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【试题总评】化学命题以能力立意，即“以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习
所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。”“化学科命题注重测
量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境
的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发
展。” 高考试题的素材无论来源于何处，都围绕《课程标准》规定的主干内容，新课程采用
“一标（课标）多本”，采用哪种教材并不影响考生的考试应答。试卷通过精选试题素材，以
推断、信息迁移、实验探究等综合题型的方式设置考查要求，设计交叉渗透，融合自然，设
问简明的试题，充分体现“注重学科的内在联系和知识的综合”以及“能力立意”的原则。通过
学生在解题思路中的知识纵横延伸，全面考查学生“接受、吸收、整合化学信息的能力，分
析问题和解决（解答）化学问题的能力，化学实验的探究能力”。
6.下列做法不正确的是
A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源
B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气
C.在50mL量筒中配制0.1000mol·L-1碳酸钠溶液
D.金属钠着火时，用细沙覆盖灭火
7.下列关于有机物的叙述正确的是
A.乙醇不能发生取代反应 B.C H 有三种同分异构体
4 10
C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用澳的四氯化碳溶液鉴别
8.短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如右下图所示，其中 T 所处的周期
序数与族序数相等。下列判断不正确的是
A.最简单气态氢化物的热稳定性：R > Q
B.最高价氧化物对应水化物的酸性：Q < W
C.原子半径：T > Q > R
第1页 | 共9页D.含 T 的盐溶液一定显酸性
9.将右图所示实验装置的 K 闭合，下列判断正确的是
A.Cu 电极上发生还原反应
B.电子沿 Zn→a→b→Cu 路径流动
C.片刻后甲池中c(SO 2-)增大
4
D.片刻后可观察到滤纸b点变红色
9.【解析】K闭合时，Zn当负极，铜片当正极构成原电池，使得a为阴极，b为阳极，电解
饱和硫酸钠溶液。A项：正确。B项：在电解池中电子不能流入电解质溶液中，错误；C项：
甲池中硫酸根离子没有放电，所以浓度不变。错误；D项：b为阳极，OH-放电，使得b附
近溶液显酸性，不能使试纸变红，错误。
【答案】 A
[来源:Z§xx§k.Com]
【考点定位】本题考查了原电池和电解池原理。
10.下列说法正确的是
A.0.5molO ，与11.2 LO 所含的分子数一定相等
3 2
B.25℃与60℃时，水的pH相等
[来源:学#科#网]
C.中和等体积、等物质的量浓度的盐酸和醋酸所消耗的n ( Na0H）相等
D.2SO (g)+O (g) = 2SO (g)和4SO (g)+wO (g) = 4SO (g)的△H相等
2 2 3 2 2 3
11.下列物质与水作用形成的溶液能与NH CI反应生成 NH 的是
4 3
A.二氧化氮 B.钠 C.硫酸镁 D.二氧化硅
11.【解析】NH ++H O NH ●H O+H+ ，只要能使平衡往正方向进行，而且在一定
4 2 3 2
第2页 | 共9页条件下温度升高或者氨水的浓度足够大就可能生成NH ，A项：产生NO气体，错误； B
3
项：钠消耗了H+而且该反应放热可以产生氨气，正确；C项：不能产生氨气，错误；D项：
二氧化硅可以与氢氟酸反应，跟其他酸很难反应，所以也没有氨气产生，错误。
【答案】B
【考点定位】本题考查了铵离子水解平衡。
12 一定条件下，溶液的酸碱性对TiO 光催化染料R降解反应的影响如右图所示。下列判断
2
正确的是
A.在0-50min之间， pH =2 和 PH= 7 时 R 的降解百分率相等
B.溶液酸性越强， R 的降解速率越小
C.R的起始浓度越小，降解速率越大
D.在 20-25min之间， pH = 10 时 R 的平均降解速率为 0.04mol·L-1·min-1
23. ( 14分）
(1)元素M 的离子与NH +所含电子数和质子数均相同，则M的原子结构示意图为＿ 。
4
(2)硫酸铝溶液与过量氨水反应的离子方程式为 ＿。
(3)能证明Na SO 溶液中存在SO 2-+H O HSO -+OH-水解平衡的事实是 ＿（填
2 3 3 2 3
序号）。
A.滴人酚酞溶液变红，再加人H SO 溶液后红色退去
2 4
B.滴人酚酞溶液变红，再加人氯水后红色退去
