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考点提分训练（七）质量守恒定律
一、选择题
1．如图通过加热铜粉来验证质量守恒定律，下列有关说法中，正确的是（ ）
A．撤掉气球重新实验，锥形瓶内物质总质量仍不变
B．该实验不遵循质量守恒定律
C．固体加热后由红色变为黑色
D．反应前锥形瓶内铜粉和氧气的总质量一定等于生成的氧化铜的质量
2．以下关于质量守恒定律的认识正确的是（ ）
A．波义尔通过实验发现并总结出质量守恒定律
B．可以用如图实验装置验证质量守恒定律
C．如图实验中，反应一段时间后托盘天平依旧平衡
D．如图实验中，反应前后物质总质量不变
3．已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如
图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为m，倒立杯子充分反应后称量总质量
1
为m，打开杯盖后称量总质量为m，三者的关系为m=m>m，下列说法不正确的是（ ）
2 3 1 2 3
A．m=m，说明该反应遵循质量守垣定律
1 2
B．m>m，是因为打开杯盖后气体逸出
1 3
C．白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果
D．通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器
4．在讲授质量守恒定律这一课题时，教师演示了下图两个实验，下列说法正确的是（ ）
A．两个实验都可以用于验证质量守恒定律
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B．两个反应都遵循质量守恒定律
C．实验一反应结束后天平指针偏左
D．实验二反应过程中只观察到红色粉末变黑
5．如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验，下列说法不正确的是（ ）
A．实验一不能用于验证质量守恒定律
B．实验二气球先膨胀后变瘪，红磷用量过少不会影响实验结果
C．实验三反应前后天平始终保持平衡（忽略浮力）
D．实验四蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和
6．英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如图，
关于这两个实验的说法正确的是（ ）
A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量
B．两个实验均能验证质量守恒定律
C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化
D．波义耳的实验中，曲颈甑内物质加热后质量增加的现象不能用质量守恒定律来解释
二、实验探究题
7．在“质量守恒定律”的课堂教学中甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四
个实验。他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
（1）A、C实验中天平指针不偏转。A实验：在实验过程中观察到气球的变化是 ，该
反应的化学方程式为 。甲、丙组同学认为A、C实验说明了质量守恒，请你从
原子的角度说明守恒的原因： 。
（2）B实验最终天平指针 （填“向左”“向右”或“不”）偏转。D实验，用细铜丝
吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加
热1~2分钟。冷却后，观察到铜丝变 ，玻璃棒 （填“a”或“b”）端下
沉。该反应的化学方程式 。
（3）乙、丁两组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D
两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 。
（4）反思实验，你认为验证质量守恒定律，设计实验时，需要注意的问题是
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。
8．兴趣小组利用碳酸钠与稀盐酸反应来验证质量守恒定律，回答下列问题：
（1）实验一：称量装置和药品总质量，取出试管将盐酸倒入烧杯中，再将试管放入烧杯，待反
应结束后，称量装置和药品的总质量，电子天平示数减小，原因是 。
（2）实验二：称量装置和药品总质量，将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶，观察到的现象是产生气
泡， ，白色固体消失。反应结束后称量发现，受浮力影响电子天平示
数减小。
（3）为克服实验二中气球受浮力的影响，同学们在实验三中利用硬塑料瓶进行实验。首先用电
子天平称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为 ，待反应结束后，
称量装置和药品的总质量，电子天平示数不变。
（4）化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是 。
（5）由上述实验得到启示，若用有气体生成的反应验证质量守恒定律时，在装置设计方面要注
意的问题有 (写出一点即可)。
9．某同学以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象证明“质量守恒定律”，设计的实验装置如图
甲所示。
（1）实验步骤如下：
①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中产生大量气泡。
③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新做了一
遍实验，天平依然向右偏。你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的____（填
序号）。
A．该反应前后原子的种类，数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．空气的浮力作用干扰了实验结果
D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律
（2）小华同学用图乙所示装置进行实验，反应前称得左盘内装置及物质总重量为 ，然
后注入硫酸铜溶液，观察到锥形瓶内有蓝色沉淀生成，充分反应后，能证明质量守恒定律的现
象是 。
（3）结论分析：请你从原子的角度解释质量守恒的原因是 。
10．某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：
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（1）甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，细沙的作用是 。此实
验中气球的主要作用是 ，实验过程中产生的现象是 。
（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针
向右偏转的原因是 。
（3）丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完
