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2011年福建高考化学试卷及答案word_全国卷+地方卷_5.化学_1.化学高考真题试卷_2008-2020年_地方卷_福建高考化学2008-2020

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2011年福建高考化学试卷及答案word_全国卷+地方卷_5.化学_1.化学高考真题试卷_2008-2020年_地方卷_福建高考化学2008-2020
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2011 年福建省高考化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1.(3分)(2011•福建)下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是( ) A.CO 、CH 、N 等均是造成温室效应的气体 2 4 2 B.使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一 C.节能减排符合低碳经济的要求 D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺 【考点】常见的生活环境的污染及治理. 菁优网版权所有 【专题】化学应用. 【分析】A、根据产生温室效应的气体成分判断; B、根据酸雨的形成原因判断; C、根据低碳经济的要求判断; D、根据可燃冰对煤、石油的影响判断; 【解答】解:A CO 、CH 是造成温室效应的主要气体,而N 是空气中的主要气体,不 2 4 2 是温室气体,故A错误; B、产生酸雨的主要原因是SO 气体,使用清洁能源可以有效防止酸雨发生,故B正确; 2 C、节能减排可以减少CO 的排放,符合低碳经济的要求,故C正确; 2 D、合理开发可燃冰可以减少煤、石油等紧缺能源的使用,故D正确. 故选A. 【点评】本题考查了常见的生活环境的污染和治理,涉及STSE内容,主要与环保、能源 和低碳经济有关,属于常识题. 2.(3分)(2011•福建)依据元素周期表及元素周期律,下列推断正确的是( ) A.H BO 的酸性比H CO 的强 3 3 2 3 B.Mg(OH) 的碱性比Be(OH) 的强 2 2 C.HCl、HBr、HI的热稳定性依次增强 D.若M+和R2﹣的核外电子层结构相同,则原子序数:R>M 【考点】元素周期律和元素周期表的综合应用. 菁优网版权所有 【专题】元素周期律与元素周期表专题. 【分析】A、同周期从左向右元素的非金属性增强,则最高价氧化物对应的水化物的酸性 增强; B、同主族从上到下元素的金属性增强,则最高价氧化物对应的水化物的碱性增强; C、同主族从上到下元素的非金属性减弱,则气态氢化物的稳定性减弱; D、M+和R2﹣的核外电子层结构相同,则阳离子在下一周期的前方,阴离子在上一周期的 后方. 【解答】解:A、非金属性B<C,则最高价氧化物对应的水化物的酸性为H BO < 3 3 H CO ,故A错误; 2 3 B、金属性Mg>Be,则最高价氧化物对应的水化物的碱性为Mg(OH) >Be(OH) , 2 2 故B正确; C、非金属性Cl>Br>I,则HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱,故C错误;D、M+和R2﹣的核外电子层结构相同,则M+在下一周期的前方,R2﹣在上一周期的后方, 原子序数M>R,故D错误; 故选B. 【点评】本题考查元素周期律,学生熟悉元素的金属性与非金属性的递变规律是解答本题 的关键,难度不大. 3.(3分)(2011•福建)下列关于有机化合物的认识错误的是( ) A.油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳 B.蔗糖、麦芽糖的分子式都是C H O ,二者互为同分异构体 12 22 11 C.在水溶液里,乙酸分子中的﹣CH 可以电离出H+ 3 D.在浓硫酸存在下,苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应 【考点】油脂的性质、组成与结构;苯的性质;乙酸的化学性质;蔗糖、麦芽糖简介. 菁优网版权所有 【专题】有机物的化学性质及推断. 【分析】A、烃的含氧衍生物完全燃烧生成水和二氧化碳; B、同分异构体指分子式相同结构不同的化合物; C、在水溶液里,乙酸分子中羧基中的H发生电离; D、分子中原子或基团被其他原子或原子团所取代的反应称取代反应. 