文档内容
2020 年青岛市初中学业水平考试生物试题
一、选择题
1.下列有关植物细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞壁起保护和支持的作用 B. 细胞膜能够控制物质的进出
C. 细胞核控制生物的发育和遗传 D. 叶绿体可将化学能转变成光能
【答案】D
【解析】
【分析】
植物细胞的结构如下：
据此解答。
【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，起保护和支持的作用，A正确。
B．细胞膜能够控制物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，B正确。
C．细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C正确。
D．叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能
转变为化学能贮存在有机物中，D错误。
故选D。【点睛】掌握植物细胞的结构及各部分的功能是解题的关键。
2.下列各种动物中，都用鳃呼吸的一组是（ ）
A. 鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪 B. 海豚、蛇、带鱼
C. 扇贝、鲨鱼、海马 D. 河蚌、龟、鲫鱼
【答案】C
【解析】
【分析】
不同的动物，呼吸器官也有所不同，如鱼类有鳃呼吸，两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，
爬行动物、鸟类、哺乳动物用肺呼吸等。
【详解】A．鲳鱼属于鱼类，用鳃呼吸，蚯蚓用湿润的体壁呼吸、蝌蚪用鳃呼吸，A不符合题意。
B．海豚是水生哺乳动物，用肺呼吸，蛇用肺呼吸，带鱼用鳃呼吸，B不符合题意。
C．扇贝属于软体动物，用鳃呼吸，鲨鱼、海马属于鱼类，用鳃呼吸，C符合题意。
D．河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，龟用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，D不符合题意。
【点睛】明确各种动物的呼吸器官是解题的关键，呼吸器官与生活环境是相适应的。
3.下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是（ ）
A. 胎生、哺乳提高了幼仔的成活率
B. 胎生提高了哺乳动物的产仔率
C. 哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代
D. 哺乳为胚胎发育提供优越的营养条件
【答案】A
【解析】
【分析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏
四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。哺乳动物中只有鸭嘴兽是卵生。
【详解】AB．胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，但不会提高产仔率，A正确，
B错误。
C．绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物，C错误。
D．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，而不是为胚胎发育提供优越的营养条件，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
4.如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是（ ）的
A. ①分泌 胆汁能使脂肪变成微小的颗粒
B. ②是大肠，是消化和吸收的主要场所
C. ③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸
D. ④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：①肝脏，②小肠，③胃，④胰脏。
【详解】A. ①是肝脏，其分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒，A正确。
B. ②是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，B错误。
C. ③是胃，其分泌的消化液能将蛋白质初步分解成多肽，C错误。
D. ④是胰腺，分泌的胰液中含有的酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，D错误。
【点睛】本题结合模式图考查了消化系统的组成与功能，要求考生能正确识图并识记各消化器官的功能。
5.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心
脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水
的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确；
②爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误；
③爬行动物体内受精，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，适于陆生环境，正确；
④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误；
⑤爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，终生完全用肺呼吸，适于陆生环境，正确。故选B。
【点睛】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点等。
6.下列病症与病因对应关系的叙述，正确的是（ ）
①巨人症——幼年时生长激素分泌过多 ②佝偻病——缺少含铁的无机盐
③坏血病——缺少维生素C ④干眼症——缺少维生素B
1
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【分析】
1.人体缺铁易患缺铁性贫血；缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺碘易患地方性甲状腺肿
（俗称“大脖子病”）。
2.人体缺乏维生素A：会出现干眼症、皮肤粗糙，夜盲症（夜晚看不清东西）等。缺乏维生素B1：神经炎、
脚气病（维生素B1缺乏症）等；缺乏维生素C：坏血病等；缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
【详解】①巨人症——幼年时生长激素分泌过多，①正确。
②佝偻病——缺少含钙的无机盐，②错误。
③坏血病——缺少维生素C，③正确。
④干眼症——缺少维生素A，④错误。
故①③正确，选B项。
【点睛】本题考查了营养物质的作用、激素调节等知识点，要求考生识记常见营养缺乏或激素过多过少引
起的疾病。
7.下列关于体细胞的生长、分裂和分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞的生长使细胞的体积由小变大
B. 动物细胞和植物细胞分裂的过程相同
C. 分裂后的细胞与原细胞染色体数目相同
D. 细胞分化的结果是形成了不同的组织
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞
群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。
（2）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【详解】A．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织，
A正确。B．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在
中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，B错误。
C．细胞分裂过程中，细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，C
正确。
D．细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群
叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织，D正确。
【点睛】理解掌握细胞分裂的过程及染色体数量的变化和细胞分化的知识是解题的关键。
8.下列关于体细胞的生长、分裂和分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞的生长使细胞的体积由小变大
B. 动物细胞和植物细胞分裂的过程相同
C. 分裂后的细胞与原细胞染色体数目相同
D. 细胞分化的结果是形成了不同的组织
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞
群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。
（2）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【详解】A．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织，
A正确。
B．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在
中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，B错误。
C．细胞分裂过程中，细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，C
正确。
D．细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群
叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织，D正确。
【点睛】理解掌握细胞分裂的过程及染色体数量的变化和细胞分化的知识是解题的关键。
9.青岛是座美丽的海滨城市，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是（ ）
A. 蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
B. 海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
C. 对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物
