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1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(2)-B提高练(原卷版)_E015高中全科试卷_数学试题_选修1_02.同步练习_1.同步练习

  • 2026-03-06 09:43:59 2026-02-14 19:06:42

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5 页
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2026-02-14 19:06:42

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1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(2) -B提高练 一、选择题 1.(2020台州市书生中学高二期末)在棱长为3的正方体 中, 为线段 中点, 为线段 上靠近 的三等分点,则异面直线 与 所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 2.(2020山东莱芜市一中高二月考)在棱长为1的正方体 中,点 为棱 的中点, 则直线 与平面 所成角的正弦值是( ) A. B. C. D. 3.(2020四川省绵阳南山中学高二)如图所示,在正方体 中,点E为线段 的中点, 点F在线段 上移动,异面直线 与 所成角最小时,其余弦值为( ) A.0 B. C. D.4.(2020浙江衢州二中高二理)正三棱锥 中, ,M为棱PA上的动点,令 为 BM与AC所成的角, 为BM与底面ABC所成的角, 为二面角 所成的角,则( ) A. B. C. D. 5.(多选题)(2020福建三明一中高二期末)正方体 中,E、F、G、H分别为 、 BC、CD、BB、 的中点,则下列结论正确的是( ) A. B.平面 平面 C. 面AEF D.二面角 的大小为 6.(多选题)(2020苏州大学附中学高二月考)如图,在棱长为1的正方体 中, 分别为棱 的中点. 为面对角线 上任一点,则下列说法正确的是( ) A.平面 内存在直线与 平行B.平面 截正方体 所得截面面积为 C.直线 和 所成角可能为60° D.直线 和 所成角可能为30° 二、填空题 7.(2020·山东省高二期末)如图,在直三棱柱 中, , , 则异面直线 与 所成角为______;二面角 的余弦值是______. 8.在空间中,已知平面α过点(3,0,0)和(0,4,0)及z轴上一点(0,0,a)(a>0),如果平面α与平面xOy的夹角为45°,则 a= . 9.(2020·四川省南充市白塔中学高二月考(理))如图,在正四棱柱 中,底面边长为 2,直线 与平面 所成角的正弦值为 ,则正四棱柱的高为_____. 10.(2020江西上饶中学高二期中)如图,在四面体 中, , .若 为线段 上的动点(不包含端点),则二面角 的余弦值取值范围是 __________.三、解答题 11.(2020·江苏省西亭高级中学高二)如图,在以 为顶点的五面体中,四边形 为 正方形, , , . (1)求异面直线BC,DF所成角的大小; (2)求二面角 的余弦值. 12.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=√2,BC=2√2,PA=2. (1)取PC的中点N,求证:DN∥平面PAB. (2)求直线AC与PD所成角的余弦值.(3)在线段PD上,是否存在一点M,使得平面MAC与平面ACD的夹角为45°?如果存在,求出BM与平面MAC 所成角的大小;如果不存在,请说明理由.