【解答】解:A、油脂含有C、H、O三种元素,完全燃烧生成水和二氧化碳,故A正确; B、蔗糖、麦芽糖分子式相同,蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水形成的,而麦芽糖 是由2分子葡萄糖脱水形成的,结构不同,互为同分异构体,故B正确; C、在水溶液里,乙酸电离方程式为CH COOH CH COO﹣+H+,发生电离是羧基中的H原 3 3 子,故C错误; ⇌ D、硝基取代苯环上的H原子生成硝基苯,是取代反应,故D正确. 故选C. 【点评】本题涉及同分异构体、有机反应类型、羧酸与油脂的性质等知识,难度不大,重 在考查学生对基础知识的掌握. 4.(3分)(2011•福建)下表各选项中,不能利用置换反应通过Y得到W的一组化合物 是( ) ① ② ③ ④ Y CO Fe O C H OH FeCl 2 2 3 2 5 3 W MgO Al O C H ONa CuCl 2 3 2 5 2 A.① B.② C.③ D.④ 【考点】常见金属元素的单质及其化合物的综合应用;乙醇的化学性质. 菁优网版权所有 【专题】几种重要的金属及其化合物. 【分析】①二氧化碳和镁反应生成碳和氧化镁,属于置换反应; ②氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁,发生铝热反应,属于置换反应; ③乙醇和金属钠反应生成乙醇钠和氢气,符合置换反应概念; ④氯化铁和铜反应生成氯化铜和氯化亚铁,不属于置换反应; 【解答】解:①二氧化碳和镁反应生成碳和氧化镁,2Mg+CO =C+2MgO,属于置换反应; 2 故①不符合; ②氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁,发生铝热反应,2Al+Fe O =2Fe+Al O ,属于置换 2 3 2 3 反应;故②不符合; ③乙醇和金属钠反应生成乙醇钠和氢气,2Na+2CH CH OH=2CH CH ONa+H ↑符合置换反 3 2 3 2 2 应概念;故③不符合;④氯化铁和铜反应生成氯化铜和氯化亚铁,不属于置换反应; 综上所述:④符合; 故答案为:D. 【点评】本题考查了置换反应的分析判断,物质性质的掌握是解题关键,题目较简单. 5.(3分)(2011•福建)常温下0.1mol•L﹣1醋酸溶液的pH=a,下列能使溶液pH=(a+1) 的措施是( ) A.将溶液稀释到原体积的10倍 B.加入适量的醋酸钠固体 C.加入等体积0.2 mol•L﹣1盐酸 D.提高溶液的温度 【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡. 菁优网版权所有 【专题】电离平衡与溶液的pH专题. 【分析】醋酸电离生成醋酸根离子和氢离子,要使溶液的pH增大,则溶液中氢离子浓度 减小,据此分析解答. 【解答】解:A、醋酸是弱电解质,加水稀释能促进水的电离,将溶液稀释到原体积的10 倍,氢离子浓度大于原来的 ,所以pH<(a+1),故A错误; B、加入适量的醋酸钠固体,醋酸钠中含有醋酸根离子能抑制醋酸的电离,使溶液中氢离 子浓度减小,所以能使溶液pH=(a+1),故B正确; C、加入等体积的0.2 mol•L﹣1盐酸,氢离子浓度增大,溶液的pH值减小,故C错误; D、提高温度促进醋酸的电离,使溶液中氢离子浓度增大,溶液的pH值减小,故D错误; 故选B. 【点评】本题考查了弱电解质的电离,根据“加水稀释、提高温度都能促进醋酸的电离,加 入含有相同离子的盐能抑制醋酸的电离”来分析解答,难度不大. 6.(3分)(2011•福建)研究人员研制出一种锂水电池,可作为鱼雷和潜艇的储备电源. 该电池以金属锂和钢板为电极材料,以LiOH为电解质,使用时加入水即可放电.关于该 电池的下列说法不正确的是( ) A.水既是氧化剂又是溶剂 B.放电时正极上有氢气生成 C.放电时OH﹣向正极移动 D.总反应为:2Li+2H O=2LiOH+H ↑ 2 2 【考点】原电池和电解池的工作原理. 菁优网版权所有 【专题】压轴题;电化学专题. 【分析】锂水电池中,自发的氧化还原反应是金属锂和水之间反应生成氢氧化锂和氢气的 过程,根据原电池的工作原理以及电极反应特点和规律来回答. 【解答】解:A、金属锂和水之间反应生成氢氧化锂和氢气,该反应中,水是氧化剂,在 电池中还可以担当溶剂,故A正确; B、放电时正极上是水中的氢离子得电子,所以会有氢气生成,故B正确; C、原电池中,阴离子移向原电池的负极,即放电时OH﹣向负极移动,故C错误; D、锂水电池中,自发的氧化还原反应是金属锂和水之间反应生成氢氧化锂和氢气,即总 反应为:2Li+2H O=2LiOH+H ↑,故D正确. 2 2 故选C.