当前位置:首页>文档>2022-2023学年生物人教版新教材选择性必修2课时素养练:第3章专题强化练2 能量流动图解分析和能量传递效率的计算_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_3.课时素养练(第三套)

2022-2023学年生物人教版新教材选择性必修2课时素养练:第3章专题强化练2 能量流动图解分析和能量传递效率的计算_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_3.课时素养练(第三套)

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专题强化练 2 能量流动图解分析和能量传递效率 的计算 1.(2020黑龙江鹤岗一中期末改编, )如图所示能量流动图解(其中 W 为生产者固定的太阳能),下列叙述中错误的是( ) 1 A.流入初级消费者的能量为(A +B +C +D ) 2 2 2 2 B.图解表明能量流动特点是单向流动、逐级递减 C.生产者固定的总能量可表示为(A +B +C +A +B +C +D ) 1 1 1 2 2 2 2 D.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为[D / 1 (A +B +C )]×100% 1 1 1 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂2.(2020福建师大附中高二上期末, )如图表示初级消费者能量流动 的部分过程,括号中的字母表示能量,初级消费者呼吸散失的能量为b, 下列说法正确的是( ) A.应在A、B处加上标有细胞呼吸的箭头 B.将粪便作为有机肥还田,可以提高能量的传递效率 C.次级消费者摄入的能量为n-a-b D.B表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 3.(2019云南曲靖一中高二期末改编, )下图为能量流动示意图,其中 a 是流入第一营养级的总能量,相关说法正确的是( ) 1 A.第一营养级传递给分解者的总能量是a +a 4 7 B.能量散失a 可以再被生物同化利用 3 C.a 、a 、a 、a 中的能量都以稳定化学能的形式存在 1 2 3 6 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂D.第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a /a 6 2 4.(2020北京师大附中高二上期末, )如图为生态系统中食物链所反 映出的能量流动情况,图中箭头表示能量移动的方向,单位为kcal/ (m2·a)。下列说法错误的是( ) A.此生态系统中的分解者可以利用图中A的所有能量 B.辐射的太阳能中仅有1%左右的能量被生产者固定 C.每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用 D.由图可以看出能量流动具有逐级递减的规律 5.(2020山东潍坊一中高三一模改编, )科学家曾对一条由植物、田 鼠和鼬三个营养级组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关 数据。其中,NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。下列叙述中错 误的是( ) 食物链环节 Ⅰ Ⅱ Ⅲ GP和NP GP=5.56×103 GP=1.76×105 GP=5.83×107 (kJ·m-2·a-1) NP=1.3×102 NP=6×103 NP=4.95×107 NP/GP 0.02 0.03 0.85 R(kJ·m-2·a-1) 5.43×103 1.70×105 8.8×106 未利用 — 62.8% 99.7% 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.R中的能量主要以热能的形式散失 B.表格中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表鼬、田鼠和植物 C.鼬呼吸消耗的能量占总同化量的比例比田鼠高 D.从植物到田鼠的能量传递效率为(6×103)/(4.95×107)×100% 6.(2020湖南长沙长郡中学高二上期末, )下图是生态系统的部分能 量流动图解[单位:J/(cm2·a)]。以下叙述错误的是( ) A.初级消费者同化的能量为7.5×108 J/(cm2·a) B.初级消费者到次级消费者的能量传递效率为14% C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.1×108 J/(cm2·a) D.A的能量还有一部分以遗体残骸的形式流入分解者 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂7.(2020辽宁盘锦辽河油田二中高二上期末, )在如图所示的食物网 中,假如猫头鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么猫头鹰 若增加10 g体重,最多需要消耗植物( ) A.600 g B.900 g C.2 800 gD.5 600 g 8.(2019广东省实验中学高二期中, )如图为生态系统食物网简图,若 E生物种群的总能量为7.1×109 kJ,B生物种群的总能量为2.3×108 kJ。