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图形推理与逻辑推理类题型解题技巧讲义
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第一部分：图形推理
第一节：数量类
题型特点
1)组成元素凌乱;
2)局部元素存在数量上的变化规律(即点、线、角、面、素存在数量变化规律)。
理论要点
数量变化规律
a)局部元素常考的数量变化规律:
等差:13579?(11);
恒等:88888?(8);
运算:1 3 4 7 11 ?(18);
乱序:51320?(4);
对称:12332?(1);
周期:12121?(2);
等比:124816?(32)。
b)九宫格中的常见数量运算:
①A+B=C
②A+B+C=常数
③“S”型
点、线、角、面、素常见考点
a)点
常见的点的分类有切点、交点、顶点、端点。实际上切点、顶点也可以归类为一种较为特殊的交点。因此，
命题人往往会考查交点和端点两类，考生应根据情况，灵活应对。
“点”的判定:明显的线线相交。
“点”的考点:交点类(包括切点、顶点、交点)、端点类。
b)线
图形线条特征明显，数线条的方式可以有多种。
例如:单独数曲线
单独数直线
数线条总数
“线”的判定:线条特征明显。
“线”的考点:①线条个数:单独数直线、单独数曲线、直线+曲线;②一笔画或几笔画。
奇点理论
一笔画是指只能重复点不能重复线，能够一笔画成的图形，例如画一个“十”字图形，必须重复某一条线才能
画成，它就不是一笔画。判定画一个图形的最少笔画数，可以通过奇点理论来实现。
奇点:连接奇数条线的点。
c)角
图形棱角分明，有角存在。一般而言，数角往往只数小于180°的内角。
“角”的判定:棱角分明。
“角”的考点:180°以内的内角个数。
d)面
“面”的判定:封闭空间。
“面”的考点:面的个数。
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e)素
图形均由若干小图形构成。
“素”的判定:若干图形构成。
“素”的考点:种类数、部分数、元素求同。
第二节：位置类
平移
“平移”主要考查局部元素在位置上的变化规律。
(1)方向:顺、逆时针，上下左右局部元素的移动;
(2)步数:常数、等差、周期等步数上的移动规律。
旋转
“旋转”主要考查图形整体的位置变化规律。
(1)方向:顺、逆时针旋转;
(2)度数:45°、90°、120°、135°等特征明显的角度。
翻转
“翻转”也是考查图形整体的变化规律，由于翻转涉及空间上的变化，使得这类试题在难度上有所增加。“翻
转”涉及两种考查方式:
(1)方向:横轴翻转与竖轴翻转;
(2)翻转与旋转的区别
第三节：样式类
样式遍历的特点:元素的种类和个数相同,排列次序不同。
样式运算(加、减、同、异、黑白运算)
(1)相加:第一个图形和第二个图形直接叠加,得到第三个图形。
(2)相减:第一个图形减去第二个图形可以得到第三个图形。
(3)求同:第一个图形和第二个图形对应相加,把不同的部分去掉,相同部分留下成为第三个图形,也就是“去异
存同”。
(4)求异:前两个图形对应相加后,相同的部分去掉,保留不同的部分组成新的图形,也就是“去同存异”。
(5)黑白运算:黑+白=白;白+黑=白;白+黑=白;白+白=黑。
第四节：属性类
构成元素凌乱———属性类。
一、对称性
对称性是考试的重点，近几年国考中每年都会考查对称性。总结起来，对称性共有4种考查的角度:
a)对称性质:轴对称、中心对称、既是轴对称又是中心对称图形
b)对称轴的方向;
c)对称轴的个数;
d)整体对称。
二、曲直性
曲直性主要考查:
a)直线图形;
b)曲线图形;
c)既有直线又有曲线。
三、封闭性
封闭与开放性主要考查:
a)封闭图形;
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b)开放图形;
c)半封闭图形。
第五节：空间重构类
折叠与重组拆分
直接画在橡皮上，依次与选项比较，
立体视图
a)三视图
三视图指的是观察图形的三个角度:主视图、侧视图、俯视图。
b)立体图形组合
试题会给定若干个小的立体图形，要求考生经过分析得出其能够组成的新图形。
c)横截面切割
将立体图形剖开会产生一个横截面，判断一个横截面能否被切割出来要把握一个原则:判定能否在立体图形的
外表面“画”出该截面所示平面图形。
第二部分：逻辑判断
第一节：翻译推理
基本原则
前提不容置疑
不要带入常识
不要用言语知识去解题
相当于数学公式去推理
解题步骤
先翻译，再推理
理论要点 等价定理
P→Q等价于-P→-Q （逆否定理）
否前肯后得不到任何确定性结论
充分条件
如果......那么......
