文档内容
长春市 2025 届高三质量监测（四）
历 史
本试卷共8页。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴
在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签
字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的
答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、
刮纸刀。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合题目要求。
1．战国时期，齐国国君每年都要在国都公布法令，太史在国君面前分发给地方官员。
地方官员“习宪于君前”，然后带回典册向下级传达并按法令执行。这体现出当时
齐国
A．诸侯国君权力的强化 B．行政管理体系日益规范
C．文书档案管理的规范 D．成文法的体系建构完成
2．表1为商至秦汉有文献记录到的大瘟疫。这说明秦汉时期
表1
朝代 瘟疫发生地区
商 河南2次
周 陕西5次，山东、河北各1次
浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、
秦汉
江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙古各1次
A．统一多民族国家逐渐形成 B．瘟疫从中原向南方扩散
C．大瘟疫发生频率逐渐提高 D．政府不重视疫情的防控
历史试题 第1页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}3．东晋政府曾在其管辖范围内集中安置北方士族和其他北方宗族群居移民，并将新的
聚居地冠以原籍州县之名，又称侨州、侨郡、侨县。东晋政府此举
①利用了宗族观念 ②削弱了士族势力
③加强了中央集权 ④推动了农业生产
A．①② B．①④
C．②④ D．③④
4．晚唐的民间蒙童读物大多劝诫男子随身携带书籍并勤加学习，如敦煌地区《十二时·劝
学》有“丈夫学问随身宝，白玉黄金未是珍”等内容。这可用以说明，当时
A．男子学识影响家庭稳定 B．蒙学教育塑造士人价值取向
C．边疆治理重视教化作用 D．科举制度带动社会向学风气
5．1084年，朱长文撰写的《吴郡图经续记》有“刈（割）麦种禾，一岁再熟”的记述。
几乎同时期的苏轼离任湖州前，则记有“浙中无麦，须七月初间见新谷”。由此可
以推知
A．经济发展推动作物传播 B．复种技术尚未完全推广
C．历史事实记述真伪难辨 D．苏浙地区农业发展滞后
6．康熙三年（1664），某区域被誉为“天下第一出米之区”，粮食“堆则如山，销则
如江”。该区域最可能是图1中的
图1
A．① B．②
C．③ D．④
（长春四模）历史试题 第2页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}7．表2是孙中山和李鸿章对于甲午中日战争的反思。对此解读合理的是
表2
人物 时间 反思言行
1894年9月，黄海海战中国失利。孙中山闻讯长叹说：“知
孙中山 1894年
和平方法无可复施。”不久，他前往檀香山创办兴中会。
1895年3月，李鸿章上奏光绪帝，称“深盼皇上振励于上，
李鸿章 1895年
内外臣工齐心协力，及早变法求才，自强克敌，天下幸甚”。
A．时代环境制约历史评价 B．史料类型左右历史解释
C．多元视角深化史学研究 D．阶级立场影响历史认知
8．“社会调查”是《新青年》唯一以实地调查探究的栏目。表3是代表性专栏各文章
内容涉及农民、民俗、劳工的情况。这反映了
表3
发表时间 标题 提到农民 提到民俗 提到劳工
1918年3月 （苏州）震泽之农民 是 是 否
1919年12月 长沙社会面面观 是 否 是
1920年1月 山东底农民状况略记 是 是 否
1920年9月 湖北河南底风俗 是 是 否
A．农民阶级是中国革命的主力军 B．思想变革趋势深刻转型
C．建立无产阶级政党的条件成熟 D．劳工神圣思想得到认同
9．1941年1月，陕甘宁边区政府将经济建设方针从“力争外援，休养民力”转变为“发
展生产，实行自给”，以供应抗战和民生的需求”。该方针的转变可用于说明
A．抗日民族统一战线得到巩固 B．边区经济结构有所优化
