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苏教版数学三年级上学期期末测试卷
一、直接写得数．
1．直接写得数
4×11= 63÷3= 8×500= 4×80=
50﹣18= 700×5= 66÷3= 17×4=
600+800= 800÷4= 18×3= 56÷4=
﹣
+ = + = + =
=
2．
用竖式计算．（打※的要验
算）
207×6= 7×68=
※69÷4=
※801÷3 ※680÷4
349×2=
= =
二、认真填．
3．325×4的积是 位数，末尾有 个0；84÷3的得数是
十多．
4．□63÷5，要使商是两位数，□里最大填 ，要使商是三位数，□里最小填
．
5．48名同学去迎泽公园划船，每5人乘一条船，一共需要 跳船．
6．20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个胡萝卜，一共有 个胡萝
卜．
7．在横线里填上合适的单位．
小青每天中午大约吃饭200 ．
小青体重大约是30 ．
小青的妈妈在超市买了一袋重500 的饼干，还买了一袋重2 的洗
衣粉．
8．4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是
．
9．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
24×3 42×3 5千克 600克
84÷2 84÷4 550÷5 505÷5 ．
10．☆÷6=25…□，□里最大填 ，这时☆是 ．
11．75是5的 倍，420是 的6倍．
三、判断题．
12．乘数中间有0，积中间也一定有0． （判断对错）
13．一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的． ．（判断对
错）
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14．把一个苹果分给5个小朋友吃，每人吃了这个苹果的 ． ．（判断对
错）
15．把一个长方形纸对折3次，每份是它的 ． ．（判断对错）
16．三位数除以一位数，商一定是三位数 ．（判断对错）
四、选择题
17．346×3的计算中，4×3=12，12表示12个（ ）
A．一 B．十 C．百
18．下面哪个图形是轴对称图形？（ ）
A． B． C．
19．下面各图的涂色部分能用 表示的是 （ ）
A． B． C．
20．下面图形中，和A周长相等的是（ ）
A． B． C．
五、解答题（共1小题，满分5分）
21．下列现象是平移的画“√”，是旋转的画“○”．
六、动手操（共1小题，满分6分）
22．下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在下面的方格纸上先画一个长5厘米，
宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形．
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七、解决实际问题．
23．在献爱心活动中，三（1）班共捐款310元，三（2）有8个小队，平均每小队捐款52
元，那个班捐的多？
24．学校买来250千克大米，吃了3天后，还剩175千克，食堂平均每天吃大米多少千克？
25．一袋薯片重250克，4袋这样的薯片重多少千克？
26．“母亲节”那天，鲜花店卖出了280朵月季花，360朵百合，卖出的康乃馨是月季和
百合总数的2倍．这天卖出康乃馨多少朵？
27．奶奶用篱笆在墙边围了一个长方形菜地，长15米，宽8米，奶奶至少要用多少米的篱
笆？
28．一块地的 种黄瓜， 种萝卜，其余种青菜．
（1）种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的几分之几？
（2）种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几？
（3）种青菜的地占这块地的几分之几？
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参考答案与试题解析
一、直接写得数．
1．直接写得数
4×11= 63÷3= 8×500= 4×80=
50﹣18= 700×5= 66÷3= 17×4=
600+800= 800÷4= 18×3= 56÷4=
﹣
+ = + = + =
=
【考点】分数的加法和减法；整数的乘法及应用．
【分析】根据整数四则运算及分数加减法运算的计算法则进行计算即可．
【解答】解：
4×11=44 63÷3=21 8×500=4000 4×80=320
50﹣18=32 700×5=3500 66÷3=22 17×4=68
600+800=1400 800÷4=200 18×3=54 56÷4=14
﹣ = + = + =1 + =
2．
用竖式计算．（打※的要验
算）
207×6= 7×68=
※69÷4=
※801÷3 ※680÷4
349×2=
= =
【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．
【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法求解即可．
【解答】解：※69÷4=17…1
验算：
207×6=1242
7×68=476
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349×2=698
※801÷3=267
验算：
※680÷4=170
验算：
二、认真填．
3．325×4的积是 4 位数，末尾有 2 个0；84÷3的得数是 二 十多．
【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用．
【分析】求出325×4的积，再看它的末尾有几个0即可；运用除法计算法则先计算84÷3
的商是多少，再进行填写即可．
【解答】解：325×4=1300，积是4位数，末尾有2个0；84÷3=28，得数是二十多．
故答案为：4，2，二．
4．□63÷5，要使商是两位数，□里最大填 4 ，要使商是三位数，□里最小填 5 ．
【考点】整数的除法及应用．
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【分析】根据整数除法的运算方法，可得要使商是两位数，□里的数小于5，最大填4；要
使商是三位数，□里的数大于或等于5，最小填5，据此解答即可．
【解答】解：根据分析，可得
□63÷5，要使商是两位数，□里最大填4，
要使商是三位数，□里最小填5．
故答案为：4、5．
5．48名同学去迎泽公园划船，每5人乘一条船，一共需要 1 0 跳船．
【考点】有余数的除法应用题．
【分析】根据除法的意义可知，用人数除以每只船乘座的人数，即得一共需要几只船．
【解答】解：48÷5=9（只）…3（人）．
9+1=10（条）．
答：一共需要10条船．
故答案为：10．
