当前位置:首页>文档>3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)

3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)

  • 2026-02-15 00:47:36 2026-02-15 00:47:36

文档预览

3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)
3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)
3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)
3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)
3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)
3.1生态系统的结构同步练习新教材人教版(2019)高中生物选择性必修2_E015高中全科试卷_生物试题_选修2_2.同步练习_2.同步练习(第二套)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.169 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-02-15 00:47:36

文档内容

第1节 生态系统的结构 1.威海市水产研究所有4个池塘,其中3个池塘养的是鲫鱼,另外1个池塘养的是地中海 鳎鱼,那么,这4个池塘里的鱼是( ) A.4个生态系统 B.两个种群、两个物种 C.4个种群、两个物种 D.一个生物群落 2.下列对于相关实例的判断正确的是( ) A.一片森林中的杉树可组成一个群落 B.池塘中的全部生物构成一个生态系统 C.一块稻田中的所有三化螟幼虫、蛹和成虫构成种群 D.组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类一共形成独立的13个种群 3.生物圈是地球上最大的生态系统,该生态系统的生物群落是指( ) A.生物圈中的所有动物和植物 B.生物圈中所有生物及其生存环境 C.生物圈中的所有生物 D.除人类以外的所有生物 4.某种植物无叶绿素不能进行光合作用,但可吸附于其他绿色植物以取得养分。该种植物 在生态系统的成分中属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.捕食者 5.下图是人工湿地处理城市有机污水的示意图,下列说法正确的是( ) A.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用 B.芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构 C.在该生态系统成分中绿藻属于生产者,真菌属于分解者 D.真菌和浮游动物都是异养型生物,都是生态系统的基石 6.(多选)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列 关于生态系统组成成分的叙述,错误的是( ) A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级 B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 7.下列属于生态系统食物网特征的是( ) A.一种生物只能被另一种生物捕食 B.食物链的环节数是无限的 C.一种生物可能属于不同的营养级 D.食物网上的生物之间都是捕食关系 8. (多选)南极的自然环境是地球上仅有的人类干扰较少的寒冷地带的生态系统。下图表示 南极淡水湖中部分生物的关系示意图。请据图分析下列说法正确的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.鞭毛藻属于生产者,而变形虫等原生动物属于消费者 B.处于第三营养级的生物有枝角类动物和细菌 C.图中所示成分构成了一个生态系统 D.图中枝角类动物和桡足类动物是竞争关系 9.人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类;幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮 游动物。下列有关叙述错误的是( ) A.幼鱼与以藻类为食的浮游动物可能具有捕食和竞争关系 B.幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者 C.该鱼塘的分解者能将动植物遗体和幼鱼、成鱼等的排遗物分解成无机物 D.该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布体现了群落的垂直结构 10.(多选)如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中正确的是( ) A.生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的 营养级 B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者 C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分有生产者和分解者 D.该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级 11.(多选)读图判断下列说法中正确的是( ) A.图1中属于次级消费者的是食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 B.图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级 C.图1中共有5条食物链,具有捕食和竞争关系的生物只有食虫鸟和蜘蛛 D.图2中,若螳螂全部死掉,则黄雀的种群数量将会增多 12.(多选)如图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是( ) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂A.蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系 B.在该食物网中,鹰处于3个不同的营养级 C.图中共含有3条食物链 D.若兔大量减少,鹰也会大量减少 13.如图为某食物网简图,据图回答下列问题: (1)此食物网中有________条食物链。 (2)图中最短的食物链是________,该食物链有________个营养级,鹰在此食物链中是 ________级消费者。 (3)此食物网中的生产者是________。 (4)该食物网中占有两个营养级的生物是________。 (5)由上述简图可知,鹰与蛇的关系是________。 14.下图为某生态系统的食物网情况,请据图回答下列问题: (1)该生态系统共有________条食物链。 (2) 鹰 占 有 ________ 个 营 养 级 , 请 写 出 鹰 作 为 最 高 营 养 级 的 一 条 食 物 链 _______________________________________________________。 (3)蛇和鹰的关系是___________________________________________________。 (4)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是______________________________ ___________________________________________________。 (5)若蛇绝种,鹰的数量可能________,原因是_______________________________ _____________________________________________________________。 (6)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减? ________,理由是 _____________________________________________________。 15.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图所示。 某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过 跳蚤使人感染。