当前位置:首页>文档>2025届高中数学一轮复习讲义:第六章第3讲 平面向量的数量积(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)

2025届高中数学一轮复习讲义:第六章第3讲 平面向量的数量积(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)

  • 2026-04-07 18:59:25 2026-03-10 06:10:18

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2025届高中数学一轮复习讲义:第六章第3讲 平面向量的数量积(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)
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第3讲 平面向量的数量积 复习要点 1.理解平面向量数量积的概念及其物理意义,会计算平面向量的数量积.2. 了解平面向量投影的概念及投影向量的意义.3.会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.4. 能用坐标表示平面向量的数量积、平面向量垂直的条件,会表示两个平面向量的夹角.5.会 用向量方法解决简单的平面几何问题、力学问题以及其他实际问题,体会向量在解决数学 和实际问题中的作用. 一 平面向量数量积的定义及几何意义 1.向量的夹角 已知两个非零向量a和b,O是平面上任意一点,作OA=a,OB=b,则 ∠ AOB 就是向 量a与b的夹角,向量夹角的范围是[0,π]. 2.平面向量的数量积 设两个非零向量a,b的夹角为θ,则数量 | a | | b |·cos θ 叫做向量a 定义 与b的数量积,记作a·b 投影 向量 如图,AB=a,CD=b,则A1B1叫做向量a在向量b方向上的投 影向量 几何 数量积a·b等于b与a在b方向上的投影向量A1B1的乘积 意义 二 向量数量积的运算律 1.a·b=b·a. 2.(λa)·b=λ(a·b)= a ·( λ b ) . 3.(a+b)·c= a · c + b · c . 三 平面向量数量积的性质 设a=(x,y),b=(x,y). 1 1 2 2 结论 几何表示 坐标表示 模 |a|= |a|= 夹角 cos θ= cos θ= a⊥b的充 a·b = 0 xx + y y = 0 1 2 1 2 要条件 |a·b|与 |xx+yy|≤ 1 2 1 2 |a||b|的 |a·b|≤|a||b| 关系常/用/结/论 1.(a+b)·(a-b)=a2-b2. 2.(a±b)2=a2±2a·b+b2. 3.两个向量a与b的夹角为锐角,则有a·b>0,反之不成立(因为夹角为0时不成立). 4.两个向量a与b的夹角为钝角,则有a·b<0,反之不成立(因为夹角为π时不成立). 1.判断下列结论是否正确. (1)若a·b>0,则a和b的夹角为锐角;若a·b<0,则a和b的夹角为钝角.() (2)若a·b=0,则a=0或b=0.() (3)(a·b)·c=a·(b·c).() (4)若a·b=a·c(a≠0),则b=c.() 2.(2024·海南海口模拟)已知平面向量a,b的夹角为,且|a|=2,b=(-1,),则a在b 方向上的投影向量为( ) A. B. C. D. 解析:a在b方向上的投影向量为|a|cos θ·=2×cos ×=.故选C. 答案:C 3.(2024·山东济宁阶段考试)如图,在△ABC中,M为BC的中点,若AB=1,AC= 3,AB与AC的夹角为60°,则|MA|=________. 解析:因为M为BC的中点,所以AM=(AB+AC),所以|MA|2=(AB+AC)2=(|AB|2+| AC|2+2AB·AC)=×(1+9+2×1×3cos 60°)=,所以|MA|=. 答案: 4.(2024·北京模拟)已知向量a,b满足3|a|=2|b|=6,且(a-2b)⊥(2a+b),则a,b夹 角的余弦值为________. 解析:设a,b的夹角为θ,依题意,(a-2b)·(2a+b)=0,则2a2-3a·b-2b2=0,故 2×4-3×2×3×cos θ-2×32=0,则cos θ=-. 