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4.3 海—气相互作用
自预习试一试
一、判断
（1）海洋是大气中水汽的最主要来源。（ ）
（2）大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。（ ）
（3）海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地
球上水分和热量的平衡。（ ）
（4）厄尔尼诺现象发生后，赤道附近太平洋地区东、西部海面的温度差异增大。（ ）
（5）拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋地区东西部海面的温度差异减小。（ ）
二、思考
（1）厄尔尼诺现象？
（2）拉尼娜现象？
答案自查
一、判断
（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）×
二、思考
（1）有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高，这种现象被称为厄尔尼诺现
象。
（2）与厄尔尼诺现象相反，拉尼娜现象是指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
课后培优练级
练
培优第一阶——基础知识对点练
知识点一 海——气相互作用与全球水热平衡
（2022·全国·高二课时练习）读图，完成下面小题。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂1．图中表示海—气相互作用中水分交换的有（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．图中没有表示出的海—气相互作用中热量的交换过程是（ ）
A．太阳辐射 B．海洋的长波辐射
C．水汽凝结时的潜热辐射 D．大气逆辐射
【答案】1．C 2．D
【解析】1．海气间水分的交换，是通过蒸发、降水环节实现的。通过海水蒸发，不断向大气输送水汽，
对应图示中的③环节；且海洋表层水温越高，蒸发量越大，向大气提供的水汽越多，进而在海洋表面上空
成云致雨，形成降水，对应环节④，C正确，①代表太阳辐射，②海洋的长波辐射不能表示海—气相互作
用中水分交换，①②错误，ABD错误。故选C。
2．图中海一气相互作用中热量的交换过程中，①代表太阳辐射，②海洋的长波辐射，④代表大气降水，
水汽凝聚时发出潜热辐射，ABC不符合题意，大气逆辐射是大气将热量返还给海面，在图示中没有体现，
D符合题意，故选择D
知识点二 厄尔尼诺现象和拉尼娜现象
（2022·江苏·涟水县第一中学高二阶段练习）厄尔尼诺现象和拉尼娜现象是两种相反的海—气相互作用
的异常现象。据此完成下面小题。
3．在厄尔尼诺年，下列现象可能发生的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．秘鲁沿岸更加干旱 B．秘鲁渔场渔获量增加
C．印尼热带雨林地区易发生火灾 D．澳大利亚东部暴雨成灾
4．关于图中海—气相互作用的结果，叙述正确的是（ ）
A．表层海水运动方向决定着东南信风的强弱 B．厄尔尼诺年东太平洋海域海水异常降温
C．拉尼娜年西太平洋海域冷海水上泛增强 D．厄尔尼诺年洋流运动方向与拉尼娜年相反
【答案】3．C 4．D
【分析】3．在厄尔尼诺年，东太平洋海水异常增温，可能发生的现象是秘鲁沿岸降水增加，气候湿润，A
错；水温升高，表明上升流减弱，秘鲁渔场渔获量减少，B错；图中显示，厄尔尼诺年，大洋西岸的印尼
热带雨林地区降水减少，气候干旱，易发生火灾，C对；厄尔尼诺年，大洋西岸的澳大利亚降水少，东部
出现旱灾，D错。故选C。
4．东南信风的强弱决定着表层海水运动方向和速度，A错；厄尔尼诺年东太平洋海域海水异常增温，B错；
拉尼娜年东太平洋海域冷海水上泛增强，C错；厄尔尼诺年洋流运动方向与拉尼娜年相反，D对。故选
D。
培优第二阶——核心知识重点练
（2022·全国·高二课时练习）读海一气相互作用模式图，完成下面小题。
1．图中表示海一气相互作用中水分交换的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．海洋是大气中水汽的主要来源，下列海域为大气提供的水汽最多的是（ ）
A．低纬 B．中纬 C．高纬 D．北冰洋
【答案】1．C 2．A
【分析】1．根据所学知识可知，海－气相互作用中水分交换主要是海洋水蒸发和降水，据图判断①表示
太阳辐射，②表示入海径流，③表示蒸发，④表示降水，故 C正确；太阳辐射是海洋、大气的能量的根本
