文档内容
主干构建
素养落实
科学精神：了解思维及其形态，了解逻辑与逻辑学，明确形式逻辑的三个基本规律，掌握
科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义，理解概念、判断、推理及其基本要求，把握
创新思维、联想思维、发散思维与聚合思维、逆向思维、超前思维。
公共参与：生活、学习中，自觉运用科学思维、逻辑思维、辩证思维、创新思维。
课时 1 树立科学思维观念 提高创新思维能力
核心考点一 树立科学思维观念
考向一 思维及其形态
1．(2023·北京高考)画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致
观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作( )A．以逆向思维消除了物与画之间的差别
B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
答案 D
解析 材料没有体现逆向思维，且“消除了”说法过于绝对，A不符合题意。思维具体是
在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物直观的整体表象的认识
B说法错误。超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合题
意。画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，
还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律
D符合题意。
考向二 逻辑思维的基本要求
2．(2023·浙江6月选考)近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了
热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于
好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点
反驳最有力的是( )
A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真
C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D．背诵有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心
答案 D
解析 A选项与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的思维具有一致性，不
能反驳材料观点，排除。材料观点强调机械背诵的弊端，而 B选项强调背不背的问题，属
于“偷换论题”，不能反驳材料观点，排除。C选项强调儿童免票不免票的问题，属于
“偷换论题”，不能反驳材料观点，排除。D选项强调背诵古诗文的优点，与材料观点相
互矛盾，形成鲜明的对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点，正确。
3．(2023·广东高考)校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的
目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断( )
A．只有1号选手打破纪录
B．两位选手都没打破纪录
C．只有5号选手打破纪录
D．两位选手都打破了纪录
答案 D
解析 只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而题干中只有一人预测错误，
A不符合题意。两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而题干中只有一人
预测错误，B不符合题意。只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而题干中只
有一人预测错误，C不符合题意。两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。
考向三 科学思维
4．(2022·北京高考)阅读材料，完成下列要求。
[记忆] 北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，
待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
[两难] 为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑
巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难
题。
[共生] 在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门
密切配合，为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建
新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。
雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用逻辑与思维知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
答案 北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和
繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改
进保护措施；运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市
发展的过程中，体现了辩证思维方法；多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发
掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。(参考答案)
命题感悟：结合生活中的具体实例，以选择题的形式考查考生对思维特征尤其是逻辑思维基本要求的理解和运用，提升考生的思维品质；以主观题的形式综合考查科学思维的特征
与方法。
1．思维的特征和基本形态
(1)思维的特征
思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过
间接性 事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的
