文档内容
套题演练-判断 3
（讲义+笔记）
主讲教师：李如愿
授课时间：2024.05.10
粉笔公考·官方微信套题演练-判断 3（讲义）
本部分包括图形推理、定义判断、类比推理与逻辑判断四种类型的试题。
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：
46.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
47.下列选项最符合所给图形规律的是：
48.下列选项最符合所给图形规律的是：
149.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥
C.①③⑤，②④⑥ D.①③⑥，②④⑤
50.如图所示为某立体图形的表面形状，则该立体图形的下表面是下列选项
中的：
2二、定义判断。每道题给出一个或者多个概念的定义，然后分别列出四种情
况，要求严格依据定义选出最符合或最不符合该定义的答案。
请开始答题：
51.逃税罪是指纳税人采取欺骗、隐瞒手段进行虚假纳税申报或者不申报，
逃避缴纳税款数额较大，并且占应纳税额 10%以上的行为。
根据上述定义，下列可能构成逃税罪的是：
A.某上市公司做假账隐瞒实际收入，三年来少缴税款共计 1000万元
B.某小微企业在税务人员上门收税时，采用暴力方式抗拒征税，打伤税务人
员
C.自由职业者王某为企业提供咨询服务，发现公司法人每年上缴税款比自由
职业者要少2万元，于是开了一家咨询公司
D.某初创的科技企业，因对税收规定、财务会计制度不熟悉，导致少缴税款
高达500万元
52.收敛式论证结构是一种常见的多前提论证结构，它是指多个前提相对独
立地分别支持结论，也许这些理由独自给结论提供的支持非常有限，但它们的支
持力积累起来可以给结论提供强有力的支持。
根据上述定义，下列属于收敛式论证结构的是：
A.所有理性主义者都不会超前消费，所以有些非超前消费的人是理性主义者
B.她不是四川人，因为四川人都会说四川话，但她却不会说
C.正在上小学的小李天资聪颖，能够吃苦，学习兴趣比较浓厚，小李的父亲
3认为他将来一定可以考上大学
D.妻子生气地对丈夫说：“你若是能够戒烟，太阳会从西边出来。”显然，太
阳不会从西边出来
53.征询型公关是指通过采集信息、舆论调查、民意测验等，掌握信息和舆
论，为组织机构的经营管理决策提供公共关系方面的咨询的活动。宣传型公关是
指利用各种传播媒介向社会公众介绍自己，以形成有利的社会舆论的公共关系活
动。
根据上述定义，下列属于宣传型公关的是：
A.研究机构公布某公司的市场调查结果引起社会关注
B.将公司新开发的系列产品通过微信公众号进行推送
C.收集微信公众号上用户对本公司产品的态度与评价
D.物业公司通过线上线下问卷向业主征求意见和诉求
54.灰色市场是指未经商标拥有者授权而销售该品牌商品的市场。灰色市场
的商品是有品牌的真品，只不过其销售的渠道未经该商标拥有者授权与同意，是
一种“非正式渠道”。
下列涉及灰色市场的是：
A.某品牌手机只许在甲国销售，乙国销售商从甲国大量购买回乙国销售
B.某厂商用优质的材料制造高品质的皮箱，再利用国外奢侈品营销商标进行
销售
C.某公司获得国外某品牌授权，制造销售旗下的商品利润大幅度增加
D.某品牌电脑在春节开展促销活动，代理商在全国各地低价销售
55.利润损失保险，亦称为“营业中断保险”，是指被保险人因保险标的遭受
灾害或营业中断期间的间接损失，由保险人员赔偿责任的保险。
下列不属于利润损失保险理赔范围的是：
A.某工厂机器因遭受火灾被焚毁，导致无法正常工作
B.某商店遭受水灾暂停营业而引起预期利润损失，以及待支付的工资、房租、
4水电等合理且必须的支出损失
C.某上市公司因股灾造成股价大跌，订单减少 50%
D.某渔场因台风来袭，造成所养殖鱼苗大量死亡，错过最佳养鱼期三个月
三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找到一组
与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。
请开始答题：
56.安营∶扎寨
A.沽名∶钓誉 B.亭台∶楼阁
C.说学∶逗唱 D.白云∶苍狗
57.公共区域∶市民广场
A.航空母舰∶微山湖舰 B.红色地标∶北大红楼
C.一带一路∶丝绸之路 D.报刊杂志∶头版头条
58.分数∶考试
A.通话∶手机 B.宠物∶主人
C.瑜伽∶健身 D.工资∶工作
59.唯物主义∶唯心主义
A.黑色金属∶有色金属 B.共产党员∶共青团员
C.黄色人种∶白色人种 D.工人阶级∶农民阶级
60.急于求成∶从长计议
A.跃然纸上∶栩栩如生 B.差强人意∶心满意足
C.一筹莫展∶稳操胜券 D.茅塞顿开∶豁然开朗
61.现金∶购物∶消费
A.课件∶授课∶教育 B.肥料∶施肥∶水稻
5C.电脑∶上网∶休闲 D.布料∶剪裁∶缝纫
62.文学∶古代文学∶古代小说
A.花∶花苞∶花蕊 B.科学∶基础科学∶数学
C.地球∶亚洲∶中国 D.全日制大学生∶大学生∶学生
63.沙发∶板凳∶马扎
A.书桌∶饭桌∶桌子 B.台灯∶油灯∶电灯
C.马车∶飞机∶摩托 D.喷泉∶淋浴∶水井
64.琵琶 对于（ ）相当于（ ）对于 体操项目
A.民族乐器 竞技体育 B.长笛 艺术体操
C.演奏乐器 跳高 D.弦乐器 高低杠
65.不知自量 对于（ ）相当于（ ）对于 坚韧
A.自恋 不堪一击 B.自强 千回百转
C.自大 百折不挠 D.自夸 锲而不舍
四、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑
的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相
符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
请开始答题：
66.卡塔尔世界杯期间，有球迷对比赛结果进行了下述预测：
甲：冠军是欧洲国家；
乙：法国是冠军；
丙：冠军是南美洲国家；
丁：阿根廷不会进四强。
假设上述预测中只有一句为假，可以得出以下哪项？
A.甲说了假话 B.冠军不是法国
6C.冠军不是南美国家 D.阿根廷会进四强
67.有如下两句话，“我从来没有对她说过谎”，“我曾多次对她说谎”，
下列选项中与这两句话真假情况相同的是：
A.“有的同学上课很认真”，“有的同学上课不认真”
B.“所有工作人员都到达了现场”，“有的工作人员没有到达现场”
C.“该科室所有人都放假了”，“该科室所有人都没有放假”
D.“他从未成功过”，“他将来会成功”
68.所有法学专业的学生，都获得了法律职业资格证书；所有获得法律职业
资格证书的学生，都获得了教师资格证书；有些法学专业的学生成为了公务员；
有些逻辑学专业的学生也成为了公务员；所有逻辑学专业的学生都未获得教师资
格证。
如果以上判定为真，以下哪种说法一定为假？
A.一个人获得了教师资格证书，但并非是逻辑学专业的学生
B.一个公务员，既没有获得法律职业资格证书，又不是逻辑学专业的学生
C.一个人获得了法律职业资格证书，但并非是法学专业的学生
D.一个人是逻辑学专业的学生，并且获得了法律职业资格证书
69.一项针对某高校学生的调查显示：90%考试不及格的同学喜欢打游戏。有
人据此认为，打游戏更容易导致学生考试不及格。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.不打游戏的学生只占全体学生的一成
B.有研究表明，打游戏会促进智力发展
C.小张不喜欢打游戏，但经常考试不及格
D.题目难度大，也是考试不及格的一个原因
770.科学研究显示，一个人在一天早些或晚些时候吃最丰盛的一餐并不影响
身体代谢热量的方式。但在早上吃最丰盛一餐的人在晚些时候会感觉不那么饿，
这可能会让他们在现实世界中更容易实现减肥。
以下哪项是上述论证的必要前提？
A.大量摄入丰盛的早餐，可以通过更大程度地抑制食欲来帮助遵守减肥方案
B.某些代谢测量只能在早餐后进行，而不能在晚餐后进行
C.饮食时间能促进人类减肥的潜在机制还不清楚
D.昼夜节律被打乱者可能会有不同的代谢反应
71.“志当存高远”，远大的理想目标不仅能够帮助人生走向巅峰，还能让
人更长寿，近日，一项新研究发现生活目标越高的人，死亡风险越低。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.拥有充足的物质财富，才能享受好的医疗条件
B.有研究表明，富人体内 DHEA-S 激素水平高于中低收入人群，这种激素有
助于降低患心血管疾病的风险
C.有些人的远大理想根本不切实际，很容易引起失败，导致心情沮丧，郁郁
寡欢
D.合理的目标规划更容易实现，可以使人更加自信
72.游隼会掠食黑腹滨鹂，黑腹滨鹂能持续飞行数小时。20 世纪 70 年代，
由于杀虫剂的使用游隼的数量减少，黑腹滨鹂持续飞行的时间变少，休憩时间更
多；到了 90 年代，杀虫剂因监管而减少，游隼又回来了，黑腹滨鹂的飞行行为
恢复如前。因此，有动物学家认为是对天敌的恐惧改变了黑腹滨鹂的飞行行为。
以下哪项如果为真，最能反驳动物学家的观点？
A.游隼的数量变化跟杀虫剂的使用没有关系
B.滥用杀虫剂会严重影响黑腹滨鹂的食物链
C.游隼并不是黑腹滨鹂唯一的天敌
D.杀虫剂会对黑腹滨鹂的身体机能造成伤害
873.为了测试婴儿如何对运动做出反应，研究小组对 21 名婴儿进行了监测，
