文档内容
2020年辽宁省丹东市中考数学试卷
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是正确的．每小题3分，共24分）
1．（3分）﹣5的绝对值等于（ ）
A．﹣5 B．5 C．﹣ D．
2．（3分）下面计算正确的是（ ）
A．a3•a3＝2a3 B．2a2+a2＝3a4
C．a9÷a3＝a3 D．（﹣3a2）3＝﹣27a6
3．（3分）如图所示，该几何体的俯视图为（ ）
A． B．
C． D．
4．（3分）在函数y＝ 中，自变量x的取值范围是（ ）
A．x≤3 B．x＜3 C．x≥3 D．x＞3
5．（3分）四张背面完全相同的卡片，正面分别印有等腰三角形、圆、平行四边形、正六边形，
现在把它们的正面向下，随机的摆放在桌面上，从中任意抽出一张，则抽到的卡片正面是
中心对称图形的概率是（ ）
A． B． C． D．1
6．（3分）如图，CO是△ABC的角平分线，过点B作BD∥AC交CO延长线于点D，若∠A＝
45°，∠AOD＝80°，则∠CBD的度数为（ ）
第1页（共30页）A．100° B．110° C．125° D．135°
7．（3分）如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，AB＝CD，∠B＝60°，AD＝8 ，分别以B和C
为圆心，以大于 BC的长为半径作弧，两弧相交于点P和Q，直线PQ与BA延长线交于
点E，连接CE，则△BCE的内切圆半径是（ ）
A．4 B．4 C．2 D．2
8．（3分）如图，二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，
点A坐标为（﹣1，0），点C在（0，2）与（0，3）之间（不包括这两点），抛物线的顶点为D，对
称轴为直线x＝2．有以下结论：
abc＞0；
①
若点M（﹣ ，y ），点N（ ，y ）是函数图象上的两点，则y ＜y ；
1 2 1 2
②
﹣ ＜a＜﹣ ；
③
△ADB可以是等腰直角三角形．
④其中正确的有（ ）
第2页（共30页）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
二、填空题（每小题3分，共24分）
9．（3分）据有关报道，2020年某市斥资约5800000元改造老旧小区，数据5800000用科学记
数法表示为 ．
10．（3分）因式分解：mn3﹣4mn＝ ．
11．（3分）一次函数y＝﹣2x+b，且b＞0，则它的图象不经过第 象限．
12．（3分）甲、乙两人进行飞镖比赛，每人投5次，所得平均环数相等，其中甲所得环数的方
差为5，乙所得环数如下：2，3，5，7，8，那么成绩较稳定的是 （填“甲”或“乙”）．
13．（3分）关于x的方程（m+1）x2+3x﹣1＝0有两个实数根，则m的取值范围是 ．
14．（3分）如图，矩形ABCD的边AB在x轴上，点C在反比例函数y＝ 的图象上，点D在反
比例函数y＝ 的图象上，若sin∠CAB＝ ，cos∠OCB＝ ，则k＝ ．
15．（3分）如图，在四边形ABCD中，AB⊥BC，AD⊥AC，AD＝AC，∠BAD＝105°，点E和点F
分别是AC和CD的中点，连接BE，EF，BF，若CD＝8，则△BEF的面积是 ．
第3页（共30页）16．（3分）如图，在矩形OAA B中，OA＝3，AA ＝2，连接OA ，以OA 为边，作矩形OA A B
1 1 1 1 1 2 1
使A A ＝ OA ，连接OA 交A B于点C；以OA 为边，作矩形OA A B ，使A A ＝ OA ，
1 2 1 2 1 2 2 3 2 2 3 2
连接OA 交A B 于点C ；以OA 为边，作矩形OA A B ，使A A ＝ OA ，连接OA 交A B
3 2 1 1 3 3 4 3 3 4 3 4 3 2
于点C ；…按照这个规律进行下去，则△C C A 的面积为 ．
2 2019 2020 2022
三、解答题（每小题8分，共16分）
17．（8分）先化简，再求代数式的值：（ ﹣ ）÷ ，其中x＝cos60°+6﹣1．
18．（8分）如图，在平面直角坐标系中，网格的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，