只要......就......
凡是......都......
为了（想要）......一定（必须）......
翻译规则：
前→后
如果（你考上了公务员），那么（我就做你的女朋友。）
考上→做女朋友
不做你女朋友→你没考上公务员
必要条件
只有......才......
......是......基础
......是......必要条件
......是......必不可少的
翻译规则：
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后→前
只有（你考上公务员），我才（做你的女朋友。）
做女朋友→你考上了公务员
你没考上公务员→不做你女朋友
“或”“要么”“且”
“或”含义：至少有一个（>=1）
翻译规则：
否一推一
小明或小红通过了公务员考试
→小明通过
→小红通过
→小明小红都通过
→小明没通过，小红通过
→小红没通过，小明通过
“要么”含义：2选1
“且”含义：缺一不可，相当于“和”
摩根定理：
-（A且B）=-A或-B
-(A或B)= -A且-B
有的、有些（>=1,至少有一个）
含义：
1个
部分
全部
翻译规则：
有的A是B
→有的B是A
不能→有的 A不是 B(不能用逆否定理)
所有，某个、某些，有的、有些（不能用逆否定理）
所有→某个、某些→有的、有些
有的、有些不能→某个、某些不能→所有
小技巧
题目中出现“有的”不用去推理，一般是干扰项，因为有的不能推出任何确定性答案。
例题：如果月球表面曾经是岩浆海洋,那么许多元素的分布就应该是连续的。 岩浆海洋掌握着解开月球诞
生之谜的钥匙,如果岩浆海洋的存在得到确认,那么“巨型冲击假说”将成为最有力的月亮起源说。由此可以
推出：
A.如果月球表面不曾是岩浆海洋,那么月球表面的元素分布就不是连续的
B.如果“巨型冲击假说”没有成为最有力的月亮起源说,那么表明月球表面的元素分布都不是连续的
C.如果月球表面的元素分布不是连续的,那么月球表面不曾是岩浆海洋
D.如果月球表面的元素分布是连续的,那么“巨型冲击假说”将成为最有力的月亮起源说
【本题答案】C
【题型识别】题干中有逻辑关联词,为翻译推理题。
E.【指点迷津】先翻译:岩浆→元素连续,岩浆→假说。
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A选项为否前→否后,错误;B选项,否定假说→否定岩浆,但是否定岩浆不能推出否定元素连续,错误;D选项,元
素连续不能推出岩浆,因此也不能推出假说。
第二节：真假推理
解题思路
首先找矛盾（反对），关键是其余
理论要点
定理
矛盾命题永远一真一假
反对关系中“有的有的”必有一真，“所有所有”必有一假
三种典型矛盾命题
某个是......；某个不是......