母亲们尝试了四种让婴儿安静下来的方法，“抱着婴儿走动”“将婴儿放在婴儿
车或者摇床上来回摇动”“坐着抱住婴儿”“让婴儿躺在床上”。使用第三种和
第四种方法时，哭闹的婴儿并没有平静下来；使用第一种方法时婴儿们都停止了
哭泣，其中近一半在五分钟内入睡；第二种方法有与第一种方法类似的镇静效果，
但程度较小。因此，科学家得出结论，抚慰婴儿的最佳方法是让其处于轻微的运
动节奏中。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.四种方法的试验分别选在了不同的时间和地点
B.如果让父亲抱着婴儿走动也能使婴儿安静下来
C.一些哺乳动物的母亲携带幼崽走动时，能使幼崽保持安静
D.摇动婴儿车或摇床会产生与行走类似的运动节奏
74.校园欺凌是当今社会高度关注的现象。为了防止校园欺凌，有人建议在
校园内显著位置张贴公布校园欺凌的求助电话，学生遭遇欺凌后，可以拨打求助
电话，获得老师帮助。
以下哪项如果为真，最能削弱上述建议实施效果？
A.很多教师面对实施欺凌的学生，缺乏有效教育训诫手段
B.校园欺凌多发生在夜间，求助电话无人接听
C.欺凌者会恐吓被欺凌者，不要试图向教师或家长求助
D.部分受害者认为“告状”可耻，不愿寻求成人的帮助
75.老王在小区公共绿地上自行种植了葱和韭菜，不久后，物业在小区内张
贴通知，告知业主在十日内自行处理公共绿地内种植的农作物，否则将集中清理。
十日后，物业将老王种植的葱和韭菜清除。老王认为，公共绿地归业主所有，其
作为业主有一定的使用权。
以下哪项如果为真，最能削弱老王的观点？
A.小区内的公共绿地归业主所有，老王应该与其他业主共享其种菜所得
9B.小区内的公共绿地归业主所有，老王在公共绿地上种菜应该提前告知其他
业主
C.改变小区公共绿地的用途应由业主共同决定，老王私自种菜并未经过其他
业主表决同意
D.改变小区公共绿地的用途应由业主共同决定，只要其他业主同意，老王就
可以在公共绿地上种菜
10套题演练-判断 3（笔记）
最终目标：平均 1道题1分钟（包含涂卡时间），正确率达到 80%以上
【注意】
1.2022年的真题没有搜集到，同学们可以自己在网上找2022 年、2024年的
真题做一下。本节课的主要任务是学习 2023 年的真题，题库正确率为 69.75%，
比前两节课的套卷更难一些。
2.本套题有创新考法，目标不变，30 道题争取在30分钟内做完，错 6道以
内的题即可。同学们可以检查自己是否达标，达标的同学很棒，没有达标也没关
系，可以好好学习，复盘清楚，学会正确解题。图形推理、逻辑判断以及类比推
理部分，有难题，而定义判断比较简单。
46.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的
规律性。
11【解析】1.本题正确率为 76.53%，易错 C项。元素组成基本相同，考虑位置
规律。图形有很多点，容易看花眼，优先看有“显眼包”的位置。图 1 第五行+
第六行有 4 个连在一起的黑点，很整齐，容易定位，图 2 第二行+第三行也有 4
个黑点，是从下往上移动 3 格的规律。图 2 到图 3，4 个黑点往上移动，穿墙而
过，循环到了最下方，依然是向上移动 3 格的规律。图 3 到图 4，4 个黑点向上
移动3格，确实移动到第五行+第六行的位置，没有问题。图4到“？”处，4个
黑点应该在第二行+第三行左上角的位置，排除 A、D项。
图 1 左下角有 3 个黑点组成的“┛”，每次向上移动 3 格，无论“？”处移
动到哪里，这3个黑点都不会散开（不会变形），排除 C项，B项当选。本题大部
分的黑点都是向上移动 3格的规律，稍微特殊的是绿框圈出的 2 个黑点，这2个
黑点位置始终不变，导致图 1、图 4当中，绿框内 2个黑点会与红框的 1个黑点
重合，造成图1、图 4少1个黑点。
快速解题小技巧：看周期。可以看多个图形之间有无相同图形，本题的图 1
和图 4 是一样的，说明 3 幅图为 1 个周期，图 1 到图 2 到图 3，再到图 4 的时
候，对应的黑点会回到起点，因此，“？”处应该与图 2 黑点一样，据此也能快
速选出B项。【选 B】
12【注意】
1.元素组成基本相同，优先考虑位置规律。不要求元素组成完全相同，如46
题，个别图形少1 个黑点也可以考位置规律，因为可以存在重合的可能性。
2.如果图形里面元素太多，不知道要看哪里，可以化繁为简，把距离近的元
素看成整体去解题。
47.下列选项最符合所给图形规律的是：
【解析】47.本题正确率为 57.79%，易错 C项。本题正确率不高，考得比较
复合。题干图形都分为左右 2个部分，B 项是上下2 个部分，排除。
题干图形左边与右边的“画风”不同，左边图形线条复杂，不规整，优先看
右边更整齐、简单的图形，对眼睛比较友好。右边图形都有外框，外框形状规整，
左右一样，都是竖轴对称的图形，而 A项右边图形的外框不是竖轴对称的，排除。
13C、D项右边图形的外框都有竖向的对称轴，对比 C、D项的区别，虽然右边
图形框内直线数不同，但题干右边图形框内直线数依次为 3、2、4……，无规律。
题干图3、图 4右边图形框内都有“大树杈”，考的是框内交点个数，题干右边图
形内部都有 1 个交点，C 项右边图形框内交点过多，D 项右边图形框内有 1 个交
点，D项当选。根据右边图形框内是两笔画这个规律也能选出 D 项。
本题考的是拆分思维，不仅要左右拆分，右边图形还带有外框，所以还需要
内外拆分。当图形结构规整，明显有断开的情况，就考虑用拆分的思维去观察。
答疑：本题只考虑右边图形的外框对称，不用带着里面的图形看对称，要拆
开看，只看局部。【选 D】
48.下列选项最符合所给图形规律的是：
【解析】48.本题正确率为 79.4%，易错 C项。元素组成相似，每行图形外轮
廓与分割区域相同，内部有黑有白，考虑黑白运算，虽然多了黑点这个元素，但
也不用担心，从“？”处入手，边找边验证即可。
14第三行图形上方需要“点+黑”的规律，第一行右上角与第二行左边中间都
是“点+黑=点”，故“？”处图形上方是点，排除 A、D项。B、C 项左上角颜色不
同，“？”处左上角需要“点+白”的规律，第二行图形中央是“点+白=点”的规
律，故“？”处图形左上角是点，B项当选。
本题的创新之处在于引入了第三种运算元素。最新的国考题出现了用空白元
素进行黑白运算的题目，广东题考查了斜线的运算，此外也可能考查灰块的运算。
图形外轮廓和内部分割相同，有黑有白，或者有空白、黑点，都能考虑黑白运算。
【选B】
49.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，
分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥
C.①③⑤，②④⑥ D.①③⑥，②④⑤
【解析】49.本题正确率为 82.43%，易错 C项。本题是分组分类题，元素组
成不同，出现“等腰”元素（图②出现等腰三角形），想到对称性，条件反射画
出图形的对称轴。图①③⑥为一组，都有 2条对称轴；图②④⑤为一组，都有 1
条对称轴，D项当选。
本题比较友好，正确率较高，看到“等腰”元素出现，如等腰三角形、等腰
梯形、左右或上下两边一样的图形，就优先想到对称性，画出图形对称轴。
答疑：
（1）第 47 题刚考完数交点，第 49 题再考查数交点的概率不高，本题的题
15干图形交点数较多，而图②、图③交点数不同。
（2）有同学考虑“图①③⑥都有弧形，图②④⑤都没有弧形”，虽然天津或
某地出现过这个考法，不过这与对称性相比，本题考虑对称性更合适，如果要考
曲直性，就没有必要给出那么多“等腰”元素。要根据图形特征去解题，在多种
规律当中择优。虽然个别省份考得不够严谨，会出现“一组 A，一组非 A”的规
律，但是国考与山东一般不会这样考查，会很严谨。【选D】
50.如图所示为某立体图形的表面形状，则该立体图形的下表面是下列选项
中的：
【解析】50.本题正确率为 46.98%，易错 C项。本题十分创新，立体图形相
当于魔方，题干给出了魔方的不同外表面，问下表面是什么图案。本题没有给出
立体图，不是常规的考法，只能寻找已知视图与下表面的联系，据此找出下表面
的图案。
16上表面与下表面无联系，不用看；左表面与下表面有联系，左表面下边 3块
是“白、黑、黑”的分布，左表面的下边就是下表面的左边，由此可知，从上往
下看，下表面左边一列的颜色是“白、黑、黑”，如果选项某条边不满足“白、
黑、黑”的分布，就能排除。
A项：左边、右边都有“白、黑、黑”的分布，有可能是答案，保留。
B项：右边是“白、黑、黑”的分布，不能直接根据左右位置排除选项，考
视图的题，命题人有可能会旋转正确答案，只要颜色正确即可，保留。
C、D项：四条边都没有“白、黑、黑”的分布，均排除。
哪里简单看哪里，前表面更简单，前表面的底边颜色分布是“黑、白、黑”，
所以从上往下看的时候，下表面也要有一条边的颜色分布是“黑、白、黑”。
A项：四条边都没有“黑、白、黑”的分布，排除。
B项：下边是“黑、白、黑”的分布，当选。
本题存在客观上的难度，虽然现在能选出答案，但可能不少同学会对 B项有
疑惑，所以老师画出了立体图形的展开图。以前表面（主视图）为基础，把其他
表面都合在一起（其他表面往后折叠），立体图形就是六面体，下表面四条边的
颜色可以根据题干的信息得出，前表面的下边对应下表面的上边，左表面的下边