点A，B，C的坐标分别为A（1，2），B（3，1），C（2，3），先以原点O为位似中心在第三象限
内画一个△A B C ．使它与△ABC位似，且相似比为2：1，然后再把△ABC绕原点O逆时
1 1 1
针旋转90°得到△A B C ．
2 2 2
（1）画出△A B C ，并直接写出点A 的坐标；
1 1 1 1
（2）画出△A B C ，直接写出在旋转过程中，点A到点A 所经过的路径长．
2 2 2 2
第4页（共30页）四、（每小题10分，共20分）
19．（10分）某校为了解疫情期间学生居家学习情况，以问卷调查的形式随机调查了部分学生
居家学习的主要方式（每名学生只选最主要的一种），并将调查结果绘制成如图不完整的
统计图．
种类 A B C D E
学习方 老师直播教学课 国家教育云平台教学 电视台播放教学课 第三方网上课 其
式 程 课程 程 程 他
根据以上信息回答下列问题：
（1）参与本次问卷调查的学生共有 人，其中选择B类型的有 人．
（2）在扇形统计图中，求D所对应的圆心角度数，并补全条形统计图．
（3）该校学生人数为1250人，选择A、B、C三种学习方式大约共有多少人？
20．（10分）在一个不透明的口袋中装有4个依次写有数字1，2，3，4的小球，它们除数字外
都相同，每次摸球前都将小球摇匀．
第5页（共30页）（1）从中随机摸出一个小球，小球上写的数字不大于3的概率是 ．
（2）若从中随机摸出一球不放回，再随机摸出一球，请用画树状图或列表的方法，求两次
摸出小球上的数字和恰好是偶数的概率．
五、（每小题10分，共20分）
21．（10分）为帮助贫困山区孩子学习，某学校号召学生自愿捐书，已知七、八年级同学捐书
总数都是1800本，八年级捐书人数比七年级多150人，七年级人均捐书数量是八年级人
均捐书数量的1.5倍．求八年级捐书人数是多少？
22．（10分）如图，已知△ABC，以AB为直径的 O交AC于点D，连接BD，∠CBD的平分线
交 O于点E，交AC于点F，且AF＝AB．⊙
（1⊙）判断BC所在直线与 O的位置关系，并说明理由；
⊙
（2）若tan∠FBC＝ ，DF＝2，求 O的半径．
⊙
六、（每小题10分，共20分）
23．（10分）如图，小岛C和D都在码头O的正北方向上，它们之间距离为6.4km，一艘渔船
自西向东匀速航行，行驶到位于码头O的正西方向A处时，测得∠CAO＝26.5°，渔船速度
为28km/h，经过0.2h，渔船行驶到了B处，测得∠DBO＝49°，求渔船在B处时距离码头O
有多远？（结果精确到0.1km）
（参考数据：sin26.5°≈0.45，cos26.5°≈0.89，tan26.5°≈0.50，sin49°≈0.75，cos49°≈0.66，
tan49°≈1.15）
第6页（共30页）24．（10分）某服装批发市场销售一种衬衫，衬衫每件进货价为50元．规定每件售价不低于进
货价，经市场调查，每月的销售量y（件）与每件的售价x（元）满足一次函数关系，部分数
据如下表：
售价x（元/件） 60 65 70
销售量y（件） 1400 1300 1200
（1）求出y与x之间的函数表达式；（不需要求自变量x的取值范围）
（2）该批发市场每月想从这种衬衫销售中获利24000元，又想尽量给客户实惠，该如何给
这种衬衫定价？
（3）物价部门规定，该衬衫的每件利润不允许高于进货价的30%，设这种衬衫每月的总利
润为w（元），那么售价定为多少元可获得最大利润？最大利润是多少？
七、（本题12分）
25．（12分）已知：菱形ABCD和菱形A′B′C′D′，∠BAD＝∠B′A′D′，起始位置点A
在边A′B′上，点B在A′B′所在直线上，点B在点A的右侧，点B′在点A′的右侧，
连接AC和A′C′，将菱形ABCD以A为旋转中心逆时针旋转 角（0°＜ ＜180°）．
（1）如图1，若点A与A′重合，且∠BAD＝∠B′A′D′＝90α°，求证：BαB′＝DD′．
（2）若点A与A′不重合，M是A′C′上一点，当MA′＝MA时，连接BM和A′C，BM
和A′C所在直线相交于点P．
如图2，当∠BAD＝∠B′A′D′＝90°时，请猜想线段BM和线段A′C的数量关系及
①∠BPC的度数．
如图3，当∠BAD＝∠B′A′D′＝60°时，请求出线段BM和线段A′C的数量关系及
②∠BPC的度数．