张三及格了；张三不及格
所有......都;有些......不
所有同学都及格了；有些同学不及格
所有都不......；有些......是
所有同学都不及格；有些同学及格了
两种典型反对关系
有的......是；有的......不是
有的人及格了；有的人不及格
所有......是；所有......不是
所有人都及格了；所有人都不及格
例题：一起盗窃案发生，经调查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二
人。经询问，甲说：“丁是罪犯。”乙说：“甲是罪犯。”丙说：“我不是罪犯。”丁说：“我也不是罪
犯。”
经调查，四人中二人说了假话，二人说了真话。则下列哪项可能为真：
A.甲、丁二人合伙作案
B.丙、丁二人合伙作案
C.甲、丙二人合伙作案
D.甲、乙二人合伙作案
【本题答案】C
【题型识别】真假推理
【指点迷津】第一步：找矛盾命题。本题突破口为甲和丁之间的矛盾关系，两人的话必有一真和一假。第二
步：关键是其余，看其他人说的话。本题有两句为真，则乙和丙中也有一人为真，若①乙说的话为真，则丙说
的就是假话，则罪犯就是甲和丙，那么甲说的就是假话，丁说的是真话，符合题意，则罪犯可能是甲和
丙；②乙说的话为假，则丙说的就是真话，则罪犯就是乙和丁，则甲说的是真话，丁说的是假话，满足题意，
但是没有对应选项。故正确答案为 C。
例题：某单位共有20 名工作人员，①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学
历，上述三个判断中只有一个是真的。
以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的工作人员的人数：
A.20个人都是本科学历
B.只有1个人是本科学历
C.20个人都不是本科学历
D.只有1个人不是本科学历
【本题答案】A
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【题型识别】真假推理
【指点迷津】第一步：找反对关系作为突破口。①和③之间是反对关系，“有的有的”必有一真。第二步：
看其他的话。本题只有一句为真，则②为假，即单位的负责人是本科学历。第三步：判断突破口中两句话的真
假。由单位的负责人是本科学历可知，①为真，③为假，则20 个人都是本科学历。故正确答案为 A。 第三
节：分析推理
答题方法
1题干内容较多不好推时，有意看选项，排除法
2息量最大优先原则：在题干里找到哪个词出现次数最多，从这个词入手
3特殊信息优先原则：在题干里找哪个信息最特殊
例题：甲、乙、丙三人，他们的职业有律师，医生和教师。已知：（1）丙的收入比教师高；（2）甲的收入和
医生不同；（3）医生的收入比乙少。
请根据上述情况，判断甲、乙、丙分别是什么职业：
A.甲是律师乙是教师丙是医生
B.甲是教师乙是医生丙是律师
C.甲是教师乙是律师丙是医生
D.甲是律师乙是医生丙是教师
【本题答案】C
【题型识别】分析推理（排序组合）
【指点迷津】第一步：排除法，根据（1）丙的收入比教师高，排除 D；根据（3）医生的收入比乙少，排除
B。第二步：代入法，代入选项A，不符合。答案唯一，故正确答案为C。
例题：几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三，小任第五。”小华说：“小闽第五，小
宫第四。”小任说：“小钟第一，小闽第四。”小闽说：“小任第一，小华第二。”小宫说：“小钟第三，
小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。
那么，具体名次应该是：
A.小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五
B.小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五
C.小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五
D.小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五
【本题答案】C
【思路分析】第一步：找突破口。由题干中“已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对”可以知
道如果有一个名次只被提到一次，那么该名次必然被猜对。由题干中五人的话可以看出第二名只被提到一次，
因此小华第二。第二步：把题干信息列于表中，根据突破口进行判断。综上所述，小任第一、小华第二、小钟