D. 鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类【答案】A
【解析】
【分析】
软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物的主要特征是身体呈两侧
对称；背腹扁平；有口无肛门。
节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协
调作用游泳。
【详解】A．蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，符合软体动物的特征，因此属于软体动物，A符合题意。
B．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，B不符合题意。
C．对虾身体由头胸和腹两部分组成，属于节肢动物 ，C不符合题意。
D．鲅鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D不符合题意。
故选A。
【点睛】本题的重点是了解不同动物类群的主要特征。
10.下列关于多细胞动物体和植物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 动物细胞的结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B. 植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织
C. 动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统
D. 动物体和植物体的结构层次均为：细胞→组织→器官→生物体
【答案】C
【解析】
【分析】
动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．动物细胞的结构中有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁，A错误。
B．植物的组织由保护组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成，而上皮组织是动物体所具有的，B错
误。
CD．动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物
体，可见动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，C正确，D错误。
【点睛】掌握动植物体的结构层次是解题的关键。
11.如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述正确的是（ ）A. 若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期
B. 若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→B
C. 若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大
D. 若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期
【答案】A
【解析】
【分析】
一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不
完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差
异很大，属于完全变态发育；图中的D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫。
【详解】A．若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A是幼虫，B是蛹，C是成虫，A正确。
B．若此图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D卵→A幼虫→C成虫，B错误。
C．菜粉蝶的发育过程中A幼虫对农作物的危害最大，C是成虫，C错误。
D.已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，
应设法延长A幼虫时期，D错误。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是明确昆虫的生殖和发育有关知识。
12.下列对植物无性生殖的叙述，正确的是（ ）
A. 将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体
B. 采用嫁接方式可在一棵桃树上结出不同品种的桃
C. 利用扦插方式可使一株白色菊花开出各色花朵
D. 植物的无性生殖有利于植物的变异和进化
【答案】B
【解析】
【分析】
无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、
孢子生殖、营养生殖等。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分
长成一个完整的植物体，嫁接成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合。
【详解】A．将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要有芽眼，才能长成新个体，A错误。B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物
体。嫁接能保持接穗的优良性状，因此，如果让一棵桃树上结出不同品种的桃，可用不同品种桃作接穗，
果农常采用的无性生殖技术是嫁接的方式，B正确。
C．扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下
部长出补丁根，上部发芽，从而发育成新个体，不能使一株白色菊花开出各色花朵，C错误。
D．植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定，不利于生物的进化，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握无性生殖的特点、嫁接和扦插的要求和注意事项。
13.下列关于动物行为的叙述，属于先天性行为的是（ ）
①失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食 ②黑猩猩用树枝钓取白蚁 ③蚯蚓走迷宫
④菜青虫取食十字花科植物 ⑤刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有 的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】以上动物的行为中属于先天性行为的是①失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食、④菜青虫取食十字花
科植物、⑤刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定
的行为。属于学习行为的是②黑猩猩用树枝钓取白蚁、③蚯蚓走迷宫，这种行为是在遗传因素的基础上，
通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得行为，使动物更好地适应外界环境，先天性行为是学习行
为的基础。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
14.某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 水绵的叶能进行光合作用
B. 肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官
C. 玉米的种子外有果皮包被着
D. 葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织
【答案】C【解析】
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓
植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被
子植物。
【详解】A．水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。
B．肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，不是生殖器官，B错误。
C．玉米属于被子植物，种子外有果皮包被着，C正确。
D．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，D错误。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
15.下列与哺乳动物运动相关的叙述，错误的是（ ）
A. 骨骼肌两端的肌腹可绕过关节连在不同的骨上
B. 骨的运动至少需要两组肌肉相互配合
C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
D. 运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的配合
【答案】A
【解析】
【分析】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受
刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A.骨骼肌两端的肌腱可绕过关节连在不同的骨上，而不是肌腹，A错误。
B.一组肌肉的两端不是附着在同一块骨上，而是附着在不同的骨上，这样才能牵拉骨绕关节活动。反过来，
一块骨上总是附着着至少两组肌肉，才能协调运动，B正确。
C. 哺乳动物生物运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，C正确。
D. 运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的配合，如神经系统、呼吸系统、循环系统等，D正确。
【点睛】掌握运动系统的组成，理解运动是如何产生的。
16.下列关于安全用药和急救方法的叙述，正确的是（ ）
A. 西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用
B. 一旦发生疑似药物不良反应，要立即停止服药并带上该药去医院诊治
C. 因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出，应指压受伤血管近心端止血
D. 对于因煤气中毒和溺水导致的呼吸暂停，进行人工呼吸前的处理方式一样
【答案】B【解析】
【详解】A. “是药三分毒”，西药、中药都有一定的副作用，服药需遵医嘱，A错误。