对应下表面的左边，右表面的下边对应下表面的右边，背表面的右边对应下表面
的下边，据此可确定下表面周围一圈 8块的颜色。下表面中心的颜色，无法由题
干图形推出，结合选项分析，唯有 B项满足这个分布，B项一定是正确答案，所
以下表面中心一定是黑色，B 项旋转 180°之后可以看到黑色的“4”，本质上是
用公共边的思维解题。
遇到创新题不要害怕，根据已知信息寻找关联，题干给出的是视图，问的是
视图，寻找所给视图与已知视图的联系，只要知道下表面大致是什么情况，就能
选出答案，解题方法很多，老师提供的只是其中的一个思路。【选 B】
17【注意】图形推理有 2道题正确率较低，都涉及创新考法。
1.拆分思维：可以左右拆分、内外拆分，还能根据图形的黑白颜色进行拆分，
上海还考过左下与右上的拆分，只要图形有清晰的结构划分，常规思路行不通，
就能用拆分的方式解题。
2.寻找视图之间的关联。
二、定义判断。每道题给出一个或者多个概念的定义，然后分别列出四种情
况，要求严格依据定义选出最符合或最不符合该定义的答案。
请开始答题：
51.逃税罪是指纳税人采取欺骗、隐瞒手段进行虚假纳税申报或者不申报，
18逃避缴纳税款数额较大，并且占应纳税额 10%以上的行为。
根据上述定义，下列可能构成逃税罪的是：
A.某上市公司做假账隐瞒实际收入，三年来少缴税款共计 1000万元
B.某小微企业在税务人员上门收税时，采用暴力方式抗拒征税，打伤税务人
员
C.自由职业者王某为企业提供咨询服务，发现公司法人每年上缴税款比自由
职业者要少2万元，于是开了一家咨询公司
D.某初创的科技企业，因对税收规定、财务会计制度不熟悉，导致少缴税款
高达500万元
【解析】51.本题正确率为 96.29%，易错 C项。问“可能构成逃税罪的是”，
关键信息：（1）主体：纳税人；（2）“采取”引导方式：采取欺骗、隐瞒手段；
（3）逃避缴纳税款数额较大。
A 项：“做假账隐瞒实际收入”说明采用了欺骗、隐瞒的手段，“1000 万元”
说明数额较大，虽然不清楚是否占应纳税额 10%以上，但没提到的信息不代表错，
选项没有违背定义，保留。
B项：“采用暴力方式抗拒征税”不符合采取欺骗、隐瞒的手段，排除。
C项：王某一个人也可以开公司，A 项明确提到了“做假账”，符合欺骗、隐
瞒，而C项是王某开公司，换了一种交税的方法而已，依然是要交税的，A项更
明确，C项排除。
D项：只是因为不熟悉而少缴税款，不是故意的，不符合“欺骗、隐瞒”的
方式，排除。【选 A】
52.收敛式论证结构是一种常见的多前提论证结构，它是指多个前提相对独
立地分别支持结论，也许这些理由独自给结论提供的支持非常有限，但它们的支
持力积累起来可以给结论提供强有力的支持。
根据上述定义，下列属于收敛式论证结构的是：
A.所有理性主义者都不会超前消费，所以有些非超前消费的人是理性主义者
B.她不是四川人，因为四川人都会说四川话，但她却不会说
C.正在上小学的小李天资聪颖，能够吃苦，学习兴趣比较浓厚，小李的父亲
19认为他将来一定可以考上大学
D.妻子生气地对丈夫说：“你若是能够戒烟，太阳会从西边出来。”显然，太
阳不会从西边出来
【解析】52.本题正确率为 85.1%，易错 B 项。问“属于收敛式论证结构的
是”，山东喜欢考查论证相关的定义。关键信息：（1）多前提论证结构（把“前
提”理解为论据即可）；（2）多个前提相对独立地分别支持结论（多个论据分开）；
（3）积累起来可以给结论提供强有力的支持。
理解定义：多个独立论据合起来支撑论点。
A项：“所以”前面是论据，后面是论点，只有一个论据，不符合多个论据，
排除。
B项：“因为”后面是论据，前面是论点，该项论据有两句话，分别是“四川
人都会说四川话”和“她却不会说”，虽然两个论据满足“多个前提”，但单独看
其中一个论据，不能得出“她不是四川人”的结论，多个前提无法独立地支持结
论，必须把两个前提结合在一起，才能得出“她不是四川人”的结论，违背定义
的第二个关键信息，排除。
C项：小李父亲说的就是论点，前面是论据，论据有三个，分别是“天资聪
颖、能够吃苦、学习兴趣比较浓厚”，每个论据都能独立地支持“他将来一定可
以考上大学”这个论点，多个前提积累起来能给结论提供强有力的支持，符合定
义，保留。
D项：该项的论点是“丈夫戒不了烟”，但两个论据无法独立得出论点，要把
两个论据结合在一起才可以，逻辑与B项相似。因为“太阳不会从西边出来”是
对“你若是能够戒烟，太阳会从西边出来”的否后，否后必否前，所以得出丈夫
无法戒烟，与B项逻辑类似，排除。
本题重点在于“多个前提相对独立地分别支持结论”，看到“的、地”等限
定词，前后描述详细、具体，容易“挖坑”，要多关注。【选 C】
53.征询型公关是指通过采集信息、舆论调查、民意测验等，掌握信息和舆
论，为组织机构的经营管理决策提供公共关系方面的咨询的活动。宣传型公关是
指利用各种传播媒介向社会公众介绍自己，以形成有利的社会舆论的公共关系活
20动。
根据上述定义，下列属于宣传型公关的是：
A.研究机构公布某公司的市场调查结果引起社会关注
B.将公司新开发的系列产品通过微信公众号进行推送
C.收集微信公众号上用户对本公司产品的态度与评价
D.物业公司通过线上线下问卷向业主征求意见和诉求
【解析】53.本题正确率为92.16%，易错 A项。本题比较简单，问“属于宣
传型公关的是”，问谁看谁，直接看目标定义。“宣传型公关”关键信息：利用各
种传播媒介向社会公众介绍自己，以形成有利的社会舆论的公共关系活动。
理解定义：用传媒搞公共宣传。
A项：不是介绍自己，而是介绍某公司，不符合定义，排除。
B项：“微信公众号”属于一种传播媒介，利用这个媒介向社会公众介绍自己
的系列产品，符合定义，保留。
C项：是收集用户的评价，不是向社会公众介绍自己，排除。
D项：是向业主征求意见，不是向社会公众介绍自己，排除。【选 B】
【注意】多定义题，如果要快速解题，就问谁看谁，只需要看目标定义的一
句话就能选出答案，类似“指哪打哪”。
54.灰色市场是指未经商标拥有者授权而销售该品牌商品的市场。灰色市场
的商品是有品牌的真品，只不过其销售的渠道未经该商标拥有者授权与同意，是
一种“非正式渠道”。
下列涉及灰色市场的是：
A.某品牌手机只许在甲国销售，乙国销售商从甲国大量购买回乙国销售
B.某厂商用优质的材料制造高品质的皮箱，再利用国外奢侈品营销商标进行
销售
C.某公司获得国外某品牌授权，制造销售旗下的商品利润大幅度增加
D.某品牌电脑在春节开展促销活动，代理商在全国各地低价销售
【解析】54.本题正确率为 87.59%，易错 B项。问“涉及灰色市场的是”。关
21键信息：未经商标拥有者授权而销售该品牌商品（“未”是否定词，容易成为重
点）。
理解定义：比如老师是卖东西的人，但是老师卖同学们的东西的时候，没有
经过同学们的授权。
A项：某品牌只允许在甲国售卖，乙国销售商在乙国售卖，说明是没有获得
授权的，符合定义，保留。
B项：某厂商自己做了皮箱，再贴奢侈品的商标，属于卖假货，不是销售该
品牌真正的商品，排除。
C项：“获得国外某品牌授权”不符合“未经商标拥有者授权”，排除。
D项：“代理商”说明已经获得了授权，不符合定义，排除。
小技巧：无论是找主客体还是关键词、关键句，都只要定位到句号所在句即
可。出现句号，说明定义已经结束，后面的内容不用看，考试时间非常紧张，能
快则快，能少阅读就少阅读。如果读题慢，要找到自己读得慢的原因，可以每天
看人民日报的评论文，或者平时多看小说，锻炼阅读文字的能力。【选 A】
55.利润损失保险，亦称为“营业中断保险”，是指被保险人因保险标的遭受
灾害或营业中断期间的间接损失，由保险人员赔偿责任的保险。
下列不属于利润损失保险理赔范围的是：
A.某工厂机器因遭受火灾被焚毁，导致无法正常工作
B.某商店遭受水灾暂停营业而引起预期利润损失，以及待支付的工资、房租、
水电等合理且必须的支出损失
C.某上市公司因股灾造成股价大跌，订单减少 50%
D.某渔场因台风来袭，造成所养殖鱼苗大量死亡，错过最佳养鱼期三个月
【解析】55.本题正确率为 85.03%，易错 B项。问“不属于利润损失保险理
赔范围的是”，选非题，排除符合定义的选项。关键信息：（1）主体：被保险人；
（2）原因：因保险标的遭受灾害或营业中断期间的间接损失。
A项：“机器”是保险标的物（投保的物品），“遭受火灾”说明遭受灾害，“无
法正常工作”说明营业中断，是有损失的，虽然不明确是否为间接损失，可以留
下来对比，保留。
22B项：“水灾”是灾害，“暂停营业”说明营业中断，“待支付的工资、房租、
水电等合理且必须的支出损失”符合间接损失，符合定义，选非题，排除。
C项：“灾害”应该是洪水、地震、火灾等，而“股灾”是金融市场上股价由
于某些因素突然暴跌，不符合“保险标的遭受灾害”。粉笔是上市企业，假如老
师是粉笔的老板，那么老师最多保全粉笔的某些固定资产或员工资产，不可能给
股价投保，而且选项后面只表示“订单减少 50%”，只是减少，说明依然是有订单
的，不符合“营业中断”，违背定义，选非题，当选。
D项：“台风”是灾害，这三个月本来是养鱼最好的时间，“错过最佳养鱼期
三个月”说明台风期间没有养鱼，营业中断，有损失，若纠结，则与 C 项对比，
排除。
A、B、D 项是因为火灾、水灾、台风的灾害导致无法正常工作，符合定义，
C 项“股灾”不是保险标的遭受灾害，而且营业没有中断，故 C 项当选。【选 C】
【注意】定义题比较简单，正确率高，同学们是有能力全对的。如果不小心