第三、小宫第四、小闽第五。故正确答案为C。
第四节:归纳推理
提问方式
如果给出的是一段一般文字性论述，无任何明显标示，要求我们根据这段文字推出或不能推出什么结论，这
样的题目我们一般将其判定为归纳推理。
解题思路
1扫读题干，抓住题干论题
2比对和分析选项，得出正确答案
3“不能推出”三大错误:无中生有、偷换概念、夸大事实
4“可以推出”三大原则:话题一致、整体优先、可能优先
典型错误与答题原则
【典型错误1———无中生有】
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逻辑判断考查我们思维的逻辑性，而良好的逻辑思维需要我们思考问题非常严谨。
在推理时仅能基于条件做合理的推测，而不能根据生活的经验自行补充假设和联系。因此，题目中明确出现过
的内容是可以得到的，而题目中没提到以及仅在选项中出现的概念或内容，便是无关概念，是不能由题目推出
的，犯了无中生有的错误，因此出现了无关概念的选项要立即排除。
【典型错误2———偷换概念(范围、含义)】
偷换概念存在两种方式。
一是含义的偷换，选项概念给出的是相关的内容，但和题干的表述不是完全一致，那么容易发生偷换。
比如题干说“提出问题比解决问题更重要”选项为“提出问题比解决问题更难”就是含义上的偷换。
二是范围上的变化，题目是对具体的某个事物进行讨论，选项讨论的内容如果范围过大则容易出现以偏概全的
风险。比如从“桔子有核，梨也有核”推出“水果有核”，从梨到水果发生概念范围大小的变化，需要我们慎
重考虑，通常不选。
【典型错误3———夸大事实】
夸大事实是指选项对题干提及的内容会做出程度上的扩大。
比如题目只描述存在性、可能性的情况，而选项强调绝对性;题干给出一般性的描述，而选项会出现“更、最、
越来越、首要、主要”等程度比较高的词汇。
【原则 1———话题一致】
话题一致要求我们推理时，要从完全相同的话题出发。选项的主体必须和题干讨论的主体完全一致。
如果选项中出现材料没有的部分一定是推不出的，因为容易造成无中生有的错误
【原则 2———整体优先】
整体优先指的是如果多个选项都与题目的内容相关，有的选项是从题目整体得出的结论，有的选项是从题目局
部的内容得到的结论，那么我们要选择从整体推出的一项。这也是为了满足话题尽可能保持一致。
【原则 3———可能优先】
在夸大事实部分我们学习过绝对性和过于肯定的选项要排除，那么如果选项是或然性、可能性的判断，这一选
项正确性就更大一些，因此可以考虑优先选择它。通常可能论断容易出现下列词汇:可能、往往、未必、不一
定、目前(尚未)。
例题：读者上网阅读各类网络小说已成为阅读新时尚，“点击率小说”在网络小说的基础上脱颖而出，成为一
种新的出版模式。 网络上的作品因为高点击率走红出版，网络写手可以获得版税。网站因为人气赚取高点
击率，出版社因为高点击率和人气判断市场，赢得市场销售业绩。为了获得更高的点击率，有的专业写手甚
至根据出版商的要求写书。
根据这段文字，无法推出的是:
A.网络阅读将逐步取代传统的阅读模式
B.点击率小说受到网站和出版商的大力欢迎
C.网络写手必须满足读者需求，作品才会有较高的点击率
D.点击率小说使网络写手、网站与出版社建立起“三赢”的出版模式
【本题答案】A
【题型识别】题干中没有明显的可识别特征，并且设问方式为“根据这段文字，无法推出的是”，所以这是
一道归纳推理题目。
【指点迷津】材料讨论的是网络小说走红及其为出版作者网站带来的好处。 A 项中的传统阅读在题干中完
全没有提到，为无关概念，并且网络小说成为新时尚也不能说明能够取代传统阅读，A 项不能退出。
例题：未来深海水下线缆的外皮将由玻璃制成，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结
构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但在压力之下可以流
动，因此可以视为液体。
由此可以推出:
A.玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料
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B.一切固体几乎都可以被视为缓慢流动的液体
C.与钢材相比，玻璃的颗粒状的微观结构流动性更好
D.玻璃没有颗粒状的微观结构
【本题答案】D
【题型识别】题干中没有明显的可识别特征，并且设问方式为“由此可以推出”，所以这是一道归纳推理题目。
【指点迷津】题目仅提到“玻璃”可以做水下线缆的外皮，而非建筑材料，A 项发生概念偷换。原文“玻璃
