文档内容
姓名 座位号
（在此卷上答题无效）
蚌埠市 ２０２６届高三调研性监测
历 史
满分：１００分 时间：７５分钟
注意事项：
１答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
２回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
３考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共１６小题，每小题３分，共４８分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
１考古学家对仰韶文化不同时期的遗址做过系统统计：早期代表半坡遗址中农、渔、猎、伐木
工具比例接近，衣着材料多用兽皮，彩陶纹饰以写实鱼纹为主；中期代表庙底沟遗址中农业
工具占比显著提高，衣着材料则多用植物纤维，彩陶常见回旋花瓣纹。据此可知，当时
Ａ农业技术进步推动社会分工扩大 Ｂ长江流域多元一体文化格局形成
Ｃ彩陶纹饰差异源于图腾崇拜不同 Ｄ私有制的确立促使阶级分化加剧
２ 表１ 汉唐时期关于地方律令制定的部分记载
出 处 内 容
《汉书·刑法志》 （汉初）郡县毋得擅为律令
县道官有请而当为律令者，各请属所二千石官，二千石官
《张家山汉简·二年律令》
上相国、御史，相国、御史案致，当请，请之，毋得径请
诸郡国凡有立条制、改律令者，必先申尚书省，由八座参议
《唐六典》
可否，然后奏闻
表１记述集中反映了
Ａ家国同构模式的变革 Ｂ行政运行规范化趋势
Ｃ基层管理方式多样化 Ｄ地方立法权逐渐增强
蚌埠市高三年级历史试卷第１页（共６页）
书书书３考古工作者在洛阳发现景龙三年（７０９年）迁葬的唐定远将军安菩及其夫人的合葬墓。墓
志称安菩“其先，安国（今乌兹别克斯坦地区）大首领，率部归唐，授定远将军”。墓中出土
文物百余件，包括一枚东罗马的金币。这可用以佐证，唐代
Ａ丝绸之路的全面繁荣 Ｂ西域正式归属中央政权
Ｃ开放兼容的社会风气 Ｄ华夷共祖叙事成为共识
４朱熹在《劝农文》中指出，宋代社会“佃户既赖田主给佃生借以养活家口，田主亦藉佃客耕田
纳租以供赡家计，二者相须方能生存。今仰人户递相告诫，佃户不可侵犯田主，田主不可扰
虐佃户”。这可以说明宋代
Ａ主客户间关系更加紧密 Ｂ赋税标准以人丁为主
Ｃ阶层流动契合社会发展 Ｄ土地所有权转换加速
５清康熙初，有官员奏言：“部院臣工大率缄默瞻顾，外托老成慎重之名，内怀持禄养身之念
……廉静者斥为矫激，端方者诋为迂腐。间有读书穷理之士，则群指为道学，诽笑诋排，欲
禁锢其终身而后已。”此类现象根源于
Ａ吏治腐败严重 Ｂ阳明心学盛行 Ｃ军机处的设立 Ｄ君主专制强化
６１９０６年５月，清廷奏准颁行《破产律》规定：破产案不再牵扯商人的兄弟伯侄和妻子拥有的
以及代人经营的财产，而且在偿还各债前，要给破产商人留下“赡家之费，约敷二年用度”。
这一规定
Ａ延续了重义轻利的传统 Ｂ利于工商业管理近代化
Ｃ突破了中体西用的限制 Ｄ推动晚清经济全面发展
７图１是１９２０年５月１日《新青年》杂志第七卷第六号的部分目录：
这说明，当时中国先进知识分子
Ａ联合工农反抗北洋军阀 Ｂ运用马克思主义看待社会问题
Ｃ组建政党领导工人斗争 Ｄ发动工人阶级参与国民革命运动
蚌埠市高三年级历史试卷第２页（共６页）８抗战时期，抗日根据地涌现出《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《到敌人后方去》等一大批优
秀文艺作品；在国统区，中国共产党团结进步人士，创作了《棠棣之花》《屈原》等弘扬爱国
情怀的历史剧。这些作品
Ａ助力全民族团结抗战 Ｂ创新了文学艺术作品形式
Ｃ扩大了革命统一战线 Ｄ动摇了国民党的统治根基
