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北京三帆中学 2023-2024 学年度第二学期期中考试
试卷初二物理
注意：（1）时间90分钟，满分100分；
（2）请将答案填写在答题纸上。
一、单项选择题（共30分，每小题2分）
1. 在国际单位制中，力的单位是（ ）
A. 米（m） B. 千克（kg）
C. 牛顿（N） D. 帕斯卡（Pa）
【答案】C
【解析】
【详解】A．米（m）是长度的单位，故不符合题意；
B．千克（kg）是质量的单位，故不符合题意；
C．牛顿（N）是力的单位，故符合题意；
D．帕斯卡（Pa）是压强的单位，故不符合题意。
故选C。
2. 用细绳将鱼挂在竖直墙壁的挂钩上，如图所示．鱼受到拉力的施力物体是（ ）
A. 墙壁 B. 细绳 C. 地球 D. 挂钩
【答案】B
【解析】
【详解】细绳把鱼挂在墙壁上，鱼受到地球的重力和细线的拉力，因此鱼受到拉力的施力物体是细绳。
故选B。
3. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A. 用力把铅球推出
B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 苹果受重力竖直下落
D. 进站的火车受阻力缓缓停下
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学科网（北京）股份有限公司【答案】B
【解析】
【详解】用力把铅球推出，苹果受重力竖直下落，进站的火车受阻力缓缓停下都是力使物体的运动状态发
生变化。把橡皮泥捏成不同造型是力使物体形状发生变化。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4. 水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（ ）
A. 50N B. 550N C. 0 D. 250N
【答案】C
【解析】
【详解】因为水桶受到竖直向上的力小于水桶的重力，所以水桶没有被提起，处于静止状态，故水桶受平
衡力作用，即合力为0，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C 。
5. 如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 拔河比赛时队员用力抓紧绳子
B. 运动鞋底有凸凹不平的花纹
C. 冰壶比赛中运动员在冰壶前方“刷冰”
D. 足球比赛中守门员戴防滑手套
【答案】C
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【详解】A．拔河比赛时队员用力抓紧绳子，是通过增大压力的方式增大摩擦，故A不符合题意；
B．运动鞋底有凸凹不平的花纹，是通过增加接触面的粗糙程度的方式增大摩擦，故B不符合题意；
C．冰壶比赛中运动员在冰壶前方“刷冰”，是通过减小接触面的粗糙程度的方式减小摩擦，故C符合题
意；
D．足球比赛中守门员戴防滑手套，是通过增加接触面的粗糙程度的方式增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
6. 图所示实例中，减小压强的是（ ）
A. 啄木鸟长长的喙啄食害虫B. 骆驼宽大的脚掌走在沙地
上
C. 老虎锐利的牙齿咬碎猎物D. 蚊子尖锐口器吸食动物血
液
【答案】B
【解析】
【详解】A．啄木鸟长长的喙啄食害虫，通过减小受力面积从而增大压强，故A不符合题意；
B．骆驼宽大的脚掌走在沙地上，通过增大受力面积从而减小压强，故B符合题意；
C．锐利的牙齿咬碎猎物，通过减小受力面积从而增大压强，故C不符合题意；
D．蚊子尖锐口器吸食动物血液，通过减小受力面积从而增大压强，故D不符合题意。
故选B。
7. 电动平衡车现在很受年轻人的喜爱，如图所示，关于小花同学站在平衡车上的情境的说法正确的是（
）
A. 平衡车的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B. 地面对平衡车的支持力与小花对平衡车的压力是一对平衡力
C. 小花受到的重力与平衡车对她的支持力是一对平衡力
D. 平衡车对地面的压力与平衡车对小花的支持力是一对相互作用力
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学科网（北京）股份有限公司【答案】C
【解析】
【详解】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力
必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上。
A．地面对平衡车的支持力大小等于人和平衡车的总重力，所以平衡车受到的重力和地面对平衡车支持力
的大小不相等，则二力不是一对平衡力，故A错误；
的
