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机密★启用前
云南省 2025 年普通高中学业水平选择性考试
历史
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号
填 写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及
科目，在规 定的位置贴好条形码。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题
时，用黑色碳 素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹。该遗址出土大量陶片、石器、动物
骨骼和植物等遗存，其中石器分类明确，有斧、铲、刀、镰等生产工具，矛、弹丸等狩猎
工具，磨盘、磨球、纺轮等生活用具，簪、璜等装饰品。这体现出（ ）
A．原始农业出现 B．私有财产增加 C．贫富分化明显 D．早期国家产生
2．下表是不同时期历史人物对周宣王的评论。下列说法正确的是（ ）
时代 人物 评论内容
周 ·太子
春秋 自我先王厉、宣、幽、平而贪天祸，至于今未弥。
晋
楚 ·诸御 桀杀关龙逢而汤得之，纣杀王子比干而武王得之，宣王杀杜伯
春秋
己 而周室卑……皆不能尊贤。
至于宣王，思昔先王之德，兴滞补弊，明文、武之功业，周道
西汉 董仲舒
灿然复兴。
A．春秋时期产生了“宣王中兴”说 B．董仲舒对周宣王的评价较为客观
C．周宣王的历史形象发生较大变化 D．对周宣王的历史认知具有一致性
3．编定于战国时期的《尚书 · 禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。
到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷盛”。以上变化
试卷第1页，共3页说明该地区（ ）
A．气候适合农业发展B．生产能力得到提升C．稻麦复种得到推广D．经济发展超过北方
4．唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样（图1）。工匠巧用自然元素做装饰，
并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌
的全新纹样（图2）。材料反映出（ ）
A．中外审美差异显著B．外来文化中国化 C．纺织技术世界领先D．朝贡贸易常态化
5．北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的
舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（ ）
A．三省体制影响尚存B．中枢机构互相制衡C．朝廷变法重建三省D．官僚队伍极度膨胀
6．乾隆时期，有官员这样评价当时的某项管理制度：“平时足以消弭盗贼奸匪，稽核户口，
偶遇地方荒歉，查办赈务，亦按籍可稽，不致临时周章，乃安民之良法。”该制度旨在（
）
A．稽查盗贼奸匪 B．核查户口凭证 C．赈济地方荒歉 D．维护社会稳定
7．1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗
国 力，并无结果，大失民心”,并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其
质 朴而趋赴机巧”。材料体现出（ ）
A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败
B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识
C．中学为体西学为用的思想根深蒂固
D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础
8．1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词
呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，
我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（ ）
A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领
试卷第2页，共3页C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展
9．据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为中
国史籍名著；断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、1 至2
门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重（ ）
A．中国古代历史研究B．中国历史文脉传承C．中西文化融会贯通D．人文社会科学教育
10．1956年11月，周恩来在一次会议上指出：“任何一个国家建设社会主义总要有一点
独 立的能力……而我们这样的大国，必须建立自己的完整的工业体系，不然一旦风吹草动，
没有任何一个国家能够支援我们完全解决问题。”这段话主要强调我国（ ）