【点评】本题考查电化学的热点﹣锂离子电池,根据总反应式判断出正负极和阴阳极的反 应,从化合价变化的角度分析. 7.(3分)(2011•福建)25℃时,在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入过量金属锡 (Sn),发生反应:Sn(s)+Pb2+(aq)⇌Sn2+(aq)+Pb(s),体系中c(Pb2+)和c (Sn2+)变化关系如图所示.下列判断正确的是( ) A.往平衡体系中加入金属铅后,c(Pb2+)增大 B.往平衡体系中加入少量Sn(NO ) 固体后,c(Pb2+)变小 3 2 C.升高温度,平衡体系中c(Pb2+)增大,说明该反应△H>0 D.25℃时,该反应的平衡常数K=2.2 【考点】物质的量或浓度随时间的变化曲线. 菁优网版权所有 【专题】压轴题;化学平衡专题. 【分析】A、金属铅是固体,不影响平衡移动; B、加入少量Sn(NO ) 固体,溶解Sn2+浓度增大,平衡向逆反应移动; 3 2 C、升高温度,平衡体系中c(Pb2+)增大,说明平衡向逆反应进行,据此判断; D、由图可知,平衡时c(Pb2+)=0.1mol/L,c(Sn2+)=0.22mol/L,代入平衡常数表达式计 算. 【解答】解:A、金属铅是固体,增大铅的用量,不影响平衡移动,c(Pb2+)不变,故A 错误; B、加入少量Sn(NO ) 固体,溶解Sn2+浓度增大,平衡向逆反应移动,c(Pb2+)增大, 3 2 故B错误; C、升高温度,平衡体系中c(Pb2+)增大,说明平衡向逆反应进行,升高温度平衡向吸热 反应移动,故正反应为放热反应,故C错误; D、由图可知,平衡时c(Pb2+)=0.1mol/L,c(Sn2+)=0.22mol/L,故该温度下反应的平衡 常数k= =2.2,故D正确; 故选D. 【点评】考查影响化学平衡的因素、化学平衡浓度﹣时间图象、化学平衡常数的计算等, 难度中等,是对基础知识的考查,注意B为可溶性固体. 二、解答题 8.(15分)(2011•福建)Ⅰ、磷、硫元素的单质和化合物应用广泛. (1)磷元素的原子结构示意图是 . (2)磷酸钙与焦炭、石英砂混合,在电炉中加热到1500℃生成白磷,反应为: 2Ca (PO ) +6SiO ═6CaSiO +P O 10C+P O ═P +10CO 3 4 2 2 3 4 10 4 10 4 每生成1mol P 时,就有 20 mol电子发生转移. 4(3)硫代硫酸钠(Na S O )是常用的还原剂.在维生素C(化学式C H O )的水溶液中 2 2 3 6 8 6 加入过量I 溶液,使维生素C完全氧化,剩余的I 用Na S O 溶液滴定,可测定溶液中维 2 2 2 2 3 生素C的含量.发生的反应为: C H O +I ═C H O +2H++2I﹣ 2S O 2﹣+I ═S O 2﹣+2I﹣ 6 8 6 2 6 6 6 2 3 2 4 6 在一定体积的某维生素C溶液中加入a mol•L﹣1I 溶液V mL,充分反应后,用Na S O 溶 2 1 2 2 3 液滴定剩余的I ,消耗b mol•L﹣1Na S O 溶液V mL.该溶液中维生素C的物质的量是 2 2 2 3 2 mol. (4)在酸性溶液中,碘酸钾(KIO )和亚硫酸钠可发生如下反应:2IO ﹣+5SO 2﹣ 3 3 3 +2H+═I +5SO 2﹣+H O 2 4 2 生成的碘可以用淀粉溶液检验,根据反应溶液出现蓝色所需的时间来衡量该反应的速率. 某同学设计实验如表所示: 0.01mol•L﹣1 0.01mol•L﹣1 H O的体积实验 溶液出现蓝色 2 KIO 酸性溶液(含淀 Na SO 溶液的体 /mL 温度 时所需时间/s 3 2 3 /℃ 粉)的体积/mL 积/mL 实验1 5 V 35 25 1 实验2 5 5 40 25 实验3 5 5 V 0 2 该实验的目的是 目的是探究该反应速率与温度的关系 ;表中V = 40 mL 2 Ⅱ、稀土元素是宝贵的战略资源,我国的蕴藏量居世界首位. (5)铈(Ce)是地壳中含量最高的稀土元素.在加热条件下CeCl 易发生水解,无水 3 CeCl 可用加热CeCl •6H O和NH Cl固体混合物的方法来制备.其中NH Cl的作用是 分 3 3 2 4 4 解出 HCl 气体,抑制 CeCl 水解 . 3 (6)在某强酸性混合稀土溶液中加入H O ,调节pH≈3,Ce3+通过下列反应形成Ce 2 2 (OH) 沉淀得以分离.完成反应的离子方程式: 2 Ce3++ 1 H O + 6 H O═ 2 4 2 2 2 Ce(OH) ↓+ 6H + . 4 【考点】氧化还原反应的电子转移数目计算;氧化还原反应方程式的配平;氧化还原反应 的计算. 菁优网版权所有 【专题】氧化还原反应专题. 