在 的条件下，若点A与A′B′的中点重合，A′B′＝4，AB＝2，在整个旋转过程中，
③当点②P与点M重合时，请直接写出线段BM的长．
八、（本题14分）
第7页（共30页）26．（14分）如图1，在平面直角坐标系中，抛物线y＝﹣ x2+bx+c与x轴交于A，B两点，A点
坐标为（﹣2，0），与y轴交于点C（0，4），直线y＝﹣ x+m与抛物线交于B，D两点．
（1）求抛物线的函数表达式．
（2）求m的值和D点坐标．
（3）点P是直线BD上方抛物线上的动点，过点P作x轴的垂线，垂足为H，交直线BD于
点F，过点D作x轴的平行线，交PH于点N，当N是线段PF的三等分点时，求P点坐标．
（4）如图2，Q是x轴上一点，其坐标为（﹣ ，0）．动点M从A出发，沿x轴正方向以每秒
5个单位的速度运动，设M的运动时间为（t t＞0），连接AD，过M作MG⊥AD于点G，以
MG所在直线为对称轴，线段AQ经轴对称变换后的图形为A′Q′，点M在运动过程中，
线段A′Q′的位置也随之变化，请直接写出运动过程中线段A′Q′与抛物线有公共点
时t的取值范围．
第8页（共30页）2020年辽宁省丹东市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是正确的．每小题3分，共24分）
1．【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数解答．
【解答】解：﹣5的绝对值|﹣5|＝5．
故选：B．
【点评】本题考查了绝对值的性质，熟记一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值
是它的相反数；0的绝对值是0是解题的关键．
2．【分析】用同底数幂的乘法法则计算A，用合并同类项法则计算B，用同底数幂的除法法则
计算C，用积和幂的乘方法则计算D．
【解答】解：因为a3•a3＝a6≠2a3，故选项A计算不正确；
2a2+a2＝3a2≠3a4，故选项B计算不正确；
a9÷a3＝a6≠a3，故选项C计算不正确；
（﹣3a2）3＝﹣27a6，故选项D计算正确；
故选：D．
【点评】本题考查了同底数幂的乘除法、合并同类项及积和幂的乘方法则．题目难度较小，
熟练掌握整式的运算法则是解决本题的关键．
3．【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图，注意看到的棱用实线，直接看不到的用虚线，
可得答案．
【解答】解：该几何体的俯视图为
故选：C．
【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从上边看得到的图形是俯视图．
4．【分析】根据二次根式的性质，可得被开方数大于等于0，解不等式即可得到x的取值范围．
【解答】解：根据题意得：9﹣3x≥0，
解得：x≤3．
故选：A．
【点评】本题考查的是函数自变量取值范围的求法．函数自变量的范围一般从三个方面考
虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑
第9页（共30页）分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．
5．【分析】根据中心对称图形的概念，结合概率公式求解可得．
【解答】解：∵从这4张卡片中任意抽取一张共有4种等可能结果，其中抽到的卡片正面是
中心对称图形的是圆、平行四边形、正六边形这3种结果，
∴抽到的卡片正面是中心对称图形的概率是 ，
故选：C．
【点评】本题主要考查概率公式，解题的关键是掌握概率公式和中心对称图形的概念．
6．【分析】利用角平分线的性质、平行线的性质、三角形的外角与内角的关系，先求出∠D、
∠DCB的度数，再利用三角形的内角和定理求出∠CBD．
【解答】解：∵CO是△ABC的角平分线，
∴∠DCB＝∠DCA．
∵BD∥AC，
∴∠A＝∠DBA＝45°，∠D＝∠ACD＝∠DCB．
∵∠AOD＝∠D+∠DBA，
∴∠D＝∠AOD﹣∠DBA
＝80°﹣45°
＝35°．
∴∠DCB＝35°．
∵∠D+∠DCB+∠DBC＝180°，
∴∠DBC＝110°．
故选：B．
【点评】本题考查了三角形的内角和定理、平行线的性质、角平分线的性质等知识点．利用
平行线的性质，把分散的条件集中起来是解决本题的关键．
