
【转折+因果思维导图】
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出门考一考
1.（2020浙江）文艺复兴一般被视为一场源自 14世纪意大利而后蔓延到整
个欧洲的思想与艺术运动，而殖民主义则往往同 15世纪末以来欧洲开辟新航路、
发现新大陆以至对亚非拉地区的政治奴役、经济剥削、军事占领等历史发展相联
系。过去，两者的研究相隔甚远，但最近有学者敏锐地把握到两者实有一种隐蔽
的叠合关系。
这段文字接下来最可能讲述的是：
A.文艺复兴如何为殖民主义铺路
B.殖民主义相关内容的研究现状
C.殖民主义对亚非拉地区的深远影响
D.文艺复兴如何引发欧洲思想艺术运动
【解析】拓展1.课堂正确率为82%。问“接下来”，为接语选择题。“文艺复
兴……联系”论述文艺复兴怎么样，殖民主义怎么样。尾句中“两者”指“文艺
复兴、殖民主义”，“但”表转折，转折之后论述两者之间有一种关系，锁定 A
项。
B、C、D项：没有同时包含两个主题词，均排除。【选 A】
2.（2022 福建）咖啡和茶饮的成本结构、利润空间很 ，大多包括店
铺成本、损耗成本、原料成本、人工成本、管理成本、营销成本、租金成本等，
差异最大的就是原料。茶饮的原料非常复杂，成本自然也比较复杂。但咖啡的原
料 ，成本和原料联系紧密，原料市场有变，就会影响到定价。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.稳定 讲究 B.接近 单一
C.透明 关键 D.相似 重要
【解析】拓展 2.课堂正确率为 79%。第二空，“但”表转折，转折前后语义
相反，前面论述复杂，故后面应体现简单，锁定 B 项“单一”。A 项“讲究”与
文段无关，若当选，前面应论述糙，排除。C 项“关键”与文段无关，排除。D
项“重要”与文段无关，若当选，前面应论述不重要，排除。
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验证第一空，B 项“接近”符合文意。【选 B】
【答案汇总】
接语选择题 1-5：ABBBA
词的辨析 1-2：AB
固定搭配 1-5：BDBBC；6-9：CCAB
程度轻重 1-3：DDA
感情色彩 1-3：CAA
转折关系 1-3：DCD
因果关系 1-3：DAC
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Be your better self
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