B．地面对平衡车 支持力等于人和平衡车的总重力，与小花对车的压力，大小不相等，则二力不是一
对平衡力，故B错误；
C．小花受到的重力与平衡车对她的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体
上，是一对平衡力，故C正确；
D．平衡车对地面的压力大小等于人和平衡车的总重力大小之和，与平衡车对小花的支持力大小不相等，
则二力不是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
8. 图所示的实例中，不属于利用连通器原理的是（ ）
A. 船闸
B. 排水管的U形“回水管”
C. 卫生间地漏存水杯
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学科网（北京）股份有限公司D. 测液体压强的压强计
【答案】D
【解析】
【详解】A．船闸底部相连通，上端开口，水不再流动时，水面保持相平，是利用连通器原理工作的，故
A不符合题意；
B．排水管的U形“回水管”，下端相连通，上端开口，是连通器的应用，故B不符合题意；
C．卫生间地漏存水杯，下端相连通，上端开口，水不再流动时，水面保持相平，是连通器的应用，故C
不符合题意；
D．测液体压强的压强计，一端开口，一端密封，所以不能构成连通器，故D符合题意。
故选D。
9. 图所示现象中，属于利用惯性现象的是（ ）
A. 紧急刹车时，乘客向前倾倒
B. 搬运重物时，在重物下面垫上滚木
C. 苹果从树上掉下来速度越来越快
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学科网（北京）股份有限公司D. 将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上
【答案】D
【解析】
【详解】A．紧急刹车时，乘客向前倾倒得原因是乘客由于惯性要保持原来的运动状态，但这个现象会造
成人身伤害，所以不能叫利用惯性现象，故A不符合题意；
B．搬运重物时，在重物大垫上滚木，这是用滚动代替滑动以减少摩擦力，不是属于利用惯性现象，故B
不符合题意；
C．苹果从树上掉下来，速度越来越快，这是因为苹果受到重力作用做加速运动，不是属于利用惯性现象，
故C不符合题意；
D．将锤柄在物体上撞击几大，松动一锤头就紧套在锤柄上，这是由于当锤柄在物体上撞击时，锤柄由运
动变为静止，而锤头由于惯性要保持原来一运动状态继续向下运动，这样撞击几下后，松动锤头就会紧套
在锤柄上，所以是属于利用惯性现象，故D符合题意。
故选D。
10. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，
在他推着字典运动的过程中（ ）
A. 字典对桌面的压力变大
B. 字典对桌面的压强不变
C. 桌面对字典的支持力变小
D. 桌面对字典的摩擦力不变
【答案】D
【解析】
【详解】A．推动过程中，压力等于字典的重力，重力不变，压力大小不变，故A错误；
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学科网（北京）股份有限公司B．推动过程中，受力面积变大，而压力大小不变，根据 可知，字典对桌面的压强变小，故B错误；
C．字典在竖直方向上处于平衡状态，支持力大小等于重力大小，重力不变，则支持力不变，故C错误；
D．推动过程中，无论是否匀速运动，接触面受到的压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，
故D正确。
故选D。
11. 如图所示，两只容器中分别装有相同高度的酒精和水，A、B、C三点中，液体压强分别为 、 、
，已知 ，则下列说法正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、B两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度小于B所处的深度，根据p=ρgh
可知，p ＜p ；B、C两点所处的深度相同，甲中的液体为酒精，乙中的液体为水，由于水的密度大于酒精
A B
的密度，所以C点的压强大于B点的压强，即p ＜p 。即三点的压强关系为：p ＜p ＜p 。故C正确，
B C A B C
ABD错误。
故选C。
12. 如图所示的方砖对水平地面的压强为p，如果沿图中虚线所示的位置将方砖的右半部分切去，则剩下的
一半方砖对地面的压强为（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. p B. 2p C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】剩下的一半方砖的重力为方砖重力的一半，剩下的一半方砖与地面的接触面积为方砖与地面接触
面积的一半，剩下的一半方砖对地面的压强