7．【分析】先根据平行四边形的判定可得四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的性
质可得BC＝AD＝8 ，根据作图过程可得EB＝EC，根据等边三角形的判定可得△EBC
第10页（共30页）是等边三角形，再根据等边三角形的性质即可求解．
【解答】解：∵在四边形ABCD中，AB∥CD，AB＝CD，
∴四边形ABCD是平行四边形，
∴BC＝AD＝8 ，
由作图过程可得EB＝EC，
∵∠B＝60°，
∴△EBC是等边三角形，
∴△BCE的内切圆半径是 ×8 × × ＝4．
故选：A．
【点评】本题考查的是平行四边形的判定与性质，三角形的内切圆与内心，作图﹣基本作
图，熟知垂直平分线的作法是解答此题的关键．
8．【分析】由﹣ ＝2，得b＝﹣4a，由点A坐标与点C坐标得a﹣b+c＝0，2＜c＜3，由二次函
数图象可知a＜0，则b＞0，得出abc＜0，故 不正确；
①
点N（ ，y ）关于对称轴x＝2的对称点为（ ，y ）， ＞﹣ ，y随x的增大而增大，则y ＜
2 2 1
y ，故 正确；
2
②
由 ，解得﹣ ＜a＜﹣ ，故 正确；
③
易求AB＝6，DA＝DB，则△ADB是等腰三角形，如果△ADB是等腰直角三角形，则点D
到AB的距离等于 AB＝3，则 ，求出二次函数解析式为y＝﹣ x2+ x+ ，
当x＝0时，y＝ ，与点C在（0，2）与（0，3）之间（不包括这两点）矛盾，得出△ADB不可
能是等腰直角三角形，故 不正确．
④
【解答】解：∵二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的对称轴为：x＝﹣ ，
∴﹣ ＝2，
第11页（共30页）∴b＝﹣4a，
∵点A坐标为（﹣1，0），点C在（0，2）与（0，3）之间，且都在抛物线上，
∴a﹣b+c＝0，2＜c＜3，
由二次函数图象可知，a＜0，
∴b＞0，
又∵c＞0，
∴abc＜0，故 不正确；
①
∵点N（ ，y ）关于对称轴x＝2的对称点为（ ，y ）， ＞﹣ ，y随x的增大而增大，
2 2
∴y ＜y ，故 正确；
1 2
②
∵ ，
解得：﹣ ＜a＜﹣ ，
故 正确；
∵③抛物线的顶点为D，对称轴为直线x＝2，
∴点A与点B关于直线x＝2对称，点D在直线x＝2上，
∴AB＝6，DA＝DB，
∴△ADB是等腰三角形，
如果△ADB是等腰直角三角形，则点D到AB的距离等于 AB＝3，即D（2，3），
则 ，
解得： ，
∴二次函数解析式为：y＝﹣ x2+ x+ ，
当x＝0时，y＝ ，与点C在（0，2）与（0，3）之间（不包括这两点）矛盾，
第12页（共30页）∴△ADB不可能是等腰直角三角形，故 不正确；
∴正确的有2个， ④
故选：B．
【点评】本题考查二次函数的图象与性质、二次函数解析式的求法、等腰三角形的判定等
知识，解题的关键是熟练掌握二次函数的图象与性质，属于中考常考题型．
二、填空题（每小题3分，共24分）
9．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．
【解答】解：数据5800000用科学记数法表示为：5.8×106．
故答案为：5.8×106．
【点评】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中
1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
10．【分析】原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．
【解答】解：原式＝mn（n2﹣4）
＝mn（n+2）（n﹣2）．
故答案为：mn（n+2）（n﹣2）．
【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题
的关键．
11．【分析】直接利用y＝kx+b与y轴交于（0，b），当b＞0时，（0，b）在y轴的正半轴上，进而
得出答案．
【解答】解：∵一次函数y＝﹣2x+b，且b＞0，
∴它的图象经过第一、二、四象限，不经过第三象限．
故答案为：三．
【点评】此题主要考查了一次函数的性质，正确掌握一次函数图象分布规律是解题关键．
12．【分析】先根据方差的定义计算出乙成绩的方差，再与甲成绩的方差比较大小，方差小的