在压力下可以流动”，B项的“一切固体”发生了概念范围的偷换。C项“玻璃颗粒状微观结构” 材料没有
提到，为无关概念。D项为正确答案。
例题：很多人以为只有抽烟的老人才会得肺癌，但某国一项最新的统计显示:近年来该国肺癌导致的女性死亡
人数比乳腺癌、子宫内膜癌和卵巢癌三种癌症加起来还多，而绝大多数的妇女们根本没有意识到这一点。由此
无法推出的是:
A.肺癌是导致该国人口死亡的首要原因，应当得到极大的重视
B.普遍认为男性比女性更容易患肺癌的观点，可能是片面的
C.烟草并不是肺癌的唯一致病源，还有很多因素也参与到肺癌的发病过程中
D.肺癌未引起广大女性的重视，是因为她们认为自己不抽烟，不可能得肺癌
【本题答案】A
【题型识别】题干中没有明显的可识别特征，并且设问方式为“由此无法推出的是”，所以这是一道归纳推理
题目。
【指点迷津】题干中提到“近年来该国肺癌导致的女性死亡人数比乳腺癌、子宫内膜癌和卵巢癌三种癌症加起
来还多”，A 项却说肺癌是导致该国人口死亡的首要原因，明显夸大事实。答案为 A。
例题：研究人员挑选了 6 0 0 多名学生，让他们在屏幕背景分别为红蓝两色的电脑上接受测试。结果用红
色背景电脑的人在记忆、校对等准确性测试方面得分较高，而是用蓝色背景电脑的人则表现出了更出色的想象
力和创造力。 2 0 0 4年夏季奥运会上，穿红色服装的运动员在拳击、跆拳道、摔跤等比赛中的获胜率为
6 0%，蓝天、海洋给人带来开放和宁静感。
由此推出:
A.红色在潜意识中象征着某种优势
B.蓝色易促使人表现出更多的创造力
C.红色和蓝色容易影响人的认知和行为
D.红色易使人联想起愤怒、进攻性和勇气
【本题答案】C
【题型识别】题干中没有明显的可识别特征，并且设问方式为“由此推出”，所以这是一道归纳推理题目。
【指点迷津】题目的话题是红色和蓝色对人r不同的影响。A 项潜意识的优势D项的愤怒都是无中生有，并
且只提到了红色。B项仅提到蓝色。C项红色和蓝色影响人认知和行为是对文段内容的归纳，根据整体优先原
则，C项更能与题目保持一致。答案为 C。
第五节:削弱质疑
题目特点
论据+论证
提问方式
最能削弱/质疑/反驳上述论证的是？
理论要点
1答题原则
围绕主题进行论证
2三种削弱方式
你没有女朋友→你人品不好，怎么削弱上述论证？
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分析：你没有女朋友（论据） → 你人品不好（论点）
削弱论据：我有女朋友
削弱论点（结论）：我人品好
削弱论证：有无女朋友跟人品好坏无关系
削论据：直接反驳论据，证明其虚假性
削论点（结论）：直接反驳（削弱效果最强）
削论证：承认论据真实性，但强调推出不结论。（“拆桥”）
例题：在几十位考古人员历经半年的挖掘下，规模宏大、内涵丰富的泉州古城门遗址——德济门重现于世。考
古人员再次发现了一些古代寺院建筑构件。考古学家据此推测，元明时期该地附近曾有寺院存在。下 列哪项如
果为真，最能质疑上述推测：
A.考古人员未发现任何寺院遗址
B.民居也常使用同样的建筑构件
C.发掘出的寺庙建筑构件较少
D.关于德济门的古代典籍未提到附近有寺院
【本题答案】B
【题型识别】削弱类题目
【指点迷津】第一步：找到论点和论据。论点是考古学家推测元明时期该地附近曾有寺院存在。论据是考古人
员在泉州古城门遗址发现了一些古代寺院建筑构件。第二步：判断削弱方式。提问句是否定专家推测，而专家
预测是论点，所以需要削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用。比较四个选项，遗址的有与无、寺庙构件的
多与少、古代典籍是否提到都可以在一定程度上质疑上述推测，但削弱力度有限。B项如果居民也常使用同样
的建筑构件为真，就不能说明发掘出来的建筑构件就一定是寺庙的，从而最有力地质疑了考古学家的推测。故
正确答案为 B。
第六节：假设支持
提问方式
以下选项最能加强......？/假设前提是？
加强方式
1加强论证：建立论据与结论之间的联系（搭桥）
论据 → 论点（结论）
根据搭桥这一特点，因此要选择选项中既有论据又有论点的选项。
例题：在接受测谎器测验时，只要服用少量某种常用镇静剂，就可使人在说谎时不被察觉。因为由测谎器测出
的心理压力反应可以通过药物抑制，而不会产生显著的副作用。由此推之，这种药物对降低日常生活中的心理
压力也会很有效。
此段话的假设前提是：
A.镇静剂对于治疗心理压力有效
B.对于心理压力反应的抑制增加了主观的心理压力
C.由测谎器测出的心理压力与日常生活的心理压力相似
D.在测谎器测验中说谎的人经常显示出心理压力的迹象