所以剩下的一半方砖对地面的压强仍为p，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 小玥同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（ ）
A. 此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大
C. 若把此装置从首层乘电梯带到95楼顶层，则管内外水银面的高度差将增大
D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．由图可知，此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强，故A错误；
B．若将玻璃管稍稍倾斜，大气压强不变，根据公式
则管内外水银面的高度差将不变，故B错误；
C．若把此装置从首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，
能支持的水银柱高度也就变小，故C错误；
D．玻璃管的长度至少为
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学科网（北京）股份有限公司由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D正确。
故选D。
14. 关于图所示的四个实验，下列说法中正确的是（ ）
A. 实验甲：将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水一定会流出来
B. 实验乙：如果物块接触容器底部，那么物块受到的浮力会变大
C. 实验丙：将容器左侧倒入盐水，右侧倒入水，当两侧液面相平时，橡皮膜会向右凸
D. 实验丁：从容器侧壁上两孔喷出的水流距离不同，说明液体压强与液体质量有关
【答案】C
【解析】
【详解】A．将硬纸片盖在装满水的玻璃杯口，倒置后水不会流出，由于杯内几乎没有空气只有水，而杯
内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，水不会流出，故A错误；
B．物块浸没后，排开液体的体积不变，故浮力大小不会发生变化，故B错误；
C．在液体的深度相同时，液体密度越大，液体的压强越大，当容器左右两侧分别装入深度相同的盐水和
水，水密度小，这一侧压强小，所以橡皮膜会向右侧凸起，故C正确；
D．从容器侧壁上两孔喷出的水流距离不同，说明液体压强与深度有关，故D错误。
故选C。
15. 图所示为一杯封口的豆浆放在水平桌面上。豆浆对容器底部的压强和压力分别为p 和F ，杯豆浆对桌
1 1
面的压强和压力分别为p'和F’：若将这杯豆浆倒置，倒置时豆浆对容器底部的压强和压力分别为 p 和
1 1 2
F，倒置时整杯豆浆对桌面的压强和压力分别为p'和F'。则下列判断中正确的是（ ）
2 2
A. F＜F B. p ＜p C. F’＞F’ D. P’=P’
1 2 1 2 1 2 1 2
【答案】A
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【详解】A．倒置前，豆浆瓶属于上宽下窄的容器，豆浆对容器底部的压力 ，倒置后，豆浆瓶属
于下宽上窄的容器，豆浆对容器底部的压力 ，所以 。故A正确；
B．豆浆瓶倒置后，豆浆的深度变浅，则压强也会变小。故p ＞p，故B错误；
1 2
C．豆浆瓶倒置前后，豆浆和豆浆瓶的总重力没有发生变化，所以对桌面的压力也不变。故F’＝F’，故C
1 2
错误；
D．豆浆瓶倒置前后，压力大小不变，受力面积变大，所以压强变小，故D错误。
故选A。
二、多项选择题（共10分，每小题2分。每题全选对得2分，选对但不全得分，有错选不得
分）
16. 图示的事例中，利用大气压的是
A. 盆景自动补水装置
B. 拦河坝形状上窄下宽
C. 人能漂浮在死海上
D. 工人用吸盘搬运玻璃
【答案】AD
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【分析】
【详解】A. 在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱．瓶中水面能高于盆内水面不会流出
来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来．故A符合题意；
B. 拦河坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大，与大气压无关．故B不合题意；
C. 根据物体浮沉条件可知，人能漂浮在死海中，人的密度小于海水的密度．与大气压无关．故C不合题
意；
D. 工人用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上．故D符合题
意．故AD正确，BC错误．
17. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A. 处于二力平衡状态的物体不可能做曲线运动