成绩更稳定，据此可得答案．
【解答】解：∵ ＝ ＝5，
∴ ＝ ×[（2﹣5）2+（3﹣5）2+（5﹣5）2+（7﹣5）2+（8﹣5）2]＝ ，
∵ ＝5＜ ，
∴成绩较稳定的是甲，
第13页（共30页）故答案为：甲．
【点评】本题主要考查方差，解题的关键是掌握方差的定义和方差的意义．
13．【分析】根据方程有两个实数根，得到此方程为一元二次方程且根的判别式大于等于0，
确定出m的范围即可．
【解答】解：∵关于x的方程（m+1）x2+3x﹣1＝0有两个实数根，
∴△＝9+4（m+1）≥0，且m+1≠0，
解得：m≥﹣ 且m≠﹣1．
故答案为：m≥﹣ 且m≠﹣1．
【点评】此题考查了根的判别式，弄清一元二次方程解的情况与根的判别式的关系是解本
题的关键．
14．【分析】根据题意设BC＝4x，OC＝5x，则OB＝3x，根据反比例函数系数k的几何意义求得
C的坐标，解直角三角形求得AB的长，即可求得OA的长，从而求得D的坐标，代入解析
式即可求得k的值．
【解答】解：∵矩形ABCD的边AB在x轴上，点C在反比例函数y＝ 的图象上，
∴S△BOC ＝ ＝3，
∵cos∠OCB＝ ＝ ，
∴设BC＝4x，OC＝5x，则OB＝3x，
∴ ＝3，解得x＝ ，
∴BC＝2 ，OB＝ ，
∴C（ ，2 ），
∵sin∠CAB＝ ＝ ，
∴ ＝ ，
∴AC＝2 ，
第14页（共30页）∴AB＝ ＝4 ，
∴OA＝AB﹣OB＝4 ﹣ ＝ ，
∴D（﹣ ，2 ），
∵点D在反比例函数y＝ 的图象上，
∴k＝﹣ ×2 ＝﹣10，
故答案为﹣10．
【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，反比例函数系数k的几何意义，解直
角三角形等，求得D的坐标是解题的关键．
15．【分析】过点E作EH⊥BF于H．利用三角形的中位线定理以及直角三角形斜边中线定理
证明△BFE是顶角为120°的等腰三角形即可解决问题．
【解答】解：过点E作EH⊥BF于H．
∵AD＝AC，∠DAC＝90°，CD＝8，
∴AD＝AC＝4 ，
∵DF＝FC，AE＝EC，
∴EF＝ AD＝2 ，EF∥AD，
∴∠FEC＝∠DAC＝90°，
∵∠ABC＝90°，AE＝EC，
∴BE＝AE＝EC＝2 ，
∴EF＝BE＝2 ，
第15页（共30页）∵∠BAD＝105°，∠DAC＝90°，
∴∠BAE＝105°﹣90°＝15°，
∴∠EAB＝∠EBA＝15°，
∴∠CEB＝∠EAB+∠EBA＝30°，
∴∠FEB＝90°+30°＝120°，
∴∠EFB＝∠EBF＝30°，
∵EH⊥BF，
∴EH＝ EF＝ ，FH＝ EH＝ ，
∴BF＝2FH＝2 ，
∴S△EFB ＝ •BF•EH＝ ×2 × ＝2 ．
故答案为2 ．
【点评】本题考查三角形中位线定理，直角三角形斜边中线的性质，等腰三角形的判定和
性质，三角形的面积等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．
16．【分析】首先证明CC ∥A A ，CC ＝ A A ，推出 ＝ ，求出第一个，第
1 2 3 1 2 3
二个三角形的面积，利用相似三角形的性质寻找规律，利用规律解决问题即可．
【解答】解：在矩形OAA B中，∵OA＝3，AA ＝2，
1 1
∴∠A＝90°，
∴OA ＝ ＝ ＝ ，
1
∵ ＝ ＝ ，
第16页（共30页）∴ ＝ ，
∵∠OA A ＝∠A＝90°，
1 2
∴△OA A ∽△OAA ，
1 2 1
∴∠A OA ＝∠AOA ，
1 2 1
∵A B∥OA，
1
∴∠CA O＝∠AOA ，
1 1
∴∠COA ＝∠CA O，
1 1
∴OC＝CA ，
1
∵∠A OA +∠OA A ＝90°，∠OA C+∠A A C＝90°，
2 1 2 1 1 2 1
∴∠CA A ＝∠CA A ，
2 1 1 2
∴CA ＝CA ＝OC，
1 2
同法可证OC ＝A C ，
1 3 1
∴CC ∥A A ，CC ＝ A A ，
1 2 3 1 2 3
∴ ＝ ，
∵A A ＝ ，
1 2
∴OA ＝ ＝ ＝ ，
2
∴A A ＝ × ＝ ，
2 3
∴CC ＝ A A ＝ ，
1 2 3
∴ ＝ ＝ × × ＝ ，
同法可证 ＝S ，
由题意， ＝ ＝ ＝ ，