B. 一旦发生疑似药物不良反应，要立即停止服药并带上该药去医院诊治，B正确。
C. 静脉中的血流方向是从远心端流向近心端，故因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出，应指压受伤
血管远心端止血，C错误。
D.溺水导致的呼吸暂停时，做人工呼吸前，检查呼吸道内是否有污物，而煤气中毒不需要，D错误。
【点睛】本题考查了安全用药常识和常见的急救方法，需要考生识记并理解以上知识点。
17.下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 胎盘和脐带是胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官
B. 受精卵形成及分裂形成胚泡的部位分别是输卵管和子宫
C. 父母的全部遗传物质可通过精子和卵细胞传递给后代
D. 青春期的男孩和女孩表现出的第二性征与激素有关
【答案】D
【解析】
【分析】
1.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，
同时排出自身产生的废物和二氧化碳。
2.第一性征是指男女性器官的差异，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促
进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须
以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精。
【详解】A.胎盘是胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器，A错误。
B.受精卵形成及分裂形成胚泡的部位都是输卵管，B错误。
C. 受精卵中的染色体一半来自父方（精子提供），另一半来自母方（卵细胞提供），因此亲本的遗传物
质就成为了子代受精卵细胞的一部分，而不是全部，C错误。
D. 进入青春期以后，随着性器官迅速发育，性激素能促进男女第二性征的出现，D正确 。
【点睛】本题考查了人的生殖和发育,要求学生识记精子与卵细胞的形成、受精过程、人的发育过程等知
识。
18.如图是花的结构及受精作用示意图。下列叙述错误的是（ ）A. 这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊
B. 图中的传粉方式是自花传粉
C. 受精后⑦将来发育成种子中的胚乳
D. ⑤由子房壁和胚珠组成，将来发育成果实
【答案】C
【解析】
【分析】
图中①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房，⑥是受精极核，⑦是受精卵，⑧是雄蕊，⑨
是雌蕊，据此分析解答。
【详解】A．一朵花的主要结构是⑨雌蕊和⑧雄蕊，与果实和种子形成有直接关系，是花的主要结构，正
确。
B．传粉分为自花传粉和异花传粉，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫做自花传粉，图中的传
粉方式是自花传粉，正确。
C．受精后，⑥受精极核发育成种子的胚乳，⑦受精卵发育成胚，错误。
D．⑤子房包括子房壁和胚珠，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此子房发育成果实，正确。
【点睛】掌握花的结构和功能是解题的关键。
19.下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（ ）
A. 制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌
B. 甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C. 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素
D. 低温保存食品就是杀死食品内的细菌和真菌
【答案】D
【解析】
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】A．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消
化，所以具有甜酸风味。泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，A正确。
B．在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌
等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确。
C．科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例
如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖
尿病的药物--胰岛素，C正确。
D．低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖而不是把它们杀死，D错误。
故选D。
【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
20.下表是某同学在学习细菌和真菌的内容后进行的相关知识梳理，错误的是（ ）
选项 细菌 真菌
A 结构特点 无成形的细胞核 有成形的细胞核
B 生殖方式 分裂生殖 都可进行孢子生殖
C 营养方式 绝大多数异养 异养
D 与人类关系 可以做面包、酿醋等 可以酿酒、生产抗生素等
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】
细菌和真菌都有细胞结构，且细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA，细菌细胞中没有成形的细胞核，
真菌有细胞核，真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。
【详解】A．细菌细胞中没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，A正确。
B．细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，真菌都可进行孢子生殖，B正确。
C．绝大多数细菌和真菌营体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养生物，C正确。
D．细菌与人类关系可以制酸奶、酿醋等，真菌可以酿酒、生产抗生素等，但是做面包需要用真菌中的酵
母菌，不属于细菌，D错误。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是熟记细菌、真菌结构特点和生殖方式及其应用。
21.如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）A. 甲图中胚是由①②③④组成
B. 乙图中b由甲图中的②发育成
C. 丙图中的B和C使根不断长长
D. 丁图中的1发育成乙图中的a
【答案】B
【解析】
【分析】
图甲是菜豆种子的结构：②胚轴，③胚芽、①胚根、④子叶，⑤种皮；图乙是一个枝条：a叶、b茎、3芽；
图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：1幼叶、2芽轴、3芽原
基。
【详解】A．胚是种子的主要结构，它包括甲图中④子叶、③胚芽、②胚轴、①胚根四部分组成，A正确。
B．乙图中的b茎是由甲图中的③胚芽发育成的，B错误。
C．根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确。
D．丁图中的1幼叶将来发育成乙图中的a叶，D正确。
故选B。
【点睛】知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发育是解题的关键。
22.下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（ ）
A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
【答案】A
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、
水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】A．春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”诗句描述了大自然春意盎然的景色，产生这一现象主要是非生物因素阳光对生物的影响，A正确。
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下
降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃
花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，B错误。
C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生
物的影响，C错误。
D．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗描述的是非生物因素温度影响了枫林叶色变化的影响，
D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
23.下列关于人体的结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A. 小肠长约5~6米，有皱襞和小肠绒毛，利于消化和吸收
B. 心脏的右心室壁最厚，利于将血液泵出并输送到全身各处
C. 肺泡壁由一层上皮细胞组成，利于肺泡与血液之间进行气体交换
D. 与其他细胞相比，神经细胞生有许多突起，能传导神经冲动
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。
（2）肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，
只有一层上皮细胞构成。
（3）小肠长约5~6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛
壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也
很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，而内表面有肠腺、有多种消化液
送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用。
（4）神经细胞的基本结构包括细胞体和突起两部分。