【本题答案】C
【指点迷津】第一步：找到论点和论据。本题论点是镇静剂对降低日常生活中的心理压力也会很有效，论据是
由测谎器测出的心理压力反应可以通过药物抑制，而不会产生显著的副作用。第二步：判断加强方式。论点
强调日常生活中的心理压力，论据强调测谎器测出的心理压力，所以论点与论据间不存在明显因果关系，所
以需加强论证，在论点和论据间“搭桥”。第三步：逐一判断选项的作用。C即在测谎器测出的心理压力与日
常生活的心理压力间搭桥，是答案。A、B、D均与日常生活中的心理压力无直接关系，属无关选项。故
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正确答案为C。
加强论点（“再说一遍”）
例题：为了粮食安全，某国家近一年来连续四次下调粮食出口退税率，以抑制粮食出口，但是，该国粮食出口
仍然在不断增加，在国际商场上有很强的竞争力。
以上述如果为真，最能支持这一情况的是：
A.国际市场上粮食处于供不应求的状态
B.该国粮食的质量在国际市场上享有很高的声誉
C.该国粮食的价格在下调退税率后仍然比其他国家低
D.该国粮食的产量仍然在不断增加
【本题答案】C
【题型识别】假设支持类
【指点迷津】第一步：找到论点和论据。论点为该国粮食出口仍然在不断增加，在国际商场上有很强的竞争
力；没有论据。第二步：判断加强方式。由于题干只有论点，因此需加强论点（“再说一遍”）。第三步：
逐一判断选项。A项中国际市场供不应求不能说明该国竞争力强；B项中的声誉、D项中的产量都不一定会有
增加的销售出口，属于无关选项；C项说明粮食价格低，因此更具竞争力，与题干一致，支持了论点。故正
确答案为C。
第三部分：定义判断
题型特征
题干中给出一个概念的定义,选项分别列举四种情况。要求考生严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定
义的答案。
解题思路
1识别提问方式
“符合”“不符合”“属于”以及“不属于”。
2读定义,寻找关键词
结合选项寻找;前看主体后看属,再看目的、方式等状语。
3采用排除法,选出答案
整个解题思路中,最核心的步骤就是寻找关键词(也叫要件)。在考试的过程中,能够帮我们快速解题的关键词主
要有:主体、属、状语。
主体是指动作的发出者;
客体是指动作的承受者;属用来标识定义事物的性质,通常出现在定义的句尾;
状语是指定义中的修饰成分。
常考的状语有:时间状语、方式状语、原因状语、目的状语、条件状语以及地点状语等
如：
霸王条款:一些经营者(主体)针对消费者（客体）单方面制定的逃避法定义务、减免自身责任（方式状语）的
不平等的格式合同、通知、声明和店堂公告或者行业惯例等（属）
对于这样一个定义而言,“一些经营者”就是定义的主体,即动作的发出者;“消费者”就是定义的客体,即动
作的承受者,属就是“格式合同、通知、声明和店堂公告或者行业惯例等”,即给出定义事物的性质;“逃避法
定义务、减免自身责任”就属于定义中的方式状语,即霸王条款实现的方式。当然,不是所有的定义中都同时包
含主客体、属性、状语的。
商品差价:是指同一商品（主体）由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同（原因状语）而形成的价
格差额（属）
行政指令:是指行政主体（主体）依靠行政组织的权威（条件状语）,运用行政手段,包括行政命令、指示、规
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定、条例及规章制度等（方式状语）措施,按照行政组织的系统和层次（方式状语）进行政管理活动的方法。
（属）
广告:是指为了商业目的（目的状语）,由商品经营者或服务提供者承担费用（方式状语）,通过一定媒介或一
定形式,如通过报刊、电视、路牌、橱窗等（方式状语）,直接或间接地对自己推销的商品或者所提供的服务所
进行的公开的宣传活动（属）。
小技巧
定义判断的核心是寻找关键词,即要件,在解题的过程中为了提高解题速度,可以直接用
数字符号进行要件区分。
例题：职业素质是指劳动者（1）在一定的生理和心理条件的基础上（2）,通过教育、劳动实践和自我修养等
途径而形成和发展起来的（3）,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质（4）
根据以上定义,下列不属于职业素质的是：
A.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素
B.作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力