【分析】Ⅰ、(1)依据核外电子排布规律,结合15号磷元素的磷原子结构画出; (2)依据氧化还原反应的电子守恒,标注元素化合价,得到升高降低的总数相同金属得到; (3)I 溶液一部分与硫代硫酸钠反应,一部分与维生素C反应; 2 (4)由实验2可以看出混合液的总体积为50mL,V 为10mL,V 为40mL,实验1和实验 1 2 2可知实验目的是探究该反应速率与亚硫酸钠溶液浓度的关系;实验2和实验3可知实验目 的是探究该反应速率与温度的关系. Ⅱ、(5)NH Cl的作用是抑制CeCl 水解; 4 3 (6)“强酸性”或观察方程式可知缺项是H+,利用电子得失守恒或观察法就可以配平方程 式; 【解答】解:(1)P属于第15号元素,其原子的结构示意图为 ,故答案为: ;(2)每生成1 mol P 时,P由+5价变成0价,电子转移为5×4 mol=20 mol或C化合价由0 4 价变成为+2价,电子转移为2×10 mol=20 mol,故答案为:20; (3)I 溶液一部分与硫代硫酸钠反应,一部分与维生素C反应,n(Na S O )= 2 2 2 3 mol; 与其反应的碘单质为 mol,与维生素C反应的碘单质为 mol, 即维生素C的物质的量是 = ; 故答案为: ; (4)由实验2可以看出混合液的总体积为50mL,V 为10mL,V 为40mL,实验1和实验 1 2 2可知实验目的是探究该反应速率与亚硫酸钠溶液浓度的关系;实验2和实验3可知实验目 的是探究该反应速率与温度的关系, 故答案为:目的是探究该反应速率与亚硫酸钠浓度,反应温度的关系;40; (5)题目中给出:“加热条件下CeCl 易发生水解”,可知NH Cl的作用是肯定是抑制水解 3 4 的,CeCl 水解会生成HCl,可知NH Cl的作用是分解出HCl气体,抑制CeCl 水解, 3 4 3 故答案为:分解出HCl气体,抑制CeCl 的水解; 3 (6)根据题意:“强酸性”或观察方程式可知缺项是H+,利用电子得失守恒或观察法就可 以配平方程式为2Ce3++H O +6H O═2Ce(OH) ↓+6H+, 2 2 2 4 故答案为:2;1;6;2;6H+. 【点评】本题考查化学方程式的配平与计算,滴定实验过程的分析计算应用,盐类水解的 分析判断,难度较大,在氧化还原反应中得失电子总数相等是解题关键,注意审题. 9.(14分)(2011•福建)四氯化钛(TiCl )是制取航天航空工业材料﹣﹣钛合金的重要 4 原料,由钛铁矿(主要成分是FeTiO )制备TiCl 等产品的一种工艺流程示意如下: 3 4 回答下列问题: (1)往①中加入铁屑至浸出液显紫色,此时溶液仍呈强酸性.该过程中有如下反应发生. 2Fe3++Fe═3Fe2+ 2TiO2+(无色)+Fe+4H+═2Ti3+(紫色)+Fe2++2H O 2 Ti3+(紫色)+Fe3++H O═TiO2+(无色)+Fe2++2H+ 2 加入铁屑的作用是 使 Fe 3+ 还原为 Fe 2+ ,生成 Ti 3+ 保护 Fe 2+ 不被氧化. .(2)在②→③工艺中需要控制条件以形成TiO •nH O溶胶,该分散质颗粒直径大小在 2 2 1nm﹣100nm 范围. (3)若把③中制得的固体TiO •nH O用酸清洗除去其中的Fe(OH) 杂质,还可制得钛白 2 2 3 粉.已知25℃时,K [Fe(OH) =2.79×10﹣39,该温度下反应Fe(OH) +3H+ Fe3++H O sp 3 3 2 的平衡常数K= 2.79×10 3 . ⇌ ] (4)已知:TiO (s)+2Cl (g)═TiCl (l)+O (g)△H=+140kJ•mol﹣1;2C(s)+O 2 2 4 2 2 (g)═2CO(g)△H=﹣221kJ•mol﹣1 写出④中TiO 和焦炭、氯气反应生成液态TiCl 和CO气体的热化学方程式: TiO ( s ) 2 4 2 +2C ( s ) +2Cl ( g ) =TiCl ( l ) +2CO ( g )△ H=﹣81KJ•mol ﹣1 . 2 4 (5)上述工艺具有成本低、可用低品位矿物为原料等优点.依据绿色化学理念,该工艺流 程中存在的不足之处是 产生了废气,废液,废渣等 (只要求写出一项). (6)依据如表信息,要精制含少量SiCl 杂质的TiCl ,可采用 蒸馏(或分馏)等方法 4 4 方法. TiCl SiCl 4 4 熔点/℃ ﹣25.0 ﹣68.8 沸点/℃ 136.4 57.6 【考点】制备实验方案的设计;热化学方程式;化学平衡常数的含义;难溶电解质的溶解 平衡及沉淀转化的本质;常见金属元素的单质及其化合物的综合应用;物质的分离、提纯 和除杂. 菁优网版权所有 【专题】几种重要的金属及其化合物. 