９１９５５年新中国劳动部规定：企业招用工人和技校学生统一经过劳动部门进行。１９５６年劳
动部决定下放招工审批权到地方，放宽了招工政策。这一政策的转变反映了
Ａ企业获得了经营自主权 Ｂ三大改造成效显著
Ｃ工业化政策具有灵活性 Ｄ国民经济得到恢复
１０１９６４年１月，毛泽东指出：中间地带有两部分，一部分是指亚非拉的广大经济落后国家，一
部分是指以欧洲为代表的发达资本主义国家。７月，他又将后一部分中间地带的范围扩大
到北美、大洋洲和日本。“中间地带”范围的变动体现了
Ａ美国加大了对华遏制力度 Ｂ中日建交的条件已经具备
Ｃ冷战缓和冲击了中国外交 Ｄ和平共处五项原则的运用
１１古埃及新王国时期（约公元前１５５０年—前１０６９年）国王的名字前面有五个按照固定顺序
的王衔，意思是：国王被视为荷鲁斯神的化身，自诞生之日起便受女神庇佑，成为实力强大
的金荷鲁斯，并作为太阳神之子，统御上下埃及。埃及王名的构成反映出
Ａ两河流域文化传入古埃及 Ｂ君权神授思想体系化
Ｃ种姓制度逐渐趋向于瓦解 Ｄ寡头政体运行常态化
１２１４世纪意大利中部城市锡耶纳市政厅绘有两组壁画：一组主题为“好政府”，描绘的人物
分别代表了安定、刚毅、宽容、克己和正义等美德；另一组主题为“坏政府”，呈现了狰狞、有
角的形象，分别表现了暴政、自负、背叛、残酷和战争等罪恶。该时期
Ａ宗教神学思想束缚艺术发展 Ｂ民主与专制矛盾日益激化
Ｃ政治理想反映市民阶层需求 Ｄ城市自治削弱了世俗王权
１３１８世纪７０年代，欧洲部分大学设立世界史、国家学与自然法讲席，要求学生依托殖民档案
或游记，比较不同族群的习俗与律法，并按欧洲尺度划分“文明演进阶梯”。这一学术实践
表明当时
Ａ欧洲中心思想逐渐趋向破产 Ｂ科学革命推动了文明进步
Ｃ利用理性主义粉饰殖民逻辑 Ｄ大学教育促进了文学繁荣
１４１９世纪伦敦富商创建的伦敦研究所多次强调，社团宗旨是致力于科学研究以推动工商业
发展，当科学与商业分离时，科学失去全部功用，而商业则丢掉所有的尊荣，二者合二为一
则能创造实业、能量、财富、荣誉和幸福。此类社团
Ａ迷信科学技术忽视了人文关怀 Ｂ维护富商利益加重对工人的剥削
Ｃ推动自由主义思想的广泛传播 Ｄ加快了科技转化为生产力的进程
蚌埠市高三年级历史试卷第３页（共６页）１５１８９６年，印度国大党请求英印当局不要随意废黜土邦王公，除非他们失政的证据能够提交
英国政府并得到证实；每逢土邦王公与英国驻扎官发生纠纷，国大党总是站在王公一边，
反对英国殖民统治者的干涉。这说明当时印度
Ａ民族解放斗争的复杂性 Ｂ封建专制统治走向没落
Ｃ民族独立运动严重受挫 Ｄ殖民统治基础不断强化
１６二战结束时全球资本输出总额仅为５１０亿美元，１９８５年仅对外直接投资就高达６４４６亿美
元。到１９８９年，发达国家的投资已占世界总投资的９９％，但其中近９０％投向其他发达国
家。这反映出战后
Ａ发达国家加大对落后国家的资本渗透 Ｂ资本流动加剧全球经济发展失衡
Ｃ布雷顿森林体系主导世界经济的发展 Ｄ世界经济多极化趋势的不断加强
二、非选择题：本题共３小题，第１７题２５分，第１８题１５分，第１９题１２分，共５２分。
１７阅读材料，完成下列要求。（２５分）
材料一 表２ 宋代蒙学教材类型
分 类 蒙学教材
历 史 王令《十七史蒙求》、黄继善《史学提要》等
博 物 方逢辰《名物蒙求》、王应麟《小学绀珠》等
起居礼仪 朱熹《童蒙须知》、真德秀《教子斋规》等
家庭训诫 司马光《家范》、赵鼎《家训笔录》等
———摘编自《中国教育通史·宋辽金元卷（下）》
材料二
１９０２年，上海开明书店发行的《绝岛漂流记》（现译为《鲁滨孙漂流记》面世，改变了之
前通过传教士口头讲述、中国人记录的童书流传方式。其后，商务印书馆设立专业编译所
开展集体编纂活动，初步搭建起了“选题策划—版权引进—专家译介—批量印刷—广告推