6．20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个胡萝卜，一共有 1 9 个胡萝卜．
【考点】植树问题．
【分析】每两只兔子中间有一个胡萝卜，那么胡萝卜的数量就是兔子之间的间隔数，也就
是20﹣1，由此求解．
【解答】解：20﹣1=19（个）
答：一共有19个胡萝卜．
故答案为：19．
7．在横线里填上合适的单位．
小青每天中午大约吃饭200 克 ．
小青体重大约是30 千克 ．
小青的妈妈在超市买了一袋重500 克 的饼干，还买了一袋重2 千克 的洗衣粉．
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量每天中午饭的重量大约
是200克，体重用千克计量，一袋的饼干重500克，一袋洗衣粉重2千克，据此解答．
【解答】解：小青每天中午大约吃饭200克．
小青体重大约是30千克．
小青的妈妈在超市买了一袋重500克的饼干，还买了一袋重2千克的洗衣粉．
故答案为：克；千克；克；千克．
8．4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是 4 0 厘米 ．
【考点】图形的拼组．
【分析】把4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长就是10
厘米，然后根据正方形的周长公式进行计算．据此解答．
【解答】解：大正方形的周长是：
（5+5）×4
=10×4
=40（厘米）
答：大正方形的周长是40厘米．
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故答案为：40厘米．
9．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
24×3 ＜ 42×3 5千克 ＞ 600克 ＞
84÷2 ＞ 84÷4 550÷5 ＞ 505÷5 ＜ ．
【考点】整数的乘法及应用；分数大小的比较；整数的除法及应用．
【分析】根据一个因数（0除外）不变，另一个因数大的积就大；单位不一致先换算单位
再比较；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相
同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小；被除数（0除外）不变，除数
大的反而小；除数（0除外）不变，被除数大的商就大；依此即可求解．
【解答】解：24×3＜42×3 5千克＞600克 ＞
84÷2＞84÷4 550÷5＞505÷5 ＜
故答案为：＜；＞；＞；＞；＞；＜．
10．☆÷6=25…□，□里最大填 5 ，这时☆是 15 5 ．
【考点】有余数的除法．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大
时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：余数最大为：6﹣1=5，
25×6+5
=150+5
=155
答：□里最大填 5，这时☆是 155．
故答案为：5，155．
11．75是5的 1 5 倍，420是 7 0 的6倍．
【考点】整数的除法及应用．
【分析】求75是5的多少倍，用除法，列式为75÷5；
求420是哪个数的6倍，用除法，列式为420÷6，据此计算即可解答问题．
【解答】解：75÷5=15
420÷6=70
答：75是5的15倍，420是70的6倍．
故答案为：15，70．
三、判断题．
12．乘数中间有0，积中间也一定有0． × （判断对错）
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】根据题意，假设这两个数分别是101与5或106与2，分别求出它们的乘积，然后
再进一步解答．
【解答】解：假设这两个数分别是101与5或106与2；
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101×5=505，505的中间有1个0；
106×2=212，212的中间没有0；
所以，乘数中间有0，积中间可能有0，也可能没有0．
故答案为：×．
13．一根8米的绳子围成的长方形和正方形的周长是一样的． √ ．（判断对错）
【考点】长方形的周长；正方形的周长．
【分析】由题意可知：长方形和正方形的周长是一样的，都是这根绳子的长度，据此即可
进行判断．
【解答】解：因为是用同一根绳子围成的长方形和正方形，
所以它们的周长是相等的，都等于这根绳子的长度．
故答案为：√．
14．把一个苹果分给5个小朋友吃，每人吃了这个苹果的 ． × ．（判断对错）
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把一个苹果看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个苹果的 ，即平均每
人吃这个苹果的 ．
【解答】解：把一个苹果平均分给5个小朋友吃，每人吃这个苹果的 ，这里没说平均分，
不正确．
故答案为：×．
15．把一个长方形纸对折3次，每份是它的 ． × ．（判断对错）
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】把一张长方形的纸对折3次，相当于把这张纸平均分成了8份，根据分数的意义，
可知其中一份是这张纸的 ；据此进行判断．
【解答】解：根据分析，可知：
把一张长方形的纸对折3次，其中一份是这张纸的 ；
故答案为：×．
16．三位数除以一位数，商一定是三位数 × ．（判断对错）
【考点】整数的除法及应用．
【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位
上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商写在百位上，就是一个三
位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位
数，商要写在十位上，就是一个两位数；据此解答．
【解答】解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商
就是三位数，
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比一位数小，商就是两位数；所以商可能是两位数也可能是三位数．
故答案为：×．
四、选择题
17．346×3的计算中，4×3=12，12表示12个（ ）
A．一 B．十 C．百
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】346×3的计算中，十位上的4表示4个十，4×3=12，表示4个十乘3得到12个
十，就是120，据此解答．
【解答】解：346×3的计算中，十位上的4表示4个十；
4×3=12表示4个十乘3得到12个十，就是120；
所以，12表示12个十．
故选：B．
18．下面哪个图形是轴对称图形？（ ）