【详解】A.小肠是消化和吸收的主要器官，小肠长约5~6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大
大增加了小肠消化和吸收的面积，正确。
的
B.心室 壁比心房的壁厚，因为左心室和右心室分别进行体循环和肺循环，运送血液需要的压力大。其中，
左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处，错误。
C.肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，正确。
D.神经细胞的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经细胞的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条
短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，
神经末梢分布在全身各处；神经细胞的功能是神经细胞受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的
神经细胞，正确。
【点睛】解答此题的关键是知道心脏的结构和功能，胃和肠的结构和功能，肺的结构和功能，神经细胞的
结构和功能。
24.豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色（A）对黄色（a）为显性。现将黄色豌豆授以绿色豌豆（Aa）
的花粉，所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是（ ）
A. 绿色、Aa B. 黄色、aa
C. 黄色、Aa或aa D. 绿色、Aa或aa
【答案】C
【解析】
【分析】
1、子房发育成果实的发育情况如下:
可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。
2、染色体（基因）在生物体中成对存在，在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半（基
因也要减半）。
【详解】将黄色豌豆（aa）授以绿色豌豆（Aa）的花粉，所结豌豆的豆荚属于果皮，其基因型和母本一样
为aa，颜色为黄色。母本黄色豌豆的卵细胞（a）和绿色豌豆花粉中的精子（A或a）结合，形成受精卵
（Aa或aa），受精卵发育成胚（Aa或aa）。故所结豌豆的豆荚颜色是黄色，胚的基因组成是Aa或aa，选
C。
【点睛】本题考查了生殖细胞的形成、受精作用、遗传和变异等知识点，综合性较强。
25.如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）A. 叶片由①②④⑤组成
B. ②中有叶绿体，能进行光合作用
C. ③中有导管，能运输水和无机盐
D. ⑤是植物蒸腾作用的“门户”
【答案】A
【解析】
【分析】
图片表示叶片横切面结构示意图，①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。
【详解】A．叶片由表皮（包括①上表皮和④下表皮）、叶肉（包括②栅栏组织和海绵组织）与③叶脉三
部分组成，其中⑤气孔位于表皮上，A符合题意。
B．图中的②是栅栏组织，细胞中富含叶绿体，能进行光合作用，B不符合题意。
C．图中的③是叶脉，叶脉中含有导管和筛管，其中导管的功能是输导水分和无机盐，C不符合题意。
D．图中的⑤是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D不符合题意。
故选A。
【点睛】本题的重点是了解叶片的结构及其功能。
26.下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（ ）
A. 决定性别的染色体是性染色体 B. 生男生女取决于父亲精子的类型
C. 男孩的X染色体来自父亲或母亲 D. 男性体细胞的染色体组成是44条＋XY
【答案】C
【解析】
【分析】
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、
大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是 XY，女性的
性染色体是XX。
【详解】A．性染色体是与决定性别有关的染色体，人类的性染色体是 X和Y染色体，X染色体较大，Y染
色体较小，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，A正确。
B．当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此，性别决定主要
决定于父亲精子所含的性染色体，B正确。
C．男孩的性染色体组成是XY，其中一条性染色体X来自母亲；另外一条性染色体Y来自父亲，C错误。
D．人类的染色体有23对，其中第23对与人的性别有关，叫性染色体，其余的22对，叫常染色体。男性
的体细胞中的性染色体是XY，正常情况下，男性的体细胞中染色体的组成是44条+XY，D正确。
【点睛】本题考查学生对人类性染色体和性别决定知识点理解。
27.下列有关观察血液和血管实验的叙述，正确的是（ ）
A. 图一中判断2为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过
B. 图一中三种血管内的血液流动速度不同，血流速度为 1＞2＞3
C. 图二中在低倍显微镜下可观察到三种血细胞的形态和数量
D. 图二中①白细胞数量较少不易观察，可移动涂片进一步寻找
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小
动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最
小的动脉和静脉之间。
（2）图一中1是动脉，2是毛细血管，3是静脉。图二中①红细胞，②白细胞，③血浆。
【详解】A．用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是 1
动脉；由分支汇集而成的血管是3静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，图一中 2是毛细血管，因红细胞
是单行通过的，A正确。
B．图一中三种血管内的血液流动速度不同，血流速度为1＞3＞2，B错误。
C．图二中白细胞数量比较少，不易观察到，血小板形状不规则，不易观察到，C错误。
D．图二中②白细胞数量较少不易观察，可移动涂片进一步寻找，D错误。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名
称。28.下列关于生物的遗传与变异的叙述，正确的是（ ）
A. 遗传是指亲子间及子代个体间的相似性
B. 环境因素引起的变异，一定是不可遗传的变异
C. 生物的所有性状都是肉眼可以观察到的
D. 转基因超级鼠实验说明基因控制性状
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（2）生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，
这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性。
（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一
种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【详解】A．生物的遗传是指亲子间的相似性而不包括子代个体间的相似性，A错误。
B．环境因素引起的变异，如果导致遗传物质改变，则属于可遗传的变异，B错误。
C．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人
的ABO血型等，C错误。
D．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普
通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能
使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超
级鼠与普通鼠对照，表明生物的基因控制性状，D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念。
29.下图曲线表示血液流经身体某部位时某种物质含量的变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 血液流经肺部毛细血管处氧气含量的变化
B. 血液流经肾小球后红细胞含量（个/100毫升）的变化
C. 血液流经肾小管周围毛细血管处尿素含量的变化D. 血液流经小肠绒毛的毛细血管处营养物质含量的变化
【答案】C
【解析】
【分析】
血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组
织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，该物质的成分增加。据此分析解答。
【详解】A．肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散，
因而流出的血液氧气含量增多，A正确。
B．血液流经肾小球后，由于通过肾小球过滤出去一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖形成了原尿，导致血
液中的血浆减少，因此每毫升血液中的红细胞含量增加，B正确。
C．血液流经肾脏时，经肾小球的过滤作用和肾小球重吸收作用，一部分尿素随尿液排出，血液中尿素含
量减少，C错误。
D．小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生
素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，血液中葡萄糖等养料的含量增高，D正确。
故选C。
【点睛】该题考查了血液流经人体内某一结构后其成分的变化。
30.学习了生物进化的原因后，某同学进行了如下梳理归纳。正确的是（ ）
A. 自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
B. 北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生了白色变异
C. 竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了定向变异
D. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
【答案】D
【解析】
【分析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文
的自然选择学说，源于达尔文于 1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争