答案:- 题型 平面向量数量积的概念及运算 典例1(1)已知a=(1,2),b为单位向量,若a·b+|a|·|b|≤0,则b=( ) A. B. C. D. (2)已知点A,B,C满足|AB|=3,|BC|=4,|CA|=5,则 A B · B C + B C · C A + C A · A B 注意各向量的夹角并非三角形的内角.的值是________. 解析:(1)由a·b+|a|·|b|≤0,可得 | a |· | b |·cos 〈 a , b 〉+ | a |· | b |≤0 ,得cos〈a,b〉+1≤0, 从两向量的夹角作为切入点,代入条件方程. 得cos〈a,b〉≤-1,又cos〈a,b〉≥-1,所以cos〈a,b〉=-1,得 〈 a , b 〉= 180° ,可知 a 与 b 共线且反向 .可以由此直接得到b =-. 方法一:不妨设b=(x,y),因为 b 为单位向量 , 题眼. 所以|b|=1.由 得或 当b=时,a=b,a与b共线且同向,不合题意;当b=时,a=-b,a与b共线且反 向,符合题意. 方法二: b =-=- (1,2) =,与 a共线的单位向量可表示为±,“”表示与a同向的单 位向量,“ -”表示与a反向的单位向量. 故选D. (2)方法一:如图,根据题意可得△ABC为直角三角形,且B=,cos A=,cos C=, ∴AB·BC+BC·CA+CA·AB =BC·CA+CA·AB =4×5cos(π-C)+5×3cos(π-A) =-20cos C-150cos A =-20×-15×=-25. 方法二:如图,建立平面直角坐标系,则 A(3,0),B(0,0),C(0,4). 坐标法省脑筋,专注运算即可. ∴AB=(-3,0),BC=(0,4),CA=(3,-4). ∴AB·BC=-3×0+0×4=0,BC·CA=0×3+4×(-4)=-16,CA·AB=3×(-3)+(-4)×0 =-9. ∴AB·BC+BC·CA+CA·AB=-25. 方法三:由题可知AB⊥BC,∴AB·BC+BC·CA+CA·AB=0+ C A ·( B C + A B ) = C A · A C = - A C 2=-25. 向量的合成. 方法四:由题可知AB⊥BC,AB+BC+CA=0,将其两边平方可得 A B 2 + B C 2 + C A 2 + 2( A B · B C + A B · C A + B C · C A ) =0,故 这个思路很清晰,简捷. AB·BC+AB·CA+BC·CA=-(AB2+BC2+CA2)=-25. 故答案为-25. 求向量a,b的数量积的三种方法 (1)若两向量共起点,则两向量的夹角直接可得,根据定义即可求得数量积;若两向量 的起点不同,则需要通过平移使它们的起点重合,再计算. (2)根据图形之间的关系,用长度和相互之间的夹角都已知的向量分别表示出向量a, b,然后根据平面向量的数量积的定义进行计算求解. (3)若图形适合建立平面直角坐标系,则建立坐标系,求出 a,b的坐标,通过坐标运 算求解.\s\up7( ) 对点练1(1)(2023·全国乙卷,文)正方形ABCD的边长是2,E是AB的中点,则EC·ED =( ) A. B.3 C.2 D.5 (2)(2023·全国乙卷,理)已知⊙O的半径为1,直线PA与⊙O相切于点A,直线PB与 ⊙O交于B,C两点,D为BC的中点.若|PO|=,则PA·PD的最大值为( ) A. B. C.1+ D.2+ 解析:(1)在正方形 ABCD 中,E 为 AB 的中点,且 AB=2,所以 EC·ED=(EB+ BC)·(EA+AD)=(EB+BC)·(BC-EB)=|BC|2-|EB|2=4-1=3,故选B. (2)如图所示,|OA|=1,|OP|=,则由题意可知∠APO=45°, 由勾股定理可得PA==1. 当点A,D位于直线PO的异侧时,设∠OPC=α,0≤α≤,则|PD|=cos α, 则PA·PD=|PA|·|PD|cos =1×cos αcos =cos α =cos2α-sin αcos α =-sin 2α =-sin, ∵0≤α≤,则-≤2α-≤, ∴当2α-=-时,PA·PD有最大值1;当点A,D位于直线PO的同侧时,设∠OPC=α,0≤α≤,则|PD|=cos α, 则PA·PD=|PA|·|PD|cos =1×cos αcos =cos α =cos2α+sin αcos α =+sin 2α =+sin, ∵0≤α≤,则≤2α+≤π, ∴当2α+=时,PA·PD有最大值. 