文档内容
生态系统及其稳定性
第 3 章
第 3 节 生态系统的物质循环
课后篇巩固提升
基础巩固
1.下列关于生态系统物质循环的叙述,错误的是( )
A.碳在生物群落与非生物环境之间的主要循环形式是CO
2
B.物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C.物质循环发生在生物群落和非生物环境之间
D.非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用
解析物质循环和能量流动紧密联系,不可分割。
答案B
2.下图表示生态系统碳循环过程中四种成分之间的关系,以下相关叙述正确的是( )
A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.乙 的同化量越大,流向乙 的能量就越少
1 2
C.丙不一定是原核生物
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
解析甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是大气中的二氧化碳库。甲、乙、丙所包含
的所有种群能构成生物群落,乙 的同化量越大,流向乙 的能量越多,丁是大气中的二氧化碳库,
1 2
其中二氧化碳含量增加将导致温室效应,A、B、D三项错误;丙是分解者,分解者中的蚯蚓和蜣
螂是真核生物,C项正确。
答案C
3.
某生态系统中各成分之间存在的关系如右图所示。下列说法正确的是( )
A.该生态系统的食物链可表示为甲→乙→丙
B.该生态系统中流经乙的能量最多
C.所有箭头表示的含义可以是物质的循环
D.所有箭头表示的含义可以是能量在食物链中的流动
解析题图中甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者。分解者不参与食物链的构成。任何一个生
态系统中总是流经生产者的能量最多。该图中箭头可以表示物质的循环过程但是都不能表示
能量的流动过程。
答案C
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂4.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,不正确的是( )
A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B.碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO 的形式进行的
2
C.非生物环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
D.能量流动和物质循环是同时进行的,彼此相互依存,不可分割
解析粪便中的能量流向分解者,植物不能利用;碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是
以CO 的形式进行的;能量作为动力,使得物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环
2
往复。
答案A
5.下列是根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,其中正确的是( )
A.生物群落内部进行碳循环的主要形式是CO
2
B.参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C.③过程增强后,②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中的CO
2
D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖
解析生物群落内部碳循环的主要形式是含碳有机物。③过程指的是生产者固定CO。增强③
2
过程能减少大气中CO 的量,但这不是最主要的方法,减少大气中CO 的量最主要的方法是开发
2 2
太阳能、水能、核能等新能源,以减少人类对化石燃料的利用。
答案D
6.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温
度下的分解作用,对土壤处理情况如下表所示。下列有关叙述错误的是( )
组 别 1组 2组 3组 4组
土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌
土壤湿度 湿润 湿润 较干燥 较干燥
A.该实验能探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
B.该实验的自变量为土壤是否灭菌,因变量是土壤的湿度
C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度分解
解析该实验的自变量有两个——是否灭菌和土壤湿度,B项错误。
答案B
7.
右图是生态系统中碳循环示意图,图中D为大气中的CO 库,请据图回答下列问题。
2
(1)此生态系统的能量流动是从[ ] 固定的太阳能开始的。
(2)碳元素在D与A、B、C之间的流动是以 形式进行的,在生态系统各成分中,A为
,B为 。
(3)图中D→C过程是通过