∵△C A C ∽△C A C，
2 3 1 1 2
第17页（共30页）∴相似比为： ＝ ，
∴ ＝（ ）2× ＝ ， ＝ ，…，
由此规律可得，△C C A 的面积为 ．
2019 2020 2022
故答案为 ．
【点评】本题考查矩形的性质，相似三角形的判定和性质，三角形的面积，三角形的中位线
定理等知识，解题的关键是学会探究规律的方法，属于中考填空题中的压轴题．
三、解答题（每小题8分，共16分）
17．【分析】直接利用分式的混合运算法则将分式分别化简得出答案．
【解答】解：原式＝ •
＝ •
＝
＝3x+10，
当x＝cos60°+6﹣1＝ + ＝ 时，
第18页（共30页）原式＝3× +10＝12．
【点评】此题主要考查了分式的化简求值，正确化简分式是解题关键．
18．【分析】（1）利用网格和位似的性质画出△A B C ，再写出点A 的坐标即可，
1 1 1 1
（2）利用网格和旋转的性质画出△A B C ，先利用勾股定理求出OA的长，再根据弧长公
2 2 2
式即可求得答案．
【解答】解：（1）如图所示：点A 的坐标为（﹣2，﹣4）；
1
（2）如图所示：
由勾股定理得OA＝ ＝ ，
点A到点A 所经过的路径长为 ＝ ．
2
【点评】本题考查作图﹣旋转变换，轨迹，作图﹣位似变换，解题的关键是把旋转和位似变
换后对应点的坐标表示出来，及弧长公式的正确运用．
四、（每小题10分，共20分）
19．【分析】（1）根据条形统计图和扇形统计图中所给数据，可得参与本次问卷调查的学生人
数和其中选择B类型的人数；
（2）根据扇形统计图中所给数据，即可求D所对应的圆心角度数，并补全条形统计图；
（3）根据样本估计总体即可得该校学生人数为1250人，选择A、B、C三种学习方式大约人
数．
【解答】解：（1）参与本次问卷调查的学生共有：240÷60%＝400（人），
其中选择B类型的有：400×10%＝40（人）；
第19页（共30页）故答案为：400，40；
（2）在扇形统计图中，D所对应的圆心角度数为：
360°×（1﹣60%﹣10%﹣20%﹣6%）＝14.4°，
∵400×20%＝80（人），
∴选择C种学习方式的有80人．
∴补全的条形统计图如下：
（3）该校学生人数为1250人，选择A、B、C三种学习方式大约共有：
1250×（60%+10%+20%）＝1125（人）．
答：选择A、B、C三种学习方式大约共有1125人．
【点评】本题考查了条形统计图和扇形统计图，掌握这两种统计图是解本题的关键．
20．【分析】（1）列表确定出所有等可能的情况数，找出小球上写的数字不大于3的情况数，
即可求出所求概率；
（2）列表确定出所有等可能的情况数，找出两次摸出小球上的数字和恰好是偶数的情况数，
即可求出所求概率．
【解答】解：（1）从中随机摸出一个小球，小球上写的数字所有等可能情况有：1，2，3，4，共
4种，
其中数字不大于3的情况有：1，2，3，共3种，
则P（小球上写的数字不大于3）＝ ；
故答案为： ；
（2）列表得：
1 2 3 4
第20页（共30页）1 ﹣﹣﹣ （1，2） （1，3） （1，4）
2 （2，1） ﹣﹣﹣ （2，3） （2，4）
3 （3，1） （3，2） ﹣﹣﹣ （3，4）
4 （4，1） （4，2） （4，3） ﹣﹣﹣
所有等可能的数有12种，两次摸出小球上的数字和恰好是偶数的情况有：（1，3），（2，
4），（3，1），（4，2），共4种，
则P（两次摸出小球上的数字和恰好是偶数）＝ ＝ ．
【点评】此题考查了列表法与树状图法，概率公式，弄清题中的数据是解本题的关键．
五、（每小题10分，共20分）
21．【分析】设八年级捐书人数是x人，则七年级捐书人数是（x﹣150）人，根据七年级人均捐
书数量是八年级人均捐书数量的1.5倍，可得出方程，解出即可．
【解答】解：设八年级捐书人数是x人，则七年级捐书人数是（x﹣150）人，依题意有
×1.5＝ ，
解得x＝450，
经检验，x＝450是原方程的解．
故八年级捐书人数是450人．
【点评】本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解
决问题的关键．应用题中一般有三个量，求一个量，明显的有一个量，一定是根据另一量
来列等量关系的．
22．【分析】（1）根据圆周角定理得到∠ADB＝90°，根据等腰三角形的性质得到∠ABF＝