（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】A．环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，故即
使自然选择保留的变异也未必能永远适应不断变化的环境，A错误。
B．北极熊的体色存在着白色和非白色的变异，在自然选择的长期作用下，生活在冰天雪地的北极熊白色
性状适于环境而得到积累加强，B错误。
C．竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应。这样利于竹节虫捕食和避敌，是一种拟态现象；并不是竹林使它发生了变异，C错误。
D.古代的长颈鹿存在着颈长和颈短的变异，这些变异是可以遗传的，颈长的个体能够吃到高处的树叶，就
容易生存下去，并且繁殖后代；颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到
足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小；经过许多代
以后，颈短的长颈鹿就被淘汰了。这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此
长颈鹿的颈长的很长是自然选择的结果，D正确。
故选D。
【点睛】自然选择的结果是适应生物的生活环境。
31.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 保护濒危物种最有效的措施是进行迁地保护
B. 随意捕杀或引进某种生物，会影响生态系统稳定性
C. 每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库
D. 保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用
【答案】B
【解析】
【分析】
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的
保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】A．保护濒危物种最有效的措施是建立自然保护区，错误。
B．随意捕杀或引进某种生物，会影响生态系统稳定性，正确。
C．不能说每一种生物个体都是一个十分丰富的基因库，而应该说每种生物就是一个丰富的基因库，错误。
D．保护生物多样性应合理的开发和利用生物资源，错误。
【点睛】熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键。其中最有效的措施是就地保护，认识保护生物多样
性对人类的重要作用。
32.下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（ ）
A. 用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒
B. 显微镜下观察到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖
C. 用放大镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子D. 用显微镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端有放射状的结构
【答案】D
【解析】
【分析】
酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；青
霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代。
【详解】A．用碘液染色酵母菌后，酵母菌细胞中染色最深的是细胞核和淀粉粒，A正确。
B．酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，
视野中有的酵母菌上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，B正确。
C．青霉属于多细胞大型真菌，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色，大部分生长时呈蓝绿色。所以放大
镜下可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子，C正确。
D．用显微镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端成串的孢子，没有放射状结构，D错误。
故选D。
【点睛】掌握真菌的结构特点是解题的关键。
33.下列有关生物实验的叙述，错误的是（ ）
A. 在探究“光对鼠妇生活的影响”时，需设计明暗不同但是相通的两种环境
B. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态
C. 在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明
呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳
D. 在探究“种子萌发的环境条件”时，选取自身具备萌发能力的种子均分成甲、乙两组，实验装置如下图，
该实验变量是空气
【答案】C
【解析】
【分析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的
实验。
【详解】A．对照实验是指其他条件都相同，只有变量不同的实验。因此在探究“光对鼠妇生活的影响”时，需设计明暗不同但是相通的两种环境，以确保除明暗不同外其他条件相同的实验，A不符合题意。
B．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征（既不
吸水，也不失水），B不符合题意。
C．在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说
明呼吸作用吸收氧气，而不能说明释放二氧化碳，C符合题意。
D．在探究“种子萌发的环境条件”时，图中少量水的甲组中空气充足，而过量水的乙组中空气不充足，
则该实验变量是空气，D不符合题意。
故选C。
【点睛】本题的重点是了解探究光对鼠妇生活的影响实验、制作人口腔上皮细胞临时装片实验、探究萌发
的种子呼吸作用实验，以及探究种子萌发的环境条件实验。
34.下列与糖尿病相关的叙述，错误的是（ ）
A. 尿液中有葡萄糖是糖尿病患者的症状之一
B. 胰岛分泌的胰岛素，在人体中含量少，作用大
C. 胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱
D. 糖尿病患者平日需食用无糖或低糖食品，并口服胰岛素治疗
【答案】D
【解析】
【分析】
1.糖尿病的典型症状是三多一少，即多尿（尿中含有葡萄糖）、多饮、多食和消瘦。
2.胰岛素能加速葡萄糖的利用和抑制葡萄糖的生成，使血糖的去路增加而来源减少，于是血糖降低。
【详解】A.血糖过高，经肾小球滤出的葡萄糖不能完全被肾小管重吸收，形成的尿中含糖，A正确。
B. 胰岛分泌的胰岛素，在人体中含量少，但能利用和抑制葡萄糖的生成，B正确。
C.胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，C正确。
D. 胰岛素的本质是蛋白质，口服会被消化成氨基酸而失去作用，故应该静脉注射胰岛素，D错误。
【点睛】本题考查了胰岛素的作用、糖尿病的症状及治疗，要求考生识记并理解以上知识点。
35.某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（ ）
A. ①②的分类依据是体内有无脊柱B. ③④的分类依据是身体是否分节
C. ⑤是胎生，⑥是卵生
D. 动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能
【答案】B
【解析】
【分析】
根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内
都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物
体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。图的常见的动物有：①脊椎动物和②无脊椎的动物，有脊柱的动物又
包括体温恒定的胎生的⑤哺乳类（如猪）和卵生的⑥鸟类（如鸭）以及体温不恒定的动物。无脊柱的动物
中有③具有外骨骼的节肢动物（如蜻蜓）和没有外骨骼的④环节动物等。
【详解】A．根据体内脊柱的有无，将动物分为①脊椎动物和②无脊椎动物，A正确。
B．蜻蜓和蚯蚓的身体都分节，分节不是它们分类的依据，B错误。
C．⑤是胎生，如猪；⑥是卵生，如鸭，C正确。
D．动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如
有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D正确。
故选B。
【点睛】明确动物分类的依据是解答此题的关键。
二、非选择题
36.生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的
碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；图二中I～IV为某食
物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。
类别 土壤 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
农药含量
0.0012 0.045 0.024 0.003 0.009
（毫克/100克）（1）图一中，该生态系统固定的太阳光能是通过______（填数字）过程实现的。______（填标号）作为
分解者参与物质循环。
（2）图一中的动物所属类群从低等到高等的顺序是______。生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有
______组。
（3）表中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链，则II对应的生物为______。该生物所属类群的主
要特征有______（列举一条）。
（4）一般情况下，图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的______能
力，但这种能力是有限的。当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物______多样性和基因多样性的丧失。
【答案】 (1). ② (2). 丙 (3). 节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟类 (4). 3 (5). 食虫鸟 (6).