C．世界反法西斯统一战线分化 D．敌后抗战形势十分严峻
10．1951年，政务院副总理陈云强调：“我们接收过来的是一个破烂的旧中国，农业经
济占主要地位……城乡交流有利于农民，有利于城市工商业，也有利于国家。”陈
云的主要目的是
A．提高工业生产比重 B．建设国内统一市场体系
C．支援抗美援朝斗争 D．加快社会主义改造进程
历史试题 第3页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}11．1985年，中共中央提出要调整科学技术系统的组织结构，鼓励研究、教育与生产单
位联合。此后科技界以空前的热情投入到经济建设。这反映了当时
A．城市经济体制改革不断深化 B．计划与市场的关系得以理顺
C．科技体制改革具有市场导向 D．“科教兴国”战略得到贯彻
12．有学者指出：人们熟知马可·波罗，却鲜闻非洲旅行家白图泰；熟悉欧洲史学家布
罗代尔，却对非洲社会科学家赫勒敦知之甚少。事实上，赫勒敦与马可·波罗生活
时代相隔不过半个世纪，且赫勒敦与马克思的观点存在诸多相似之处。该学者意在
表明
A．非洲历史文化长期被忽视 B．非洲文明有赖于史学家发掘
C．地理因素影响了文化传播 D．史学研究需马克思主义指导
13．17世纪，英国长期将白坯呢绒运往荷兰染整加工。后来，英国尝试发展染整工艺。
荷兰则设法降低染料成本，同时对英国白坯呢绒实行零关税。荷兰此举旨在
A．反击英国的贸易保护主义政策 B．利用关税政策平衡与英贸易逆差
C．巩固产业链中自身的优势地位 D．凭借技术领先促进本国农业升级
14．英国1853年规定印度高级官员选任采取考试择优录用的方式。印度民族运动领袖巴
讷吉成绩优良却未被录用，后因英国高等法院干预被任命，不久后被辞退。这说明
A．英国文官制度尚需完善 B．印度社会的殖民色彩
C．英国司法权力逐渐削弱 D．印度缺乏领导型人才
15．联合国下设的国际法委员会制定了500多项为众多国家尊重和信守的公约、条约，
囊括当今世界政治、经济、文化、社会、科技等诸多领域。这
A．缓和了各成员国的矛盾 B．密切了国际之间的联系
C．促进了国际关系的稳定 D．缩小了世界各国的差距
16．随着人工智能技术的不断迭代，大量重复性劳动的岗位正在逐渐被智能系统取代，
也出现了机器学习工程和人工智能系统维护等很多高技能工作。人工智能的发展
A．导致传统行业走向衰落 B．推动了就业结构的调整
C．取代社会基本生产活动 D．违背了工业化发展潮流
（长春四模）历史试题 第4页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
洪武（1368—1398年）后期，明朝在东南沿海地区州县境内相对荒僻地带设置了大
量防倭卫所，称“沿海卫所”或“沿海卫分”，军士称为“捕倭屯田军”。这些卫所一
般独立住在衙门营舍，并管理境内的人民和他们承种的田地。1372年，设置海南卫，属
于广东都司管辖，治所位于琼州府城西部（今海南海口）。
——摘编自李新峰《明代卫所政区研究》
材料二
俞大猷，字志辅，晋江人。嘉靖十四年（1535年）武会试……擢署都指挥佥事，佥
书广东都司。嘉靖二十八年（1549年），朱纨巡视福建，荐为备倭都指挥。是年，琼州
五指山黎那燕（黎族酋长）构（勾结）昌化诸黎共反，必进（欧阳必进，时任提督两广
军务兼理巡抚）复檄大猷讨。而朝议设参将于崖州，即以大猷任之。乃会广西副将沈希
仪诸军，擒斩贼五千三百有奇，招降者三千七百。大猷言于必进曰：“黎亦人也，率数
年一反一征，岂上天生人意。宜建城设市，用汉法杂治之。”必进纳其言。大猷乃单骑
入峒，与黎定要约，海南遂安。
——摘编自《明史》
（1）根据材料一，说明明代海南卫所的作用。（4分）
（2）结合所学知识，分析材料二的史料价值。（4分）
（3）综合材料，总结明朝治理海南的历史经验。（4分）
历史试题 第5页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1809年初，洪堡被任命为普鲁士内政部教育大臣，教育事业交由内政部教育司管理，
各省、县也相应设立教育局，形成了从中央到地方的教育管理系统。政府采取包括惩罚
在内的强制性措施来推行义务教育，并减少宗教神学课程，增设实用知识类的课程。到
1831年，普鲁士各省都已建立师范学校，并实行严格的教师考试录用制度，规定有志于