综上可得,PA·PD的最大值为. 故选A. 答案:(1)B (2)A 题型 投影向量的概念及运用 典例2已知向量b在单位向量a上的投影 向量为- 4 a ,则(a+b)·a=( ) 严格投影向量的概念,可计算得a·b的值. A.-3 B.-1 C.3 D.5 解析:∵向量b在单位向量a上的投影向量为-4a,∴ · =- 4 a ,∴a·b=-4, 题眼:要记住投影向量公式. ∴(a+b)·a=1-4=-3.故选A. 投影向量的求法 方法一:用几何法作出恰当的垂线,直接得到投影向量. 方法二:利用公式.向量a在向量b上的投影向量为 | a |·cos 〈 a , b 〉 ·. 前面 |a|·cosa, b是a在b上的投影的值,后面为与b同向的单位向量. 对点练2(2023·湖南部分名校联盟5月冲刺)在△ABC中,已知AC=3,向量AB在向量 AC上的投影向量为,点D是BC边上靠近C的三等分点,则AD·AC=( ) A.3 B.6 C.7 D.9 解析:作出图形如图,选AB,AC作为一组基底,根据投影向量的计算公式,可知向 量AB在向量AC上的投影向量为·,由题意知·=,于是=1,即AB·AC=3.又AD=AB+BD=AB+BC=AB+(AC-AB)=AB+AC, 所以AD·AC=·AC=AB·AC+AC·AC=×3+×9=7.故选C. 答案:C 题型 数量积应用的多维研讨 维度1 解决两向量垂直问题 典例3(2020·全国Ⅱ卷,文)已知单位向量a,b的夹角为60°,则在下列向量中,与b 垂直的是( ) 最直接的笨方法,计算各选项与b的数量积. A.a+2b B.2a+b C.a-2b D.2a-b 解析:方法一:由题意,得a·b=|a|·|b|·cos 60°=.对于A,(a+2b)·b=a·b+2b2=+2= ≠0,故A不符合题意;对于B,(2a+b)·b=2a·b+b2=1+1=2≠0,故B不符合题意;对于 C,(a-2b)·b=a·b-2b2=-2=-≠0,故C不符合题意;对于D,(2a-b)·b=2a·b-b2=1 -1=0,所以(2a-b)⊥b. 方法二:不妨设 a =, b = (1,0) ,则a+2b 由于a,b=60 °,才设出a=,各选项都有坐标,与b垂直的向量,它的横坐标为 0,只盯着这一项指标就可以作出判断. =,2a+b=(2,),a-2b=,2a-b=(0,),易知,只有(2a-b)·b=0,即(2a-b)⊥b. 方法三:根据条件,分别作出向量b与A,B,C,D四个选项对应的向量的位置关系, 如图所示, A B C D 发挥图形运算的优点,从另一视角审视各个选项. 由图易知,只有D满足题意.故选D. 两非零向量垂直的充要条件是a⊥b a·b=0 | a - b | = | a + b |.几何解释:对角线相等的 ⇔ ⇔平行四边形为矩形. 对点练3(2023·新高考全国Ⅰ卷)已知向量a=(1,1),b=(1,-1),若(a+λb)⊥(a+ μb),则( ) A.λ+μ=1 B.λ+μ=-1 C.λμ=1 D.λμ=-1 解析:由于a=(1,1),b=(1,-1),则a+λb=(1,1)+(λ,-λ)=(1+λ,1-λ),a+μb =(1,1)+μ(1,-1)=(1+μ,1-μ).又∵(a+λb)⊥(a+μb),∴(a+λb)·(a+μb)=0,即(1+ λ)(1+μ)+(1-λ)(1-μ)=0,解得λμ=-1,故选D. 答案:D 维度2 探究向量模的问题 典例4已知向量a,b满足|a|=6,|b|=4,且a与b的夹角为60°,求 | a + b | 和 | a - 3 b |.遇 模想平方,向量模的计算可通过平方,转化为数量积的运算. 解:方法一:因为|a|=6,|b|=4,a与b的夹角为60°,所以a·b=|a||b|cos θ=6×4×= 12, 所以(a+b)2=a2+2a·b+b2=36+24+16=76,(a-3b)2=a2-6a·b+9b2=36-72+144 =108. 所以|a+b|=2,|a-3b|=6. 方法二:如图1所示,设OA=a,OC=b,则OB=a+b,由a,b的夹角为60°知, ∠AOC=60°,∠BAO=120°,在△AOB中,由余弦定理,得|a+b|=|OB|==2. 