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【总评】：本套试题必修和选修兼顾考查。试题难度中等，基础性较强。部分选择题可用直
选或排除法完成；非选择题突出考查了比较、联系、概括、开放探究等能力。
9．有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在
已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
10．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以
“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是
A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制
C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争
【答案】：B
【解析】：题中，唐高宗时宰相资历门槛更低、数量更多，这是弱化相权、强化君权的反映。
【考点定位】：必修一·中国古代的政治制度·君主专制政体的强化之中央官制变化。
11．《登州府志》记载，“纺织花布，以自衣被。穷乡山陬（zōu，山脚），无问男妇为之，其
织作须织工。勤有余布，亦兼鬻（yù，卖）于乡市，复有布贾贩之城市”。这反映出当时登
州
①自然经济解体 ②家庭手工业发展 ③商品经济发展 ④出现经济区域分工
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第1页 | 共8页13．与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在
A．建立了真正的民主共和国 B．最广泛地发动了人民群众
C．建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D．基本上推翻了北洋军阀的统治
【答案】：D
【解析】：A项在中国历史上，应是中华人民共和国成立；B项对应中共的工农联盟策略；C
项只是国民革命运动的前提；D项是从推动政治近代化的角度而言，符合题干要求，即选D
项。
【考点定位】：必修一·近代中国的民主革命·辛亥革命、新民主主义革命。
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14．20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是
A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展
C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起
15．“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两
项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”
是指
第2页 | 共8页A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制
16．英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英
国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两
个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是
A．法国大革命和英国工业革命的密切关系 B．欧洲在世界历史发发展中的作用和地
位
C．法国大革命和英国工业革命的世界意义 D．政治进步与经济发展之间的关系
28．（20分）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复（1854～1921）一生的经
历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。
材料一 表2为严复早期经历简表
表2
时间 主要活动
1867年 入福州船政学堂学习驾驶
1871年 在“建成”“扬威”舰实习
1877年 被选派前往英国学习轮船驾驶
1879年 任福州船政学堂教习
1880年 任北洋水师学堂教习
1890年 任北洋水师学堂总办
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第3页 | 共8页材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无
以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……
至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，
则上虽不治其标，而标将自立。
——严复《原强》（1895年）
（1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。（6分）
（2）据材料二，指出严复在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。
（6分）
（3）分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。（8分）
29．（16分）20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材
料，回答问题。
材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原
第4页 | 共8页则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集
体化问题》
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材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举
措是“淡红色的社会主义” 。
——据黄安年《美国社会经济史论》等
材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计
划和市场都是经济手段。
——《邓小平文选》第三卷
（1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。
（6分）
（2）据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。（6分）
（3）据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。（4分）
第5页 | 共8页35．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】
商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧
布新，对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。
（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明。（4分）
（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史
发展所起的相同作用。（6分）
第6页 | 共8页[来源:Z&xx&k.Com]
36．（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
以下是选自1911年11月2日的《神州日报》的一段文字。阅读材料，回答问题。
救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和大国。……条乞亿兆同胞，军民
一心，速迎天机，各守公法，速建共和立宪国。袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可
折入满洲，存帝自扰。
——《伦敦华侨致全国同胞电》
（1）据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统的理由。（5分）
（2）结合史实，说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿望是否真正得以实现。（5分）
37．（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
第7页 | 共8页经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。
阅读材料，回答问题。
撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。
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———保罗•肯尼迪《联合国过去与未来》
结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。
（10分）
要求：①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。
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