当教师者须接受相关科目考试。到1848年，普鲁士的学龄儿童入学率达到82%。
——摘编自邢来顺《略论19世纪德国教育的发展趋势》
材料二
19世纪末，康有为主张“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育”，严复提
出“鼓民力”“开民智”“新民德”，强调体育、德育、智育并重的教育。20世纪初，
有人认为“学战”是20世纪各国生存竞争的关键，“人无教育，不能自立；国无教育，
不能自强……中国偶有一线希望，全在教育”，他们要求改革甚至废除科举制度，效仿
德国和日本建立新的学校教育制度。还有人主张通过家庭教育、学校教育、社会教育等
途径进行全民普及性的教育，以塑造新时代需要的新国民。
——摘编自张海鹏总主编《中国近代通史》
（1）根据材料一，概括普鲁士洪堡推行的基础教育改革的举措。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，评述19世纪末20世纪初中国社会有关教育的主张。
（8分）
（长春四模）历史试题 第6页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
法国大革命的发生在英国国内引发了一场持久而激烈的辩论。
“法国人认为我们的宪法是他们的榜样，英国在革命
1789年《世界报》
中得到了极大的尊重”
“如果法国能够成为自由国家，那么这往往会确保我
1789年《分析评论》
们的自由，因为自由的法国决不会危及英国的自由”
1792年《公共广告人》 “法国的政治堕落对法国人民而言是很可悲的”
1794年《谢菲尔德纪事 “（法）王的死亡是比英国宪法的滥用更为惊人的事
报》 情”
“拿破仑是法国大革命的直接产物，他利用革命的混
1803—1805年《泰晤士
乱和无序将自己推上了权力的顶峰”“拿破仑的野心
报》
不仅威胁到英国，也威胁到整个欧洲的自由与独立”
“（英国）卢德主义（以破坏机器为手段的工人运动）
1811年《利兹水星报》
兴起的原因是（对法国）战争造成的经济困难”。
——摘编自张英明《英国报刊对法国大革命的态度转变探究（1789～1815）》
（1）根据材料，概括18世纪末至19世纪初英国报刊对法国大革命及法国态度的转变。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析当时英国报刊这种态度的时代背景。（8分）
历史试题 第7页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}20．中国进出口商品交易会（简称“广交会”）由商务部和广东省人民政府联合主办，
被誉为“中国第一展”、中国外贸的“晴雨表”。阅读材料，回答问题。（12分）
材料
时间 发展历程
由13个专业外贸总公司组织交易团参展，展示商品1万多种，19个
1957年 国家和地区到会，实现出口成交1754万美元、展示商品包括解放牌
载重汽车、普通车床等，其中农副产品及手工艺品占63.01%。
4月，英国贸易代表团访问广交会。
1972年
组委会大力邀请美国商界，美国逐渐成为广交会最大的客源国。
1978年以后 展馆产品类别从机械、纺织、五金矿产到轻工，“百花齐放”。
外资企业首次参展，采购商人数达到21785人，来自87个国家和地
1983年
区，成交额22.18亿美元。
1999年 民营企业首次以正式身份参展。
开始设立进口展区，并更名为“中国进出口商品交易会”，这意味
2007年
着广交会从单一出口交易平台转变为进出口双向交易平台。
展会面积超过100万平方米，参展企业突破2万家，展位数突破5
2008年
万个，规模跃居世界第一。
广交会与“一带一路”沿线39个国家的66家工商机构建立了战略
2013年以来
合作伙伴关系。
——摘编自刘建颖《多梭镜视角中的中国国际进口博览会》等
选取材料中广交会发展历史中的三个时段，结合所学知识，写一篇历史短文。（要
求：表述成文，表述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
（长春四模）历史试题 第8页（共8页）
{#{QQABIQQsxgiYgBSACJ5KBQnKCwmQsIKjJeoEhRAXuAQKQINIBIA=}#}
