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9生物答案_2025年4月_250426广东省2025年深圳市高三年级第二次调研考试(深圳二模)(全科)_2025年深圳市高三年级第二次调研考试生物

  • 2026-03-03 10:59:15 2026-02-10 20:35:03

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9生物答案_2025年4月_250426广东省2025年深圳市高三年级第二次调研考试(深圳二模)(全科)_2025年深圳市高三年级第二次调研考试生物

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2026-02-10 20:35:03

文档内容

院 究 2025 年深圳市高三第二次调研考试试题 研 生物学参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 学 D C C A A C C D 9 10 11 12 13 14 15 16 D B B C D B B D 科 17.(1)P对于植物正常的生长发育是必不可少的(答案合理即给分)(2分) 还原型辅 酶II(NADPH)(1分) (2)②气孔导度增加(1分) 吸收更多CO(1分) (3) 2 育大于(2分) 品种Y的净光合速率高,光反应强(2分)(答案合理即给分) (4)随 机取样并重复测定(2分) 教18.(1)缺失(1分) 番茄红素(1分) (2)品种2是Bra031539基因区域一突 院 变的纯合体,是区域二突变的杂合体(品种2的一对Bra031539基因在区域一均发生了突变, 在区域二只有一个基因发生突变)(意思对即可)(2分) (3) 6、7个体的一对Bra031539 基因均发生了突变,因此杂交后代该对基因均为突变基因,导致催化番茄红素转化成浅色物 市 究 质的酶缺失,后代均表现为红色(意思对即可)(3分) (4)橘红心大白菜9在区域一 和二均未突变,但该基因控制的酶仍失活表现为橘红心性状,因此可能还存在引起酶失活的 其他突变位点(意思对即可)(2分) 随机性(2分) 圳 研 19.(1)皮肤(第一道防线,意思对即可)(1分) 不同处理方法会诱导T细胞分化成 不同类型(2分) (2)TA+ID处理能够促进产生IL-17A细胞因子的T细胞产生(意思对 深 即可)(2分) 记忆细胞(1分) (3)免疫反应产生的IL-17A能促进损伤神经细 学 胞的 修复(意思对即可)(2分) ①TA和C(TA+ID和TA)(2分) ②用IL-17A抗体(敲 除IL-17A相关基因)(意思对即可)(2分) (4)通过诱导特异性免疫细胞对神经疾病 进行免疫治疗(意思对即可)(2分) 科 20.(1)直接和间接(2分) 生态位(意思对即可)(2分) (2)植物的直接吸收 和微生物的降解(2分) 微生物的降解作用(2分) (3)观点:苦草适合用于水质 育 净化(1分) 理由:苦草对磷具有较高去除率,苦草可以参与构建较为复杂和稳定的群落 结构(意思对即可)(2分)(本题是开放性问题,如果观点是赞同,理由合理也可以) 教 21.(1)大肠杆菌(细菌)(2分) 抗原-抗体杂交(1分) (2)不会(2分) ①抗 EcoRI的抗体(2分) ②强(1分) (3)逆转录(1分) 该文库中有抗原phOx 亲和力的噬菌体比例过低(答案合理即给分) (2分) (4)随着基质上抗原的密度不断 减少,能结合的噬菌体亲和力越来越高,有市利于筛选出亲和力更高的抗体(答案合理即给分) (2分) 圳 深