A．面临严峻的外部形势 B．坚持独立自主和平外交方针
C．社会主义改造的影响 D．必须走社会主义工业化道路
11．近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全
国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，
我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知（ ）
A．民众的科学文化素养得到显著提升 B．博物馆展陈方式丰富多样
C．新时代文化发展成果惠及更多民众 D．博物馆教育功能根本转变
12．从公元前4世纪晚期修建第一座水渠，到2世纪特拉亚那水渠建成，引入罗马的水量
增加了15倍。一位学者评价说：“这样一批必不可少的设施为城市提供了丰富的水源，
如果你愿意，比较一下金字塔或虽然有名却不实用的希腊人的工程!”该学者意在说 明罗马
（ ）
A．用水需求持续增加B．水利工程技术高超C．城市供水系统发达D．注重工程的实用性
13．12世纪，随着城市经济的发展，西欧出现了面向世俗群体的新文学。方言诗歌作为其
中 的一类，作者主要是世俗人士，他们以第一人称写作，并让自己扮演作品中的角色。方
言诗歌有利于（ ）
A．西欧各国教育普及B．市民脱离教廷控制C．西欧各地文化交流D．增强地域文化认同
14．随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜
访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽
场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴（ ）
A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础
C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展
15．19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德
试卷第3页，共3页法 青壮年男性人口数量比例达到1.6:1，1939年已扩大到2:1。戴高乐曾感叹，每有一 个
法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（ ）
A．显示法国人口持续减少 B．促使法国放弃军备竞赛
C．加剧法国绥靖主义倾向 D．使法国加快与苏联结盟
16．1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下，
发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球
南方安全观”。该安全观（ ）
A．蕴含了不结盟的外交思想 B．推动了区域经济一体化
C．体现了国际旧秩序的瓦解 D．巩固了世界多极化格局
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦汉时期，农业发展和以伐木为主的林业开发导致山林原生植被屡受损害，
时人从生态 和经济需要出发而制定了护林制度：秦律规定“春二月，毋敢伐材木山林”;
汉代颁布保护 林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报。秦汉政府重视人工造林、育林，
秦驰道两旁“三 丈而树”,汉代交通要道两侧也大都植树；秦将蒙恬抗击匈奴时曾“树榆
为塞”,汉武帝时对 这一人工林带进行了延长和加宽，被学者称为“绿色长城”。此时经
济林经营兴盛，《史记》 有“安邑千树枣，燕秦千树栗”等记载。
——摘编自王子今《秦汉时期生态环境研究》
材料二 雅典是古希腊的代表性城邦之一。其森林资源主要用于建造军用船只和商船，
以及用作 燃料、建筑木材、饲料等。到公元前5世纪中期，雅典及周边地区树木由于乱砍
滥伐，加之 过度放牧以及持续增长的燃料需求而严重退化，山地水土流失严重，大量淤泥
沉积在沿岸地 区，许多河流面临枯竭，随之而来的是农业产量的下降，以及森林资源的持
续短缺。为了防 止森林退化，柏拉图曾提过几点建议：首先，对羊群进行看管，避免破
坏树木和作物；其次， 禁止滥采树枝作燃料；最后，禁止放火烧山。
——摘编自（美）唐纳德 · 休斯《世界环境史》
(1)根据材料一，概括秦汉时期发展林业的措施。
(2)根据材料并结合所学知识，总结秦汉与雅典林业发展的经验。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 七七事变前，中国除东北地区外交通基础十分薄弱。全国抗战爆发后，国民
政府西迁重 庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展。公路方面，各族群众、
爱国华侨齐心协 力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通。同时，通
试卷第4页，共3页过改善旧路和修筑新 路，形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起
来。铁路方面，赶筑滇缅、 川滇铁路。水运方面，扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现