全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是
，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是
(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
（4）综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验 (选
填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验 。
答案详解
1．C
【解析】A、该实验中铜与氧气发生反应，反应后装置内压强减小，撤掉气球重新实验，空气进
入瓶内，会使锥形瓶内物质总质量增加，不符合题意；B、该实验为化学变化，遵循质量守恒定
律，不符合题意；C、铜与氧气在加热条件下反应生成黑色固体氧化铜，观察到固体由红色变为
黑色，符合题意；D、参加反应的铜与氧气质量和等生成的氧化铜质量，反应前锥形瓶内铜粉和
氧气不一定恰好完全反应，总质量不一定等于生成的氧化铜的质量，不符合题意；故答案为：
C。
2．D
3．D
【解析】A、实验前药品和装置的总质量为m，倒立杯子充分反应后称量总质量为m，化学反应
1 2
前后，物质的总质量不变，说明该反应遵循质量守恒定律，说法正确，不符合题意；
B、实验前药品和装置的总质量为m，倒立杯子充分反应后称量总质量为m，打开杯盖后称量总
1 2
质量为m，m>m，是因为白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，打开杯盖后气体逸出，说法
3 1 3
正确，不符合题意；C、质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，故白
醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果，说法正确，不符合题意；D、该实验有气体生
成，故用该实验验证质量守恒定律，必须在密闭容器中进行，否则会影响实验，故有气体参加
或生成的反应，验证质量守恒定律必须使用密封容器，但是无气体参加或生成的反应，验证质
量守恒定律，无需使用密封容器，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
4．B
5．D
6．C
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【解析】A、波义耳的实验不是密闭装置，则不能用于测定空气中氧气含量，拉瓦锡 实验是密
闭容器可以测定氧气的体积，该说法错误，不符合题意；B、波义耳的实验不是密闭装置，且有
氧气参与反应，则不能验证质量守恒定律，说法错误，不符合题意；C、汞加热消耗氧气，装置
中的气体减少，则玻璃钟罩内汞的液面会逐渐上升，且上升的液面的体积即为氧气的体积，则
达到一定高度后不再变化，说法正确，符合题意；D、在波义耳的实验中，金属汞加热后变成氧
化汞，有新物质生成，属于化学变化，所有的化学反应都遵循质量守恒定律，都能用质量守恒
定律来解释，说法错误，不符合题意。故答案为：C.
点燃
7．（1）先变大，再变小；4P+5O ¿2P O ；化学反应前后原子的种类、数目、质量都不改
2 2 5
¿
变
Δ
（2）向右；黑；a；2Cu+O
2¿2CuO
¿
（3）该实验没有在密闭的装置中进行，反应生成了氧气，氧气逸出到空气中，导致天平不平衡
（答案合理即可）
（4）有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应在密闭装置中进行
8．（1）生成的二氧化碳气体逸出
（2）气球膨胀
（3）倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合
（4）反应前后原子的种类没有改变、数目没有增减，质量没有变化
（5）在装置设计方面应做到密闭（合理即可）
【解析】（1）碳酸钠与盐酸混合反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于生成的二氧化碳气体逸
出，所以电子天平示数减小。
（2）碳酸钠与稀盐酸会反应有气泡生成，将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象
是有气泡生成，气球体积变大，白色固体消失。
（3）稀盐酸与稀盐酸接触有气泡生成，在实验三中利用硬塑料瓶改进实验装置，用电子天平称
量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合。
（4）化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是：反应前后原子的种类、数目不变，质量没有
变化。
（5）由上述实验得到启示，探究有气体参加或有气体生成的反应验证质量守恒定律时，在装置
设计方面应做到密闭等。
9．（1）C
（2）73.2g；天平仍然平衡
（3）化学反应前后，原子种类没有改变，原子数目没有增减，原子质量没有改变
【解析】(1)A、该反应前后原子的种类、数目不变，故错误；B、该反应生成物的总质量等于反
应物的总质量，故错误；C、空气的浮力作用干扰了实验结果，故正确；D、生成气体的反应也
遵守质量守恒定律，故错误；故填：C。(2)反应前称得左盘内装置及物质总重量为：
50g+20g+3.2g=73.2g；然后注入硫酸铜溶液，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和
硫酸钠，锥形瓶内的现象为产生蓝色沉淀，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是天平仍
然平衡。(3)从原子的角度解释质量守恒的原因是：化学反应前后，原子种类没有改变，原子数
目没有增减，原子质量没有改变。
10．（1）防止瓶底炸裂；缓解压强；红磷燃烧，产生大量白烟，放热
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（2）碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体会扩散到空气中
（3）扩散到空气中的白烟的质量大于消耗的氧气的质量；偏大
（4）ABCD；AC
【解析】（1）白磷燃烧放热，则细沙的作用为防止瓶底炸裂；红磷燃烧放热，装置中的温度升
高，压强增大，则气球的主要作用为缓解压强；红磷燃烧，产生大量白烟，放热。（2）碳酸钠
和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳气体会扩散到空气中，导致质量减小，则天平的指针偏
右。（3）镁燃烧消耗氧气，且产生白烟，若镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量
轻，可能原因为扩散的白烟的质量大于消耗的氧气的质量；由于氧气的质量无法称量，则镁完
全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量大。（4）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反
应前后天平也平衡，四个实验均发生化学变化，均能用质量守恒定律解释；由于AC反应前后质
量相等，则能用来验证质量守恒定律。
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