广”的产业链。１９０３年起，商务印书馆开始与日本出版社合作，出版的《中外伟人的传略》
内容大量直接取材于日本博文馆的《世界历史谭》。１９１２年中华民国成立后，引进童书的
来源国逐渐转向欧美等西方国家。１９３５年，鲁迅翻译的苏联小说《表》进入中国。这本书
中所描绘的社会主义建设成就、英雄人物的革命事迹、互助友爱的社会风尚，深刻影响着
中国儿童的价值观和世界观。
———摘编自耿然、张彩霞《启蒙的舶来品：晚清及民国时期海外引进版童书的出版传播》
材料三
新中国成立之初，全国少儿读物仅４６６种，总印数５７３万册，７０％由私营出版社经营。
１９５２年上海成立少年儿童出版社，１９５６年又在北京设立中国少年儿童出版社，形成“一南
一北”格局。１９６６—１９７６年间，全国共计出版童书４５９１种，但题材集中于红色连环画与样
蚌埠市高三年级历史试卷第４页（共６页）板戏。１９７８年庐山会议制订“三年千种”规划，国家调拨１３万吨纸重印童书；１９９２年北
京国际童书博览会签订版权合同１５０余份，９０年代后期年均版权贸易２００项。进入２１世
纪，童书零售连续１５年增幅超１０％。
———摘编自谭旭东《新中国成立７０年来童书出版主题、形态与传播方式的演变》
（１）根据材料一并结合所学知识，概括宋代蒙学教材编写的特点及背景。（１０分）
（２）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国海外童书引进的发展趋势。（６分）
（３）根据材料三，概括新中国成立以来童书出版发展的成就。综合上述材料，简析童书出
版的意义。（９分）
１８阅读材料，完成下列要求。（１５分）
材料
１８２３年出台的门罗主义，构成了美国拉丁美洲政策的基础。但是，在门罗主义抛出后
的最初几十年中，并未引起国际足够的重视，美国的统治阶层也一直没有具体的加以运
用。
１９０１年西奥多·罗斯福执政时，重新解释门罗主义：“门罗主义的原则是不许美洲以
外的强国在格兰德河以南动手，而美国却有道义上的责任，用实力迫使那些顽抗的共和国
就范。”
１９３３年，富兰克林罗斯福就任总统之初，提出了新的美国拉美政策———睦邻政策。他
说：“合众国的坚定政策，从此以后就是反对武装干涉”“在对外政策方面，我将奉献给美国
的是睦邻政策，作为珍视自己权力的国家，同样应珍视别国的权力。”
１９５４年３月，美国召集美洲国家在加拉加斯举行了第十次泛美会议。会上，通过了所
谓“团结一致维护美洲政治完整，不受国际共产主义干涉宣言”。
２０世纪８０年代，里根上台后，他曾多次讲到：西半球是美洲人的西半球，而苏联却在
这里进行颠覆活动，试图将中美洲变成另一个东欧，这是美国所不能容忍和无法接受的。
美国必须采取强硬步骤，遏止苏联在西半球的扩张势头。
———摘编自滕海剑《从门罗到里根：美国拉丁美洲政策的历史演变》
（１）根据材料并结合所学知识，简析美国对拉丁美洲政策的特点及其原因。（１０分）
（２）根据材料并结合所学知识，说明美国对拉丁美洲政策演变的影响。（５分）
蚌埠市高三年级历史试卷第５页（共６页）１９阅读材料，完成下列要求。（１２分）
材料
政治制度同样有血有肉，它们的结构有如精微的有机体，它们的运动呈现出韵律和节
奏；它们也经历着生、住、异、灭，像生命界的花木鸟兽一般；它们有时高歌猛进，有时也误
入歧途，有时分道前行，有时又百川归海。
———摘自阎步克《品位与职位》
就材料的整体或部分，结合所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：
论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰）
蚌埠市高三年级历史试卷第６页（共６页）