水陆联运。空运方面，开辟莫 斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼
峰航线等。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》等
材料二 在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高涨。在八路军驻新疆
办事处推动 下，抗战文化宣传和“一县一机”等抗日募捐活动此起彼伏，中苏国际公路交
通线和航空线、 中印驿运线开通。新疆各族同胞捐献的10架“新疆号”战斗机参加武汉
保卫战，至1944年 8月，共捐献飞机154架。此外，新疆各族人民还架桥修路，运输盟国
援华物资，并以大量 的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品。
——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》
(1)根据材料一，概括全国抗战时期西南交通运输业发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析全国抗战时期大后方交通建设的意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和
水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运
用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世
纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意
味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作
用愈发变得“核心化 ” 。
这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和
改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自
己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。
——摘编自（英）罗杰 · 奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等
(1)根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 铜镜是古代中国人的日常生活用品，其上铸刻的铭文能反映人们的价值取向。
表2所列 为部分常见的铜镜铭文。
主题 铭文内容
试卷第5页，共3页与天相寿，与地相长。
人
延年益寿辟不祥。
家当大富乐未央，子孙具备居中央。
家
七子八孙居中央，夫妻相保如威央兮。
多贺国家人民息，风雨时节五谷熟。
国
中国大宁，子孙益昌。
——摘编自葛兆光《中国思想史》第一卷
选择中华优秀传统文化中的一种或多种价值取向，根据材料并结合中国史实进行阐述。
（要求：明确列出价值取向，自拟题目，观点正确，史论结合，论述充分，逻辑严密。）
试卷第6页，共3页1．A
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：原始社会
时期的中国。根据材料及所学可知，该遗址出土斧、铲、刀、镰等生产工具，用于耕作和
收割农作物；食物加工场遗迹和植物遗存证实农作物种植与加工。结合房址和食物加工场
遗迹，说明当时已出现定居农业活动，符合原始农业的特征，A项正确；石器包括工具和
装饰品，但主要用于集体生产和日常生活，未体现财产私有化趋势，排除B项；簪、璜等
装饰品存在，但材料未提社会分层或财富不均的证据，贫富分化需墓葬差异等更多迹象，
排除C项；遗迹为房址和生产场所，无城市、宫殿或政治组织痕迹，早期国家需阶级统治
和复杂机构，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】据本题主题干设问词可知，这是正确题，时空是：西周至西汉（中国）。据材料
“自我先王厉、宣、幽、平而贪天祸”和“宣王杀杜伯而周室卑”可知，春秋时期对周宣
王的评价以负面为主，强调其导致周室衰微；据材料“至于宣王……周道灿然复兴”可知，
西汉董仲舒则正面评价其复兴周道，说明周宣王的历史形象发生了较大变化，C项正确；
据材料可知，春秋时期并未提及“宣王中兴”说，排除A项；董仲舒的评价仅代表西汉儒
家视角，无法证明其客观性，排除B项；材料中春秋与西汉的评价截然相反，说明认知不
一致，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：战国至南
朝时期的中国。根据材料及所学可知，南朝时期，北方人口南迁带来先进生产技术（如牛
耕、铁农具推广）和劳动力，推动南方土地开发。由此可见，上述变法说明生产能力的提
升使原本贫瘠的土地得以改良，B项正确；气候具有稳定性，战国至南朝期间扬州气候未
发生显著变化，无法解释短时间内土地肥力的突变，排除A项；稻麦复种制主要在宋代普
及，南朝时期尚未大规模推广，且复种制属于耕作制度优化，而非土地肥力提升的根本原
因，排除C项；经济重心南移完成于南宋，南朝时期南方经济尚未超越北方。题干仅提及