认识
思维的概括性
思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面 是间接性的前
概括性 的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性， 提；间接性和
把握一类事物的共同本质 概括性中都体
现有能动性
思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认
能动性 识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地
反映认识对象
(2)思维的基本形态
抽象思维 形象思维
含义 以概念为基本单元进行的思维 以感性形象为基本单元的思维
形式 概念、判断、推理 感觉、知觉、表象
基本单元的概念性、运行方式的 基本单元的形象性、运行方式的想象性、
特征
推导性、思维表达的严谨性 思维表达的情感性
抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象
联系
思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系
[提醒] 思维形态≠思维形式。思维的基本形态是抽象思维和形象思维，抽象思维的形式是
概念、判断和推理，形象思维的形式是感觉、知觉和表象。
2．科学思维及其特征
含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维
条件 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件
追求认识的客观性 从实际出发，力图如实地反映认识对象
通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规
主要 结果具有预见性
律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断
特征
能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，
结果具有可检验性
坚持真理有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；有利于把握
思维素养意义 事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问
题，提高创新能力
意义
有助于提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治
思想政治意义 觉悟；有助于发扬科学精神，积极投身社会变革、实践创
新，助力国家强盛和民族复兴
[提醒] 科学思维包括逻辑思维、辩证思维、创新思维等。
3．逻辑思维的基本要求
同一律 矛盾律 排中律
在同一时间、从同一 在同一时间、从同一方
在同一思维过程中，每
方面、对同一对象所 面、对同一对象所形成
一思想必须保持自身同
要求 形成的论断“A”和 的论断“A”和“非
一性，不能混淆概念，
“非A”，不能断定 A”，不能断定它们都
也不能转移论题
它们都成立 不成立
公式 A是A A不是非A A或者非A
一致性(不能同真，必 明确性(不能同假，必
强调 确定性(自身同一)
有一假) 有一真)
逻辑错误 偷换概念、偷换论题 自相矛盾 两不可
[提醒] 同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展；思维中出现的自相矛盾
不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映；排
中律并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态。
1．从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。( )
提示 ×。从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维；从思维对认识对象的思考角
度看，思维分为综合思维和分析思维。
2．形象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。( )
提示 ×。抽象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。
3．科学思维的结果具有可检验性，是因为科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识
对象。( )
提示 ×。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，说明科学思维追求认识
的客观性。
4．故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“自相矛盾”。( )提示 ×。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
5．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。( )
提示 ×。矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。排中律表明，论断“A”和“非
A”必有一真。
预测一 依托文学作品，考查形象思维和抽象思维的区别
1．南唐后主李煜词《清平乐》：“别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还
满……离恨恰如春草，更行更远还生。”李煜睹物自伤，触景生情，将无尽离愁别恨比作
连绵不绝的春草，让满怀愁恨倾泻而出。这首词( )
A．通过形象性的景物单元表达内心抽象难言的情感
B．通过概念性的景物单元推导衬托胸中的无限情愫
C．凭借形象性的运行方式传递内心久难平抑的离恨
D．凭借严谨的思维表达渲染出满怀于心的离愁别恨
答案 A
解析 题中李煜的词是通过形象思维来表达抽象情感的。抽象思维具有概念性和严谨性，
故B、D排除。形象思维的基本单元具有形象性，运行方式具有想象性，C错误。
预测二 结合遵守或违反逻辑规律的具体案例，考查逻辑思维的基本要求
2．下列选项与“小郭强颜欢笑，安慰着他那不省人事的爱人”这句话违反相同逻辑规律的
是( )
A．说“有的规律可以违背”这固然不对，但“所有的经济规律都不可违背”这种说法也
太绝对化了
B．我认为如果一个人年满十八岁，那么就一定有选举权这种说法是对的，当然我也认为
虽然一个人年满十八岁，但不一定有选举权这种说法也有道理
C．砒霜是有害的毒品，又是有益的药物