身体和附肢都分节（体表有坚韧的外骨骼） (7). 自动调节 (8). 种类
【解析】
【分析】
分析题图，甲是空气中的二氧化碳、乙是生产者、丙是分解者，①表示呼吸作用、②表示生产者的光合作
用、③表示消费者的呼吸作用、④表示分解者的呼吸作用、⑤表示分解者的分解有机物的作用。
分析题表，农药能沿着食物链积累，营养级别越高，农药的含量越高。故可推测表中包含的食物链为：Ⅲ
（生产者）→Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ。
【详解】（1）图一中，该生态系统固定的太阳光能是通过②光合作用过程实现的。丙作为分解者，分解
有机物，可以参与到物质循环中。
（2）图一中的动物所属类群从低等到高等的顺序是：节肢动物（蝗虫、蜘蛛）、两栖动物（青蛙）、爬
行动物（蛇）、鸟类（食虫鸟、猫头鹰）。生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有3组，即：食虫鸟与
蜘蛛，青蛙与蜘蛛，猫头鹰与蛇。
（3）农药能沿着食物链积累，营养级别越高，农药的含量越高。故可推测表中包含的食物链为：Ⅲ（第
一营养级，生产者）→Ⅳ（第二营养级，蝗虫）→Ⅱ（第三营养级）→Ⅰ（第四营养级）。图一中含有蝗
虫的一条食物链，则II对应的生物为是食虫鸟。该生物（蝗虫）所属类群是节肢动物，主要特征有节肢动
物特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（列举一条即可）。
（4）一般情况下，图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节
能力，但这种能力是有限的。当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
【点睛】本题以模式图、数据表格的形成，考查了生态系统的组成和功能、食物链食物网等知识点，要求
考生能熟练掌握以上知识，正确解题。
37.2019年9月，中国女排在世界杯比赛中勇夺冠军，女排姑娘们的努力拼搏振奋人心。小乐同学在电视机
前聚精会神地观看了比赛。下图是神经系统与其所调节的部分器官示意图。回答下列问题。（1）小乐同学的视觉形成部位在______（填数字）。中场休息时，在他由近及远的远眺过程中，结构①
发生的变化是______，这是预防近视的有效措施。
（2）他晚上观看比赛时突然停电，瞬间眼前一片黑暗。片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化与
[_____]______变大有关。
（3）他起身时膝盖碰了一下，感觉到膝盖有些疼，此传导的过程是______（填数字和箭头）。
（4）看到女排最终夺冠场面时，他激动地热血沸腾，这是人体______共同作用的结果。
【答案】 (1). ⑥ (2). 曲度由大变小 (3). ② (4). 瞳孔 (5). →⑩→⑨→⑦→⑥ (6). 神经调节
和激素调节 ⑬
【解析】
【分析】
图中的①晶状体、②瞳孔、③角膜、④视网膜、⑤视神经、⑥大脑皮层、⑦上行神经纤维、⑧下行神经纤
维、⑨灰质、⑩传入神经、⑪传出神经、⑫效应器、⑬感受器。
【详解】（1）正常人看远近不同的物体时，通过①晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来
的光线汇聚在④视网膜上，形成清晰的物像。物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿
着视神经传导⑥大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度
小。定时远眺是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，物体离眼由近及远，因此晶状体的曲度
由大变小，睫状肌由收缩变为舒张。
（2）晚上观看比赛时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到。这时人体的②瞳孔会慢慢放大，使
更多的光线进入眼内，然后才能看清物体。
（3）起身时膝盖碰了一下，感觉到膝盖有些疼的神经冲动传导过程是⑬感受器→⑩传入神经→⑨神经中
枢→⑦上行神经纤维→⑥大脑皮层。
（4）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，
血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况。这些说明人体的生命活动调节是由神经系统和激素调节协调
配合完成的。
【点睛】解答此题 的关键是明确视觉的形成过程、反射弧以及人体生命活动调节的有关内容。38.2020年春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全球爆发，在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病
毒（2019-nCoV）的预防有了新的发现和研究。下图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。回答下列
问题。
图1
（1）新型冠状病毒结构简单，是由______构成。根据其寄生的细胞，可推断出新型冠状病毒属于______
病毒。新型冠状病毒肺炎患者或无症状感染者是图中的______（填标号）。
（2）2020年3月，由我国陈薇院士领衔的科研团队研制出重组新冠疫苗，已获批启动展开临床试验。从
免疫角度分析，疫苗相当于______，进入人体内后______，从而提高了对该传染病的抵抗力。
（3）下列图①～⑤中，属于非特异性免疫的是______（填数字）
图2
（4）目前，我市新冠疫情防疫工作已转为常态化防控。作为中学生，我们要做好日常的自身防护。请从
切断传播途径的角度，列举一条具体的措施：______。
【答案】 (1). 蛋白质外壳和内部的遗传物质 (2). 动物 (3). 甲 (4). 抗原 (5). 产生抗体
(6). ②③⑤ (7). 出门戴口罩
【解析】
【分析】
（1）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病
就流行不起来。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不
起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体是指引起传染病
的细菌、病毒和寄生虫等生物。如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体。传染源：能够散播病原体
的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、
生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。（2）图1中甲能够通过乙把病原体传给丙，丙就会变成甲，所以甲是传染源，乙是传播途径，丙是易感人
群；图2中②是人体的第一道防线，③⑤是人体的第二道防线，①和④是人体的第三道防线。
【详解】（1）病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成的核心构成。新冠肺炎病毒是
引发新冠肺炎的病原体。新型冠状病毒寄生在动物体中，因此属于动物病毒。新型冠状病毒肺炎患者或无
症状感染者属于传染源，是图中的甲。
（2）疫苗从免疫学角度分析属于抗原，当抗原进入人体后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而
提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。