图1 图2 向量运算的几何意义,使模的计算更加直观可视! 如图2所示,同上可求得|a-3b|=|FE|=6. 利用数量积求解长度(模)问题的处理方法 (1)a2=a·a=|a|2或|a|=; (2)|a±b|==; (3)若a=(x,y),则|a|=.\s\up7( ) 对点练4(2023·新高考全国Ⅱ卷)已知向量a,b满足|a-b|=,|a+b|=|2a-b|,则|b|= ________. 解析:由两式分别平方,得 解得|b|=. 答案:维度3 向量的夹角 典例5(1)已知单位向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则a与b-a的夹角为( ) A. B. C. D. (2)(2023·全国甲卷,文) 已知向量 a = (3,1) , b = (2,2) ,则 cos 〈 a + b , a - b 〉 =( ) 既然给出了坐标,当然用代数法求夹角!不必费心思在图形上解释夹角了! A. B. C. D. (3)(2023·山东淄博一模)若向量a=(m,-3),b=(3,1),则“m<1”是“ 向量 a , b 的夹 角为钝角”的( ) 夹角为钝角⇔ 夹角为锐角⇔ A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:(1)方法一:设a与b-a的夹角为θ. 因为|a+b|=|a-b|,所以|a+b|2=|a-b|2, 即|a|2+2a·b+|b|2=|a|2-2a·b+|b|2,所以a·b=0. 因为a,b为单位向量,所以(b-a)2=2,即|b-a|=.因为 a ·( b - a ) = a · b - a · a =- 1 = | a | | b - a |cos θ , cos θ=,严格公式. 所以cos θ==-,因为θ∈[0,π],所以θ=. 方法二(几何法):如图,|a+b|与|a-b|分别表示 从图形观点转化条件. 以a,b为邻边(共起点)的菱形的两条对角线的长度,且长度相等,从而菱形为正方形, 再作出b-a可知所求夹角为. 方法三(坐标法):由|a+b|=|a-b|得a⊥b,又a,b为单位向量,则在平面直角坐标系 中取 a = (1,0) , b = (0,1) ,则b-a=(-1,1),由向量夹角 坐标法其实也算是一种图形方法,因为它也是建立在基底上的坐标. 的坐标运算知a与b-a的夹角为.故选D. (2)由题意知,a+b=(5,3),a-b=(1,-1),|a+b|==,|a-b|=,(a+b)·(a-b)= 5×1-3×1=2,所以cos〈a+b,a-b〉===,故选B. (3)向量a=(m,-3),b=(3,1),由向量a,b的夹角为钝角,得 解得m<1且m≠-9,又“m<1”是“m<1且m≠-9”的必要不充分条件,即“m<1”是 “向量a,b的夹角为钝角”的必要不充分条件.故选B.求两向量夹角的方法 (1)一般是利用夹角公式:cos θ=. (2)注意:数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角,数量积等于0说明两向量 的夹角为直角,数量积小于0说明不共线的两向量的夹角为钝角. 对点练5(1)(2023·全国甲卷,理)向量|a|=|b|=1,|c|=,且a+b+c=0,则cos〈a- c,b-c〉=( ) A.- B.- C. D. (2)(2024·河北石家庄质检)设向量a,b满足|a|=2,|b|=1,若∃t∈R,|a+tb|<|a+b|, 则向量a与b的夹角不等于( ) A.30° B.60° C.120° D.150° 解析:(1)因为a+b+c=0,所以a+b=-c,即a2+b2+2a·b=c2,即1+1+2a·b= 2,所以a·b=0.如图,设OA=a,OB=b,OC=c, 由题知,OA=OB=1,OC=,△OAB是等腰直角三角形,AB边上的高OD=,AD =,所以CD=CO+OD=+=,所以AC=,tan∠ACD==,cos∠ACD=,所以cos〈a- c,b-c〉=cos∠ACB=cos 2∠ACD=2cos2∠ACD-1=2×2-1=.故选D. (2)设向量a与b的夹角为θ,θ∈[0,π],由向量数量积的运算律可将原问题转化为 ∃t∈R,(a+tb)2<(a+b)2,即a2+2ta·b+t2b20,解得θ≠120°,故选C. 答案:(1)D (2)C