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教育部资源学习任务单
课程基本信息
课例编号 2020QJ04YYRJ020 学科 英语 年级 四年级 学期 第一学期
课题 Revision 1 Lesson 2 A Letter from a Sports Fan
教科书 书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
教学目标：
1. 能用几个连贯的语句介绍自己或他人喜爱的体育运动。
2. 能读懂书信内容，做出恰当的回复。
课前学习任务
复习四年级上册《英语》教材：
1. 第一单元关于sports and games的词汇。
2. 关于体育爱好的功能表述。
课上学习任务
【学习任务一】复习体育活动词汇及用法
1．看视频，朗读运动词汇
主要内容：swimming, diving, badminton, baseball, basketball, boxing, cycling, football, golf, hockey,
judo, fencing, rugby, skateboarding, table tennis, taekwondo, tennis, volleyball
2．观看视频，学习go, play, do与运动词汇的搭配
【学习任务二】听录音，谈论他人及自己喜爱的体育运动1. 听录音，关注人物喜爱的体育活动。
录音材料：
Tony: Hi, Sally! Do you often play basketball?
Sally: No, I don’t like basketball. I often jump rope. I’m good at jumping rope.
Hello, Tony. Do you often do sports?
Tony: Yes, I do. I like many sports.
Sally: What’s your favourite sport?
Tony: Football.
2. 谈论自己喜爱的运动。
【学习任务三】读书信，理解大意
1．回顾阅读书信的方式
2．根据问题阅读书信解决问题
（1）快速浏览书信寻找问题答案【学习任务四】回复信件。
1. 了解回信内容。
2. 结合框架，口头谈论回信内容。
(1) 根据框架图，进行自我介绍。
(2)讨论如何回复Jack的问题。
(3)向Jack提出问题。
【学习任务五】阅读回信样例，仿照样例写出自己的回信。推荐的学习资源
视频： Kids vocabulary TOKYO Olympic Sports（视频资源请见资料包）