据此回答下列问题: (1)该食物网中,植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为 ________________;兔与人的种间关系是______________________________。 鼠疫杆菌与人的种间关系是________。 (2)通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响________(填“大于”、“小 于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠群的种内斗争________(填 “增强”、“不变”或“减弱”) 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统中的________(填“生产者”、“消费者”或“分解 者”),其体内贮存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。 参考答案及解析 1. 解析 这4个池塘里的鱼,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不是一个生态系统, A错误;由种群与物种的概念可知,这4个池塘里的鱼是4个种群、两个物种,C正确,B错误; 在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落,因此四个池塘的鱼不能构成一个生物 群落,D错误。 答案 C 2. 解析 一片森林中的所有杉树可组成一个种群,A错误;池塘中的全部生物构成一个群落, B错误;一块稻田中的所有三化螟幼虫、蛹和成虫构成种群,C正确;13个岛屿上的鸟类可 能不止有13个种群,D错误。 答案 C 3. 解析 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是一个生态系统 在该生态系统中,生物群落是指生物圈中的所有生物。 答案 C 4. 解析 该植物无叶绿素不能进行光合作用制造有机物,靠吸收其他绿色植物的水分和营 养物质来生存,属于消费者,B正确;该植物可吸附于其他绿色植物以取得养分,该植物和 它吸附的植物之间属于寄生关系,不是捕食关系,D错误。 答案 B 5. 解析 绿藻、黑藻只能利用城市污水中的无机物、水等作为光合作用的原料,A错误;生 物群落的垂直结构是指生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象,而挺水植物芦苇在湿 地中随地势高低分布不同是一个种群在空间上分布的情况,B错误;在该生态系统成分中绿 藻、黑藻可以通过光合作用将光能转变为化学能,属于生产者;浮游动物等属于消费者, 真菌属于分解者,两者均为异养型生物,生态系统的基石指的是生产者,C正确,D错误。 答案 C 6. 解析 在生态系统中,不是所有动物都是消费者,如蜣螂、蚯蚓为分解者,A错误;多数 细菌是分解者,但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者,大肠杆菌等寄生细 菌为消费者,B错误;生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物,是生态系统中最基 本、最关键的成分,C正确;一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分,如猪笼草在进 行光合作用时是生产者,在捕食虫子时为消费者,D错误。 答案 ABD 7. 解析 一种绿色植物可以被多种植食性动物所食,一种植食性动物,可吃多种植物,也 可成为多种肉食性动物的捕食对象,A错误;食物链中营养级一般不超过5个,因为沿食物 链流动的能量是逐级递减的,B错误;对某一动物而言,在不同的食物链中,所处的营养级 可能不同,C正确;食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系,但也可能出现竞争关系, D错误。 答案 C 8. 解析 鞭毛藻是绿色植物能进行光合作用属于生产者,变形虫等原生动物属于消费者,A 正确;食物链和食物网中只有生产者和消费者,细菌是分解者没有营养级别,B错误;图中 所示成分只有生产者、消费者和分解者,缺少非生物的物质和能量,不能构成生态系统,C 错误;图中枝角类动物和桡足类动物都以鞭毛藻为食,是竞争关系,D正确。 答案 AD 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂9. 解析 据题意知:幼鱼还要以浮游动物为食,故幼鱼与以藻类为食的浮游动物可能具有 捕食和竞争关系,A正确;因为成鱼底栖,捕食贝壳类;幼鱼与藻类和浮游动物为食,故幼 鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者,B正确;分解者的功能就是分解动植物的遗体和动物 的排泄物,故该鱼塘的分解者能将动植物遗体和幼鱼、成鱼等的排遗物分解成无机物,C正 确;该鱼的成鱼和幼鱼是同一个物种,故该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布是同一种群 在空间上分布的情况,D错误。 答案 D 10. 解析 食物网形成的原因是同一生物在不同食物链中占据不同营养级,A正确;该食物 网中只有生产者和消费者,未体现出分解者和非生物的物质和能量这两种成分,B正确;从 理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者,C正确;此 食物网由7条食物链交替连接形成,鹰为最高营养级,D正确。 答案 ABCD 11. 解析 图1中共有5条食物链,食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰属于次级消费者即第三营养 级,A正确;图1中猫头鹰分别处于5条食物链中,分别占有第三、第四、第五、第六共4个 营养级,B正确;图1中共有5条食物链,具有捕食和竞争关系的生物有食虫鸟和蜘蛛,还有 蜘蛛和蟾蜍,C错误;图2中,若螳螂全部死掉,则黄雀所处的营养级降低,获得能量增多, 种群数量将会增多,D正确。 答案 ABD 12. 解析 蛇和鹰的关系有捕食,也有竞争关系(都争夺相思鸟),A正确;在该食物网中, 鹰处于3个不同的营养级,分别为第三、第四、第五营养级,B正确;图中有4条食物链,分 别是:①绿色植物→兔→鹰;②绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰;③绿色植物→蚯蚓→相思 鸟→蛇→鹰;④绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰,C错误;若兔大量减少,但鹰还能捕食相 思鸟和蛇,所以鹰的数量可能会发生变化但不会大量减少,D错误。 答案 AB 13. 解析 图示为某食物网简图,图中共有3条食物链,即草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、 草→蝗虫→食虫鸟→鹰。(1)此食物网中有3条食物链。(2)图中最短的食物链是草→鼠→鹰, 该食物链有3个营养级,鹰在此食物链中是次级消费者。(3)此食物网中的生产者是草。(4) 该食物网中占有两个营养级的生物是鹰(第三和四营养级)。(5)由上述简图可知,鹰与蛇的 关系是捕食和竞争。 答案 (1)3 (2)草→鼠→鹰 3 次 (3)草 (4)鹰 (5)捕食和竞争 14. 解析 图中共有8条食物链;在不同食物链中鹰占有4个营养级,其中鹰占最高营养级的 食物链是最长的食物链;蛇和鹰存在捕食关系,都以食虫鸟为食时,二者是竞争关系;该 食物网中只包括生产者和消费者,一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能 量;若蛇绝种,鹰会以老鼠、食虫鸟为食,食物链缩短,鹰获得的能量增多,数量增加; 若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫会锐减,因为其食物单一且有许多天敌。 答案 (1)8 (2)4 植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰 (3)捕食和竞争 (4)分解者、 非生物的物质和能量 (5)增多 食物链变短,鹰获得的能量增多 (6)食虫昆虫 其食物单一 且有许多天敌 15. 解析 (1)以植物为起点、鹰为终点的食物链共有4条,鹰所处的营养级为第三和第四营 养级,兔与人的种间关系有捕食和竞争,鼠疫杆菌与人的种间关系为寄生;(2)寄生生物对 寄主的影响小于寄主天敌对其的影响,由于大量捕杀鼬,导致鼠群的种内竞争增强;(3)蘑 菇属于分解者,植物体内的能量只能来自于光能,分解者体内的能量是不能传递给植物的。 答案 (1)4 第三、第四营养级 竞争、捕食 寄生 (2)小于 增强 (3)分解者 不能 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