做错某道题，如“不属于”看成“属于”，就要找准错因，以后不要粗心大意，
尽量避免出错。
56.安营∶扎寨
A.沽名∶钓誉 B.亭台∶楼阁
C.说学∶逗唱 D.白云∶苍狗
【解析】56.本题正确率为 68.33%，易错 C项。“安营”指的是把营地搭建起
23来，“扎寨”是指扎起围栏，把营地围起来，两个词意思差不多，是并列关系。
A 项：“沽名”意思是谋取好名声，“钓誉”意思是获取声誉，为并列关系，
保留。
B项：“亭台楼阁”是四种不同的建筑，是四字并列，A项与题干更接近，而
且题干与A项都有动宾结构，B项不如A 项好，排除。
C项：“说学逗唱”是相声表演的四种基本功，是四字并列，不如A项好，排
除。
D项：“云”和“狗”不像并列的对象，“白云苍狗”意思是天上的浮云一会
儿像白色的衣服，一会儿像黑色的狗，比喻世事变化无常，把两个词拆开看，意
思是白色的云，黑色的狗，不是动宾结构，不如 A项好，排除。
成语中间用冒号隔开，命题人可能考的是拆开看构词结构。本题考的是并列
结构，其他题当中可能考因果关系，如“水滴石穿”，因为水滴，所以石穿；再
如方式目的，典型的是“刻舟求剑”，用刻舟的方式求剑，真题考过“饮鸩止渴”，
用喝毒酒的方式止渴；再如语法关系，“愚公移山”是主谓宾的语法结构，这种
考法考得不多，把常考的并列、因果、方式目的积累下来即可，此外，还有单字
近反义的结构，出现“上下左右、东西南北”等方位词，或者“新旧、中西”等
明显反义词时，可以考虑单字近反义。【选 A】
57.公共区域∶市民广场
A.航空母舰∶微山湖舰 B.红色地标∶北大红楼
C.一带一路∶丝绸之路 D.报刊杂志∶头版头条
【解析】57.本题正确率为 67.71%，易错 A项。“市民广场”是“公共区域”，
为种属关系。
A项：“航空母舰”的技术要求比较高，不可能随便一艘船都是“航空母舰”，
我国的“航空母舰”包括 2011年的辽宁舰，2019年的山东舰，2022 年的福建舰，
“微山湖舰”不是“航空母舰”，指的是一个补给舰（送东西的），排除。
B项：“北大红楼”是“红色地标”，1918年李大钊在“北大红楼”创建了马
克思主义研究小组，1919年的时候，北大学生从“北大红楼”出发，到天安门广
场举行了五四运动，是种属关系，保留。
24C项：“一带一路”是丝绸之路经济带和 21世纪海上丝绸之路的简称，单看
“丝绸之路”，是特指，指的是古代西汉时期，汉武帝派张骞去西域做生意，建
立古代时我国与外国的交流。“一带一路”是现代提出的，“丝绸之路”是古代的
东西，两者之间有传承，但不是种属关系，范围不同，排除。
D项：“头版头条”是“报刊杂志”的组成部分，是组成关系，不是种属关系，
排除。
本题要积累航母相关的小常识，能单独用“是”字造句通顺的是种属关系，
不通顺的是组成关系。【选B】
58.分数∶考试
A.通话∶手机 B.宠物∶主人
C.瑜伽∶健身 D.工资∶工作
【解析】58.本题正确率为 95.68%，易错 A 项。“考试”之后可以获得“分
数”，是对应关系。
A项：“手机”的功能是“通话”，是功能对应关系，排除。
25B项：“主人”养“宠物”，与题干关系不同，排除。
C 项：“瑜伽”是为了强身健体，即“健身”，是方式目的对应关系，排除。
D项：“工作”可以获得“工资”，与题干逻辑关系一致，当选。【选 D】
59.唯物主义∶唯心主义
A.黑色金属∶有色金属 B.共产党员∶共青团员
C.黄色人种∶白色人种 D.工人阶级∶农民阶级
【解析】59.本题正确率为 37.43%，易错 D项。“唯物主义”认为物质决定意
识，“唯心主义”认为意识决定物质，是哲学的两大流派，两者构成非此即彼的
矛盾关系，没有第三者。
A项：不清楚这两个词的关系，保留。
B项：“共产党员”和“共青团员”是人，除了这两种人之外，还有人民群众，
不是非此即彼的关系，排除。
C项：人种除了“黄色人种”和“白色人种”，还有黑色人种，有第三种情况，
不是矛盾关系，排除。
D项：阶级并不是只有“工人阶级”和“农民阶级”，历史课上还学过资产阶
级，能找到第三种情况，不构成矛盾关系，排除。
B、C、D项都与题干不同，猜测选择 A项。
A项：“黑色金属”是铁和铁相关的合金（如钢、生铁、铁合金等），“黑色金
属”之外的金属都被称为“有色金属”。金属根据性质或颜色划分的话，只能分
为“黑色金属”和“有色金属”，当选。
本题涉及常识，需要积累。区分矛盾关系与反对关系的方式是“找小三”，
有第三种情况是反对关系，无第三种情况是非此即彼的矛盾关系。
出题人可能故意不给出看起来明显的矛盾关系，如果题干是“有色金属”和
“无色金属”，那么答案会很明显，而且从金属相关专业领域的角度来看，命名
也是“黑色金属”和“有色金属”。出题人会用看似不是矛盾，实际是矛盾的词
语来考查矛盾，要积累好这个小常识，考场上可以用排除法解题，找出三个错误
选项，也能做对本题。【选A】
2660.急于求成∶从长计议
A.跃然纸上∶栩栩如生 B.差强人意∶心满意足
C.一筹莫展∶稳操胜券 D.茅塞顿开∶豁然开朗
【解析】60.本题正确率为 70.53%，易错 B项。两个成语同时出现，优先考
虑语义关系（近反义）。“急于求成”形容很急，“从长计议”意思是从长计划，
二者是反义关系。
A项：“跃然纸上”和“栩栩如生”都形容很生动、逼真，是近义关系，排除。
B项：“差强人意”的意思是勉强能让人满意，不是不满意的意思，“心满意
足”形容做某事或获得某个东西之后很开心、很愉悦，两个词都形容满意，不是
反义关系，排除。
C项：“一筹莫展”形容一点办法都没有，“稳操胜券”形容有充分的办法取
得胜利，为反义关系，保留。
D项：“茅塞顿开”和“豁然开朗”都形容一下子就找到办法了，为近义关系，
排除。【选C】
61.现金∶购物∶消费
A.课件∶授课∶教育 B.肥料∶施肥∶水稻
C.电脑∶上网∶休闲 D.布料∶剪裁∶缝纫
【解析】61.本题正确率为 56.34%，易错 C 项。“现金”可以用来“购物”，
“购物”是“现金”的功能；“购物”是一种“消费”的方式，在社会生产的过
程中把一些产品用掉、花费掉就是“消费”，“消费”的其他方式还有餐饮、住宿
等，题干后两个词严格意义上是种属关系。
A项：“课件”可用于“授课”，是功能对应关系；“授课”是一种“教育”方
式，保留。
B项：“肥料”可用于“施肥”，是功能对应关系；不能说“施肥是水稻的方
式”，“水稻”是名词，“施肥”作用的对象是“水稻”，后两个词不是种属关系，
排除。
C项：“电脑”可用于“上网”，是功能对应关系；不能说“上网”是一种“休
闲”的方式，同学们现在也在上网课，但并不“休闲”，不是所有的“上网”都
27是“休闲”，工作、学习也要“上网”，但并不“休闲”，后两个词可造句为“有
的上网是休闲（如刷抖音、看 B 站），有的上网不是休闲（如在网上居家办公）；
有的休闲是上网，有的休闲不是上网（如看书、唱歌、跑步）”，四句话都造句通
顺，后两个词是交叉关系，排除。
D 项：“剪裁布料”是动宾关系，题干前两个词不能说“购物现金”，排除。
可造句为“A 是一种B方式”就是特殊的种属关系，如购物是一种消费的方
式，授课是一种教育的方式，但上网和休闲是交叉关系（不是所有的上网都是在
休闲）。【选A】
62.文学∶古代文学∶古代小说
A.花∶花苞∶花蕊 B.科学∶基础科学∶数学
C.地球∶亚洲∶中国 D.全日制大学生∶大学生∶学生
【解析】62.本题正确率为 61.91%，易错 C项。题干给出3 个词语，考虑两
两找关系。“古代文学”是“文学”，二者为种属关系；“古代小说”是“古代
文学”的一种，二者为种属关系，题干是连环的种属关系。
A项：“花苞”和“花蕊”（花里边的芯）都是“花”的组成部分，不是种
属关系（判断种属关系要用“是”字造句，且能造得通顺），排除。
B项：“基础科学”是“科学”，种属关系；“数学”是“基础科学”，种
属关系。“基础科学”是指以自然界的现象或物质运动的形式为研究对象，去探
索自然界发展规律的科学，包括数学、物理学、化学、生物学等基础的学科。与
题干逻辑关系一致，是从后往前连环的种属关系，保留。
28C 项：“亚洲”是“地球”的组成部分；“中国”是“亚洲”的组成部分。
不能说“中国是亚洲”，也不能说“亚洲是地球”，它们都是组成关系，排除。
D项：“全日制大学生”是“大学生”，“大学生”是“学生”，是种属关
系，但方向反了（题干是从后往前的，选项是从前往后的），排除。
本题有很多同学分不清楚种属关系和组成关系，因为二者均是两个词“一大
一小”，小词被大词全部包进去了。到底是组成还是种属需要细化，看能不能够
单独用“是”来造句子，通顺是种属关系，不通顺是组成关系。组成关系如“轮
胎”和“汽车”，能够实实在在看得见、摸得着，则“轮胎”就是“汽车”的一
个组成部分，但不能说“轮胎”是“汽车”，也不能说“轮胎”是“汽车”的一
种。
优先考虑组成关系的情况：
（1）涉及地理相关的词语，如行政区划（国家、省份、市），考虑组成关
系。
（2）涉及时间、朝代相关的词语，如“汉朝∶西汉”，不能说“西汉”是
“汉朝”，只能说“西汉”是“汉朝”的一部分。【选 B】
63.沙发∶板凳∶马扎
A.书桌∶饭桌∶桌子 B.台灯∶油灯∶电灯
C.马车∶飞机∶摩托 D.喷泉∶淋浴∶水井
【解析】63.本题正确率为48.31%，易错 B项，本题做错可能是对词语的意
思把握不够准确。“沙发”“板凳”和“马扎”都是用来坐的，功能差不多，是
特殊的功能并列，这个并列关系与“苹果∶梨子”的并列不同，“苹果∶梨子”