扬州的开发，未涉及南北经济对比，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期
的中国。根据材料及所学可知，唐朝文化以开放包容著称，对外来文化的吸收并非简单复
制，而是结合本土文化进行改造创新。波斯鸟衔花纹样的中国化改造，既体现了唐朝对异
答案第1页，共2页域文化的接纳，也展现了中华文化将外来元素“本土化”的独特能力，B项正确；题干重
点并非强调中外审美“差异”，而是唐朝对波斯纹样的吸收与改造，最终形成具有中国特
色的图案，排除A项；题干仅涉及纹样设计的文化融合，未提及纺织技术（如织造工艺、
染色技术等）的水平，无法得出“世界领先”的结论，排除C项；朝贡贸易主要是指中国
古代与周边国家或地区之间的官方贸易往来，材料提到纹样“从波斯传入”，但未提及传
入方式，更未涉及朝贡贸易的常态化问题，排除D项。故选B项。
5．A
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期
的中国。根据材料及所学可知，隋唐三省制下，三省分掌决策、审议、执行权，北宋前期
虽设“中书门下”为最高行政机构，三省职权被大幅削弱，但告身文书仍需三省和吏部
“形式签署”，说明三省体制的传统流程和象征意义仍在延续，A项正确；北宋中枢制衡
主要体现在“二府三司”（中书门下、枢密院、三司）的分权，而非三省与中书门下的制
衡。题干中三省仅参与“形式签署”，未体现实际权力制衡，排除B项；北宋后期王安石
变法未涉及重建三省，且题干中三省仅保留形式职能，并非“重建”，排除C项；北宋中
后期存在“冗官”问题，但题干聚焦于告身文书的签署流程，未涉及官员数量变化，与题
干无关，排除D项。故选A项。
6．D
【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：清朝（中国）。据材料“平时
足以消弭盗贼奸匪，稽核户口，偶遇地方荒歉，查办赈务，亦按籍可稽，不致临时周章，
乃安民之良法”可知，该制度有户口管理和赈灾安民等综合功能，根本目的是维护社会稳
定，D项正确；据材料可知稽查盗贼奸匪只是该制度的直接作用之一，排除A项；据材料
可知核查户口凭证是该制度的具体实施手段而非根本目的，排除B项；据材料“偶遇地方
荒歉，查办赈务”可知赈济地方荒歉是该制度在特定情况下的应用场景，排除C项。故选
D项。
7．D
【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1884年（中国）。据材料“开
办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”和“机器者圣人不语者
也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”可知，这位举人对洋务运动的批评反映了传统
士大夫对西方技术的排斥和对儒家传统价值观的坚守，说明洋务运动缺乏广泛的社会认同
和支持，D项正确；据材料可知，举人批评的是洋务运动的效果和影响，而非直接证明李
答案第2页，共2页鸿章早期现代化尝试的失败，排除A项；材料中举人的言论体现的是对儒家传统的维护，
而非缺乏民族意识，排除B项；材料中举人反对机器技术，但并未体现“中学为体西学为
用”的思想，排除C项。故选D项。
8．B
【详解】根据次题干设问词，可知这是推断题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是
1925年的中国。根据材料及所学可知，1925年云南革新社的建立，是中国共产党在地方推
动反帝反封建革命的体现。其主张既响应了中共二大的民主革命纲领，也契合大革命时期
“打倒列强、除军阀”的时代主题，反映了地方进步组织与党中央革命路线的一致性，B
项正确；护国运动发生在1915—1916年，旨在反对袁世凯复辟帝制，与1925年的时间背
景不符，且革新社的目标是反帝反封建，与护国运动性质不同，排除A项；北伐战争始于
1926年，1925年尚未开始，时间不匹配，排除C项；土地革命是1927年大革命失败后，
中国共产党在农村开展的革命运动，与1925年的时间及革新社的主张无关，排除D项。故
选B项。
9．B
【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：20世纪30-40年代（中国）。
据材料“史籍名著选读组10门课中有8门为中国史籍名著”“断代史组16门课中有9门
属中国史范畴，且规定必选2门中国史”“专门史组有8门中国史课程”和所学知识可知，
西南联大历史学系的课程设置明显偏重中国史内容，尤其强调中国史籍名著和断代史的教
学，这体现了对中国历史文脉传承的重视，B项正确；据材料可知，课程设置虽侧重中国
史，但并未限定在古代史范畴（断代史包含古今），排除A项；据材料“规定必选1至2
门西洋史”可知虽有西方史内容，但比重远低于中国史，不能体现“融会贯通”这一本质
特征，排除C项；据材料仅涉及历史学专业课程设置，未体现其他人文社会科学内容，排
除D项。故选B项。
10．D
【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1956年的
中国。根据材料及所学可知，“建立自己的完整的工业体系”直接指向工业化建设，且
“大国必须如此”“不能依赖外部支援”强调了工业化的自主性和必要性，与“社会主义
工业化道路”的内涵一致，D项正确；材料重点强调自身须建立完整工业体系，不是在阐