【分析】(1)往①中加入铁屑至浸出液显紫色,说明浸出液中含有Ti3+,由方程式可知, Fe3+氧化为Ti3+; (2)控制条件以形成TiO •n H O溶胶,说明得到胶体,其分散质颗粒直径大小为10﹣9~ 2 2 10﹣7m(或1nm﹣100nm); (3)依据平衡常数的概念结合反应写出计算式计算平衡浓度得到; (4)依据热化学方程式和盖斯定律计算分析得到; (5)绿色化学应零污染、零排放,原子利用率100%.结合工艺流程三废回答; (6)由表中数据可知,SiCl 、TiCl 为液体,二者沸点相差较大,通常采取蒸馏方法分离. 4 4 【解答】解:(1)由反应方程式可知,加入铁屑作还原剂,将Fe3+还原为Fe2+,且反应生 成Ti3+保护Fe2+不被氧化. 故答案为:使Fe3+还原为Fe2+,生成Ti3+保护Fe2+不被氧化; (2)控制条件以形成TiO •n H O溶胶,说明得到胶体,其分散质颗粒直径大小为10﹣9~ 2 2 10﹣7m(或1nm﹣100nm), 故答案为:10﹣9~10﹣7m(或1nm﹣100nm); (3)K [Fe(OH) =c(Fe3+)×c3(OH﹣)=2.79×10﹣39,反应Fe (OH) +3H+ Fe3+ sp 3 3 ⇌ ] +H O的平衡常数K= = =c(Fe3+)×c3(OH﹣) 2 ×1042=2.79×10﹣39×1042=2.79×103. 故答案为:2.79×103; (4)①TiO (s)+2Cl (g)═TiCl (l)+O (g)△H=+140KJ•mol﹣1 2 2 4 2 ②2C(s)+O 2 (g)═2CO(g)△H=﹣221KJ•mol﹣1 依据盖斯定律①+②得到:TiO 2 (s)+2C(s)+2Cl 2 (g)=TiCl 4 (l)+2CO(g)△H=﹣ 81KJ•mol﹣1;故答案为:TiO (s)+2C(s)+2Cl (g)=TiCl (l)+2CO(g)△H=﹣81KJ•mol﹣1 2 2 4 (5)由工艺流程可知,生成中产生废气,废液,废渣等,不符合绿色化学理念, 故答案为:产生了废气,废液,废渣等; (6)由表中数据可知,SiCl 、TiCl 为液体,二者沸点相差较大,要精制含少量SiCl 杂质 4 4 4 的TiCl ,可采用蒸馏(或分馏)方法, 4 故答案为:蒸馏(或分馏). 【点评】本题考查学生阅读题目获取信息能力、氧化还原反应、绿色化学、胶体、物质分 离提纯,平衡常数计算,溶度积常数的计算应用,盖斯定律的计算应用等,难度不大,注 意基础知识的掌握利用. 10.(16分)(2011•福建)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探 究: 查得资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生 成. Ⅰ.摩擦剂中氢氧化铝的定性检验 取适量牙膏样品,加水成分搅拌、过滤. (1)往滤渣中加入过量NaOH溶液,过滤.氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式是 Al ( OH ) +OH ﹣ ═AlO ﹣ +2H O . 3 2 2 (2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳,再加入过量稀盐酸,观察到的现象是 通 入 CO 气体有白色沉淀生成;加入盐酸有气体产生,沉淀溶解 . 2 Ⅱ.牙膏样品中碳酸钙的定量测定 利用如下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的 BaCO 沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数. 3 依据实验过程回答下列问题: (3)实验过程中需持续缓缓通入空气.其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有: 把生成的 CO 气体全部排入 C 中,使之完全被 Ba ( OH ) 溶液吸收 2 2 (4)C中反应生成BaCO 的化学方程式是 CO +Ba ( OH ) ═BaCO ↓+H O . 3 2 2 3 2 (5)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是 cd (填标号). a.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO 气体 2 b.滴加盐酸不宜过快 c.在A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置 d.