是同一个范围里的并列，而题干的并列明显是功能的并列，看选项。
A项：“桌子”与“饭桌”二者并列，一个是用来看书的，一个是用来吃饭
的；“桌子”与前两个词不是一个层级上的，可造句为“书桌是桌子”“饭桌是
桌子”，前两个词与第三个词构成种属关系，与题干逻辑关系不符，排除。
B项：“台灯”是放在台面上的灯；“油灯”是烧油的灯；“电灯”是用电
的灯。“台灯”是一种“电灯”，第一个词和第三个词之间构成种属关系，排除。
29C项：“马车”“飞机”“摩托”都是交通工具，都可以用来运输，功能差
不多，是功能并列，保留。
D项：“淋浴”是用来洗澡的，不能用“喷泉”来洗澡，前两词没有相同的
功能，排除。
答疑：
（1）种属关系与组成关系最大的区别就是用“是”造句。
（2）本题正确率低，可能是因为有的小伙伴没有反应过来“台灯”是“电
灯”，以后看到越是简单的词语，越要想清楚到底是什么样的定义。【选C】
64.琵琶 对于（ ）相当于（ ）对于 体操项目
A.民族乐器 竞技体育 B.长笛 艺术体操
C.演奏乐器 跳高 D.弦乐器 高低杠
【解析】64.本题正确率为 63.18%，易错 C项。本题为填空式类比题，逐项
代入，选择前后逻辑关系一致的选项。
A项：“琵琶”是一种“民族乐器”，二者为种属关系；不能说“竞技体育”
是“体操项目”，二者应是交叉关系，可造句为“有的竞技体育是体操项目，有
的不是；有的体操项目是竞技体育，有的不是”，排除。
B项：“琵琶”和“长笛”都是乐器，二者为并列关系；“艺术体操”是一
种“体操项目”，二者为种属关系，不是并列关系，排除。
C项：“琵琶”是“演奏乐器”，构成种属关系；“跳高”不是一种“体操
项目”，“体操项目”有很多，如鞍马、吊环、单杠、双杠、艺术体操，“跳高”
是田径项目，二者不是种属关系，排除。
D项：“琵琶”是“弦乐器”；“高低杠”是一种“体操项目”，前后都是
种属关系，当选。
答疑：“跳高”与“体操项目”可以看作是反向种属关系。【选D】
30【注意】本题考查的是音乐、体育相关的常识，不知道的同学需要积累下来。
65.不知自量 对于（ ）相当于（ ） 对于 坚韧
A.自恋 不堪一击 B.自强 千回百转
C.自大 百折不挠 D.自夸 锲而不舍
【解析】65.本题正确率为 93.38%，易错 D项，正确率较高，考查成语。“不
知自量”是指不知道自己有几斤几两，即不自量力。
观察选项，发现选项前一个词均是“自”字辈，“不知自量”是“自大”的
意思，二者可以看作是近义关系；“不知自量”与“自恋”“自强”“自夸”无
关，答案可能是C 项。
保险起见，可以再看看C项的后两个词，“百折不挠”和“坚韧”都是指意
志力非常顽强，是近义关系，C项的前后都是近义关系，故当选。
考场选完 C 项就赶紧“走人”，这是最快的思路。因为题干给的都是成语，
选项出现两个字的词语，可以先大致看，只有 C项与题干有关系，优选 C项。本
题考查的是成语语义的积累，前两个词无关即可直接排除，不用再看后两个词的
关系。【选C】
31【注意】类比推理总结：
1.有3个题都涉及到成语，说明成语很重要，山东省出题比较侧重于考查成
语的意思，成语拆开来看，则看其构词结构，平时见到自己不太熟悉的成语，就
把它积累下来。
2.从正确率上来看，59、63 题的正确率较低，这两个题提醒我们要把基础知
识牢牢的掌握清楚，要学会区分矛盾关系与反对关系，即找“小三”，能找着“小
三”就是反对，找不着“小三”就是非此即彼的矛盾关系。
3.学会识别功能相同的并列关系，它与“苹果∶梨子”的普通并列不完全一
样。功能并列是指两个东西被发明出来，具有相同的或相似的功能，可以把它们
看成是功能的并列。
66.卡塔尔世界杯期间，有球迷对比赛结果进行了下述预测：
甲：冠军是欧洲国家；
乙：法国是冠军；
丙：冠军是南美洲国家；
丁：阿根廷不会进四强。
假设上述预测中只有一句为假，可以得出以下哪项？
32A.甲说了假话 B.冠军不是法国
C.冠军不是南美国家 D.阿根廷会进四强
【解析】66.本题正确率为84.45%，易错 B项。问“假设上述预测中只有一
句为假，可以得出以下哪项”。本题是真假推理题，先找关系，再看其余，分别
看题干四句话。
甲和丙的话都提及“冠军”，但不能同时为真，所以至少一句为假。已知 4
句话只有1句为假，则唯一的假话必然在甲、丙中。找到关系后，再看其余，唯
一的假话在甲、丙中，那么其余的乙、丁就都得说真话。
乙的话是真话，则法国是冠军。冠军只有一个，法国属于欧洲的国家，那么
丙的话就是唯一的假话，甲的话就是真话，C项当选。
第2（乙说的话）、4（丁说的话）句话是真话，唯一的假话是第 3（丙说的
话）句，第1（甲说的话）句是真话，因为法国是冠军，则冠军就不能是南美洲
的。
本题其他思路：
（1）第 2 句话和第 3 句话不能同时为真，所以这两句话中肯定有唯一的假
话，假话在第2、3句话中，则第 1、4句话就得都是真话，第 1 句话为真“冠军
是欧洲国家”，则第 3 句话说“冠军是南美洲国家”不对，冠军不是南美洲的，
C项当选。
（2）第 2 句话和第 3 句话是冲突的，第 1 句话和第 3 句话也是冲突的，第
1、2句话都和第 3句话冲突，则第1、2 句话的真假性应该是相同的，只有一句
话为假，不能是第 1、2 句话同时为假，所以一定是第 3 句话为假，C 项当选。
【选C】
【注意】真假推理题的做题方法较多，精髓是找句子与句子之间的关系。
67.有如下两句话，“我从来没有对她说过谎”，“我曾多次对她说谎”，
下列选项中与这两句话真假情况相同的是：
A.“有的同学上课很认真”，“有的同学上课不认真”
B.“所有工作人员都到达了现场”，“有的工作人员没有到达现场”
33C.“该科室所有人都放假了”，“该科室所有人都没有放假”
D.“他从未成功过”，“他将来会成功”
【解析】67.本题正确率为30.82%，易错 B项，本题考查逻辑学的相关专业
知识较为深入，难度较大。先看问法，问“与这两句话真假情况相同的是”，问
法特殊，一定要看清楚题干中2句话的真假情况。
由题干2句话可知“我从来没有对她说过谎”是说谎次数=0，“我曾多次对
她说谎”是说谎次数≥2，前 2 句话不能同时为真，二者为反对关系，因为说谎
的次数可以找到第三种情况“说谎次数为 1”，即有“小三”，两者之间能找到
“小三”则不可能是矛盾关系，这2句话为反对关系，且不可能同时为真。
说谎的次数能找到第 3种情况，即“说谎次数为 1”，这是本题的“坑”点，
看清楚第2句中的“多次”，想到要考查的是反对关系，不是矛盾关系，矛盾关
系是很严格的非此即彼，只有两种可能，如题干第 1 句“我从来没有对她说过
谎”，若第2句改为“我曾经对她说过谎”，这样的两句话才是非此即彼的矛盾
关系，但题干是“多次”就不是矛盾关系。
A 项：2 个“有的”开头的句子，后面内容一样，二者确实为反对关系，但
答案不是A项，因为题干有“不可能同时为真且反对关系”的逻辑关系，则题干
2句话不可能同时为真，而选项中的 2 句话可能同时为真。假设班里有一半同学
上课认真、有一半同学上课不认真，此时该项的 2句话就同时为真，但题干的 2
句话不可能同时为真，选项与题干的真假关系不同，排除。
B 项：“所有……都……”和“有的……不……”是非此即彼的矛盾关系，
而题干2句话是能找到“小三”的反对关系，不是矛盾关系，排除。
C 项：2 个“所有”是反对关系，能找到第三种情况，如假设该科室有一半
人放假了，另一半人没有放假，此时 C项的 2句话就同假（即不能说所有人都放
了，也不能说所有人都没放，能找到第三种情况，是反对关系），与题干的真假
情况相同，符合不可能同时为真，当选。
D项：第一句说的是过去的事情，第二句说的是未来的事情，过去和未来没
有必然关联，过去决定不了未来，两句话不是反对关系，排除。【选 C】
34答疑：C项的“放假”与“不放假”不是矛盾关系，要看它的主体“所有人
都放假了”和“所有人都没有放假”来判定矛盾关系，不是凭感觉，矛盾关系是
找不到“小三”的。
C项科室所有人放假的情况，除了都放和都不放以外，还有可能只有 1个人
放假，其余没放假；也有可能有一半放假了，另一半没放假，所以这两句话之间
能找到很多“小三”，是反对关系，不要凭自己语意上的理解去看逻辑题，因为
逻辑题有时会与生活常识不太一样。本题的正确率非常低，做错了不怪大家，因
为考查的知识点，有点超纲。
如何区分矛盾关系和反对关系：矛盾关系是非此即彼，任何情况下都找不到
第三种情况；而反对关系是可以找到第三种情况。【选C】
矛盾关系：非此即彼
1.A与-A。
2.所有A都是 B与有的A不是B，所有 A都不是 B与有的A 是B。
“有的”的概念：1≤有的≤所有
3.A→B与A且—B。
反对关系：找得到第三种情况
1.有的A是B 与有的A不是B——两个有的，必有一真，可能同真
2.所有A都是 B与所有A都不是B——两个所有，必有一假，可能同假。
【注意】
1.典型的矛盾关系：非此即彼。
（1）“A”与“-A”。如“小龙帅”和“小龙不帅”两句话之间构成矛盾关
系。
（2）“所有 A都是B”与“有的A不是 B”，如所有人都到了现场，有的没
到现场。这两句话在任何情况下都一定是有 1句话为真，另外 1 句话为假，且找
不到第三种情况，只有这两种情况。“所有 A 都不是 B”与“有的 A 是 B”也符
合这种矛盾关系。
（3）“A→B”与“A且-B”。如小龙向他的女神求婚，“如果你上岸那么我
们就结婚”“上岸且两个人没有结婚”说明前一句话为真，后面这句话就不可能
