文档内容
课程基本信息
课例编号 学科 英语 年级 六 学期 秋季
课题 Unit 1 What did you do this summer? Lesson 2
教科书 书名: 英语 六年级上册 (一年级起点)
出版社: 北京出版社 出版日期:2019 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 能理解、认读表示询问过去活动时间的句型:When did you come
back? I came back last Thursday. 以及询问以往是使用什么交通工具出行的
问句:How did you get there? 及其回答。
2. 能理解、认读本课中出现的动词及过去式,尝试运用动词进行替
换练习。
3. 能理解、朗读本课对话,体会Lingling热爱生活、爱护动物的责
任感。
4. 能用导图梳理暑假生活有关When和How两方面的内容,并进一
步完善。
课前学习任务
1. 复习第1课内容。巩固一般过去时的用法。如:go-went have-
had
do-did write-wrote make-made play-played stay-stayed
learn-learned visit-visited
2. 想一想自己暑假中参加的活动是什么时候结束的,你什么时候回
来的?又是搭乘什么交通工具去的?
如:I came back from the farm last month. I got there by car.
课上学习任务
【学习任务一】
Let’s think and write (Fill in the blanks) 让我们来看看Lingling的夏令营
生活吧。读一读,填上正确的词
Lingling _________________ from her summer camp last Thursday. She
___________the mountains and she ___________ in the river. She
__________________ one day and ___________ three fish. And then she _______
them go back into the river again. The camp ________ not very far. It __________
only two hours by _________. She _________ a lot of fun at the camp.
【学习任务二】
Let’s listen and write P5 听短文,补全信息推荐的学习资源
I can do it!