文档内容
课程基本信息
课例编号 学科 英语 年级 六 学期 秋季
课题 UNIT TWO WHAT HAPPENED TO YOUR NECK（4）
教科书 书名：义务教育教科书英语六年级上册
出版社：北京出版社 出版日期：2014年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 学生能够在真实情境中运用询问他人身体状况、给别人提建议等功能用语。
2. 学生能够正确读出含有字母y的单词，知道字母y在单词中的几种不同发音。能正确
朗读韵文句子。
3. 学生能够读懂、理解Now I can read 中的语段内容。
4. 学生能够将本单元的三个对话通过讲故事的形式进行表述；同时增强安全运动意识，
关注健康饮食。
课前学习任务
1. 同学们在课前可以复习Lesson 5—Lesson 7的对话内容，试着说一说发生了什么。
2. 同学们，你们在这个单元学过的不规则动词过去式都有哪些呢，可以梳理在笔记本
上。
如: hurt-hurt, fall-fell，eat-ate, say-said, break-broke, drink-drank等。
课上学习任务
【学习任务一】
一、 Now I can read.请同学们读语段，回答问题。
What is Mike interested in?
_________________________________
What did Mike do?
_________________________________
Why was Mike lucky?
_________________________________
What happened to Yangyang when he played football?
_________________________________
Why was Yangyang’s mum upset?
________________________________
What did Yangyang say?
______________________________________
【学习任务二】
Now I can understand. 请同学们完成书上P16听录音，圈出正确图片。【学习任务三】
Now I can order. 请同学们读句子，排序号。
【学习任务四】
Now I can write. 请同学们完成书上P17读语段，填单词
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