文档内容
课程基本信息
课例编号 6*15 学科 英语 年级 六 学期 上
课题 UNIT 3 HOW DID YOU GO TO HANGZHOU?(5)
教科书 书名： Reading A-Z Level K Ships and Boats
出版社：www.reading a-z.com 出版日期：2002 年 1 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
李思睿 北京市昌平第二实验小学 五（1）班
马思博 北京市昌平第二实验小学 五（2）班
高锐博 北京市昌平第二实验小学 五（2）班
王宜萱 北京市昌平第二实验小学 五（4）班
学习目标
1. 运用时间表梳理船舶的发展，描述不同时期船舶的材质与变化；
2. 借助图示及语言框架，介绍特殊船舶的用途；
3. 联系实际生活，探讨不同情境下船只的选择。
课前学习任务
1. 学习任务单后是本节课要学习的绘本，自己先试着读一读吧！
2. 你知道船的不同类型吗？上网查阅一下资料，记录一下它们的名字吧！
课上学习任务
【学习任务一】
阅读绘本3-12页，完成下列时间表，描述不同时期船舶的变化。
【学习任务二】阅读绘本13-15页，提取Special ships and boats 的信息并完成学习
单。
(1) Listen and write: 根据录音，补全文本内容。
(2) Read and write: 选择正确的选项填写到“船窗”中。
A. The navy uses them to move under the water.
B. They push and pull large ships.
C. Planes and helicopters take off and land on here.
D. The ships can carry thousands of people.
E. People use them to put out fires on other ships.
F. They carry cars and people short distances.
G.They can carry oil and gas over the ocean .
推荐的学习资源
1．本课绘本资源（见附页）
2．其它相关绘本：典范英语-趣味文化百科阅读28《Aircraft》
附页——绘本内容