∠AFB，由角平分线的定义得到∠DBF＝∠CBF，求得∠ABC＝90°，于是得到结论；
（2）根据角平分线的定义得到∠DBF＝∠CBF，根据三角函数的定义得到BD＝6，设AB＝
AF＝x，根据勾股定理即可得到结论．
【解答】解：（1）BC所在直线与 O相切；
理由：∵AB为 O的直径， ⊙
∴∠ADB＝90°，⊙
∵AB＝AF，
∴∠ABF＝∠AFB，
∵BF平分∠DBC，
∴∠DBF＝∠CBF，
第21页（共30页）∴∠ABD+∠DBF＝∠CBF+∠C，
∴∠ABD＝∠C，
∵∠A+∠ABD＝90°，
∴∠A+∠C＝90°，
∴∠ABC＝90°，
∴AB⊥BC，
∴BC是 O的切线；
（2）∵⊙BF平分∠DBC，
∴∠DBF＝∠CBF，
∴tan∠FBC＝tan∠DBF＝ ＝ ，
∵DF＝2，
∴BD＝6，
设AB＝AF＝x，
∴AD＝x﹣2，
∵AB2＝AD2+BD2，
∴x2＝（x﹣2）2+62，
解得：x＝10，
∴AB＝10，
∴ O的半径为5．
⊙
【点评】本题考查了直线与圆的位置关系，等腰三角形的性质，勾股定理，三角函数的定义，
正确的识别图形是解题的关键．
六、（每小题10分，共20分）
23．【分析】设B处距离码头O有xkm，分别在Rt△CAO和Rt△DBO中，根据三角函数求得
CO和DO，再利用DC＝DO﹣CO，得出x的值即可．
【解答】解：设B处距离码头O有xkm，
第22页（共30页）在Rt△CAO中，∠CAO＝26.5°，
∵tan∠CAO＝ ，
∴CO＝AO•tan∠CAO＝（28×0.2+x）•tan26.5°≈2.8+0.5x（km），
在Rt△DBO中，∠DBO＝49°，
∵tan∠DBO＝ ，
∴DO＝BO•tan∠DBO＝x•tan49°≈1.15x（km），
∵DC＝DO﹣CO，
∴6.4＝1.15x﹣（2.8+0.5x），
∴x＝14.2（km）．
因此，B处距离码头O大约14.2km．
【点评】此题考查了解直角三角形的应用，熟练掌握锐角三角函数和三角形中的边角关系
是解题的关键．
24．【分析】（1）根据题意和表格中的数据可以得到y与x之间的函数表达式；
（2）根据题意，可以得到相应的方程，从而可以得到如何给这种衬衫定价，可以给客户最
大优惠；
（3）根据题意，可以得到w与x之间的函数关系式，再根据二次函数的性质，即可得到售
价定为多少元可获得最大利润，最大利润是多少．
【解答】解：（1）设y与x之间的函数关系式为y＝kx+b，
，
解得， ，
即y与x之间的函数表达式是y＝﹣20x+2600；
（2）（x﹣50）（﹣20x+2600）＝24000，
第23页（共30页）解得，x ＝70，x ＝110，
1 2
∵尽量给客户优惠，
∴这种衬衫定价为70元；
（3）由题意可得，
w＝（x﹣50）（﹣20x+2600）＝﹣20（x﹣90）2+32000，
∵该衬衫的每件利润不允许高于进货价的30%，每件售价不低于进货价，
∴50≤x，（x﹣50）÷50≤30%，
解得，50≤x≤65，
∴当x＝65时，w取得最大值，此时w＝19500，
答：售价定为65元可获得最大利润，最大利润是19500元．
【点评】本题考查二次函数的应用、一元二次方程的应用，解答本题的关键是明确题意，利
用二次函数的性质和方程的知识解答．
七、（本题12分）
25．【分析】（1）证明△ADD′≌△BAB′（SAS）可得结论．
（2） 证明△AA′C∽△MAB，可得结论．
证明①方法类似 ．
②求出A′C，利①用 中结论计算即可．
③【解答】（1）证明：②如图1中，
在菱形ABCD和菱形A′B′C′D′中，∵∠BAD＝∠B′A′D′＝90°，
∴四边形ABCD，四边形A′B′CD′都是正方形，
∵∠DAB＝∠D′AB′＝90°，
∴∠DAD′＝∠BAB′，
∵AD＝AB，AD′＝AB′，
∴△ADD′≌△ABB′（SAS），
∴DD′＝BB′．
第24页（共30页）（2） 解：如图2中，结论：CA′＝ BM，∠BPC＝45°．
①
理由：设AC交BP于O．
∵四边形ABCD，四边形A′B′CD′都是正方形，
∴∠MA′A＝∠DAC＝45°，
∴∠A′AC＝∠MAB，
∵MA′＝MA，
∴∠MA′A＝∠MAA′＝45°，
∴∠AMA′＝90°，
∴AA′＝ AM，