B. 做匀速直线运动的物体有惯性，运动速度越来越小的物体没有惯性
C. 踢出去的足球还能继续向前运动，是因为足球有惯性
D. 竖直向上抛出的篮球，其上升过程中速度越来越小，是由于所受向上的力越来越小
【答案】AC
【解析】
【详解】A．处于二力平衡状态的物体保持静止或匀速直线运动，不可能做曲线运动，故A正确；
B．一切物体都具有惯性，物体的惯性的大小只与质量有关。做匀速直线运动的物体有惯性，运动速度越
来越小的物体也有惯性，故B错误；
C．踢出去的足球还能继续向前运动，是因为足球有惯性，会保持原来的运动状态，故C正确；
D．竖直向上抛出的篮球，其上升过程中速度越来越小，是由于重力和空气阻力的作用，故D错误。
故选AC。
18. 关于图所示的四个实验，下列描述正确的是（ ）
A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力的作用效果不同
B. 图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小
C. 图丙：利用水平仪检查桌面是否水平，利用的是重力方向总是垂直向下
D. 图丁：用小车替换木块研究二力平衡条件可以减小摩擦力对实验结果的影响
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，控制了压力大小相等，观察到海绵凹陷程度不同，说明压
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学科网（北京）股份有限公司力的作用效果不同，故A正确；
B．在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，压强计的高度差也随着减小，说明它受到的水的压强也随
之减小，故B正确；
的
C．利用水平仪检查桌面是否水平，利用 是重力方向总是竖直向下，故C错误；
D．用小车替换木块，滚动摩擦力替代滑动摩擦力，可以减小摩擦力对实验结果的影响，故D正确。
故选ABD。
19. 如图所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，放入水中，已知玻璃管底部距离水面的高度为h ，
1
现向玻璃管中缓缓注入某液体，当玻璃管内注入的液体高度为h 时，橡皮膜恰好不发生形变，如图所示，
2
则下列说法正确的是（ ）
A. 管内液体的密度比水的密度小
B. 管内液体的密度
C. 若将玻璃管下移，橡皮膜将向下凸
D. 若只将玻璃管换用较粗的玻璃管完成上面的操作，当橡皮膜不发生形变时，管内液体的高度小于h
2
【答案】AB
【解析】
【详解】AB．当水产生的对橡皮膜向上的压强与液体产生的向下的压强相等时，橡皮膜恰好不发生形变，
则
由图知 ，所以管内液体的密度比水的密度小，故A正确；
管内液体的密度为
故B正确；
C．若将玻璃管下移，玻璃管底部距离水面的高度增加，由 知水对玻璃管向上的压强增加，橡皮
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学科网（北京）股份有限公司膜将向上凸，故C错误；
D．若只将玻璃管换用较粗的玻璃管完成上面的操作，由 知液体的压强与横截面积无关，所以当
橡皮膜不发生形变时，管内液体的高度不变，故D错误。
故选AB。
20. 如图所示，木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，当托盘中放入重为3N的物体甲时，
木块恰好能从A点向右做匀速直线运动；当木块运动到B点时，托盘和物体甲触地后，木块继续向右运动
了一段距离，最启在C点停下来；将物体甲换成物体乙，当只给木块施加一个水平向左5N的拉力时，物
体乙恰能做竖直向上匀速运动。不计托盘和绳的重力及轮与轴的摩擦。下列说法中正确的是（ ）
A. 木块向右匀速运动的过程中所受拉力大小为3N
B. 木块在BC段继续向右运动的过程中所受到的摩擦力大于3N
C. 木块在BC段仍能继续向前滑动，是由于木块的惯性大于它受到的摩擦力
D. 物体乙的重力为2N
【答案】AD
【解析】
【详解】A．当托盘中放入重为3N的物体甲时，木块恰好能从A点向右做匀速直线运动，拉力大小等于物
体重力3N，故A正确；
B．木块在BC段继续向右运动的过程中，影响滑动摩擦力的因素：接触面的粗糙程度和压力大小没发生变
化，所以滑动摩擦力大小仍为3N，故B错误；
C．惯性不是力，不能和摩擦力比大小。惯性大小只跟物体的质量有关。故C错误；
D．当只给木块施加一个水平向左5N的拉力时，物体乙恰能做竖直向上匀速运动，说明木块在水平方向匀
速直线运动。此时木块受到水平向左5N拉力，水平向右3N的摩擦力，故乙给木块水平向右的拉力应为
2N，故乙物体的重力为2N，故D正确。
故选AD。
三、填空题（共10分，每空1分）
21. 单位换算：30cm2=__________m2；10Pa=__________N/m2。