D．有人说我这个人太骄傲。骄傲有什么不好？我就是为祖国的古老文明而骄傲
答案 B
解析 题干中强颜欢笑安慰与不省人事自相矛盾，违反了矛盾律。B违反了矛盾律，符合
题意。A违反了排中律，排除。C是哲学上的矛盾，坚持全面的观点看问题，排除。D违
反了同一律，犯了“偷换概念”的错误，排除。
预测三 依托具体事例，考查对科学思维特征的区分
3．阅读材料，完成下列要求。
“感动中国2022年度人物”揭晓，将集体奖颁给了由13位借助互联网传播知识的院
士、教师组成的特殊团体“银发知播”。头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧
精彩。他们打破了传授知识的时空边界，让众多网友有了平等接触优质资源的机会。67岁的华中师范大学戴建业教授通过短视频讲解古诗词，如今粉丝已经超过 770万……正如颁
奖词中写道：“没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正的能
量。”
结合材料，运用逻辑与思维知识，说明“银发知播”事迹是如何体现科学思维特征的。
答案 (1)“银发知播”的事迹，体现了科学思维追求认识的客观性，在信息化时代，他们
正确认识文化传播与发展规律，以奋斗为底色，创造流量，传授知识。
(2)同时，体现了科学思维的结果具有可检验性，实践证明，他们让正向价值有了更有效的
传达，让科学知识得以传播，得到了人们发自内心的喜爱和认可。
核心考点二 提高创新思维能力
考向一 创新思维要善于联想
1．(2023·辽宁高考)糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人
们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本
能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知(
)
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足
②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移
③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果
④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
解析 代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同
一，①不选。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优
质的代糖应运而生，这是对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，是对甜味的热爱与“减
糖”需求共同作用的结果，②③入选。糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了
追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，
再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不选。故本题选C。
考向二 创新思维要多路探索
2．光学上把镜像失真叫作畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变
可以影响负畸变，负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸
变结合在一起。电影拍摄时用正畸变，把一个宽大的场景缩成细窄条。放映时用负畸变，使细窄条还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。这表明( )
①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的
②通过思维的正逆互补方式可以实现科技的创新
③只有坚持正逆互补，才能发现事物的新功能和新作用，产生创新性成果
④正逆互补可以让人们的注意力直接对准所思考的目标，寻求解决问题的最优方案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 正逆互补不是发现事物的新功能和新作用进而产生创新性成果的必要条件，故③不
选。让人们的注意力直接对准所思考的目标，寻求解决问题的最优方案是聚合思维的特点
故④不选。
考向三 以主观题形式综合考查创新思维
3．(2023·全国新课标卷)阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”
的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻
变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生
种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。
培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目
标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培
育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等
特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多
年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具
有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方
法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022
年度十大科学突破榜单。
运用逻辑与思维中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维
方法的具体表现。(选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。)
思维方法 具体表现
联想思维 ①________________
发散思维 ②________________
聚合思维 ③________________
逆向思维 ④________________
超前思维 ⑤________________