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂来源，是海－气相互作用中水分交换的动力，径流是陆地水转化为海洋水的环节，故 ABD错误。因此本
题选C。
2．由图可知，海水通过蒸发，不断向大气输送水汽。低纬海区表层水温高，蒸发量大，向大气提供水汽
最多，A正确，BCD错。故本题选A。
（2022·全国·高二课时练习）下图为大西洋部分海区年平均每日从海洋输入大气的总热量分布图。读图，
完成下面小题。
3．该等值线分布图反映的是____两者之间的热量补给关系（ ）
A．太阳和陆地 B．海洋和大气 C．太阳和大气 D．太阳和海洋
4．图中A处的值可能是____×0.484W/m2（ ）
A．230 B．180 C．110 D．90
5．图中A海区表层海水热量的直接来源是（ ）
A．太阳辐射 B．洋流 C．陆地 D．大气
【答案】3．B 4．A 5．B
【分析】3．据题意可知，图中曲线表示的是海—气间热量传递关系的分布图，B正确，ACD错误，故选
B。
4．A处于200×0.484W/m2闭合等值线区域内部，而200×0.484W/m2等值线两侧为150×0.484W/m2等值线，
因此可判断A处的数值范围为200<A<250，再与单位合成，故选A。
5．由图中大陆轮廓可知，A位于北美大陆东部海域，A处海水温度明显高于两侧，是因为受到墨西哥湾暖
流的影响。B正确，太阳辐射是间接来源，陆地与A处海水距离较远，大气的热量直接来自下垫面，且A
处海面，CD错误，故选B。
（2021·山西·晋城市第一中学校高二阶段练习）南极“绿洲”不是树木花草之地，而是指没有冰雪覆盖
的地方。泰勒谷（77°S，163°E）是一个典型的南极“绿洲”。这里地层稳定，谷地边坡陡峭，呈“U”
形，谷内布满褐色或黑色细碎的砂石。谷底的邦尼湖表面冻结着一层 2-3米厚的冰，冰下湖水水温亦随深
度增加而升高。据此完成下面小题。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂6．泰勒谷成为典型的南极“绿洲”，主要是因为谷内（ ）
A．常年干旱少雪 B．气候温和湿润 C．狭管效应显著 D．地表砂石广布
7．邦尼湖湖底水温较高主要是由于（ ）
A．地热资源丰富 B．冰层厚，湖水与大气热量交换少
C．太阳辐射强烈 D．大气逆辐射强
【答案】6．C 7．B
【解析】6．根据题意，南极“绿洲”是指南极没有冰雪覆盖的地方。而南极虽然气候干旱，但多年累积
的积雪冰层较厚，而泰勒谷的“绿洲”显然不是因为常年干旱少雪，A项错误。气候温和湿润更是不合理，
B项错误。泰勒谷谷地边坡陡峭，呈“U”型，南极多烈风，加上地形的狭管效应，使得谷内风更加强劲，
雪被吹走，故而形成“绿地”，C项正确。地表的砂石广布，砂石的比热比冰较低，更易有冰雪覆盖，D
项错误。故选C。
7．据材料知，邦尼湖表面冻结着一层2-3米厚的冰，阻挡了湖水与大气之间的热量交换，B项正确。这里
地层稳定，地热资源不丰富，A项错误。南极地区太阳辐射弱，冰层下的湖底更不易接收太阳辐射，C项
错误。南极气候干旱，大气逆辐射弱，且并下湖水无法与大气接触，D项错误。故选B。
（2020·辽宁大连·高二期中）国家气候中心监测表明，2018年9月进入厄尔尼诺状态，2019年1月达到
厄尔尼诺事件标准。预计本次厄尔尼诺事件将持续到冬季，持续时间可能超过15个月，形成一次超长厄尔
尼诺事件，强度为中等至偏强。下图为“厄尔尼诺发生时太平洋表层水温异常现象示意图”。读图完成下
面小题。
8．图中甲点为“4℃”，对其含义理解正确的是（ ）
A．甲地海面水温为4℃ B．甲地海面水温比同纬度地区高4℃
C．甲地海面水温比海底高4℃ D．甲地海面比常年平均水温偏高4℃
9．据图判断，“≥5℃”的海区在赤道上延伸约（ ）
A．3500千米 B．4500千米 C．5000千米 D．5500千米
10．下列关于赤道附近A、B两地的叙述，正确的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂①A地降水增加，气候更加湿润 ②B地气候由干燥少雨变为多雨
③A地上升气流较正常年份减弱 ④B地下沉气流较正常年份增强
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】8．D 9．B 10．B
【分析】8．从题干可知，此图中的温度值不是 海域的实际水温，而是与正常水温的差 值，从图可知，
该地位于赤道附近，水温不可能4℃那么低，厄尔尼诺发生时太平洋表层水温异常，会比常年平均水温要
高，D正确。故选D。
9．从图中可以看出“≥5°C'海区东西跨经 度约40度左右，再依据赤道上经差1度对 应的球面距离是111
公里，可算出实际距离为111*40＝4440千米。B正确。ACD错误，故选B。
