文档内容
单元评估卷（B）
（时间：60分钟 总分：100分）
一、填空。（16分）
⑴平行四边形两组对边分别（ ）。
⑵平行四边形和梯形的高都有（ ）条。
⑶长方形是特殊的( )。
⑷直角梯形中有（ ）个直角。
⑸三个（ ）的三角形可以拼成一个等腰梯形。
⑹至少用（ ）个完全相同的直角三角形，可以拼成一个长方形。
（7）等腰三角形的顶角是60°，底脚是（ ），它还是一个（ ）三角形。
（8）梯形只有（ ）组对边互相平行。
二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）。（10分）
1、用两个三角形拼图形，只能拼出四边形。 （ ）
2、等腰梯形有可能是直角梯形。 （ ）
3、任何一个梯形都可以分成3个相同的三角形。 （ ）
4、两个直角梯形只能拼成一个长方形。 （ ）
5、平行四边形是特殊的长方形。 （ ）
三、选一选。（12分）
1、三角形高的数量与平行四边形高的数量相比，（ ）。
A、三角形的高多 B、两者相等
C、平行四边形的高多
2、下面图形中容易变形的是（ ）。
A、平行四边形 B、直角三角形
C、等腰三角形
3、下面图形中的虚线（ ）不是平行四边形的高。
A B C
4、等边三角形是（ ）三角形。
A、锐角 B、直角 C、钝角
5、在一个三角形的内部至少可以画（ ）条高。A、1 B、2 C、3
6、在一个三角形中，两个角的度数和等于第三个角，这个三角形是（ ）三角
形。
A、锐角 B、直角 C、钝角
四、操作题。
1、画出下面各图性的一条高。（8分）
2、按要求在方格图中画一画。（每个小方格的边长表示1厘米）（6分）
（1）画一个底是3厘米，高是4厘米的三角形。
（2）画一个底是4厘米，高是4厘米的平行四边形。
3、下面是一个花坛，现在要进行规划，有两种方案，请在图中表示出来。（6
分）
方案一：分成两个梯形。 方案二：分成四个三角形。
五、解决问题。（32分）1、一个等腰梯形，下底比上底长6厘米，上底和一条腰的长都是5厘米，这个
梯形的周长是多少？
2、一个直角三角形，最大角的度数是最小角度数的 3倍，求这个直角三角形两
个锐角的度数。
3、小明用一根36厘米长的绳子围成了一个等腰梯形，上底长 3厘米，下底长
11厘米，腰长多少厘米？
4、计算阴影部分的面积（单位：分米）
11
12
4
22
六、趣味练习。（10分）
1、一个边长为12厘米的正方形，从一边的中点到邻边的中点连一条线，沿着
这条线段剪去一个角，剩下的面积是多?（如图所示）
答案：一、填空。（16分）
⑴平行
⑵无数
⑶平行四边形或三角形
⑷两
⑸完全相同
⑹两
（7）60° 等边三角形
（8）1
二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）。（10分）
⑴×
⑵×
⑶×
⑷×
⑸√
三、选一选。（12分）
1、C
2、A
3、B
4、A
5、B
6、B
四、操作题。
答案略
五、解决问题。
1、26厘米
2、60° 30°
3、11厘米
4、22×11-（22-11）×（12-4）
=242-11×8
=242-88
=154（平方分米）
六、趣味练习：
12×12=144（平方厘米）（12÷2）×（12÷2）÷2
=6×6÷2
=36÷2
=18（平方厘米）
144-18=126（平方厘米）
答：剩下的面积是126平方厘米。