【答案】 ①. 0.003 ②. 10
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学科网（北京）股份有限公司【解析】
【详解】[1] 30cm2=0.003 m2
[2]1Pa=1 N/m2 所以10Pa=10 N/m2
22. 如图所示是火箭发射升空时的情景，火箭升空时，根据物体间力的作用是________，使火箭获得上升
的推力，该力的施力物体是________（填“空气”或“喷出的气体”）。
【答案】 ①. 相互的 ②. 喷出的气体
【解析】
【详解】[1][2]火箭升空时，向下喷出气体，根据物体间力的作用是相互的，使火箭获得上升的推力，该力
的施力物体是喷出的气体。
23. 登山运动员登顶困难的主要原因是随着海拔的增高，大气压越来越_____（选填“高”或“低”），空
气的密度也越来越小，致使人体组织细胞内氧气含量减少，所以人感到呼吸困难，举步维艰．
【答案】低
【解析】
【详解】大气压随高度的增加而减小，随着海拔高度的增加，大气压越来越低。
24. 高铁站台离边缘1m处有一条黄色的安全警示线，旅客应站在安全警示线以外候车．其原因是列车急
速驶入车站时，列车旁边空气流速较大，压强较________，若旅客距列车太近，容易发生人身安全事故．
【答案】小；
【解析】
【详解】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小，高铁进站，会带动人和车之间的空气流动
速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，人在压强差下
被压向列车，容易造成危险，故旅客应站在安全警示线以外候车．
25. 用50N的力F按住一个重6N、边长为0.1m的正方体物块，如图所示，当物块沿竖直的墙壁匀逮下滑
时，物块受到墙壁的摩擦力为__________N，物块对墙壁的压强大小是__________Pa。
第14页/共25页
学科网（北京）股份有限公司【答案】 ①. 6 ②. 5×103
【解析】
【详解】[1]物体处于静止状态，受到的是平衡力，在竖直方向重力和摩擦力平衡，所以摩擦力
f=G=6N
[2]物体在水平方向上受到50N的压力，其将这个力大小不变的传递到墙上，所以物块对墙壁的压力为
50N，则物块对墙壁的压强
26. 长方体A完全浸没在水中静止后所受到的浮力为20N，如图所示。当它受到水的向上的压力是30N时，
它受到水的向下的压力是__________N。
【答案】10
【解析】
【详解】根据
它受到水的向下的压力
27. 如图所示，A、B两个正方体叠放在水平地面上，B对地面的压强为p ，若取走A，B对地面的压强为
1
p；已知p︰p=5︰3，若A、B的边长之比为L=2︰3，则A、B的密度之比 =__________。
2 1 2
【答案】9:4
【解析】
【详解】A、B两个正方体叠放在水平地面上,对地面的压力
第15页/共25页
学科网（北京）股份有限公司若取走A，B对地面的压力
则
可得
则
那么
四、实验题（共38分。其中28题每空2分；35题（4）3分；其他题每空1分）
28. 如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】首先找到物体的重心，即球心，然后过球心沿重力的方向即竖直向下的方向画一条线段并标出箭
头和重力的符号G，如图所示：
第16页/共25页
学科网（北京）股份有限公司29. 如图所示，弹簧测力计的示数是_____N。
【答案】2.6
【解析】
【详解】图中弹簧测力计的最小分度值为0.2N，所以图中弹簧测力计的读数为2.6N。
30. 如图所示，用力击打一据棋子中间的一个，该棋子由静止沿水平方向飞出，说明力可以改变物体的
__________（选填“形状”或“运动状态”），同时，其上面的棋子因为受到__________力的作用，又落
到下面的棋子上。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 重
【解析】
【详解】[1]棋子由静止沿水平方向飞出，说明力是可以改变物体的运动状态。
[2]上面的棋子因为受到重力作用，会落到下面的棋子上面。
31. 爱研究的小明和小华分别做了如下力学。
第17页/共25页
学科网（北京）股份有限公司（1）小明自制了一个气压计，制作过程中在用銮子封闭瓶口后，应从玻璃管上端__________（选填“吹
入”或“吸出”）少量气体，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上，情景如图所示。拿着它从一楼爬到五楼，
可以观察到玻璃管内水柱高度__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）小华使用的实验装置如图所示，一个三端开口的T形玻璃管，将其下端插入适量的水中。小华用电
吹风机从左端向玻璃管中吹风，风速为v 时，T形管下端管内水面高度如图甲所示；改变风速为vz后，T