答案 ①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。②根
据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。③集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。④对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转
换性求索。⑤确立培育多年生稻目标。
命题感悟：依托生活实例或者科技创新成果，以选择题或非选择题的形式考查考生运用联
想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维和超前思维的知识分析和解决实际问题的能力。
1．创新思维的特征
特征 含义 表现
从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问
创新思维的思
题，从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试 思路新
路具有多向性
多个答案
创新思维的步 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往
方法新
骤具有跨越性 表现为对推理步骤的省略或跨越
创新思维的结 实践中遇到的问题往往没有现成的答案，常规方法无法
结果新
果具有独特性 解决的，需要用独特而巧妙的方法解决问题
2.联想思维
客观基础 联想思维是对事物之间普遍联系的反映
联想思维具有跨越的联结性。联想思维既可以将对相关对象的
联结性 认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一
特征 起，其联结方式具有非连续的跨越性
联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包
畅想性
含着构想、想象甚至是幻想
迁移是联想思维的“联结”方式；可以为创新思维开拓可能的
迁移
思路；能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
方法 想象是联想思维的“畅想”方式；可以帮助人们明确创新思维
想象 的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动
之中
[提醒] 联想思维的“畅想”不包含梦想和理想。联想是创新思维的基础，迁移和想象是
思维展开联想的重要方式。
3．发散思维与聚合思维
发散思维 聚合思维
根据已知的事物信息，从不同 利用已有的知识和经验，把众多信息
区
含义 的角度、不同的方向思考，以 逐步引导到条理化的逻辑思路中，以
别
寻求解决问题的多样性答案的 便得出合乎逻辑的解决问题的方案思维方式
检核表法、信息交合法和头脑 需要多次运用比较、分析、抽象、归
技法
风暴法等 纳、演绎、综合等逻辑思维方法
从已知的事物出发，从不同的 有一个明确的目标，一切思维活动都
特征
角度、不同的方向思考 要围绕这个轴心来进行
①认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现
②解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—
联系 聚合—发散—聚合”
③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成
的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展
4．逆向思维
是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面
含义
等，去思考、去求索，以实现创新的目的
客观 事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的
基础 性质与功能
①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
方法
③对已有的有关事物功能的认识作反向思考
④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
作用 避免思维的僵化和极端化，发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果
①逆向思维应当合“理”。逆向思维的反向是有合理性的思维反向，否则难以
实现创新
②逆向思维应当先“正”。只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地
要求
进行逆向思维的“逆”
③正逆互补，携手共进。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反
补充，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果
5.超前思维
在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展
是 含义 的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和
什 想象，判断事物未来发展趋势的思维形态
么 表现 先知先觉
特征 探索性、预测性、不确定性
客观基础 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性
为
超前思维是有超前意识的思维，善于反思、勇于质疑是超前意识的
什 思想条件
基本品质
么
意义 哲学层面：有助于人们能动地认识世界，成功地改造世界生活层面：有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给
侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利
于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会持续
健康发展
怎
么 方法 矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究、科学的思维方法
办
1．创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。( )
提示 ×。创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。
2．想象是联想思维的“联结”方式。( )
提示 ×。迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式。