（3）人体的免疫依靠的是人体的三道防线，皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和
吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。其中第一、
二道防线属于 非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体有防御功能。第三道防线属于特异性免疫，
是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。图2中②是人体的第一道防线，③⑤是人体的第二道防
线，①和④是人体的第三道防线。因此属于非特异性免疫的是②③⑤。
（4）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病
的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。在教室内预防传染病，从切断传播
途径的角度来说，应勤开门、窗，通风换气；室内定期喷洒消毒液进行消毒；出门戴口罩等。
【点睛】掌握传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。
的
39.某校生物兴趣小组利用小麦 种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。
（1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分
别是______、______。
（2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过______（填
数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射
几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是______，
能得出的结论是______、______。
（3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了下图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18~24时内，通过曲线可知光合速率______呼吸速率。
0~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______时左右。
②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在
同一时间范围内，______。可见，增加小麦产量可以采取的措施是______。
【答案】 (1). 澄清石灰水不变浑浊 (2). 澄清石灰水变浑浊 (3). ③ (4). 不变蓝 (5). 光合作用
需要光 (6). 光合作用产生淀粉 (7). 小于 (8). 18，6 (9). 温度越高，植物的呼吸作用越强
(10). 适当降低温度
【解析】
【分析】
（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且
释放出氧气的过程。
（2）生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能
量的总过程，叫做呼吸作用，检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。
（3）由图二可知：①过程是吸收氧气，放出二氧化碳，因此①表示呼吸作用；植物通过蒸腾作用散失水
分，能够促进水分和无机盐的运输，使水分由根部上升到叶，因此②表示蒸腾作用；③过程吸收二氧化碳，
放出氧气，因此③表示光合作用。
【详解】（1）氢氧化钠可以吸收二氧化碳，二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中，若石灰水
变浑浊，则证明有二氧化碳产生。因此，该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是二氧化碳。如果实验达
到预期效果，由于氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳，则乙瓶的澄清石灰水不变浑浊；植物进行呼吸作用
释放了二氧化碳，则丁瓶内的澄清石灰水变浑浊。
（2）由图二可知：①过程是吸收氧气，放出二氧化碳，因此①表示呼吸作用；植物通过蒸腾作用散失水
分，能够促进水分和无机盐的运输，使水分由根部上升到叶，因此②表示蒸腾作用；③过程吸收二氧化碳，
放出氧气，因此③表示光合作用。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过①呼吸作用耗尽叶片中原有的淀
粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，与未遮光处理的叶片部分唯一不同的是变量光，形成对
照实验；然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘
液，叶片I的b处的现象是叶片不变蓝，表明不能进行光合作用，没有淀粉形成，表明光合作用需要光；见光的叶片变蓝，说明光合作用产生淀粉；从而得出实验结论：光合作用需要光，光合作用产生淀粉。
（3）①图三曲线表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。由于18-24时为黑夜时间，植物只进行呼吸
作用释放二氧化碳，没有光不进行光合作用，因而二氧化碳的浓度逐渐升高，此时光合速率小于呼吸速率；
在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气
的浓度逐渐降低，且6点氧气浓度达到最低；而6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，
也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；
二氧化碳浓度逐渐降低，有机物不断积累，18点有机物积累最多。
②由图四中曲线可以看出，相同时间内，30°C时的曲线始终位于20°C时的曲线上方，说明温度为30°C
时，温室内二氧化碳浓度更高，由此可知，30°C时植物的呼吸作用强于20°C时植物的呼吸作用，因此
在一定范围内，温度越高，植物的呼吸作用越强。由于呼吸作用会分解有机物，因此在夜间没有光照、不
能进行光合作用的情况下，可以考虑适当降低温度，减弱呼吸作用，有利于有机物的积累。
【点睛】解题的关键是理解植物的光合作用，呼吸作用的概念，结合图进行分析解答。
40.为了熟练掌握一项体育技能，小莉同学每天坚持跳绳运动，从中享受乐趣、增强体质。图一是人体的部
分器官、系统及生理功能示意图，①～ 表示生理过程，图二是关节结构模式图。回答下列问题。
⑪
（1）跳绳运动时，呼吸频率和深度会加大，深吸气时膈肌处于______状态，此过程中空气中的氧气先后
经过图一中的______（填数字）进入血液运输到心脏。心脏中的______（填字母）收缩，通过主动脉把血
液运输到肌肉。下肢骨骼肌细胞呼吸作用产生的二氧化碳，依次经过心脏哪些腔及连通的血管______（填
字母和箭头），排出体外。
（2）图一中，⑧表示______。图中标明的排泄途径有______（填数字）。
（3）适度的跳绳运动能增强关节的牢固性和灵活性。图二中，与牢固性有关的是[_____]______，与灵活
性有关的是[_____]______和滑液。
【答案】 (1). 收缩 (2). ④⑥ (3). J (4). E→C→D → G (5). 肾小球的滤过作用 (6). ⑩⑪⑤
(7). Ⅱ (8). 关节囊 (9). Ⅴ (10). 关节软骨