述面临的外部形势，排除A项；独立自主和平外交方针主要体现在外交领域国际关系的处
理等方面，与建立完整工业体系主旨不符，排除B项；1956年底社会主义改造基本完成，
答案第3页，共2页但讲话未提及改造的成果或遗留问题，而是围绕“工业化”的必要性展开，与改造无直接
关联，排除C项。故选D项。
11．C
【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：当代中国。
根据材料及所学可知，我国大量博物馆免费开放，累计优惠观众达100多亿人次，使更多
民众能够走进博物馆，享受文化资源，这充分体现了新时代文化发展成果惠及了更多民众，
C项正确；博物馆免费开放为民众提供了更多接触文化知识的机会，但仅从免费开放及观
众人次等数据，不能直接得出民众科学文化素养“得到显著提升”的结论，排除A项；题
干主要强调的是博物馆免费开放的数量以及惠及的观众人次，没有提及博物馆展陈方式的
相关内容，排除B项；题干中没有关于博物馆教育功能发生根本转变的相关表述，免费开
放主要是在服务的普及性上有所提升，并未涉及教育功能的本质改变，排除D项。故选C
项。
12．D
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马。
根据材料及所学可知，学者明确将罗马水渠与“不实用”的工程对比，强调其“为城市提
供丰富水源”的实际功能，直接体现“注重实用性”的意图，D项正确；水量增加15倍可
反映需求增长，但学者评论的重点是工程的“实用性”，而非需求本身，排除A项；水利
工程技术可从水量提升体现，但学者直接批评希腊工程不实用，焦点在实用价值而非技术
本身，排除B项；学者通过对比埃及金字塔和希腊工程，意在突出罗马工程的“实用性”
（满足城市功能需求），而非单纯描述“发达”，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是：12世纪的
欧洲。根据材料及所学可知，12世纪西欧方言诗歌的兴起，是城市经济发展下世俗文化觉
醒的体现。它以地域语言为载体，契合市民群体的生活体验，从而强化了人们对本地区文
化的归属感，D项正确；方言诗歌的受众是世俗群体，但12世纪教育仍以教会学校为主，
“教育普及”与史实不符，排除A项；方言诗歌反映世俗文化觉醒，但中世纪市民尚未完
全“脱离教廷控制”。诗歌更多是文化层面的突破，而非政治或宗教层面的独立，排除B
项；方言诗歌使用地区性语言（如法语、意大利语方言），本质上强化了地域文化特色，
而非促进“各地交流”。不同方言区的诗歌反而可能形成文化差异，排除C项。故选D项。
14．C
答案第4页，共2页【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的
欧洲。根据材料及所学可知，16世纪英国贵族对意大利文化的热衷，本质上是文艺复兴思
潮跨地域传播的体现。这种文化交流不仅改变了英国贵族的生活方式，更推动了英国社会
对人文艺术的重视，促使社会风尚向“崇古、尚艺”转变，C项正确；文艺复兴的核心是
借助古希腊罗马古典文化宣扬人文主义，但题干强调的是英国贵族对意大利文化的“消费
行为”，而非对古典文化的“弘扬”，排除A项；题干仅提及“英国贵族”群体，未涉及
市民、平民等其他阶层，无法体现“广泛的社会基础”，排除B项；英国贵族收购意大利
古董可能为当地带来经济收益，但题干未提及意大利经济、社会结构等方面的实质性发展，
“助推”证据不足，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：19世纪60年代末至
1939年（德国与法国）。据材料“19世纪60年代末德国青壮年男性人口数量只略高于法
国，到1939年比例扩大到2：1”和所学知识可知，德国青壮年人口快速增长导致法国在军
事动员能力上处于劣势，这种人口压力加剧了法国的安全焦虑，从而强化了其对德妥协的
绥靖主义倾向，C项正确；材料仅比较德法青壮年男性比例，未提及法国人口总量变化，
排除A项；据所学知识可知，法国并未放弃军备竞赛，而是在20世纪30年代持续加强防
御工事（如马奇诺防线），排除B项；材料未涉及法国与苏联的外交关系，且1939年二战
全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法西斯同盟，反而是苏联与德国签订《苏德互不侵
犯条约》，排除D项。故选C项。
16．A
【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题，时空是：1955年（世界）。据材料“反
对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治”和所学知识可知，万隆会议倡导的
“全球南方安全观”体现了发展中国家追求独立自主、平等合作的外交理念，这与不结盟
运动的思想高度契合，A项正确；据材料可知，该安全观主要聚焦政治与安全领域，未直
接涉及区域经济一体化内容，排除B项；据所学知识可知，国际旧秩序至今仍存在，材料
未体现其瓦解，排除C项；“巩固多极化格局”不符合史实，多极化格局在20世纪60、
70年代开始出现，排除D项。故选A项。
17．(1)措施：立法保护；人工造林；发展经济林。
(2)经验：共同经验：立法管控破坏行为；重视森林的实用功能。
不同经验：
答案第5页，共2页秦汉积极经验：政府主导大规模造林；经济林产业化；季节性保护。