3．在解决问题阶段，需要先聚合后发散。( )
提示 ×。解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发
散—聚合”。
4．逆向思维总比正向思维的效果好。( )
提示 ×。逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情
况。
5．超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开想象。(
)
提示 ×。超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调
查研究。
预测一 结合运用联想思维的典型实例，考查学生对联想思维的理解
1．根据蝙蝠超声波定位器的原理，人们仿制了盲人用的“探路仪”。该探路仪内置有超声
波发射器，盲人持有后可以发现电线杆、楼梯、桥上的人等。现在，也制造了具有同样作
用的“超声波眼镜”。仿蝙蝠超声波定位器进行研发工作( )
①依据事物之间相同或相似的属性，进行了类比推理
②符合思维的概括性，把握了不同类事物的共同本质
③在对象的要素和结构之间进行类比，实现事物创新
④运用联想思维，对不同事物的认识进行联结与思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
解析 思维的概括性能够把握一类事物的共同本质，而不是不同类事物；且仿蝙蝠超声波定位器进行研发工作，体现了思维的能动性，而不是概括性，②错误。仿蝙蝠超声波定位
器进行研发工作是在对象的功能之间进行类比，而不是要素和结构，③错误。
预测二 结合运用发散与聚合思维的典型实例，考查学生对发散思维与聚合思维的认识
2．传统油菜花花色单一，容易造成审美疲劳，严重影响以油菜花为主题的乡村旅游业的持
续发展。付东辉领衔的彩色油菜花研究团队，自2015年在珍稀花色花粉的基础上，采用远
缘杂交、轮回选择、定向回交等选育方法，使不同花色基因重新组合，让油菜花开出了包
括玫红、乌紫色、深粉色在内的63种颜色。由此可见，这一研究过程( )
①实现了从思维具体到思维抽象的飞跃
②运用分析与综合方法研究彩色油菜花
③立足农业生产实践、坚持问题导向研发新品种
④反复运用发散思维与聚合思维研发不同花色
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
解析 认识的历程，是从感性具体到思维抽象的飞跃，再由思维抽象到思维具体的飞跃，
①错误。材料没有体现“分析与综合方法”，②不选。
预测三 依托运用逆向思维的典型实例，综合考查学生对逆向思维的认识
3．齐白石老先生笔下的虾，乱小有序，似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动。整个画面
虽没有一笔画水，却尽显和谐之美，给观者留下趣味盎然的遐想空间，具有极高的审美价
值。该创作的成功之处在于( )
①使观者从空白联想到水，关键是利用了水的属性
②通过删繁就简充分凸显作品的整体立意
③通过思维正逆互补达到“无水胜有水”的意境
④运用抽象思维具体描绘虾在水中嬉戏的生动画面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
解析 齐白石老先生笔下的虾，通过虾的似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动，使观者
从空白联想到水，关键是利用了虾鲜活的特征来衬托出水的存在，①不选。该创作运用形象思维具体描绘虾在水中嬉戏的生动画面，④错误。
课时作业
一、选择题
1．龙是中华儿女的图腾，是先民对自然力量崇拜的产物。《广雅》记载，有鳞的叫蛟龙，
有翅膀的叫应龙，有角的叫虬龙，无角的叫螭龙。《尔雅翼》则称“龙有九似”，即角似
鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。上述对龙的
形象的认识，从思维形态上看( )
①《广雅》运用了发散思维
②《广雅》运用了抽象思维
③《尔雅翼》运用了综合思维
④《尔雅翼》运用了形象思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
解析 《广雅》中的记载运用的是发散思维，而不是抽象思维，②排除。“角似鹿、头似
驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”是从不同部位分别地
认识对象，是分析思维，而不是综合思维，③不符合题意。
2．网络流行语“杠精”通常指通过抬杠获取快感的人、总是唱反调的人、争辩时故意持相
反意见的人。这类人往往不问真相，不管别人说什么，先挑刺反驳，为了反对而反对，为
了争论而争论。由此可见，“杠精”思维( )
①违反排中律的要求，犯了“两不可”的错误
②是盲目的逆向思维，可能会付出惨重的代价
③与科学思维追求认识的客观性背道而驰
④违背了辩证思维的要求，犯了以偏概全的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
解析 “杠精”为了反对而反对，说明其不考虑实际情况就反对他人，对与他人相反的论
断持肯定态度，而不是在矛盾关系的论断中持“两不可”态度，①不符合题意。逆向思维
强调与原有的思路方向相反，不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理，“杠精”
思维不属于逆向思维，②不符合题意。
3．以下语句中没有犯逻辑错误的是( )
A．乐观主义就是用乐观主义对待生活
B．我喜欢读外国作品、古典作品、小说、散文、唐诗等
C．反映事物变化发展的正确认识并不违反同一律的要求
D．这件事情我没有问过，只是侧面了解一下情况，提点意见答案 C
解析 A犯了“循环定义”的错误。B犯了“划分标准不一”的错误。没问过和侧面了解
情况相矛盾，违反了矛盾律，D错误。
4．《旧唐书·苏味道传》：唐朝武则天统治时有一位宰相，名叫苏味道。他曾对别人说：
“处事不欲决断明白，若有错误，必贻咎遣。但模棱以持两端可矣。”为此，当时的人给
他起了个外号叫“苏模棱”。苏味道的错误在于违背了( )
A．同一律，不符合思维的一致性要求
B．排中律，不符合思维的明确性要求
C．从思维具体到思维抽象的认识发展历程
D．辩证思维不作简单的肯定或否定的要求
答案 B
解析 同一律是思维确定性的要求，且苏味道的错误不在于违背了同一律，A不符合题意。
从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是思维过程的两个阶段，C错误。苏
味道的错误不在于违背了辩证思维的要求，D不符合题意。
5．在某校高二年级足球联赛中，有四支球队进入半决赛，同学们一起预测冠军归属。