C.滴人酚酞溶液变红，再加人BaCl 溶液后产生沉淀且红色退去
2
(4)元素X、Y 在周期表中位于向一主族，化合物Cu X和Cu Y 可发生如下转化（其中D
2 2
是纤维素水解的最终产物）:
① 非金属性X Y(填“>”或“<”)
[来源:Z|xx|k.Com]
第3页 | 共9页② Cu Y与过量浓硝酸反应有红棕色气体生成，化学方程式为
2
（5）在恒容绝热（不与外界交换能量）条件下进行2A ( g ) + B ( g） 2C ( g ) + D ( s）
反应，按下表数据投料，反应达到平衡状态，测得体系压强升高。简述该反应的平衡常数与
温度的变化关系：
物质 A B C D
起始投料/mol 2 1 2 0
24. (16分)
(1)电镀时，镀件与电源的 极连接。
(2)化学镀的原理是利用化学反应生成金属单质沉积在镀件表面形成镀层。
第4页 | 共9页① 若用铜盐进行化学镀铜，应选用＿（填“氧化剂”或“还原剂”）与之反应。
② 某化学镀铜的反应速率随镀液pH 变化如右图所示。该镀铜过程中，镀液pH 控制在12.5
左右。据图中信息，给出使反应停止的方法：
(3)酸浸法制取硫酸铜的流程示意图如下
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
① 步骤（i）中Cu (OH) CO 发生反应的化学方程式为 。
2 2 3
② 步骤（ii）所加试剂起调节pH 作用的离子是 （填离子符号）。
③ 在步骤（iii）发生的反应中，1 mol MnO 转移2 mol 电子，该反应的离子方程式为 。
2
④ 步骤（iv）除去杂质的化学方程式可表示为
3Fe3+ + NH ++2SO 2-+6H O= NH Fe (SO ) (OH) ＋6H +
4 4 2 4 3 4 2 6
过滤后母液的pH = 2.0 , c (Fe3+) =a mol·L-1，, c ( NH +）=b mol·L-1，, c ( SO 2-）= d
4 4
mol·L-1，该反应的平衡常数K=＿ （用含a 、b 、d 的代数式表示）。
第5页 | 共9页[来源:学科网]
25. ( 15 分）
实验室常用MnO 与浓盐酸反应制备Cl （发生装置如右图所示）。
2 2
(1)制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是＿（填序号）
A.往烧瓶中加人MnO 粉末
2
B.加热
C.往烧瓶中加人浓盐酸
(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学
提出下列实验方案：
甲方案：与足量AgNO 溶液反应，称量生成的AgCl质量。
3
乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。
丙方案：与已知量CaCO （过量）反应，称量剩余的CaCO 质量。
3 3
丁方案：与足量Zn 反应，测量生成的H 体积。
2
继而进行下列判断和实验：
① 判定甲方案不可行，理由是 。
② 进行乙方案实验：准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。
a.量取试样20.00 mL，用0 . 1000 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定，消耗22.00mL，该次滴
定测得试样中盐酸浓度为 mol·L-1
b.平行滴定后获得实验结果。
③ 判断丙方案的实验结果 （填“偏大”、“偏小”或“准确”）。
［已知：Ksp（CaCO ) = 2.8×10-9、Ksp（MnCO ) = 2.3×10-11
3 3
④ 进行丁方案实验：装置如右图所示（夹持器具已略去）。
(i) 使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将 转移到 中。
(ii)反应完毕，每间隔1 分钟读取气体体积，气体体积逐次减小，直至不变。气体体积逐
次减小的原因是＿（排除仪器和实验操作的影响因素）。
第6页 | 共9页第7页 | 共9页31．[化学一有机化学基础]（13分）
对二甲苯（英文名称p-xylene，缩写为PX）是化学工业的重要原料。
(1)写出PX的结构简式 。
(2) PX 可发生的反应有 、 （填反应类型）。
(3)增塑剂（DEHP）存在如下图所示的转化关系，其中A 是PX的一种同分异构体。
① B 的苯环上存在2 种不同化学环境的氢原子，则B 的结构简式是 。
② D 分子所含官能团是 （填名称）。
③ C 分子有1个碳原子连接乙基和正丁基，DEHP的结构简式是
( 4 ) F 是B 的一种同分异构体，具有如下特征：
a.是苯的邻位二取代物；b.遇FeCl 溶液显示特征颜色；c.能与碳酸氢钠溶液反应。
3
写出F 与NaHCO 溶液反应的化学方程式
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