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实验 14 探究串联电路和并联电路中电压的特点
知识点一、串联电路的电压规律
1.实验-探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的规律
提出问题 两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端电压与电源两端电压有什么关系
（1）与串联电路电流关系一样，处处相等；
猜想与假设 （2）各用电器两端电压之和可能等于电源两端的电压；
（3）各用电器两端的电压可能与电源两端的电压相等
分别按甲、乙、丙所示电路图连接实物电路，其中两灯泡规格相同，测出 A、B间的电压
U ，B、C间的电压U ，A、C间的电压U ，并分析三者间有何关系；换用不同规格的小灯
AB BC AC
泡重复实验，观察上述关系是否仍然成立。
设计实验
（1）调节电压表指针归零；
（2）按照电路图连接好实物电路，并检查电路是否连接无误；
（3）分别将电压表接在A和B、B和C、A和C两点，将测得的电压记录在数据表格中；
（4）换用不同规格的小灯泡，重复上述步骤
进行实验与收
实验次数 A、B间电压U/V B、C间电压U/V A、C间电压U/V
1 2
集证据
1 1.5 1.5 3.0
2 1.8 1.2 3.0
3 2.1 0.9 3.0
……
（1）由实验数据可得：U=U+U；当两个灯泡规格相同时，U=U；当两个灯泡规格不同时，
1 2 1 2
归纳总结 U≠U；
1 2
（2）结论：串联电路中，电源两端电压等于各个用电器两端电压之和，即U=U+U
1 2
2.注意事项
（1）连接实物电路图，可对照电路图按一定的顺序（从电源的“+”极到“-”极或从电源“-”极
到“+”极），逐个顺次连接；
（2）在连接实物电路过程中，开关要处于断开状态，防止电路出现短路而烧坏电源；
（3）电压表要并联在被测电路两端，同时要注意让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流
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出，并采用试触法选择合适的量程；
（4）闭合开关进行实验之前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；
（5）实验中，每次读数后，应及时断开开关，以节约用电；
（6）记录实验数据时，要如实记录，不能随意改动数据，更不能“凑数”。
知识点二、并联电路的电压规律
基本实验 探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系
提出问题 两个或两个以上用电器并联，那么各支路用电器两端电压与电源电压关系如何
（1）各支路用电器两端电压可能都相等，且等于电源电压；
猜想与假设
（2）各支路用电器两端电压不相等，它们的和等于电源电压
（1）如图所示，选用两个规格相同的小灯泡并联在电路中，分别将电压表并联在 A和
B、C和D、E和F两点，测出相应的电压值（所用电压为两节串联的干电池），将数据
填入表中。
设计并进行实验
（2）换上两个规格不同的灯泡，所用电源仍为两节串联的干电池，重复上述步骤；
（3）分别选用两个规格相同和规格不同的小灯泡，所用电压为三节干电池，重复上述步
骤。
实验次数 A、B之间的的电压U/V C、之间的电压U/V E、F之间的电压U/V
1 2
1 3 3 3
2 3 3 3
实验数据 3 4.5 4.5 4.5
4 4.5 4.5 4.5
……
分析实验数据可知，灯泡并联在电路中时，各灯泡两端电压相等，且等于电源电压，即
分析论证
U=U1=U2。该结论可表述为：并联电路中，各支路两端电压相等。
1．（2023•雅安）小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V
的电源，一个开关，两只灯泡（L 和L ），两只相同电压表V 和V （量程均为0～3V和0～
1 2 1 2
15V），导线若干。
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（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测 AB、BC、AC间的电压。每次
拆接电压表时，开关应处于 状态。
（2）为测量L 两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。
1
（3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现
电压表V
1
和V
2
的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 （选填“V
1
”或“V
2
”）的
量程选大了，此时电压表V 和V 的示数分别为 V和 V。
1 2
（4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，
接下来可以 。
A.保持B接线不动，将电压表V 连线由A改接到C
1
B.保持C接线不动，将电压表V 连线由A改接到B
2
（5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是 。
A.将灯泡L 和L 互换位置进行多次测量
1 2
B.换用不同规格的灯泡进行多次测量
（6）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：在串联电路中，各部分电路电压之和等于
总电压。
2．（2023•贵州）小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电
源。
（1）接线时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现
（选填“电池”“开关”或“灯座”）安装错误。
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（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接 A、B接线柱，发现指针偏转
情况如图乙所示，则可判断 发生了断（开）路。
（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进
行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范
围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各
用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说明理由：
。
小明实验记录：
实验次数 U /V U /V U /V
AB CD EF
1 0.7 0.7 1.4
2 1.4 1.4 2.9
3 2.1 2.1 4.3
小红实验记录：
实验次数 U /V U /V U /V
AB CD AD
4 1.8 0.9 2.7
5 1.4 1.4 2.8
6 1.1 1.7 2.8