C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力
D.教师广博的知识和高尚的人格
【本题答案】A
【题型识别】题目中给出定义,让考生选择不属于定义的,因此本题为定义判断题。
【指点迷津】职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途
径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。A.声乐演唱家所具有的不同于一般人
的生理遗传因素（与要件③不相符,非后天的途径）B.作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力
C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力D.教师广博的知识和高尚的人格。
第四部分：类比推理
考查形式
1两词推理
给出两个相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或者相似的词。
西红柿∶番茄
A. 土豆∶玉米 B. 蝉∶知了 C. 棉花∶花生 D. 东瓜∶南瓜
2三词推理
给出三个相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为相似或者贴近的词。
电梯∶大厦∶城市
A. 奶牛∶牛奶∶超市 B. 飞禽∶走兽∶森林 C. 水草∶小溪∶山谷 D. 肥皂∶浴室∶客厅
3填空推理
给出两组相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出两个词填入括号中,使得逻辑关系上最为贴近或相似。
()对于行动相当于() 对于航行
A. 信心 风帆 B. 激情 桅杆 C. 目标 灯塔 D. 毅力 水手
解题思路
读题干,归纳题干中的两词关系
读选项,排除明显错误选项
辨析迷惑选项
通过对比选出
理论要点
1概念外延关系
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概念有两个基本的逻辑特征:内涵和外延。
概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或者本质;而在类比推理中,我们主要关注词语的外延,即:揭示该事
物的特性或者本质。
例如:
“商品”的内涵:用来交换的劳动产品;
“商品”的外延:古今中外的、各种用途的、各种性质的产品。
在考试中,常考的外延关系主要包括以下几组:
同一关系
同一关系是指两个概念 A 和B的外延完全等价 ,即两个概念表达的是相同的意思。
比如:“老公”与“丈夫”,“儿子”与“令郎”,都是对同一事物的不同说法。
同一关系涉及二级辨析,可以从以下方面考虑:
古今不同,比如“相公”与“丈夫”、“芙蕖”与“荷花”;
中外不同,比如“浪漫”与“罗曼蒂克”、“博客”与“网络日志”;
自他不同,比如“家父”与“令尊”、“笔者”与“作者”;
雅俗不同,比如“洗手间”与“厕所”、“解雇”与“炒鱿鱼”。
交叉关系
两个概念 A 和 B 之间存在交叉关系,比如“女人”和“医生”:有的女人是医生,有的医生是女人;“党员”
和“大学生”:有的党员是大学生,有的大学生是党员。
矛盾关系
矛盾关系指两个概念的外延是相互排斥的,而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。
比如“男人”和“女人”:不是男人就是女人;“白天”和“黑夜”:不是白天就是黑夜。
两个概念之间是非此即彼的关系。
反对关系
反对关系指两个概念的外延是相互排斥的,而且这两个概念的外延之和未穷尽它们属概念的全部外延。
比如“红色”与“白色”、“秋天”与“冬天”。
组成关系
组成关系是指两个概念 A 和 B 都是 S中的一个组成部分,S 是实体集合。
比如“键盘”与“主板”是笔记本电脑的组成部分;“头”与“脚”是身体的组成部分。
2种属关系
种属关系是指两个概念是属于或者被属于的关系。
P 是抽象集合,A、B 都是 P 中的一种,A、B 属于 P。 对于 P 的种类而言,无法穷尽其包含个数。 比如笔
记本电脑包含联想牌、惠普牌、方正牌等。
3内涵映射关系
必然与或然的关系
必然关系是指一者成立则另一者必然成立的关系。
比如“光照”与“影子”,光照必然产生影子。或然关系是指一者成立则另一者可能成立的关系。
比如“摩擦”与“火花”:摩擦不必然会产生火花。
对称关系与反对称关系