10．发生厄尔尼诺时，对大洋两岸的影 响是改变了沃克环流，导致西岸暖水减 少，上升流减弱;而东岸水
温升高，上升 流增强，降水增多。故B地气候由干燥少雨变为多雨正确，B正确，ACD错误，故选B。
（2022·贵州·六盘水市第五中学高一期末）2014年8月11日,受“超级月亮”影响,钱塘江潮水在浙江
省杭州市下沙江堤掀起巨浪,壮观程度堪比往年农历八月十八潮。据此完成下面小题。
11．钱塘江大潮属于 ( )
A．波浪 B．潮汐
C．洋流 D．风暴潮
12．引起该海水运动的主要动力是 ( )
A．盛行风 B．海底地震
C．海底火山喷发 D．天体引潮力
【答案】11．B 12．D
【解析】11．结合所学知识可知钱塘江大潮是受到天体引力的作现象，用而形成，因此可知其属于潮汐现
象，可知ACD错误，故B正确。
12．盛行风是该海水运动的动力之一，但不是主要的动力，故A错误；该海水的运动和海底地震以及海底
火山喷发无关，可知BC错误；由第1题的解析可知引起该海水运动的主要动力是天体对海水的引力即天
体引潮力，故D正确。
13．（2022·全国·高二课时练习）阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：“沃克环流”是赤道海洋表面因水温的东西部差异而产生的一种热力环流。下图是正常年份太平
洋赤道地区上空“沃克环流”的垂直示意图。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂材料二：秘鲁鲲是一种栖息于东南太平洋的小型中上层鱼类，上升流形成的冷水区域为其提供了适宜的栖
息环境。当东太平洋海域水温异常时，有经验的渔民会向南或向北追随鱼群捕捞。
(1)分析正常年份太平洋赤道地区东西海域的水温差异的原因。
(2)正常年份，与太平洋赤道地区东部海域相比，说明西部海域海一气相互作用的特点。
(3)“沃克环流”增强时，渔民捕捞秘鲁鲲线路向____（“北”或“南”），说明判断理由____。
【答案】(1)水温差异：西高东低。原因：西部海域受暖流影响，东部海域受寒流影响；在偏东信风吹拂下，
温度较高的大洋表层海水在赤道附近自东向西运动。
(2)海洋水温更高，向大气输送热量更多；蒸发量更大，海洋向大气输送水汽更多；上升气流更强烈，大气
降水更丰富；海—气间水分交换更活跃。
(3) 北 “沃克环流”增强，说明东部水温较正常年份低，东南信风增强，冷海水上泛的速度以
及范围都增大，秘鲁寒流势力增强，适宜秘鲁鲲的冷水区域北移。
【分析】（1）正常年份，太平洋赤道地区大洋东岸盛行东南信风，东南信风是离岸风，形成上升补偿流
秘鲁寒流，水温较低，赤道附近表层海水在东南信风的吹拂下，流动到大洋西岸，受地形阻挡，海水在大
洋西岸向南流，使大洋西岸海水水温较高。故水温差异是西高东低。
（2）海--气相互作用作用的主要方式是水热交换。结合上题分析，正常年份，东部海域水温低，西部海域
水温高，水温高，像大气传递更多的热量；水温高，蒸发旺盛，向大气输送更多的水汽；近海面气温高，
上升气流强烈，降水多，海--气间水分交换更活跃。
（3）结合文字材料二的信息，“上升流形成的冷水区域为其提供了适宜的栖息环境”说明秘鲁鲲会随上
升流的冷水区的位置的变动而移动，“沃克环流”增强时，秘鲁寒流增强，原海区水温降低，渔民捕捞秘
鲁鲲线路向北移动。
培优第三阶——高考真题实战练
（2018·海南·高考真题）下图示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈，出现了年蒸发量
大于2000毫米的高值区。据此完成下面小题。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂1．形成年蒸发量高值区的原因是该海域
A．海水流动快 B．有暖流经过
C．太阳辐射强 D．靠近陆地
2．年蒸发量高值区海域冬季海面蒸发更强，最主要的原因是该海域冬季
A．降水少 B．辐射强
C．海气温差大 D．风力强
【答案】1．B 2．C
【解析】1．影响蒸发的因素主要包括大气温度、湿度、风速以及蒸发面积等。据图并结合我国近海洋流
流向和性质可知，高值区所处海区有日本暖流流经，水温较高，蒸发旺盛，故 B正确。海水流动速度对蒸
发量的影响无法判断；图中年蒸发量等值线不存在自南向北递减的规律，因此受太阳辐射影响不大；高值
区并不靠近大陆。故A、C、D错误。
2．读图可知，年蒸发量高值区位于东海附近海域，东海海域冬季降水较渤海、黄海海域多；太阳辐射强
度比其南部的南海海域小，受冬季风影响，风力应比渤海、黄海海域弱，因此排除A、B、D选项；东海
海域冬季受暖流影响，海水温度高，海气温差大，蒸发强烈，故C正确。
（2017·全国·高考真题）下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为 210
毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。
据此完成下面小题。
3．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．远大于2 000毫米 B．约为2 000毫米
C．约为210毫米 D．远小于210毫米
4．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是
A．坡面 B．洪积扇 C．河谷 D．湖盆
5．如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致
A．湖盆蒸发量增多 B．盐湖面积缩小
C．湖水富营养化加重 D．湖水盐度增大
【答案】3．C 4．A 5．B
【解析】3．注意题干的关键词，“该流域”而不是“湖面”的多年平均实际蒸发量。盐湖面积变化取决
于该流域的蒸发和降水，蒸发量大，则水域面积减小，降水量大，则水域面积增加。题目中提到盐湖面积
多年稳定，说明蒸发量和降水量应一致，所以该流域的多年平均实际蒸发量和降水量数值差不多，约为
210毫米，否则会引起盐湖面积的扩大或缩小。
4．此题需要区别理论蒸发量和实际蒸发量，理论蒸发量大小与气温关系密切，实际蒸发量与下垫面关系
密切。从图中可以看出，坡面地势最高，坡度最大，下渗少，也最不利于截留地表水，地下水少，地表水
向低处流走，故坡面地表水也最少，因此实际蒸发量最小；且由于该流域气候干旱，坡面没有植被生长，
缺乏植物蒸腾。本题主要考查学生的读图能力，从图中可以看出，坡面坡度大，岩性硬，地表与地下水储
存条件差，下渗少，地下水埋藏深，此处的实际蒸发量最小。
5．耐旱植物只能在坡面、洪积扇和河谷三地种植，不论在哪种植均会拦截到达盐湖的水量，破坏原有平
衡，使湖水减少，但由于此湖水盐度已成饱和状态（材料中有关键信息：盐度饱和），所在湖水盐度并不
会增高，只能使湖面缩小。而湖水富营养化与氮磷物质相关。故正确选项为B。
6．（2012·广东·高考真题）海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的 CO2浓度进行调节，
有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能（ ）
A．缓解全球变暖 B．缩小臭氧层空洞
C．减轻酸雨污染 D．加快洋流流速
【答案】A
【详解】此题关键是对海洋“生物泵”的理解，能够对大气中CO2浓度进行调节，可能增加或减少CO2
浓度，则该作用可能缓解全球变暖，A对。CO2不是产生酸雨的主要酸性气体，臭氧层空洞主要是由氟利
昂等物质破坏臭氧层造成，CO2与洋流流速没关系，BCD不对。故选A。
7．（2016·江苏·高考真题）下图为“世界某区域图”。读图回答下列问题。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂(1)①海峡成为世界著名航运通道的有利条件是_______。该海峡南侧海岸类型以 ____________为主。
(2)①海域和②海域相比，海水盐度更低的是______，其主要原因是________ 。
(3)海域②的海底地形是___，形成的原因是 ___________，附近海域可能发生破坏性巨大的海洋自然灾
害是_________。
(4)图示海域海一气相互作用的特点是______。
【答案】(1) 地理位置优越、航道条件好（风浪小） 淤泥质海岸
(2) ① ①处海域淡水注入多
(3) 海沟 大洋板块俯冲（挤压）至大陆板块之下 海啸
(4)海洋水温高，向大气输送热量多；蒸发量大，海洋向大气输送水汽多；上升气流强烈，大气降水丰富；
海一气间水分交换活跃。
【分析】（1）从图中的信息可以看出此海峡为马六甲海峡，从地理位置看联系两大洲，沟通两大洋，处
于十字路口，地理位置方面优越，且位于赤道无风带，风力小，航道条件好。图中的沼泽说明该海峡南侧
海岸类型为淤泥质海岸。
（2）盐度的大小要和河流联系回答。有大量陆地上河流的淡水注入①海域，所以①海域盐度较②海域低。
（3）从海底等深线分析得出海沟，图中海域②的等线密集，而且数值小，可以判断海底地形，联系所学
知识可知，此地处于板块交界处，大洋板块俯冲（挤压）至大陆板块之下形成海沟，附近海域可能发生的
破坏性巨大的海洋自然灾害是海啸。
（4）此地处于赤道附近，气温高导致海洋水温高，蒸发强，上升气流强烈，海洋向大气输送水汽多，向
大气输送热量多；蒸发量大，海洋向大气输送水汽多；上升气流强烈，大气降水多，海—气间水分交换活
跃。
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