1
形管下端管内水面高度如图乙所示。此现象说明：风速v__________v₂（选填“＞”“=”或“＜”）。
1
（3）利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的 B端固定，再用两个测力计沿
相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。
再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A
端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的__________相同，这种研究方法叫__________法。（选填“等效
替代”、“转换”或“控制变量”）
【答案】 ①. 吹入 ②. 升高 ③. ＜ ④. 作用效果 ⑤. 等效替代
【解析】
【详解】（1）[1]从自制气压计的玻璃管上端吹入少量气体，可以增加瓶内气体的压强，使水沿着玻璃管
上升到瓶口以上。
[2]从一楼爬到五楼，大气压变小。瓶内气压几乎不变，所以可以观察到玻璃管内水柱高度上升。
（2）[3]在流体中流速越大的位置，压强越小。乙图水柱上升更高，说明乙图管子上面压强更小，则流速
更快。故由风速vp ，由 可得 。
甲 乙
[7]由丁图可得，当甲的压强为600Pa时，深度为4cm。故甲的液体密度
那么当
h=8cm=0.08m
甲液体8cm深处液体的压强为
36. 小华想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，实验桌上有如下器材：水平长木板B、弹簧测力
计、各表面粗糙程度相同的长方体木块A，砝码多个。
（1）根据小华的探究目的，探究过程中的自变量是__________，应该控制的变量是__________；
（2）他用弹簧测力计水平拉动木块，当木块沿水平桌面做__________运动时，弹簧测力计的示数能表示
木块所受滑动摩擦力大小；
（3）实验中多次改变接触面积的大小，正确进行实验后发现，每一次实验弹簧测力计的示数均相同，由
此可以得到结论；滑动摩擦力大小与接触面积大小__________（选填：“有关”或“无关”）；
（4）小强按照如图甲、乙、丙所示进行实验，他探究的是滑动摩擦力的大小与__________的关系。请你
在虚线框中画出小强所做探究实验的实验数据记录表格__________。
【答案】 ①. 接触面积大小 ②. 接触面的粗糙程度以及压力大小 ③. 匀速直线 ④. 无关
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学科网（北京）股份有限公司⑤. 压力大小 ⑥.
实验次数 接触面 压力大小（砝码个数） 滑动摩擦力大小
1 木板 0
2 木板 1
3 木板 2
【解析】
【详解】（1）[1] [2]小华想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,所以自变量是接触面积大小，其
他影响摩擦力大小的因素应保持不变，所以应该控制接触面的粗糙程度以及压力大小不变。
（2）[3]当木块沿水平桌面做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，此时弹簧测力计的拉力和木块所受滑
动摩擦力大小是对平衡力，大小相等。
（3）[4]为了验证滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，需要多次实验，在实验过程中，改变接触面积的
大小，并让木块匀速直线运动，记录弹簧测力计的每次读数，最后发现每一次实验弹簧测力计的示数均相
同，由此可以得到结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。
（4）[5]甲、乙、丙三次实验，木块对长木板的压力大小不同，接触面的粗糙程度一定，所以他探究的是
滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
[6] 小强所做探究实验的实验数据记录表格如下图所示。
实验次数 接触面 压力大小（砝码个数） 滑动摩擦力大小
1 木板 0
2 木板 1
3 木板 2
五、科普阅读题（共4分）
37. 请阅读《挺进深海》
挺进深海
2020年11月10日，我国全海深载人潜水器“奋斗者”号（如图所示）在马里亚纳海沟深度10909m处成
功坐底，刷新中国载人深潜的纪录，并在水下停留6小时，期间进行了一系列的深海探测科考活动，带回
了海底岩石、沉积物、深海生物及深海水样等珍贵样本。“奋斗者”号不仅在深度上达到了目前全海深载
人潜水器的最高标准，还大幅度提高了部件的国产率。
马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，海沟底部有着巨大水压，同时完全黑暗、温度低，可谓是地球上环境