如果 A 概念确定后对应的 B 概念唯一,则为对称关系,如果 B 概念不唯一,则为反对称关系。对称关系的
特点是两词一一对应;反对称关系的特点是两词非一一对应。
比如“正方形”与“边长”,边长唯一确定正方形,是对称关系;“三角形”与“高”,高并不唯一确定三角形,是
反对称关系。
对于概念 A 和 B而言,若 A→B,则 A 为 B的充分条件,若 B→A,则 A 为 B的必要条件。
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比如“天下雨”与“地湿”:天下雨→地湿,天下雨了地面一定湿,天下雨就是地湿的充分条件;“结婚”与
“离婚”:离婚→结婚,离婚了可以推知之前一定是结婚了的,那么结婚就是离婚的必要条件。
4语法关系
类比推理的两个概念 A 和 B,如果词性不同,则可以通过语法分析的方法来解题。句子中的主要成分是“主
语”“谓语”和“宾语”。主语是句子的主体,即动作的发出者。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、
不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语用来说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承
担。宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、
不定式、动名词、宾语从句等来担任。
例题：法律∶约束 （ ）
A. 新闻∶广播 B. 政策∶规范 C. 历史∶借鉴 D. 制度∶学问
【本题答案】B
【题型识别】根据题干形式可知,这是一道类比推理题。
【指点迷津】题干中,两词的词性不同,法律与约束构成主谓关系。选项中只有 B 选项构成主谓关系。
例题：理念∶行动 （ ）
A. 哲学∶席位 B. 文学∶创作 C. 航标∶航行 D. 文化∶传统
【本题答案】C
【题型识别】根据题干形式可知,这是一道类比推理题。
【指点迷津】题干中两词词性不同,构成主宾关系。 题干中只有选项 C符合。
例题：分配∶任务 （）
A. 解决∶问题 B. 团结∶合作 C. 公共∶服务 D. 信息∶技术
【本题答案】A
【题型识别】根据题干形式可知,这是一道类比推理题。
【指点迷津】题干中两词词性不同,属于动宾关系。 选项中只有 A 选项也是动宾关系。
语义关系
语义包括词语的本义以及引申义。一个词最初的含义称作本义。 以本义为出发点,根据它所反映的事物或现
象的各个特点,词在它发展的过程中引申出来的新意义,就是引申义。
在公务员考试中考查的主要有四种词义关系:近义词、反义词、象征义、常识型词语对应关系。
近义词
近义词就是词语的意思相近或者相同。
例题： 侵蚀∶削弱 （）
A. 压缩∶服从 B. 联合∶净化 C. 增加∶扩大 D. 坚持∶改进
【本题答案】C
【题型识别】根据题干形式可知,这是一道类比推理题。
【指点迷津】题干中的两词为近义词。 选项中只有 C选项符合。
反义词
反义词就是意思相反的两个词。
例题： 奢华∶简朴 （）
A. 忠诚∶虚伪 B. 聪明∶呆板 C. 敏捷∶迟钝 D. 团结∶勾当
【本题答案】C
【题型识别】根据题干形式可知,这是一道类比推理题。
【指点迷津】题干中的两词为反义词关系。 选项中只有 C 是反义词关系。忠诚的反义词是背叛,聪明的反
义词是愚蠢,团结的反义词是分裂。
象征义
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例题：蓝色∶忧郁 （）
A. 黑色∶幽默 B. 紫色∶高雅 C. 白色∶恐怖 D. 红色∶醒目
【本题答案】B
【题型识别】根据题干形式可知,这是一道类比推理题。
【指点迷津】题干中的两词属于象征意义。 蓝色象征着忧郁,选项中只有 B 选项关系符合,紫色象征着高
雅。
A 选项中,黑色应该是象征庄严,幽默并非黑色的象征意义。C 选项中,白色象征着纯洁,而非恐怖。D 选项中
红色象征着热情,而非醒目。
常识型关系
例题：破釜沉舟∶项羽（）
A. 乐不思蜀∶刘备 B. 精忠报国∶岳飞 C. 卧薪尝胆∶夫差 D. 纸上谈兵∶赵奢
【本题答案】B
【题型识别】根据题干形式可知,这是一道类比推理题。
【指点迷津】题干中的两词属于常识上的关系匹配。“破釜沉舟”的对应人物是项羽。 选项中只有B选项
对应关系正确。A 选项中“乐不思蜀”的应该是刘禅。C项中“卧薪尝胆”的是勾践。D项中“纸上谈兵”的
是赵括。
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