从理论上计算,A储存的总能量最少为( ) A.7.1×108 kJ B.4.8×107 kJ C.5.95×107 kJD.2.3×107 kJ 9.( )某棉田生态系统中以棉花为主要农作物,其中以棉花为食的害 虫只有棉铃虫和棉蚜两种,而棉铃虫和棉蚜共同的天敌是瓢虫,蜘蛛可 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂以捕食瓢虫。下表为该生态系统中棉铃虫、棉蚜和瓢虫的能量研究 结果[单位:kJ/(m2·a)]。据此分析,下列叙述错误的是( ) 未被利用 流入分解 摄入量 同化量 呼吸量 的能量 者的能量 棉铃虫 1.05×1010 7.50×109 6.00×109 2.00×108 5.00×108 棉蚜 1.25×1010 8.15×109 6.45×109 3.00×108 5.50×108 瓢虫 1.68×109 X Y 5.00×107 1.50×108 A.引入瓢虫治理害虫的这种方式所利用的种间关系为捕食 B.表中的数据X、Y的值分别为1.65×109和1.45×109 C.能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率约为10.54% D.棉蚜和棉铃虫粪便中的能量属于生产者通过光合作用固定的能量 10.(2020天津静海一中高二调研, )某小型天然湖泊原有少量鱼类, 后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤 食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见表,请回答下列问题。 调查结果 生物类群、物种数和生物量 2010年 2013年 (养殖前) (养殖后) 物种数 13 5 水生高 生物量 等植物 560 20 (湿重kg/1 000 m2) 物种数 11 20 浮游藻类 生物量 2 10 (干重g/m3) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂物种数 15 8 鱼类 生物量 30 750 (湿重kg/1 000 m2) 物种数 25 8 虾、贝类等 生物量 小型动物 55 13 (湿重kg/1 000 m2) (1)2013年流经该生态系统的能量包括 。 (2)改为人工鱼塘后,从结构上分析,改变了该生态系统中 的复杂程度。 (3)从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是 、 。 (4)如图甲表示某生态系统的能量金字塔示意图,P为生产者,Q 为初级 1 消费者,Q 为次级消费者,图乙是对图甲中的各营养级所含有的能量进 2 行分类剖析,图乙中a、a 、a 表示上一年留下来的能量,e、e 、e 表 1 2 1 2 示呼吸消耗量。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂①每年流入这个生态系统的总能量是 (用乙图中 的英文字母表示)。 ②乙图中的b 和d 表示 。 1 1 ③若P和Q 同化的能量分别为480 J/(cm2·a)和72 J/(cm2·a),生物体内 1 储存的能量分别为200 J/(cm2·a)和24 J/(cm2·a)。那么,能量从P传递 到Q 的效率为 。 1 专题强化练2 能量流动图解分析和能量 传递效率的计算 1.D 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.B 1.D 流入初级消费者的能量为D=A +B +C +D ,A正确;图示能量流动方向为低营养级→高 1 2 2 2 2 营养级,且高营养级同化量较少,体现了能量流动的单向流动、逐级递减的特点,B正确;生产 者固定的总能量可表示为W 或(A +B +C +D )或(A +B +C +A +B +C +D ),C正确;第一营养 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂级同化量为(A +B +C +D ),由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为[D / 1 1 1 1 1 (A +B +C +D )]×100%,D错误。 1 1 1 1 2.D 图中A表示初级消费者同化的能量,B表示初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的 能量,D正确;初级消费者同化的能量一部分用于呼吸作用,一部分用于自身生长、发育和繁 殖,应在A处添加标有呼吸作用的箭头,A错误;能量传递效率指能量沿食物链(网)传递时的效 率,为10%~20%,粪便作为有机肥还田,粪便中的能量流入分解者,提高了能量利用率,未提高 能量传递效率,B错误;初级消费者同化的能量为n-a,其呼吸消耗的能量为b,n-a-b为初级消费 者用于自身生长、发育和繁殖的能量,C错误。 3.A 图中的a 是第二营养级粪便中的能量,该能量并没有被第二营养级同化,仍然属于生产 7 者(第一营养级)流向分解者的能量,因此第一营养级传递给分解者的能量是a+a,A正确;能 4 7 量散失a 以热能的形式散失,这部分能量不能再被生物同化利用,B、C错误;从题图中可看出, 3 a 是流入第一营养级的总能量(即第一营养级同化的能量),而第二营养级同化的能量为a,因 1 6 此第一营养级和第二营养级间的能量传递效率为a/a ×100%,D错误。 