【解析】
【分析】图一是人体的部分器官、系统及生理功能示意图，①～⑪表示生理过程，图二是关节结构模式图。分析图
一可知：①消化、②吸收、③排遗、④吸气、⑤呼气、⑥吸气、⑦呼气、⑧肾小球的滤过作用、⑨肾小管
的重吸收作用、⑩排尿、⑪排汗。A上腔静脉、B肺静脉、C右心房、D右心室、E下腔静脉、F主动脉、G
肺动脉、H左心房、J左心室。分析图二可知：Ⅰ关节头、Ⅱ关节囊、Ⅲ关节腔、Ⅳ关节窝、Ⅴ关节软骨。
【详解】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺
内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气。吸气时外界的氧气由呼吸道进入肺泡，再由
肺泡进入血液。肺循环是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，
与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。体循环是：左心室→主动脉→
各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送
到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产
生的二氧化碳等废物运走。因此，跳绳运动时，呼吸频率和深度会加大，深吸气时膈肌处于收缩状态，此
过程中空气中的氧气先后经过图一中的④⑥进入血液运输到心脏。心脏中的J左心室收缩，通过主动脉把
血液运输到肌肉。下肢骨骼肌细胞呼吸作用产生的二氧化碳，依次经过心脏的腔及连通的血管是：
E→C→D → G，排出体外。
（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大
分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，
其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由
肾小管流出形成尿液。排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼
吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部
分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。因此，图一中，⑧表示肾
小球的滤过作用。图中标明的排泄途径有⑩⑪⑤。
（3）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝
的表面都覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活自如。关节囊的里面和外面都
有坚韧的韧带，使关节牢固。因此，适度的跳绳运动能增强关节的牢固性和灵活性。图二中，与牢固性有
关的是Ⅱ关节囊 ，与灵活性有关的是Ⅴ关节软骨和滑液。
【点睛】解答此题的关键是知道呼吸运动、心脏的结构、尿液的形成、关节的结构。
41.在学习了“孟德尔的豌豆杂交实验”后，某校生物研学小组发现番茄植株也具有易于区分的性状，对番
茄展开了探究活动。
（1）番茄的叶有缺刻叶和马铃薯叶之分，这在遗传学上被称为______。
（2）研学小组用紫茎番茄和绿茎番茄进行杂交实验，结果如下表。子代的表现型和植株数目（棵）
组别 亲本
紫茎 绿茎
甲 紫茎×绿茎 179 183
乙 绿茎×绿茎 Ⅰ Ⅱ
丙 紫茎×紫茎 273 89
丁 紫茎×绿茎 362 0
①可判断出显性和隐性性状的组别有______；若控制茎颜色的基因用E、e表示，甲组选用的亲本基因组成
分别是______。
②若乙组子代总数是365，根据遗传规律推测数据Ⅱ为______。
③若用甲组亲本的紫茎和丁组子代的紫茎进行杂交，子代紫茎中杂合体的概率是______。
（3）太空番茄“宇番1号”是普通番茄的种子由卫星搭载后培育成的新品种，该品种个头大、产量高、风
味佳、抗病性好。该育种的方法为______，可以获得新品种的原因是______。
【答案】 (1). 相对性状 (2). 丙、丁 (3). Ee、ee (4). 365 (5). 2/3 (6). 太空育种（或诱变育种）
(7). 番茄种子的遗传物质发生了改变
【解析】
【分析】
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。不同性状的亲本
杂交，子代只出现一种性状，则可以判断出子代出现的性状为显性性状。若子代出现隐性性状，则基因组
成一定是两个隐性基因，其中一个隐性基因来自父本，另一个隐性基因来自于母本。
诱变育种是指在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物
和微生物的新品种。太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星
或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育
种新技术。
【详解】（1）番茄的缺刻叶和马铃薯叶，是同种生物同一性状的不同表现形式，这在遗传学上被称为相
对性状。
（2）①甲组的子代的不同性状之间的比例约为1:1，无法判断性状的显隐性。乙组的子代没有数据，无法
判断性状的显隐性。丙组中，都是紫茎的亲代杂交，子代中出现了绿茎，则可以判断出绿茎为隐性性状，
紫茎为显性性状。丁组中，紫茎和绿茎的亲代杂交，子代只有紫茎性状，则可以判断出紫茎为显性性状，
绿茎为隐性性状。因此可判断出显性和隐性性状的组别有丙、丁。如果控制茎颜色的基因用E、e表示，那么显性性状是由显性基因E控制，隐性性状是由隐性基因e控制，则隐性性状的绿茎基因组成为ee。甲
组中子代出现隐性性状绿茎，其基因组成为ee，则其中一个隐性基因e来自于亲代的紫茎，又因为紫茎为
显性性状，含有显性基因E，所以甲组中亲代的紫茎基因组成为Ee。甲组中亲代的绿茎为隐性性状，则基
因组成为ee。
②根据丙、丁组的数据可知，紫茎为显性性状，绿茎为隐性性状。因此乙组亲代的性状都为绿茎，其基因
组成都为ee，所以子代的基因组成只能是ee，其性状为绿茎，若乙组子代总数是365，则子代紫茎Ⅰ的数
量为0，绿茎Ⅱ的数量为365。
③通过①可知，甲组亲本紫茎的基因组成为Ee。因为乙组亲代中有绿茎，其基因组成为ee，则子代中一定
含有e基因，又因为子代只有紫茎，含有显性基因E，所以乙组子代紫茎的基因组成为Ee。甲组亲本的紫
茎和丁组子代的紫茎杂交，子代紫茎中杂合体（基因组成为Ee）的概率是2/3，原因如图下。
（3）太空番茄“宇番1号”是普通番茄的种子由卫星搭载后，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生
变异，再返回地面培育作物新品种，该技术被称为太空育种，属于诱变育种之一。太空番茄“宇番1号”
通过太空特殊的环境提高了番茄种子遗传物质发生改变的概率，再通过适当的筛选方法所获得的新品种，
即可以获得新品种的原因是遗传物质发生改变。
【点睛】本题的重点是了解相对性状，分析显性性状和隐性性状的关系，以及了解育种的方法。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。
试卷地址：在组卷网浏览本卷
组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。
关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。
学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。
钱老师 QQ：537008204 曹老师 QQ：713000635
