文档内容
课程基本信息
课例编号 5-2 学科 小学英语 年级 五 学期 上
课题 UNIT ONE WHICH DO YOU LIKE BETTER? (2)
教科书 书名：英语
出版社：北京出版社 出版日期：2014年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
同学们，Lesson 2的学习就要开始了，希望你通过本课的学习，能够：
1. 准确朗读课文对话，并理解对话的意思。
2. 在图片的帮助下，听懂、会说“subjects”、“science”和“calligraphy”
这几个单词，明白它们的意思。
3. 在课文情景以及生活场景中，正确运用“Which class do you like best?
I like … best. I do best in … (class).”与同伴交流最喜爱的学科。
课前学习任务
1. 想一想，你都知道哪些有关“学科”的英文词汇，可以简单写一写。
2. 想一想，当我们想要表达自己对某个学科的喜好时，都能怎样表达？
3. 预习Lesson 2。
课上学习任务
【学习任务一】
请看图，读出下列学科的名称，并仿照例句说一说自己喜爱的学科。
Chinese maths / math English
music PE art
What is your favourite subject?
My favourite subject is … .【学习任务二】
请根据课文对话内容，回答下列问题。
Q.1. What are they talking about?
Q.2. What are their favourite subjects?
【学习任务三】
根据录音材料的内容，在正确学科的方框中打“√”。
【学习任务四】
请参照课程表，完成Yuanyuan和同学们的对话。
【课后自主评价】
同学们，Lesson 2的学习结束了，你学得怎么样？快来给自己打个分吧！ 我能准确朗读课文对话，并理解对话的意思。
我能在图片的帮助下，听懂、会说“subjects”、
“science”和“calligraphy”，明白它们的意思。
我能正确运用“Which class do you like best?
I like … best. I do best in … (class).”
与同伴交流最喜爱的学科。
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