∵△ABC是等腰直角三角形，
∵AC＝ AB，
∴ ＝ ＝ ，
∵∠A′AC＝∠MAB，
∴△AA′C∽△MAB，
∴ ＝ ＝ ，∠A′CA＝∠ABM，
∴CA′＝ BM，
∵∠AOB＝∠COP，
∴∠CPO＝∠OAB＝45°，即∠BPC＝45°．
解：如图3中，设AC交BP于O．
②
第25页（共30页）在菱形ABCD和菱形A′B′C′D′中，∵∠BAD＝∠B′A′D′＝60°，
∴∠C′A′B′＝∠CAB＝30°，
∴∠A′AC＝∠MAB，
∵MA′＝MA，
∴∠MA′A＝∠MAA′＝30°，
∴AA′＝ AM，
在△ABC中，∵BA＝BC，∠CAB＝30°，
∴AC＝ AB，
∴ ＝ ＝ ，
∵∠A′AC＝∠MAB，
∴△A′AC∽△MAB，
∴ ＝ ＝ ，∠ACA′＝∠ABM，
∴A′C＝ BM，
∵∠AOB＝∠COP，
∴∠CPO＝∠OAB＝30°，即∠BPC＝30°．
如图4中，过点A作AH⊥A′C于H．
③
第26页（共30页）由题意AB＝BC＝CD＝AD＝2，可得AC＝ AB＝2 ，
在Rt△A′AH中，A′H＝ AA′＝1，A AH＝ ，
在Rt△AHC中，CH＝ ＝ ＝ ，
∴A′C＝A′H+CH＝ + ，
由 可知，A′C＝ BM，
②
∴BM＝1+ ．
【点评】本题属于四边形综合题，考查了菱形的性质，正方形的性质，等边三角形的判定和
性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形或相似三角形解决问题，属于中考压轴题．
八、（本题14分）
26．【分析】（1）利用待定系数法解决问题即可．
（2）求出点B的坐标，可得直线BD的解析式，构建方程组确定点D坐标即可．
（3）设P（a，﹣ a2+a+4），则N（a， ），F（a，﹣ a+2）推出PN＝﹣ a2+a+4﹣ ＝﹣
a2+a+ ，NF＝ ﹣（﹣ a+2）＝ a+ ，由N是线段PF的三等分点，推出PN＝2NF或
NF＝2PN，构建方程求解即可．
（4）首先证明QQ′∥AD，由题意直线QQ′的解析式为y＝ x+2，设直线QQ′交抛物线
于E，利用方程组求出点E的坐标，求出两种特殊情形t的值即可判断．
【解答】解：（1）把A（﹣2，0），C（0，4）代入y＝﹣ x2+bx+c，
得到 ，
解得 ，
∴抛物线的解析式为y＝﹣ x2+x+4．
（2）令y＝0，则有﹣ x2+x+4＝0，
解得x＝﹣2或4，
第27页（共30页）∴B（4，0），
把B（4，0）代入y＝﹣ x+m，得到m＝2，
∴直线BD的解析式为y＝﹣ x+2，
由 ，解得 或 ，
∴D（﹣1， ）．
（3）设P（a，﹣ a2+a+4），
则N（a， ），F（a，﹣ a+2），
∴PN＝﹣ a2+a+4﹣ ＝﹣ a2+a+ ，NF＝ ﹣（﹣ a+2）＝ a+ ，
∵N是线段PF的三等分点，
∴PN＝2NF或NF＝2PN，
∴﹣ a2+a+ ＝a+1或 a+ ＝﹣a2+2a+3，
解得a＝±1或﹣1或 ，
∵a＞0，
∴a＝1或 ，
∴P（1， ）或（ ， ）．
（4）如图2中，
第28页（共30页）∵A（﹣2，0），D（﹣1， ），
∴直线AD的解析式为y＝ x+5，
∵A′Q′与AQ关于MG对称，MG⊥AD，
∴QQ′∥AD，
∵Q（﹣ ，0），
∴直线QQ′的解析式为y＝ x+2，设直线QQ′交抛物线于E，
由 ，解得 或 ，
∴E（1， ），
当点A′与D重合时，直线GM的解析式为y＝﹣ x+ ，可得M（ ，0），此时t＝ ，
当点Q′与E重合时，直线GM经过点（ ， ），
∵GM⊥AD，
∴GM的解析式为y＝﹣ x+ ，
令y＝0，可得x＝ ，
∴M（ ，0），此时t＝ ＝ ，
第29页（共30页）观察图象可知，满足条件的t的值为 ≤t≤ ．
【点评】本题考查二次函数综合题，一次函数的性质，轴对称变换等知识，解题的关键是理
解题意，学会用分类讨论的思想思考问题，学会寻找特殊点解决问题，属于中考压轴题．
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日期：2020/9/14 12:30:47；用户：18366185883；邮箱：18366185883；学号：22597006
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