6 1 4.A A包括各营养级呼吸消耗的能量,该部分能量不能被分解者利用,A错误;辐射的太阳能 为1 500 000 kcal/(m2·a),生产者固定的能量为15 000 kcal/(m2·a),生产者固定的能量占辐射 的太阳能的比例为15 000÷1 500 000×100%=1%,B正确;A中的能量包括各营养级呼吸消耗 及流向分解者的能量,从图示数据可看出,每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用, C正确;图示表明从生产者到初级消费者、次级消费者、三级消费者的能量逐渐减少,D正确。 5.D 通过题干信息可知,R表示呼吸量,故R中的能量主要以热能的形式散失,A正确;能量沿 食物链逐级递减,分析题表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的总同化量大小,可推出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表鼬、田 鼠和植物,B正确;鼬呼吸消耗的能量占总同化量的比例为(5.43×103)/(5.56×103)≈0.977,田鼠呼 吸消耗的能量占总同化量的比例为(1.70×105)/(1.76×105)≈0.966,因此鼬呼吸消耗的能量占总 同化量的比例比田鼠高,C正确;能量从植物到田鼠的传递效率为(1.76×105)/ (5.83×107)×100%≈0.3%,D错误。 6.C 初级消费者的同化量=摄入量-粪便量=1.05×109-3×108=7.5×108[J/(cm2·a)],A正确;次级消 费者的同化量=12.4×107-1.9×107=10.5×107[J/(cm2·a)],则初级消费者到次级消费者的能量传递 效率为[(10.5×107)/(7.5×108)]×100%=14%,B正确;初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量= 同化量-呼吸消耗量=7.5×108-5.15×108=2.35×108[J/(cm2·a)],C错误;初级消费者的同化量(A)一 部分用于呼吸作用、一部分传递到下一营养级、一部分流向分解者,D正确。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂7.C 猫头鹰获取食物的比例为兔∶鼠∶蛇=2∶2∶1时,猫头鹰增重10 g,则2/5增重来源于取食 兔、2/5增重来源于取食鼠、1/5增重来源于取食蛇。要计算消耗植物的最大值,能量传递效 2 率按10%进行计算,则取食兔增重10× =4(g),需直接消耗兔4÷10%=40(g),兔增重40 g,需消 5 2 耗植物40÷10%=400(g)。同理,取食鼠增重10× =4(g),需消耗植物4÷10%÷10%=400(g);取食 5 1 蛇增重10× =2(g),需消耗植物2÷10%÷10%÷10%=2 000(g)。3条食物链共需要消耗植物 5 400+400+2 000=2 800(g)。 8.B 由图可知,D为生产者,要使A获得的能量最少,则应用最低能量传递效率10%进行计算。 E种群总能量已知,其传递到下一营养级的能量一部分流向B,一部分流向C间接流向A,要使 E间接传递到A的能量最少,应确保:①E在传给B时用去的能量最多,②E的总能量减去传给 B的能量后再传给C时传递效率最低,③C在传给A时传递效率最低,结果才能使A获得的能 量最少。所以据此计算得A储存的总能量最少为(7.1×109- 2.3×108÷10%)×10%×10%=4.8×107(kJ)。 9.B 引入瓢虫治理害虫的这种方式所利用的种间关系为捕食,A正确;由表中的数据可知,棉 铃虫和棉蚜各自的同化量减去自身呼吸量、未被利用的能量及流入分解者的能量可得到流 入瓢虫的能量(即同化量)X=1.65×109,但不知道瓢虫流入蜘蛛的能量,所以无法得知瓢虫的呼 吸量,B错误;能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为X(即1.65×109)除以棉铃虫 和棉蚜同化量之和(即7.50×109+8.15×109),约为10.54%,C正确;棉蚜和棉铃虫粪便中的能量属 于生产者通过光合作用固定的能量,D正确。 10.答案 (1)饵料中的能量、生产者固定的太阳能 (2)营养结构(食物链、食物网) (3)捕食 者(植食性鱼类)增多 竞争者(浮游藻类)大量繁殖 (4)①b+c+d+e ②未被Q 利用的能量和 1 流向分解者的能量 ③15% 解析 (1)某小型天然湖泊改造为人工鱼塘后,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,故流入该 人工鱼塘的能量既包括生产者固定的太阳能,也包括人工投放的饵料中的能量。(2)对比表格 中2010年与2013年物种数,改为人工鱼塘后,物种丰富度减小,营养结构变简单。(3)植食性 鱼类和肉食性鱼类无滤食浮游生物的能力,即植食性鱼类将捕食水生高等植物,捕食者增多导 致水生高等植物减少;与此同时,水生高等植物的竞争者(浮游藻类)在竞争中逐渐显现优势,大 量繁殖,导致水生高等植物减少。(4)①能量通过生产者的光合作用流入生态系统,根据题意, 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂图乙中P为生产者,且a表示上一年留下来的能量,则每年流入这个生态系统的总能量是图乙 中的b+c+d+e。②观察题图可知,c 表示传递到下一营养级的能量,b、d 代表的能量未传递 1 1 1 到下一营养级,应表示未利用的能量、流向分解者的能量。③从P传递到Q 的能量传递效率 1 Q 同化的能量 = 1 =72/480×100%=15%。 P同化的能量 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