35成立，这两句话在任何情况下都一定是有 1句为真，有 1句为假，所以二者之间
是矛盾关系。
2.反对关系：能找到第三种情况。
（1）“有的 A 是 B”与“有的 A 不是 B”，这 2 个“有的”之间是反对关
系，而且必有一真，可能同真。
（2）“所有 A都是B”与“所有A都不是 B”，这2个“所有”之间是反对
关系，但必有一假，可能同假。
（3）证明过程较长，本节课不做讲解，集合推理课程专项会做专门讲解，
感兴趣可以把专项课找出来听一听，原理不会考查，考查的是同学们能不能够知
道这些结论。
①可以这样记忆：2个“有的”听上去“可怜又小又无助”没有“所有”听
上去“大气”，就“行行好”赏它“一真”，所以可以记忆为“两个有的必有一
真”；2个“所有”听着特别“强势”，看着就不舒服，要灭它的气焰，就攻击
它，就可以记忆为“必有一假，可能同假”。
②另一种记忆：对比“有的”“所有”两个词，“所有”要求 100%，要求严
格，但“有的”要求没有那么严格，“有的”的范围是“1≤有的≤所有”，虽然
有，但不知道有多少个，成立的可能性更高一些，就可以记忆为“两个有的必有
一真”“两个所有必有一假”。
68.所有法学专业的学生，都获得了法律职业资格证书；所有获得法律职业
资格证书的学生，都获得了教师资格证书；有些法学专业的学生成为了公务员；
有些逻辑学专业的学生也成为了公务员；所有逻辑学专业的学生都未获得教师资
格证。
如果以上判定为真，以下哪种说法一定为假？
A.一个人获得了教师资格证书，但并非是逻辑学专业的学生
B.一个公务员，既没有获得法律职业资格证书，又不是逻辑学专业的学生
C.一个人获得了法律职业资格证书，但并非是法学专业的学生
D.一个人是逻辑学专业的学生，并且获得了法律职业资格证书
36【解析】68.本题正确率为 56.71%，易错 B项。要看清楚问法，问的是“哪
种说法一定为假”。做定义题，一定要先看提问方式，找“一定为假”的。
再看题干，题干提及的“所有、有些（有的）”均是表示集合概念的词语，
所以本题是集合推理题，与翻译推理题相同，均需要先翻译题干。
翻译题干：可简写。
①“所有……都……”前推后，翻译为：法学→法律证书。
②“所有……都……”前推后，翻译为：法律证书→教师证书。
③开头是“有些”，在翻译时要将“有的”带上，不能省略，翻译为：有的
法学→公务员。
④“有些”可写成“有的”，翻译为：有的逻辑学→公务员。
⑤“所有……都……”前推后，翻译为：逻辑学→-教师证书。
⑤的箭头后是“-教师证书”，在②中有提及，“-教师证书”是对②的否后，
否后必否前，即可与⑤串为“逻辑学→-教师证书→-法律证书”。“-法律证书”
在①中有提及，是对①的否后，否后必否前，即可继续串为“逻辑学→-教师证
书→-法律证书→-法学”。无法继续穿串，则直接看选项，找一个一定为假的。
A项：“教师证书”在题干串联的式子里，是对“-教师证书”的否定，“-
逻辑学”是对题干串联式子的否前，否后必否前，说法没有问题，选非题，排除。
B项：易错项，提及“公务员”，在③④中都有提及，该项是对“公务员”
的肯定，即肯定了③④的箭头后，肯后无必然结论，所以③④的箭头前可能成立，
也可能不成立，具体无法确定，而问法是有挖了“坑”的，要求选择确定百分百
为假的选项，该项无法确定，还是有可能为真的，故排除。
C项：提及“法律证书、法学”，对应①，“法律证书”是对①的肯后，无
必然结论，到底是不是“法学专业”的学生不确定，可能是、可能不是，只能得
到可能性的结论，无法“一定为假”，是有可能为真的，与 B 项的逻辑有点像，
有成立的可能，排除。
D项：“逻辑学专业”在题干串联式子中有提及，而且是肯前，肯前必肯后，
必然可以推出“-教师证书”，再肯前必肯后，可以推出“-法律证书”，而该项
得到的是“法律证书”，一定错误，题干是“逻辑学→-教师证书→-法律证书”，
37选项是“逻辑学→法律证书”，则符合“A→B”与“A且-B”矛盾，是矛盾关系，
属于“可以确定一定为假”的选项，当选。
总结：
（1）要注意问法的陷阱，“一定为假”则要找100%为假的选项，而 B、C项
都属于“不确定”的选项，“不确定”不代表“一定为假”。“一定为假”是指
永远不可能成立、必然错误，如 D项。B、C项涉及逆否等价，否前、肯后无必然
结论，只能得到可能性结论。
（2）题目中涉及“有的”的句子，在翻译时要带上“有的”，否则会与带
“所有”的句子混在一起。
答疑：
（1）逆否等价很“势利眼”，只被“所有的”服务，不被“有的”服务，
则带“有的”的句子不能逆否等价，如果前后没有“有的”就可以逆否，如“法
学→法律证书”。
（2）“有的公务员→逻辑学”可以换位，不能逆否。换位原则为“有的A→
B推出有的B→A”，如“我们班有的同学吃辣”就可以换位为“有的吃辣的人里
边有我们班的同学”。
（3）课后可以听集合推理课，在补充课程中。【选D】
69.一项针对某高校学生的调查显示：90%考试不及格的同学喜欢打游戏。有
人据此认为，打游戏更容易导致学生考试不及格。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.不打游戏的学生只占全体学生的一成
B.有研究表明，打游戏会促进智力发展
C.小张不喜欢打游戏，但经常考试不及格
D.题目难度大，也是考试不及格的一个原因
【解析】69.本题正确率为 36.31%，正确率低，易错D项。问“哪项最能削
弱上述结论”。尾句有“有人据此认为”，后是论点：打游戏更容易导致学生考
试不及格。“据此认为”的“此”指代前文的论据，前文做了调查：90%考试不
及格的同学喜欢打游戏。
38论点、论据都讨论的是“打游戏”和“不及格”的关系，话题一致，削弱题
优先考虑削弱论点，即“不是打游戏更容易导致学生考试不及格”。
A项：换句话说是“90%（九成）的学生是打游戏的”，九成学生都是打游戏
的，只有一成是不打的，既然 90%的学生都在打游戏，大家都打游戏，那为什么
“我”不及格，就说明不及格的原因不是打游戏。如班里有 100 个学生，有 90
个学生都打游戏，论据提及“90%考试不及格的同学喜欢打游戏”，假如有 10个
同学不及格，则有 9个同学打游戏。
A项是说无论从任何角度分类，比如及不及格、男或女，只要平均分布，必
然某一类里有 90%是喜欢打游戏的，也就不能根据“90%考试不及格的同学喜欢
打游戏”推出“打游戏导致考试不及格”，而是要“超过90%”才能推出“打游
戏导致考试不及格”。
如有个鱼缸里养了鱼，有一些鱼死掉了，捞出来看发现死掉的鱼有 90%是红
色的，有人会得到一个观点“红色的鱼更容易死”（即题干的意思），而 A 项的
意思是“这个鱼缸里的鱼不是红色的占 10%”，换句话说“整个鱼缸里红色的鱼
占90%，基本上所有的鱼都是红色的”，在自然的情况下，死掉的鱼里边本来就
应该有90%是红色的，所以不可能因为它是红色的，所以就越容易死，这与A项
是同样的道理。题干说 90%不及格的这一波人，挑了一波不及格的，不及格的里
的人有 90%喜欢打游戏，主要是因为打游戏导致不及格；A 项的意思扩到全班的
情况，说不打游戏的只有 10%，那打游戏的就占 90%，大部分同学都打游戏，那
为什么“我”就不及格，“我”不及格的“锅”就不能甩给打游戏了，因为大家
都在打游戏。
A 项：否定了“打游戏”和“不及格”之间的因果关系，削弱论点，保留。
B项：“智力发展”不等于“考试一定会及格”，“智力”和“考试”是两
回事，话题不一致，排除。
C项：只能知道小张考试不及格的原因不是打游戏，不知道具体是因为什么
不及格，不能根据一个人的特点去推理所有人的情况，论点只是说“容易”，并
不是100%，该项无法削弱。可能有的同学会觉得 C项像是“没有 A也有B”的削
弱方法，可是削弱力度比不上 A项，A项是直接否定论点，削弱了论点中的因果
关系，故C项即使可以削弱，力度也比不过 A项。
39D项：易错项，错选该项，可能是看成了他因削弱。认为打游戏的学生不及
格，可能不是因为打游戏，而是因为该项所说的“试卷难度大”，但他因削弱需
要作用于同一主体身上，而且得是独有的原因，同时具备这个原因，则不能是他
因。若是他因，应是“打游戏的这些学生考试不及格，与此同时还具备其他特有
的因素，比如打游戏的学生比不打游戏的学生更爱逃课、更不喜欢听讲，上课更
不认真”，而该项的“题目难度大”不是只针对“考试不及格的同学”，而是针
对所有的同学，也就说不清楚“考试不及格”到底是不是“打游戏”导致的，排
除。
总结：
A项：削弱了论点中的因果关系，有的同学考虑为拆桥和削弱论点，均是可
以的，A项的削弱力度很强，出现在选项中一定选它。
C项：把它看成是“没有A，也有B”的削弱，削弱力度比不上 A项。
D项：不是他因削弱，没有办法证明“不及格”和“打游戏”之间到底是怎
样的关系。
本题确实挺难的，要注意仔细去读题，仔细分析其背后的逻辑，尤其山东很
喜欢出“弯弯绕绕”的题目，考试时，超过有 2-3分钟，就不要耽误太多的时间，
没有做出来随便“猜”一个赶紧去看后面的题，一定要学会取舍。【选A】
70.科学研究显示，一个人在一天早些或晚些时候吃最丰盛的一餐并不影响
身体代谢热量的方式。但在早上吃最丰盛一餐的人在晚些时候会感觉不那么饿，
这可能会让他们在现实世界中更容易实现减肥。
以下哪项是上述论证的必要前提？
A.大量摄入丰盛的早餐，可以通过更大程度地抑制食欲来帮助遵守减肥方案
B.某些代谢测量只能在早餐后进行，而不能在晚餐后进行