雅典的消极教训：过度开发导致生态崩溃；治理滞后性。
【详解】（1）本题是特点题，时空是：秦汉时期的中国。
特点：根据材料一“秦律规定‘春二月，毋敢伐材木山林’；汉代颁布诏书要求官员上
报”可知，政府通过律法与行政命令保护森林；根据材料一“驰道‘三丈而树’”“蒙
恬‘树榆为塞’，汉武帝延长加宽”可知，大规模人工造林，兼具交通绿化与军事防御功
能；根据材料一“安邑千树枣，燕秦千树栗”可知，经济林规模化经营，推动农业多元化
发展。
（2）本题是影响题，时空是：秦汉时期的中国与古希腊雅典。
经验：秦汉的积极经验：根据材料一可知，立法保护与人工造林相结合，既修复生态（如
“绿色长城”防风固沙），又提升经济效益（经济林增收）；结合所学知识，可从国家治
理角度分析：秦汉中央集权体制能动员人力物力推进大型生态工程，实现生态与国防、经
济的协同发展。雅典的消极教训：根据材料二“乱砍滥伐导致水土流失、农业减产”可知，
过度开发引发系统性生态危机；结合所学知识，可从城邦制度局限性角度分析：雅典缺乏
强有力的中央政府执行环保措施，柏拉图建议未被制度化，最终资源枯竭制约城邦发展。
18．(1)特点：，优先建设国际交通线，保障外援物资输入；全民动员参与建设；构建公路、
铁路、水运、航空综合运输网络；核心枢纽辐射网络化
(2)意义：保障抗战物资供应；促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；激发全民抗战热
情，凝聚民族共同体意识；交通线保障盟国军事合作，巩固反法西斯同盟；中国战场战略
价值，提升国际地位。
【详解】（1）本题是特点题，时空是：1937-1945年（中国）。
特点：根据材料一“打通滇缅公路全线，修通中印公路”“开辟莫斯科至重庆、驼峰航线
等”可知，优先建设国际交通线，保障外援物资输入（战略重心明确）；根据材料一“各
族群众、爱国华侨齐心协力”可知，全民动员参与建设；根据材料一“改善旧路和修筑新
路形成公路网”“扩展水运实现水陆联运”“开辟多条空运航线”可知，构建公路、铁路、
水运、航空综合运输网络；根据材料一“形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西
北公路连接”可知，核心枢纽辐射网络化（强化重庆、贵阳枢纽作用并连通西北）。
（2）本题是影响题，时空是：1937-1945年（中国）。
意义：根据材料一“滇缅公路、驼峰航线运输盟国援华物资”及材料二“新疆以农矿产品
换回军需品”可知，保障抗战物资供应；结合所学知识可从军事后勤角度分析：滇缅公路
答案第6页，共2页年均运输量超10万吨，驼峰航线空运80万吨物资，支撑前线持久作战。根据材料一“形
成西南公路网”和所学可知，1938-1940年沿海400余家工厂经交通线西迁重庆、昆明，汉
阳兵工厂等企业复产，年产枪弹数亿发，这促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；根
据材料二“新疆各族捐献154架飞机”“各族儿女架桥修路”可知，激发全民抗战热情，
凝聚民族共同体意识；根据材料一“开辟莫斯科至重庆航线”、材料二“中苏国际公路开
通”可知，交通线保障盟国军事协作，巩固反法西斯同盟；结合所学知识可知，中印公路
（史迪威公路）成为盟军东南亚反攻枢纽，彰显中国战场战略价值，提升国际地位。
19．(1)特点：①动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级。②领
域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方
面。③加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，
不断突破。④人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中
的核心作用更突出。
(2)关系：①创造力驱动科技革新。人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦
特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现。
②科技发展反哺创造力。随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有
更多的时间和精力去探索和创新。工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动
中解放出来，有更多的时间去思考和创造。③协同共生关系。科技发展为创造力提供物质
基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
【详解】（1）本题是特点题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、
风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”可知，动力革新持续突破，
从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级；据材料“越来越多的机器取代了双手”
“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，