在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置 (6)实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO 平均质量为3.94g.则 3 样品中碳酸钙的质量分数为 25% .(7)有人认为不必测定C中生成的BaCO 质量,只要测定装置C吸收CO 前后的质量差, 3 2 一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是 B 中 的水蒸气、氯化氢气体等进入装置 C 中 . 【考点】探究物质的组成或测量物质的含量;镁、铝的重要化合物. 菁优网版权所有 【专题】压轴题;实验探究和数据处理题. 【分析】Ⅰ.(1)氢氧化铝与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠与水. (2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳,发生反应AlO ﹣+CO +2H O=Al(OH) 2 2 2 ↓+HCO ﹣,再加入过量稀盐酸,Al(OH) +3HCl=AlCl +3H O,HCO ﹣+H+=CO ↑+H O. 3 3 3 3 2 3 2 2 Ⅱ.(3)实验通过C装置生成的碳酸钡的质量测定二氧化碳的质量,进而计算牙膏中碳酸 钙的质量分数.装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏 小. (4)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水. (5)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO 气体,防止影响碳酸钡质量的测定; 2 b、滴加盐酸过快CO ,CO 不能完全被吸收,排出装置C. 2 2 c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO . 2 d、在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置Ba(OH) ,可以吸收CO 中的 2 2 HCl,而不影响CO . 2 (6)BaCO 质量为3.94g n(BaCO )=0.0200mol,则n(CaCO )=0.0200mol,质量为 3 3 3 2.00g. (7)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中. 【解答】解:Ⅰ.(1)氢氧化铝与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠与水,反应离子方程式为 Al(OH) +OH﹣═AlO ﹣+2H O. 3 2 2 故答案为:Al(OH) +OH﹣═AlO ﹣+2H O. 3 2 2 (2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳,发生反应AlO ﹣+CO +2H O=Al(OH) 2 2 2 ↓+HCO ﹣,再加入过量稀盐酸,Al(OH) +3HCl=AlCl +3H O,HCO ﹣+H+=CO ↑+H O, 3 3 3 3 2 3 2 2 反应现象是通入CO 气体有白色沉淀生成;加入盐酸有气体产生,沉淀溶解. 2 故答案为:通入CO 气体有白色沉淀生成;加入盐酸有气体产生,沉淀溶解. 2 Ⅱ.(3)装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏小,持 续缓缓通入空气的作用为:把生成的CO 气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH) 溶液 2 2 吸收. 故答案为:把生成的CO 气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH) 溶液吸收. 2 2 (4)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水,反应方程式为CO +Ba(OH) 2 ═BaCO ↓+H O. 2 3 2 故答案为:CO +Ba(OH) ═BaCO ↓+H O. 2 2 3 2 (5)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO 气体,防止影响碳酸钡质量的测定,可以 2 提高测定准确度,故a不符合; b、滴加盐酸过快CO ,CO 来不及被吸收,就排出装置C,滴加盐酸不宜过快,使二氧化 2 2 碳吸收完全,可以提高测定准确度,故b不符合; c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO ,不能提高提高测定准 2 确度,故c符合; d、在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置Ba(OH) ,可以吸收CO 中的 2 2 HCl,影响CO ,不能提高测定准确度,故d符合. 2 故选:cd.