A． B． C．
【考点】轴对称图形的辨识．
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这
样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：B是轴对称图形，而A、C不是轴对称图形；
故选：B．
19．下面各图的涂色部分能用 表示的是 （ ）
A． B． C．
【考点】分数的意义、读写及分类．
【分析】选项A是把一条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成3份，每份表示它的 ；
选项B是把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的 ，涂色部
分是1份，是这个三角形的 ；
选项C不是把大正方形平均分成4份，不能用分数表示它的一份．
【解答】解：下面各图的涂色部分能用 表示的是：
．
故选：B．
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20．下面图形中，和A周长相等的是（ ）
A． B． C．
【考点】长度比较．
【分析】观察图形可知，把选项B的图形的右上方的小线段向上、向右平移后，可得这个
图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长；将选项C的图形的上方的小线段向
上平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、宽6厘米的长方形的周长再加上2条竖直
小线段的长度和；据此解答．
【解答】解：如下图：
把选项B的图形的右上方的小线段向上、向右平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、
宽6厘米的长方形的周长；
将选项C的图形的上方水平方向的小线段向上平移后，可得这个图形的周长等于长10厘米、
宽6厘米的长方形的周长再加上2条竖直小线段的长度和；
所以，和选项A周长相等的是选项B；
故选：B．
五、解答题（共1小题，满分5分）
21．下列现象是平移的画“√”，是旋转的画“○”．
【考点】平移；旋转．
【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的
运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这
个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与
旋转定义判断即可．
【解答】解：
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故答案为：○，√，○，√，○．
六、动手操（共1小题，满分6分）
22．下面每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在下面的方格纸上先画一个长5厘米，
宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形．
【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形．
【分析】根据长方形的特征，画出这个长5厘米，宽3厘米的长方形即可；利用长方形的
周长=（长+宽）×2，算出长方形的周长，然后除以4即可求出所画的正方形的边长，然后
画出即可．
【解答】解：（5+3）×2÷4
=16÷4
=4（厘米）
画图如下：
七、解决实际问题．
23．在献爱心活动中，三（1）班共捐款310元，三（2）有8个小队，平均每小队捐款52
元，那个班捐的多？
【考点】平均数的含义及求平均数的方法．
【分析】用三（2）班的每小队捐款数乘小队数量计算出三（2）班的捐款总数，再与（1）
班比较即可解答．
【解答】解：52×8=416（元）
416＞310，所以三（2）班多．
答：三（2）班捐得多．
24．学校买来250千克大米，吃了3天后，还剩175千克，食堂平均每天吃大米多少千克？
【考点】整数的除法及应用．
【分析】先用250减去175求出3天吃的总质量，然后根据“已经吃的质量÷吃的天数=平
均每天吃的质量”代入数据解答即可．
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【解答】解：(250-175)÷3
=75÷3
=25（千克）
答：平均每天吃25千克大米．
25．一袋薯片重250克，4袋这样的薯片重多少千克？
【考点】整数的乘法及应用．
【分析】用每袋的质量乘袋数求出总质量，然后化成用千克作单位的数即可．
【解答】解：250×4=1000（克）
1000克=1千克
答：4袋这样的薯片重1千克．
26．“母亲节”那天，鲜花店卖出了280朵月季花，360朵百合，卖出的康乃馨是月季和
百合总数的2倍．这天卖出康乃馨多少朵？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】已知卖出的康乃馨是月季和百合总数的2倍，要求卖出康乃馨多少朵，应先求出
卖出的康乃馨是月季和百合总数．根据题意，康乃馨是月季和百合总数为朵，则卖出康乃
馨×2朵，据此解答．
【解答】解：(280+360)×2
=640×2
=1280（朵）
答：这天卖出康乃馨1280朵．
27．奶奶用篱笆在墙边围了一个长方形菜地，长15米，宽8米，奶奶至少要用多少米的篱
笆？
【考点】长方形的周长．
【分析】求奶奶至少要用多少米的篱笆，则需要一条长边靠墙，那么篱笆的长=长+宽
×2，据此代数计算即可．
【解答】解：15+8×2
=15+16
=31（米）
答：奶奶至少要用31米的篱笆．
28．一块地的 种黄瓜， 种萝卜，其余种青菜．
（1）种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的几分之几？
（2）种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的几分之几？
（3）种青菜的地占这块地的几分之几？
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【考点】分数加减法应用题．
【分析】（1）种黄瓜和种萝卜的地占的比率相加，即可得一共占这块地的几分之几；
（2）用种萝卜的地占的比率减去种黄瓜的地占的比率，即可得种萝卜的地比种黄瓜的地多
整块地的几分之几；
（3）把这块地看作单位“1”，用单位“1”减去种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的比率，
即可得种青菜的地占这块地的几分之几．
【解答】解：（1） + = ，
答：种黄瓜和种萝卜的地一共占这块地的 ；
（2） ，
答：种萝卜的地比种黄瓜的地多整块地的 ；
（3）1﹣ ，
答：种青菜的地占这块地的 ．
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2016年8月20日
教育 14
