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新教材精创4.3海——气相互作用(同步练习)原卷版(1)_E015高中全科试卷_地理试题_选修1_2.同步练习_同步练习-第2套

  • 2026-02-15 19:43:23 2026-02-15 17:12:21

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5 页
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2026-02-15 17:12:21

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第四章 水的运动 第三节 海——气相互作用 同步练习 一、选择题 读海气相互作用模式图,完成第1~4题。 1.图中表示海气相互作用中水分交换的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.海洋是陆地降水的主要水汽来源,但从长远看,海洋水体总量变化不大,主要得益于过程( ) A.① B.②. C.③ D.④ 3.海洋是大气中水汽的主要来源,下列海域为大气提供的水汽最多的是( ) A.低纬 B.中纬 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂C.高纬 D.北冰洋 4.在全球水循环和水平衡中,向大气输送水汽的基础是( ) A.① B.② C.③ D.④ 波罗的海及其周围区域(如下图)曾经经历了地质时期最后-次寒冷时期,此时期结束后转暖,留下 的最低洼的谷地就形成了波罗的海。波罗的海是世界上盐度最低的海域,即 1千克海水中含盐类物 质的克数很低(不足1%,比世界大洋的平均盐度3.5%还低)。读图回答5~6题。 5.对该海区盐度低的原因,解释欠合理的是( ) A. 纬度偏高,气温较低,蒸发较弱 B. 受西风影响,气候湿润,雨水较多 C. 深受北大西洋暖流影响,降水量大 D. 众多河流注入,年均径流量较大 6.图示的波罗的海区域“春、秋季”比同纬度其他地区长一些,其主因取决于( ) A.海面 B.盛行风 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂C.极光 D.降水 厄尔尼诺通常是在冬春形成,翌年冬春结束,持续一年左右。读“厄尔尼诺发生时太平洋表层水温 比常年平均水温偏高示意图”,完成7~8题。 7.下列现象,可能与“厄尔尼诺”密切相关的是( ) ①东太平洋暴雨异常增多 ②东南亚暴雨异常增多 ③东北太平洋飓风概率减小 ④北美洲北部异常严寒 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 8.关于“厄尔尼诺”现象对我国的影响,叙述正确的是( ) ①我国北方冬雨增多 ②我国南方冬雨增多 ③全国冬季异常寒冷漫长 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂④登陆我国的台风数目减小,但台风个体威力增强 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 以水温上升为特征的海水大范围的增温现象,科学家称之为厄尔尼诺,与此现象相反的现象,科学 家称之为拉尼娜。由于这两种现象的影响,1998年7月, 长江流域松花江流域洪灾严重。据此回 答9~10题。 9.厄尔尼诺发生的海区是( ) A.东赤道太平洋海区 B.西赤道太平洋海区 C.东赤道大西洋海区 D.西赤道大西洋海区 10.厄尔尼诺现象发生时,下列现象可能发生的是( ) A.秘鲁沿岸更加干旱 B.秘鲁渔场上空海鸟增多 C.印尼热带雨林易发生火灾 D.澳大利亚东部暴雨成灾 二、非选择题 11. 读海洋平均每日向大气输送的热量分布图(单位:X0.484 W/m), 完成下列问题。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂(1)海洋向大气输送热量的主要方式是____________、____________。 (2)海洋与大气间的相互作用最活跃的地区是____________,为什么? (3)描述20°N~40°N和40°N~60°N太平洋东、西两岸海区输入大气的热量差异,并说明其 影响因素。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