(6)BaCO 质量为3.94g,则n(BaCO )= =0.02mol,则n(CaCO ) 3 3 3 =0.02mol,质量为0.02mol×100g/mol=2g,所以样品中碳酸钙的质量分数为 ×100%=25%. 故答案为:25%. (7)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的 碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高. 故答案为:B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中. 【点评】考查对实验原理与操作步骤的理解及评价、常用化学用语、化学计算、物质组成 的测定等,难度较大,是对所需知识的综合运用,需要学生具有扎实的基础知识与分析问 题、解决问题的能力,理解实验原理是解答的关键. 11.(13分)(2011•福建)氮元素可以形成多种化合物. 回答以下问题: (1)基态氮原子的价电子排布式是 2s 2 2p 3 . (2)C、N、O三种元素第一电离能从大到小的顺序是 N > O > C . (3)肼(N H )分子可视为NH 分子中的一个氢原子被﹣NH (氨基)取代形成的另一种 2 4 3 2 氮的氢化物. ①NH 分子的空间构型是 三角锥型 ;N H 分子中氮原子轨道的杂化类型是 sp 3 . 3 2 4 ②肼可用作火箭燃料,燃烧时发生的反应是: N O (l)+2N H (l)=3N (g)+4H O(g)△H=﹣1038.7kJ•mol﹣1 2 4 2 4 2 2 若该反应中有4mol N﹣H键断裂,则形成的π键有 3 mol. ③肼能与硫酸反应生成N H SO .N H SO 晶体类型与硫酸铵相同,则N H SO 的晶体 2 6 4 2 6 4 2 6 4 内不存在 d (填标号) a.离子键 b.共价键 c.配位键 d.范德华力 (4)图1表示某种含氮有机化合物的结构,其分子内4个氮原子分别位于正四面体的4个 顶点(下图2),分子内存在空腔,能嵌入某离子或分子并形成4个氢键予以识别.下列 分子或离子中,能被该有机化合物识别的是 c (填标号). a.CF b.CH c.NH + d.H O. 4 4 4 2 【考点】含有氢键的物质;原子核外电子排布;元素电离能、电负性的含义及应用;化学 键;判断简单分子或离子的构型;原子轨道杂化方式及杂化类型判断;有关燃烧热的计算. 菁优网版权所有 【专题】压轴题;氮族元素. 【分析】(1)N原子核外有7个电子,最外层有5个电子,根据构造原理顺序其价电子排 布式;(2)同一周期元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大的趋势,但第IIA族和第 VA族元素的第一电离能大于相邻元素; (3)①根据价层电子对互斥理论确定分子空间构型和原子的杂化方式; ②根据化学方程式计算产生的氮气的物质的量,再根据每个氮分子中含有2个π键计算; ③N 2 H 6 SO 4 晶体类型与硫酸铵相同,含离子键、共价键; (4)嵌入某微粒分别与4个N原子形成4个氢键. 【解答】解:(1)氮原子的电子排布式1s22s22p3,其价层电子排布式为2s22p3,故答案为: 2s22p3; (2)C、N、O属于同一周期元素且原子序数依次减小,同一周期元素的第一电离能随着 原子序数的增大而增大,但第ⅤA族的大于第ⅥA族的,所以其第一电离能大小顺序是N >O>C,故答案为:N>O>C; (3)①NH 分子中氮原子含有3个共价键和一个孤电子对,所以空间构型是三角锥型; 3 N H 分子中氮原子的加成电子对=3+1=4,含有一个孤电子对,N原子轨道的杂化类型是 2 4 sp3,故答案为:三角锥型;sp3; ②反应中有4mol N﹣H键断裂,即有1molN H 参加反应,根据化学方程式可知产生的氮 2 4 气的物质的量为1.5mol,而每个氮分子中含有2个π键,所以形成3molπ键,故答案为: 3; ③肼与硫酸反应的离子方程式为N H +2H+═N H 2+,N H SO 晶体类型与硫酸铵相同, 2 4 2 6 2 6 4 N H 2+中的化学键是共价键与配位键,N H 2+与SO 2﹣之间是离子键,不存在范德华力,故 2 6 2 6 4 答案为:d; (4)注意氢键的形成条件及成键元素(N、O、F、H),本题中嵌入某微粒分别与4个N 原子形成4个氢键,由成键元素及数目可知为NH +,故答案为:c. 4 【点评】本题考查考查原子结构与性质,涉及核外电子排布、电离能的大小比较、杂化类 型、配位键等知识,综合考查学生的分析能力和基本概念的综合运用能力,为高考常见题 型和高频考点,注意相关基础知识的学习,题目难度中等. 