（4）对比两表，从小明的第 次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电
压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？
（用图中字母表示）。
3．（2023•长春）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
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（1）连接电路时开关应处于 状态。
（2）要用电压表测量小灯泡L 两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完
1
整。
（3）闭合开关，观察到小灯泡L
1
发光、L
2
不发光，故障可能是 。
（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L 、L 及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所
1 2
示，为 V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结
论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 。
4．（2023•湖北）在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为
接线柱编号，1，2、3、4为导线编号。
（1）为使结论具有普遍性，L 、L 应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡；
1 2
（2）闭合开关，电压表指针如图乙，造成这种现象的原因是 ；
（3）修改电路并完成图甲实验后，小明断开开关，未拆下电压表，只改接某根导线的一端，也
能测出总电压。他的改接方法是 。
5．（2023•天府新区模拟）如图甲是“探究串联电路电压的关系”的实验电路图。
（1）连接电路前，发现电压表指针如图乙所示，接下来的操作应该是 。
（2）连接好电路，且正确使用电压表。闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，电压表无示数。下
列分析合理的是 。
A.电源电压太低
B.电压表断路
C.某只灯泡短路
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D.某只灯泡断路
（3）排除故障后，分别测量出AB、BC、AC间的电压，记录实验数据如下表。为了得到普遍
规律，同学们对接下来的操作提出了一些想法，其中 的想法不能达到目的。
小天：更换不同规格的灯泡
小新：交换两只灯泡的位置
小理：把一只灯泡换成滑动变阻器
U /V U /V U /V
AB BC AC
1.2 1.8 3.0
6．（2023•桂林一模）小桂和小林在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的
电路，其中电源使用的都是干电池。
实验 L 两端电压 L 两端电压 串联总电压
1 2
次数 U
1
/V U
2
/V U总/V
1 1.4 1.4 2.8
2 1.4 1.4 2.8
3 2.2 2.2 4.4
（1）图甲中，开关控制 （填“整个”或“部分”）电路；
（2）连接电路前，小桂发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是
；
（3）小桂完成了实验，并把数据记录在表中。表中第二组实验电压表选用 量程测量；分
析实验数据得出实验结论：①串联电路两端的总电压 各部分电路两端电压之和；②串联
电路中，各部分电路两端电压相等；
（4）实验结束后小桂和小林互相交流，小林指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是
；
（5）根据数据可判断第三组实验时，至少用了 节干电池串联起来作为电源。
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7．（2023•灞桥区校级一模）在做“探究并联电路中电流规律”实验中，小明和小华合作完成了探
究。
（1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的
是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流；
（2）如图甲，测出A、B、C三处电流后可以得出初步结论 （只写表达
式），为了得到更普遍的规律，操作方法是： ；
（3）二人继续探究“串联电路的电压关系”，实验电路如图丙所示，用某次实验用电压表测得
U ＝ 1.3V ， U ＝ 1.7V ， U ＝ 3V ， 得 到 串 联 电 路 的 电 压 规 律 是
AB BC AC
（用文字表达）。
8．（2023•白云区校级二模）在探究“串联电路各部分电路两端电压关系”的实验中，小明设计了
如图所示的电路，电源电压保持不变。
（1）连接电路时，开关应处于 状态；
（2）正确连接电路后闭合开关，小明发现：电压表示数为零，且只有一只灯泡发光。若故障只
发生在L
1
或L
2
中的一处，则故障可能是 ；
（3）排除故障后，他正确进行实验操作，并将观察到的数据记录如表所示；
实验序号 AB两端电压U /V BC两端电压U /V AC两端总电压U/V
1 2
1 0.9 1.9 2.8
2 1.4 1.3 2.7
3 1.7 1.2 2.9
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分析表格数据可知：
①初步结论是：在串联电路中， （写出关系式即可）；
②实验过程中，他 （选填“有”或“没有”）更换不同规格的灯泡进行实验，你的判断
依据是： 。
9．（2023•武侯区校级模拟）小美和小丽用如图甲所示的电路探究“串联电路的电压关系”。
（1）准备器材时，灯L 和灯L 应选用 （选填“相同”或“不同”）的规格。
1 2
（2）小美用电压表测量L 两端的电压，闭合开关后，她发现电压表出现了图乙所示的现象，出
1
现这种现象下一步要进行的操作是 。
（3）她们排除故障后继续实验，得出了表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍
规律，他们还应当 。
L 两端电压/V L 两端电压/V 串联后总电压/V
1 2
1.4 3.1 4.5
10．（2023•东丽区二模）如图甲所示是“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
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（1）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图完成图乙中实物图的连接。
（2）实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是 （选填“相同”或“不相同”）的。
（3）进行实验测得 A、B 两点间，A、C 两点间的电压分别如图丙所示，电源电压为
V，小灯泡L 两端的电压为 V。
2
9