领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多
方面；据材料“20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不
断上升”可知，加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发
展加速，不断突破；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作
用愈发变得‘核心化’”可知，人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、
智慧性在生产中的核心作用更突出。
（2）本题是开放题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和
水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”并结合所学可知，创造力驱动科
答案第7页，共2页技革新，人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工
业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现；据材料“新兴产业部门兴
起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，科技发展反哺创造
力，随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去
探索和创新，如工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更
多的时间去思考和创造；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中
的作用愈发变得‘核心化’”并结合所学可知，协同共生关系，科技发展为创造力提供物
质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
20．价值取向：天人和谐的宇宙观、家族为本的伦理观、家国同构的政治观。
论题：中华传统文化中的天人和谐、家族伦理与家国情怀
论述：铜镜铭文“与天相寿，与地相长”“延年益寿辟不祥”体现了古人顺应自然、追求
天人合一的宇宙观。汉代董仲舒提出“天人感应”思想，强调人类行为需符合天道，如帝
王颁布诏令常依据天象（如日食、旱灾）。古代农业社会重视节气规律，《氾胜之书》等
农书指导耕作须“顺天时，量地利”，确保“风雨时节五谷熟”（铭文印证）。这种宇宙
观将自然秩序与社会伦理相统一，奠定了中华文明“敬畏自然、和谐共生”的生态智慧；
铭文“家当大富乐未央，子孙具备居中央”“七子八孙居中央”凸显家族繁荣为核心的传
统伦理观。西周以嫡长子继承制维系家族稳定，后世发展为祠堂、族谱等宗族体系（如宋
代范仲淹设“义庄”赡养族人）。汉代“孝廉”察举制将孝道纳入选官标准；明清《朱子
家训》强调“子孙虽愚，经书不可不读”，维系家族文化传承。家族伦理通过血缘纽带凝
聚社会，形成“修身齐家”的道德基础，推动社会稳定与发展；铭文“多贺国家人民息”
“中国大宁，子孙益昌”反映家国一体、治国必先齐家的政治理想。秦汉推行郡县制，却
保留“家国同构”理念，如皇帝称“君父”，百姓为“子民”；唐代《贞观政要》载太宗
言：“以天下为家，惟贤是与”。宋代理学家张载提出“为天地立心，为生民立命”，将
家族伦理扩展至天下责任；明清“保甲制”以家族为单位管理基层，维护“人民息”（铭
文对应）。家国情怀将个人命运与国家兴衰绑定，塑造了“天下兴亡，匹夫有责”的民族
精神。综上，这些价值取向历经秦汉制度奠基、宋明理学升华，至今仍深刻影响中国社会
治理，彰显中华优秀传统文化“日用而不觉”的永恒生命力。
【详解】本题是评论解说题，时空是：古代中国。首先阅读材料，拟定论题，根据材料铜
镜铭文分类（“人与天、家、国”）及内容（如“与天相寿”“子孙具备居中央”“中国
大宁”），结合所学的中国思想史知识（儒家“天人合一”“家国同构”思想），可拟定
答案第8页，共2页论题为：中华传统文化中的天人和谐、家族伦理与家国情怀。其次，分析阐述，天人和谐
的宇宙观：根据材料“与天相寿，与地相长”“延年益寿辟不祥”可知，古人追求人与自
然共生永恒；结合所学汉代思想史知识：董仲舒“天人感应”理论将自然现象（如日食、
旱灾）与帝王施政关联，形成“顺天时”的宇宙观；结合所学农业史知识：《氾胜之书》
强调耕作“顺天时，量地利”，印证铭文“风雨时节五谷熟”，体现农业文明对自然规律
的敬畏。家族为本的伦理观：根据材料“家当大富乐未央，子孙具备居中央”“七子八孙
居中央”可知，家族延续与伦理秩序是核心价值；结合所学西周宗法制知识：嫡长子继承
制以血缘纽带维系家族稳定，后世发展为祠堂、族谱制度（如宋代范氏义庄）；结合所学
选官制度史知识：汉代“孝廉”察举制将孝道作为选官标准，推动“修身齐家”伦理实践。
家国同构的政治观：根据材料“多贺国家人民息”“中国大宁，子孙益昌”可知，国家安
定与家族繁荣紧密关联；结合所学政治制度史知识：秦汉虽行郡县制，仍保留“君父-子
民”的家国同构理念（如皇帝称“君父”）；结合所学宋代理学知识：张载“为天地立心，
为生民立命”将家族伦理扩展为天下责任，明清保甲制以家族单位管理基层，实现“人民
息”。最后，总结归纳，完成表述。
答案第9页，共2页