C.饮食时间能促进人类减肥的潜在机制还不清楚
D.昼夜节律被打乱者可能会有不同的代谢反应
【解析】70.本题正确率为82.38%，易错 B项。问“哪项是上述论证的必要
前提”，看到“前提”，优先考虑搭桥，其次考虑必要条件。尾句没有“因此”，
40但出现了“但”，表转折，后面是重点。论点：在早上吃最丰盛一餐的人在晚些
时候会感觉不那么饿，这可能会让他们在现实世界中更容易实现减肥。
题干没有论据，因为“但”字表转折，前后意思相反，所以前文不是论据。
本题只有论点，问“前提”，没有论据可搭桥，所以考虑必要条件（没它论点就
不能成立）。
A项：选项顺着论点说，可以加强，题干问题在说“哪项是上述论证的必要
前提”，可以否定代入验证，如果A项不成立即“我早餐吃的很丰盛，不能够抑
制食欲，不能够帮我遵守减肥的方案来减肥”，此时论点不能成立，就减不了肥，
所以A项是必要条件项，加强力度最强，当选。
B项：提及“某些”，不知道是哪些，说法不够清楚，而且意思是晚餐之后
的某个代谢测量是测量不了的，没有提及“吃早餐能不能让人减肥”，排除。
C项：提及“还不清楚”，即不知道，是典型的不明确选项，排除。
D项：没有提及“早餐”，不知道“吃早餐能不能让人减肥”，话题不一致，
排除。
总结：做题要找准论点、论据，如果题目里没有“因此、据此得出”等明显
的提示词，还可以通过转折词（如“但是、事实上、实际上”等词）来找论点。
【选A】
71.“志当存高远”，远大的理想目标不仅能够帮助人生走向巅峰，还能让
人更长寿，近日，一项新研究发现生活目标越高的人，死亡风险越低。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.拥有充足的物质财富，才能享受好的医疗条件
B.有研究表明，富人体内 DHEA-S 激素水平高于中低收入人群，这种激素有
助于降低患心血管疾病的风险
C.有些人的远大理想根本不切实际，很容易引起失败，导致心情沮丧，郁郁
寡欢
D.合理的目标规划更容易实现，可以使人更加自信
【解析】71.本题正确率为78.87%，易错A项。问“哪项最能削弱上述结论”。
尾句提及“一项新研究发现”，后是论点：生活目标越高的人，死亡风险越低。
41前文是论据：“志当存高远”，远大的理想目标不仅能够帮助人生走向巅峰，还
能让人更长寿。目标高可以让人活得久，从而可知生活目标越高的人，死亡风险
越低，论点、论据的话题一致，削弱题，考虑否论点：生活目标高不会让我活得
更久、不会降低死亡风险。带着预设看选项。
A项：不清楚“生活目标高的话，有没有充足的物质财富”，没有提及“生
活目标”这个话题，而且题干没有提及“有没有钱”，讨论的是“生活目标高不
高”和“寿命”之间的关系，该项则讨论的是“物质条件”和“医疗条件”的关
系，是跑题项，不要“脑补”，排除。
B项：提及“富人”，涉及钱，能够让人少生心血管疾病，但不清楚这些富
人的“生活目标”到底高不高，没有提及“生活目标”这一话题，话题不一致，
排除。
C项：提及“生活目标”，意思是目标定得太高、脱离实际，根本不会让人
活得太久，因为失败会导致心情沮丧、郁郁寡欢，心情不好的话精神方面可能会
受到一定的影响，说不定哪天就去世了，在举反例削弱论点，保留。
D项：意思是定目标时要尽量去定一个合理的目标，但不清楚什么样的目标
是合理的，可能会觉得“高目标合理一点”，但不知道“高”和“合理”是如何
定义的；而且选项的后面提及“自信”，与“死亡风险、长寿”不是一回事，话
题不一致，是跑题项，也不能算是在加强，排除。
要警惕话题不一致的选项，如 A、B 项挖的“坑”是一样的，“生活目标越
高”不代表“有充足的物质财富”、不代表是“富人”、不代表有很多钱。【选
C】
72.游隼会掠食黑腹滨鹂，黑腹滨鹂能持续飞行数小时。20 世纪 70 年代，
由于杀虫剂的使用游隼的数量减少，黑腹滨鹂持续飞行的时间变少，休憩时间更
多；到了 90 年代，杀虫剂因监管而减少，游隼又回来了，黑腹滨鹂的飞行行为
恢复如前。因此，有动物学家认为是对天敌的恐惧改变了黑腹滨鹂的飞行行为。
以下哪项如果为真，最能反驳动物学家的观点？
A.游隼的数量变化跟杀虫剂的使用没有关系
B.滥用杀虫剂会严重影响黑腹滨鹂的食物链
42C.游隼并不是黑腹滨鹂唯一的天敌
D.杀虫剂会对黑腹滨鹂的身体机能造成伤害
【解析】72.本题正确率为40.89%，易错 C项。问“哪项最能反驳动物学家
的观点”。尾句有“因此”，提示后面是观点，“有动物学家认为”后是论点：
是对天敌的恐惧改变了黑腹滨鹂的飞行行为。“因此”的“此”指代前文的论据，
前文都是论据。
论点、论据的话题一致，削弱题优先考虑削弱论点：不是对天敌的恐惧改变
了黑腹滨鹂的飞行行为。带着预设看选项。
A项：“杀虫剂”在论据里提及，论据的意思是“杀虫剂多了，天敌就少了”，
即“杀虫剂”和“天敌”有关系，选项则说明没有什么太大的关系，有削弱力度，
削弱的是论据，削弱力度较弱，保留。
B项：换句话说就是“杀虫剂影响食物链”，不清楚“食物链”对于“飞行
行为”有什么影响，论点想讨论的是“是不是对天敌的恐惧改变了黑腹滨鹂的飞
行行为”，该项未提及“飞行行为”，话题不一致，排除。
C项：说明黑腹滨鹂还有其他天敌，不知道其他天敌有多少，也不知道到底
怕不怕其他天敌、其他天敌会不会影响飞行行为，不清楚“是不是对天敌的恐惧
改变了黑腹滨鹂的飞行行为”，无法削弱。错选该项，可能是认为该项属于他因
削弱，他因削弱需要举出题干原来原因以外的其他因素，题干的原因是“天敌”，
C项也提及的是“天敌”，所以不是他因削弱，话题不一致，排除。
D项：黑腹滨鹂的“身体机能受损”后会影响黑腹滨鹂的“飞行行为”，比
如吃了杀虫剂，可能就没有力气飞行或是翅膀坏了，也就会影响飞行，选项说明
黑腹滨鹂“飞行行为”的改变有可能不是因为对天敌的恐惧，而是因为杀虫剂伤
害了他们的身体导致的，论据也提及“70 年代时用了杀虫剂，休憩时间更多，可
能是因为没有力气飞了；到了 90 年代杀虫剂变少了，也就对其身体机能没有那
么大的损害，也就恢复如前”，原本的原因是“对天敌的恐惧”，该项告知可能
不是因为“对天敌的恐惧”，而是因为天敌以外的杀虫剂对身体有影响，所以才
改变了“飞行行为”，是他因削弱，而且是针对论点削弱，比 A 项削弱论据的力
度强，故当选。
答疑：
43（1）C项不是否论点，如果是否论点，得说“不是对天敌的恐惧，是其他的
原因改变其飞行行为，且一定只能是其他原因”，这才叫做否论点。C项还是在
说“对天敌的恐惧改变了黑腹滨鹂的飞行行为”，没有提到是什么影响，也没提
到其他天敌是什么。
（2）不要“脑补”，做题要注意题干的逻辑，要将其梳理清楚。选项纠结
就对比择优，要能识别出一些关联的信息。没有选出 D项，可能是因为没有想到
“身体机能受到伤害”会影响动物的“飞行行为”，这是有一定道理的，不是过
度推断。D项的说法非常直接，优选比较直接、说法比较明确的选项。【选 D】
73.为了测试婴儿如何对运动做出反应，研究小组对 21 名婴儿进行了监测，
母亲们尝试了四种让婴儿安静下来的方法，“抱着婴儿走动”“将婴儿放在婴儿
车或者摇床上来回摇动”“坐着抱住婴儿”“让婴儿躺在床上”。使用第三种和
第四种方法时，哭闹的婴儿并没有平静下来；使用第一种方法时婴儿们都停止了
哭泣，其中近一半在五分钟内入睡；第二种方法有与第一种方法类似的镇静效果，
但程度较小。因此，科学家得出结论，抚慰婴儿的最佳方法是让其处于轻微的运
动节奏中。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.四种方法的试验分别选在了不同的时间和地点
B.如果让父亲抱着婴儿走动也能使婴儿安静下来
C.一些哺乳动物的母亲携带幼崽走动时，能使幼崽保持安静
D.摇动婴儿车或摇床会产生与行走类似的运动节奏
【解析】73.本题正确率为86.25%，易错D项。问“哪项最能削弱上述结论”。
尾句的“因此，科学家得出结论”后是论点：抚慰婴儿的最佳方法是让其处于轻
微的运动节奏中。“因此”的“此”指代前文的论据。前后话题比较一致，削弱
题就考虑否论点：抚慰婴儿的最佳方法不是让其处于轻微的运动节奏中。带着预
设看选项。
A 项：证明实验做得不太严谨，4 组起点不一致，可能会有其他的因素影响
实验的结论，可以削弱（否论据），保留。
B项：是在顺着论点说，是加强项，排除。
44C项：是在顺着论点说，是加强项，排除。
D 项：该项在解释前两种方式为什么有类似的镇静效果，无法削弱，排除。
【选A】
74.校园欺凌是当今社会高度关注的现象。为了防止校园欺凌，有人建议在
校园内显著位置张贴公布校园欺凌的求助电话，学生遭遇欺凌后，可以拨打求助
电话，获得老师帮助。
以下哪项如果为真，最能削弱上述建议实施效果？
A.很多教师面对实施欺凌的学生，缺乏有效教育训诫手段
B.校园欺凌多发生在夜间，求助电话无人接听
C.欺凌者会恐吓被欺凌者，不要试图向教师或家长求助
D.部分受害者认为“告状”可耻，不愿寻求成人的帮助
【解析】74.本题正确率为52.44%，易错 C项。问“哪项最能削弱上述建议
实施效果”。“有人建议”后是论点：在校园内显著位置张贴公布校园欺凌的求
助电话，学生遭遇欺凌后，可以拨打求助电话，获得老师帮助。本题其实是想针
对“校园霸凌”的问题，提出对策“张贴公布校园欺凌的求助电话”。削弱题考
虑否论点，即“在校园内显著位置张贴公布校园欺凌的求助电话没用，解决不了
校园霸凌的问题”，带着预设看选项。