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学科网（北京）股份有限公司最恶劣的区域之一、由于不同海域、不同深度的海水密度不同，“奋斗者”号在海水中受到的浮力是变化
的。
“奋斗者”号的外壳坚固，其在下潜过程中体积保持不变，浮力的变化要靠压载铁来平衡。所谓“压载
铁”，就是给“奋斗者”号增加总重的铁块。根据在不同海域测得的海水温度、盐度和深度等参数精确地
计算下潜时所需要的“压载铁”质量。“奋斗者”号装配所需的压载铁下潜，当下潜至预定深度时，克服
自身晃动、海底洋流等内外干扰，通过适时抛掉一定数量的压载铁，并利用相关技术实现悬停。完成潜水
工作后，还需要根据实时水文数据抛卸压载铁，以减小“奋斗者”号的总重从而开始上浮。
“奋斗者”号的成功反映了我国当代科技工作者持续奋斗、勇攀高峰的精神风貌，每一位为中国探索星辰
大海、保卫国泰民安、创造繁荣富强的工作者，都是这个时代最美的“奋斗者”！
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）“奋斗者”号在马里亚纳海沟下潜时承受的海水对它产生的最大压强约为___________ 。（海水
的密度近似取 ，取 ）
（2）“奋斗者”号在深海中通过抛卸压载铁由静止开始上浮时，其所受的浮力___________（选填“大
于”或“等于”）它的总重；不考虑由于“奋斗者”号在水中运动所受到的粘滞阻力，它在深海中匀速上
浮的过程中，其所受的浮力___________（选填“大于”或“等于”）它的总重。
（3）如果在一次测试中测得的马里亚纳海沟某海域海水密度 和深度h的关系如图所示，请分析说明
“奋斗者”号这样的深潜器在此海域加速下潜过程中，随着下潜深度的增加，所受的浮力如何变化？答：
___________。
【答案】 ①. 1.0909×108Pa ②. 大于 ③. 等于 ④. 逐渐增大
【解析】
【详解】（1）[1]“奋斗者”号在马里亚纳海沟下潜最深h=10909m时，承受的海水对它产生的压强最大，
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学科网（北京）股份有限公司为
（2）[2]根据物体的浮沉条件可知，当“奋斗者”号在深海中通过抛卸压载铁由静止开始上浮时，其所受
的浮力大于它的总重。
[3]不考虑由于“奋斗者”号在水中运动所受到的粘滞阻力，当它在深海中匀速上浮的过程中，只受重力和
浮力，二力平衡，所以浮力等于它的总重。
（3）[4]由图可知，水的密度随深度的增加而增大。深潜器在此海域加速下潜过程中，排开水的体积不变，
水的密度增大，根据F =ρ gV 可知，深潜器受到的浮力逐渐增大。
浮 液 排
六、计算题（共8分）
38. 如图所示，水平桌面上玻玻杯中装有适量的水。将质量为1.2kg的金属球挂在弹簧测力计的的挂钩上，
手提弹簧测力计使金属球浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为9.6N。（g取10N/kg）求：
（1）金属球所受到的重力；
（2）金属球所受到的浮力。
【答案】（1）12N；（2）2.4N
【解析】
的
【详解】解：（1）质量为1.2kg 金属球受到的重力
G=mg=1.2kg×10N/kg=12N
（2）金属球浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为9.6N，则金属球所受到的浮力
F =G-F =12N-9.6N=2.4N
浮 拉
答：（1）金属球所受到的重力为12N；
（2）金属球所受到的浮力为2.4N。
39. 如图所示，质量是2kg的平底水桶底面积为0.08m2，放在水平地面上，桶内装有0.5mm深、体积是
0.042m3的水（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3）求：
（1）水对桶底的压强
（2）桶对地面的压强是多少?
（3）小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来，这时水对桶底的压强和桶对地面的压强相等，
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学科网（北京）股份有限公司小萍同学提水桶的力F多大?
【答案】（1）5Pa；（2）5500 Pa ；（3）439.6N
【解析】
【详解】（1）水对桶底的压强
（2）水的质量为
水和桶的总重力为
因为桶放在水平地面上，所以
桶对地面的压强是
（3）此时桶对地面的压力为
桶对地面的压力和地面对桶的支持力是一对相互作用力，此时
F =F =0.4N
支 地
小萍同学提水桶的力
答：（1）水对桶底的压强为5Pa；
（2）桶对地面的压强是5500 Pa；
（3）小萍同学提水桶的力F为439.6N。
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