文档内容
课程基本信息
六 年
课例编号 学科 英语 年级 学期 上
级
课题 Joseph Had a Little Overcoat --绘本教学
教科书 书名：Joseph Had a Little Overcoat
出版社：Viking Juvenile
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
教学目标：
通过对绘本的学习，学生能够：
1.理解文本，获取Joseph制作服饰及实施活动的信息，提取故事寓意“You can always
make something out of nothing”。
2.发现洞洞的形状与服饰的联系，依据事物关联进行预测。
3.了解评价图书的方法，尝试从“设计、故事、绘画”三方面对绘本进行评价。
课前学习任务
1.熟读本单元Lesson19-Lesson21课文。
2.提前搜集并了解Simms Taback的作品及凯迪克大奖的背景信息。
3.提前打印worksheet。
课上学习任务
【学习任务一】
观看故事，找出Joseph制作的服饰，与之进行的活动连线。
Watch the whole story and complete the worksheet.
Find out the things that Joseph made.
Match them with the activities that Joseph did.
【学习任务二】
尝试从三方面评价本书。（设计，故事，画作）
Try to evaluate the book from three aspects.推荐的学习资源
1．Simms Taback的作
品：http://www.simmstaback.com/Simms_Taback_Childrens_Books.html
2．Caldecott Medal获奖图书信息：
http://www.ala.org/alsc/awardsgrants/bookmedia/caldecottmedal/caldecottmedal
3．Joseph丢掉的扣子在哪里？
4.本书创作灵感来自一首犹太民歌，歌曲视频在资源包中，快去听一听吧！