A项：解释了为什么“霸凌现象”层出不穷，是因为老师管不过来。但题干
想要讨论的不是原因，而是怎么去解决、是“在校园内显著位置张贴公布校园欺
凌的求助电话”这个方式管不管用，该项未提及，话题跑偏了，排除。
B项：提及了题干的方式“求助电话”，既然是晚上会发生“校园霸凌”现
象，那么打入电话就接听不到，那么“张贴电话”的行为、方法无法解决“校园
霸凌”问题，没有办法防止“校园霸凌”的发生，可以削弱建议实施效果，保留。
C项：实际是不知道被欺凌者会不会打电话，可能回家后就打匿名电话，打
了电话能够获得帮助，就证明这个办法是有效果的，与 B项对比，B 项的意思是
建议有“bug”，解决不了大部分问题，而 C 项没有明确表明被欺负的人，到底
会不会听欺负他的人的话，也不知道被欺负的人会不会去打粘贴的电话，如果打
了，到底会不会有用也不知道，所以C项不如 B项明确，排除。
45D项：说明有一部分人不愿意，但另外一部分人愿意，这些愿意的人去打电
话得到帮助，就证明办法是有效果的，不能削弱题干方法的有效性，排除。
总结：本题正确率不高，代表的是一类题型，论点往往是方式（方法、建议）
+目的的结构，常考的削弱方式是说这个方式不可行、没有用。【选 B】
真题链接——（2024国考）软件通常存在漏洞，攻击者为接近并操控目标主
机，往往会主动寻找漏洞，攻击者会花费大量时间区分软件中“真正危险的漏洞”
和“良性漏洞”，并在找到前者后实施攻击。因此有观点认为：如果添加大量良
性漏洞欺骗攻击者，使其耗尽资源去寻找和测试那些毫无攻击用途的漏洞，将会
减少对软件“真正危险的漏洞”的攻击，从而保证软件不被攻击者恶意控制。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
A.与软件中“真正危险的漏洞”相比，良性漏洞被攻击后只会导致程序崩溃
B.添加漏洞意味着要更改代码，有时候代码运行不良可能会影响软件的功能
C.许多军用飞机，舰艇都配有假目标系统，与此类似，良性漏洞也将起到干
扰作用
D.大量添加良性漏洞会让其呈现很多人为特征，攻击者可利用其识别并忽略
良性漏洞
【解析】拓展.课堂正确率为70%，问“最能削弱上述观点”，“因此”后面
是论点。论点：如果添加大量良性漏洞欺骗攻击者，使其耗尽资源去寻找和测试
那些毫无攻击用途的漏洞，将会减少对软件“真正危险的漏洞”的攻击，从而保
证软件不被攻击者恶意控制。“从而……”表明想要达到一个目的，前面是方法
（即做法）与建议差不多，建议“添加大量良性漏洞”。论据：攻击者会花费大
量时间区分软件中“真正危险的漏洞”和“良性漏洞”，并在找到前者后实施攻
击。
论点是方式+目的的格式，削弱可以考虑方式不可行，即“就算添加了大量
的良性漏洞，也不能起到避免攻击的效果”。带着预设看选项。
D项：说明添加了良性漏洞也起不到作用，攻击者一眼就看穿了，没有办法
避免攻击者的攻击，攻击者直接跳过“你”，不看“你”，看真正危险的漏洞进
行攻击，可以削弱，当选。
46A项：说的是“良性漏洞遭到攻击之后对于程序的影响”，但我们需要知道
的不是影响，而是“添加大量的良性漏洞，能不能够保护软件不被恶意控制”，
选项未提及，话题不一致，排除。
B项：说的是“添加大量的良性漏洞，对于软件功能可能会有一定的影响”，
影响软件的功能不重要，只想知道它能不能保证软件不被攻击，话题不一致，排
除。
C 项：“起到干扰作用”说明有可能会有用，是顺着论点在说，不能削弱，
排除。
答疑：A项说的不是“整个系统崩溃”，说的是“程序崩溃”，严重不严重
不知道，没有提及，不要“脑补”。【选 D】
【注意】
1.论点：方式（建议/政策……）+目的。
2.常考削弱：方式不行，不具备可行性。
75.老王在小区公共绿地上自行种植了葱和韭菜，不久后，物业在小区内张
贴通知，告知业主在十日内自行处理公共绿地内种植的农作物，否则将集中清理。
十日后，物业将老王种植的葱和韭菜清除。老王认为，公共绿地归业主所有，其
作为业主有一定的使用权。
以下哪项如果为真，最能削弱老王的观点？
A.小区内的公共绿地归业主所有，老王应该与其他业主共享其种菜所得
B.小区内的公共绿地归业主所有，老王在公共绿地上种菜应该提前告知其他
业主
C.改变小区公共绿地的用途应由业主共同决定，老王私自种菜并未经过其他
业主表决同意
D.改变小区公共绿地的用途应由业主共同决定，只要其他业主同意，老王就
可以在公共绿地上种菜
47【解析】75.本题正确率为 91.2%，易错 B 项。问“哪项最能削弱老王的观
点”。“老王认为”后是论点：公共绿地归业主所有，其作为业主有一定的使用
权。找能削弱老王观点的选项。
A项：一个小区的人还是比较多的，一般会有几百户，都让老王去送点菜是
不太合适的，而且论点讨论的不是“所得权”的事情，而是“使用权”，话题跑
偏，排除。
B项：提及“应该提前告知其他业主”，但不清楚老王到底有没有按照规则
去做事，该项是不明确选项，排除。
C项：说明老王不能在此私自种菜，削弱论点，保留。
D项：不清楚“其他业主”有没有同意，题干未提及“其他业主”有没有同
意，是不明确选项，排除。【选 C】
【注意】逻辑判断总结：
1.67、69、72、74题的正确率较低：
（1）67题为真假推理题，其余3题为削弱题。
48（2）真假推理题需要把逻辑的相关基础知识学得再深入一些，因为山东的
出题人，不管是在考查真假推理，还是考查集合推理，甚至考查定义题时，都很
喜欢借用逻辑学相关的专业知识。
（3）注意区分矛盾关系与反对关系：需要介入类比的知识点，即找“小三”，
找到第三种情况，是反对关系；找不到第三种情况，是非此即彼的矛盾关系。
2.三组常考的矛盾关系、两种反对关系：2个“有的”听上去“可怜又小又
无助”没有“所有”听上去“大气”，就“行行好”赏它“一真”，所以可以记
忆为“两个有的必有一真”；2 个“所有”听着特别“强势”，看着就不舒服，
要灭它的气焰，就攻击它，就可以记忆为“必有一假，可能同假”。
3.三个削弱正确率较低，带给我们两个启发：
（1）纠结两个选项时要对比择优，可能某一个选项在这个题里可以选，但
是在另一个题里又不能选，到底怎么选，具体问题，具体分析，尤其是对于题干
的逻辑，还有对于选项表示的意思，要准确的理解，因为有时出题人的表述会为
了增加难度，说得非常绕、非常隐晦，要能把其背后的潜台词读出来。
（2）态度性的考法：
①论点：方式（建议/政策……）+目的。
②常考削弱：方式不行，不具备可行性。
备考建议
1.制定详细每日学习计划，充分利用零碎时间；
2.近5年省考/国考的每套真题必过一遍；
3.确定做题顺序；
4.回顾错题，整理错题
【注意】备考建议：
1.俗话说“不打无准备之仗”，接下来的时间里，希望大家每一天都把自己
的自习计划安排好，要详细一点、实际一点，如今天看书从第几页看到第几页；
今天刷题，刷第2、第 5题等。至少每个星期都应该刷三、四套行测，再加一套
申论，千万不要忽略申论，站在考试的角度去看，申论对于考试而言，是更加容
易提升的一个板块，而且申论的一个小题就可以抵得上十几道行测的分值，所以
49申论是很重要的。大家要合理分配自己的复习时间，如果有时间，早上刷行测，
下午刷申论，晚上复盘。当然，也有一部分同学是在职备考的，就早一点起床，
上班或是早八点之前就做题，午休时也做题，下班之后再继续做题，甚至是上厕
所的时间，也可以刷一刷图推题。
2.近五年山东省考的真题至少要做一遍，因为真题才是我们最好的复习材料，
它能够反映出山东的命题人喜欢考查什么，可针对他们的喜好去进行复习。真题
可做《极致真题》，且要针对性地计时去做，做完之后记得对答案，每天统计当
天每个板块的正确率，如今天判断有 80%正确率、言语 70%正确率，每天自己跟
自己的过去比，看看有没有进进步，然后再看山东省经常考的考点，找有针对性、
容易做错的题型来进行加强。如果山东题，包括前几年的题都做完了，可以做一
下国考的真题，国考近几年均是每年有三套卷子，三套卷子中有一些是重复的，
但是也有一些是差异题，每一套题都看一下，因为国考题与山东的题考点分布比
较相似。国考题做完后，可以做一下其他省份的题，对自己有更高的要求，还可
以做一下更难的题，如浙江、江苏、上海题，或者做一下联考的题，如河北省的
题、云南省的题等。
3.注意做题顺序问题：确认好最适合自己的做题顺序（由简单到难，学会取
舍），可以参加每个周末的模考大赛，通过模考大赛的不断做题，慢慢练，找到
适合自己的做题顺序。如这个星期先试一下常识八分钟搞定之后，做资料，再做
言语、最后做判断；下个星期就调换一下顺序，先做常识，再做判断，再做言语，
最后做资料，每个星期调一调，看看哪一种顺序是自己感觉做起来最顺的节奏，
每个人都是不一样的，需要自己去调整，去找一个顺序最好的、最适合自己的。
4.学习不是一直往前的，要时不时回头看一下。每周参加了模考大赛，看完
模考大赛的错题后，再把这个星期做错的题好好看一下，那是专属于自己的宝藏，
弄清楚这个题当时是怎么想的，为什么不能那么想，正确的思路应该怎么做，再
遇到类似的题，要把分数拿下，这才是正确的学习方法和思路。
【答案汇总】
46-50：BDBDB；51-55：ACBAC；56-60：ABDAC；61-65：ABCDC；66-70：CCDAA；
71-75：CDABC
50遇见不一样的自己
Be your better self
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