12.(13分)(2011•福建)透明聚酯玻璃钢可用于制造导弹的雷达罩和宇航员使用的氧气 瓶.制备它的一种配方中含有下列四种物质: 填写下列空白: (1)甲中不含氧原子的官能团是 碳碳双键 ;下列试剂能与甲反应而褪色的是 ac (填标号) a.Br /CCl 溶液 b.石蕊溶液 c.酸性KMnO 溶液 2 4 4 (2)甲的同分异构体有多种,写出其中一种不含甲基的羧酸的结构简式: CH =CH﹣ 2 CH ﹣CH ﹣COOH 2 2 (3)淀粉通过下列转化可以得到乙(其中A﹣D均为有机物): 淀粉 A B C D 乙 A的分子式是 C H O ,试剂X可以是 Br /CCl . 6 12 6 2 4 (4)已知:利用上述信息,以苯、乙烯、氯化氢为原料经三步反应合成丙,其中属于取代反应的化学 方程式是 +CH CH Cl +HCl . 3 2 (5)化合物丁仅含碳、氢、氧三种元素,相对分子质量为110.丁与FeCl 溶液作用显现 3 特征颜色,且丁分子中烃基上的一氯取代物只有一种.则丁的结构简式为 . 【考点】有机物的推断;有机物分子中的官能团及其结构. 菁优网版权所有 【专题】压轴题;有机物的化学性质及推断. 【分析】(1)根据有机物甲的结构简式确定不含氧原子的官能团,有机物甲含有C=C双 键,可以与溴发生加成反应,可以被酸性高锰酸钾氧化; (2)甲的同分异构体中不含甲基的羧酸,没有支链、C=C双键处于碳链的一端,据此书 写; (3)淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖转化生成乙醇,乙醇发生消去反应生成乙烯,乙烯与溴 发生加成反应生成1,2﹣二溴乙烷,1,2﹣二溴乙烷水解生成乙二醇; (4)乙烯与HCl发生加成反应生成CH CH Cl,由信息可知,苯与CH CH Cl发生取代反 3 2 3 2 应生成乙苯,乙苯在催化剂的作用下生成苯乙烯; (5)化合物丁仅含碳、氢、氧三种元素,相对分子质量为110,丁与FeCl 溶液作用显现 3 特征颜色,分子中含有酚羟基﹣OH,结合相对分子质量,可知丁含有1个苯环,假设为二 元取代,则剩余的式量为110﹣Mr(OH)﹣Mr(C H )=17,故剩余基团为﹣OH,烃基 6 4 上的一氯取代物只有一种,说明苯环中只有1种H原子,2个﹣OH处于对位,据此生成丁 的结构简式. 【解答】解:(1)根据有机物甲的结构简式可知不含氧原子的官能团为碳碳双键,有机物 甲含有C=C双键,可以与溴发生加成反应,Br 的CCl 溶液褪色,可以被酸性高锰酸钾氧 2 4 化,使酸性高锰酸钾褪色,不能使石蕊溶液褪色,故答案为:碳碳双键;ac; (2)甲的同分异构体中不含甲基的羧酸,没有支链、C=C双键处于碳链的一端,故符合 条件的甲的同分异构体为CH =CH﹣CH ﹣CH ﹣COOH, 2 2 2 故答案为:CH =CH﹣CH ﹣CH ﹣COOH; 2 2 2 (3)淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖转化生成乙醇,乙醇发生消去反应生成乙烯,乙烯与溴 的四氯化碳溶液发生加成反应生成1,2﹣二溴乙烷,1,2﹣二溴乙烷水解生成乙二醇, 故答案为:C H O ;Br /CCl ; 6 12 6 2 4 (4)乙烯与HCl发生加成反应生成CH CH Cl,由信息可知,苯与CH CH Cl发生取代反 3 2 3 2 应生成乙苯,乙苯在催化剂的作用下发生消去反应生成苯乙烯,属于取代反应的化学方程 式为:+CH CH Cl +HCl, 3 2 故答案为: +CH CH Cl +HCl; 3 2 (5)化合物丁仅含碳、氢、氧三种元素,相对分子质量为110,丁与FeCl 溶液作用显现 3 特征颜色,分子中含有酚羟基﹣OH,结合相对分子质量,可知丁含有1个苯环,假设为二 元取代,则剩余的式量为110﹣Mr(OH)﹣Mr(C H )=110﹣17﹣76=17,故剩余基团为 6 4 ﹣OH,烃基上的一氯取代物只有一种,说明苯环中只有1种H原子,2个﹣OH处于对位, 故丁的结构简式为 ,故答案为: . 【点评】本题考查有机物的推断与合成,涉及有机反应类型、同分异构体、反应方程式书 写、官能团的性质等,是对所学知识的综合考查,较好的考查学生的思维能力,(5)中注 意根据相对分子质量结合反应特征确定含有的基团.