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂作用实现的,C→D是通过 作用实现的。
(4)生物群落中的碳在非生物环境中以 和 的形式存在。
答案(1)C 生产者
(2)CO 消费者 分解者
2
(3)光合作用和化能合成 呼吸
(4)CO 碳酸盐
2
能力提升
8.下表表示某生态系统一年内CO 消耗量与释放量的情况,相关叙述不正确的是( )
2
甲(生产者 乙(分解者 丙(生产者 丁(消费者
消耗CO 量) CO 释放量) CO 释放量) CO 释放量)
2 2 2 2
100 21 30 11.5
A.甲可以表示流经该生态系统的总碳量
B.乙释放CO 的方式不同于丙、丁
2
C.该生态系统可能正处在发展状态
D.表格体现了非生物环境和生物群落之间的碳循环
解析甲表示生产者通过光合作用和化能合成作用固定的CO 量,可以表示流经该生态系统的总
2
碳量;乙、丙、丁都通过呼吸作用释放CO;表中CO 消耗量大于CO 释放量,说明该生态系统
2 2 2
一年中有机物积累量增加,生物种类或数量增多,生态系统可能正处在发展状态;非生物环境中
的CO 通过甲进入群落,通过乙、丙、丁的呼吸作用将CO 释放到非生物环境,因此该表格可以
2 2
表示非生物环境和生物群落之间的碳循环。
答案B
9.(多选)(2020北京西城高二期末)平谷区盛产大桃,但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用
土地,被焚烧后污染环境。为解决此问题,区政府建设了“生态桥”工程,将废弃物加工成有机
肥后施加到果园土壤中,减轻污染,同时提高了桃的产量。下列相关叙述正确的是( )
A.“生态桥”工程的实施,促进了果园生态系统的物质循环
B.将有机肥施加到果园中,会改变土壤微生物的组成和密度
C.将废弃物加工成有机肥,实现了果树对废弃物能量的循环利用
D.果园属于人工生态系统,食物网的复杂性通常高于当地自然生态系统
解析“生态桥”工程的实施,促进了果园生态系统的物质循环,A项正确;将有机肥施加到果园
中,因为有机肥作为微生物的营养,故有机肥的施入会改变土壤微生物的组成和密度,B项正确;
将废弃物加工成有机肥,实现了对废弃物多级利用,而不会使能量循环利用,C项错误;果园属于
人工生态系统,物种比较单一,在人的作用下,食物网较为简单不会高于当地自然生态系统,D项
错误。
答案AB
10.(多选)下图为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图,①~⑦是对图中箭头含
义的描述,所属箭头号码正确的是( )
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂①生物群落中能量的散失 ②生物群落中的物质回归非生物环境 ③非生物环境的能量进入
生物群落 ④能量在生物体之间传递转化 ⑤能量沿着食物链流动 ⑥碳元素从含碳有机物
变成二氧化碳 ⑦碳元素进入生物群落
A.①—(4)(5);②—(4)(5)
B.③—(1);④—(2)
C.④—(2)(3);⑤—(2)(3)
D.⑥—(4)(5);⑦—(1)
解析图中(1)为生产者通过光合作用把非生物的物质和能量输入生物群落;(2)和(3)表示承载在
有机物中的能量在群落中的流动,但(3)过程不属于食物链上的能量流动;(4)(5)表示通过呼吸作
用和分解作用把有机物分解为无机物,从而回归非生物环境,同时伴随热能的散失过程。
答案AD
11.探究课题:土壤中农药的分解主要是依赖土壤的物理因素的作用,还是土壤中微生物的分解
作用?
探究准备:几种有代表性的土壤、较大的容器若干个、灭菌仪器、检测仪器、喷壶、敌草隆
(一种除草剂)等。
探究步骤:
(1)选取几种有代表性的土壤混合均匀,等量地分装在相同的容器中;
(2)将容器分成两组,编号为A、B,将A组进行高压蒸汽灭菌,B组 ;
(3)分别向A、B两组容器内的土壤上喷施等量的无菌农药“敌草隆”,测定A、B两组土壤中
敌草隆的平均含量(M),然后把两组容器放入恒温箱中培养;
(4)六周以后,检测A、B两组容器中“敌草隆”的剩余量并计算各组农药剩余量的平均值
(N 、N )。
A B
结果预测:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
探究结论:
(1)该实验中 组为实验组, 组为对照组。
(2)把A、B两组土壤放入温室中培养数周后,测得结果分别为图中的曲线A和B。①A曲线的
形成原因是 ;
②B曲线的形成原因是 ;
③由该结果得到的结论是 。
答案探究步骤:(2)不进行灭菌处理
结果预测:(1)当M>N ,M=N 时,说明农药的分解仅是微生物分解的结果
B A
(2)当M>N ,M>N ,N =N 时,说明农药的分解仅是物理分解的结果
A B A B
(3)当M>N ,M>N ,N >N 时,说明农药的分解是物理分解和微生物分解共同作用的结果
A B A B
探究结论:(1)A B
(2)①高压蒸汽灭菌杀死了土壤中的微生物,农药分解较慢
②没有经过灭菌,土壤中含有微生物,农药分解较快
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂③土壤中农药被分解的主要原因是微生物的分解作用
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