甲：“高二1班将成功卫冕。”
乙：“高二6班会赢得冠军。”
丙：“高二9班将会夺冠。”
丁：“高二6班不会夺冠。”
决赛结果表明，四人中只有一人预测正确。综合上述条件，推理正确的是( )
①根据排中律，甲和丙之间必有一真
②根据矛盾律，乙和丁之间必有一假
③丙的判断为假，则甲的判断为真
④丁的判断为假，则乙的判断为真
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
解析 排中律要求任何人不能同时否认一个命题(A)及其否定(非A)，甲和丙不是“A”和
“非A”的关系，①错误。丙的判断为假，只能说明(9)班不会夺得冠军，与(1)班是否夺冠
无关，③错误。
6．党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次
提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。
这表明科学思维( )
A．有可检验性，离不开正确思想指导
B．有助于我们把握新情况，解决新问题C．是一种与创新思维并列的思维形态
D．有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理
答案 B
解析 科学思维的结果具有可检验性，离不开实践的检验，A错误。首次提出教育是“基
础性、战略性支撑”，说明科学思维有助于我们把握新情况，解决新问题，提高我们的创
新能力，B正确。科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是
对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，C
错误。材料没有涉及纠正逻辑错误，D不符合题意。
7．世界最大规模的白鹤滩地下洞室群，交通隧洞、地下厂房洞、水和电的管网、通气洞、
进风洞、防渗排水廊道等井然有序。地下厂房采用分层开挖策略，由上至下，分层开挖，
分层保护。排风洞采用全新的通风设计，用竖井连接各个洞室的专用排风洞，以抽油烟机
的方式排放污浊空气。白鹤滩地下洞室的设计与施工( )
①运用发散思维，直接聚焦于问题的解决
②坚持逆向思维，对事物功能作反向思考
③运用辩证思维，整体性地解决实际问题
④坚持创新思维，另辟蹊径解决实际困难
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
解析 聚焦于问题的解决属于聚合思维，①错误。材料未体现逆向思维，②不符合题意。
各部分井然有序，说明运用辩证思维，整体性地解决实际问题，③正确。采用全新的通风
设计，说明坚持创新思维，另辟蹊径解决实际困难，④正确。
8．某高校团队经过10余年的探索实践，通过大量的基础研究和小型试验，在低品质铝土
矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。该技术属国际首创，为我国氧化铝工业可持续发
展提供了可靠的技术支撑。据此可知( )
①科学技术要立足实践，并指导于实践
②多年探索积累必然导致技术成果的突破
③超前思维可以精准预测科研技术发展
④创新思维的思路新，其结果具有独特性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
解析 多年探索积累可能但不必然导致技术成果的突破，②错误。超前思维具有不确定性
不一定能精准预测科研技术发展，③错误。
9．国家移民管理机构戍守边疆纪念章设计中，雪莲花寓意坚守、无畏纯洁，象征戍边民警
的忠诚信念和崇高品格、顽强意志和无私奉献、斗争精神和血性担当。副章由飘带、山峰
如意等元素构成，金银铜色条分别代表戍边30年、20年、10年。此设计( )①综合运用发散思维与聚合思维多角度展现戍边英雄的精神风貌
②运用联想思维巧妙找到戍边精神与雪莲花、山峰、如意等的关联
③运用了分析与综合的思维方法，在综合的基础上分析
④正确运用了抽象思维，经过了分离、提纯等环节
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 分析是综合的基础，综合是分析的先导，③错误。纪念章的设计正确运用了形象思
维，且分离、提纯是科学的思维抽象的重要环节，排除④。
10．在《离骚》中，屈原以“香草美人”自比，他“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，
他饮的是“木兰之坠露”，食的是“秋菊之落英”，充分显示出自己的高洁清逸、不与世
俗同流合污。《离骚》通篇采用比兴的象征手法，用奇伟瑰丽的手法勾勒了波澜壮阔的内
心世界，开创了浪漫主义的典范。这启示我们提高创新思维能力要( )
①运用逆向思维的思维方式，遵循原有思路去开创浪漫主义的风格
②巧妙运用迁移的思维方式，将不同认识对象的性质作用进行移植
③灵活运用想象的思维方式，对感知形成的表象进行再加工再组合
④运用发散思维的思维方式，将多种信息集中起来以寻求最优方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
解析 逆向思维不是遵循原有思路去开创，①错误。将多种信息集中起来以寻求最优方案
是聚合思维，④错误。
11．(2023·福建漳州统考模拟预测)在卡塔尔世界杯上，中国向世界展示了中国制造的实力。
针对卡塔尔温度高、风沙大的环境特点，中国企业为本届世界杯量身定做纯电动客车，专
门开发和优化适配车型，对空调、动力电池进行创新设计，并配备泥沙防护结构，使其能
够充分适应当地环境工况，保障在世界杯期间平稳高效运营。这表明中国企业( )
①坚持了辩证思维，在继承的基础上开发了新型客车
②运用了超前思维，对电动汽车的发展趋势作出预测
③运用了聚合思维，聚焦高效安全通行问题构思方案
④坚持了逆向思维，综合考虑各种环境因素设计车型
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
解析 在继承的基础上开发了新型客车，坚持辩证的否定，体现了辩证思维，①正确。针对卡塔尔温度高、风沙大的环境特点，中国企业为本届世界杯量身定做纯电动客车，使其
能够充分适应当地环境工况，体现了聚合思维，③符合题意。②④不符合题意。
12．中华民族十分注重向大自然学习。唐代孙思邈针对老年人特点提出：“养性之道，常
欲小劳，但莫大疲及强所不能堪耳。且流水不腐，户枢不蠹，以其运动故也。”他根据
“流水不腐、户枢不蠹，动也”的自然规律提出了人的养生健康理论。从创新思维角度，
可以看出( )
A．联想思维具有逻辑制约的畅想性，将看似不相关的认识联系起来
B．运用了迁移技法，展开联想提升思维创新的能力和水平
C．通过归纳推理开启思路，帮助人们获取新知识
D．聚合思维可以揭示不同事物之间的联系
答案 B
解析 联想思维具有非逻辑制约的畅想性，A错误。材料未体现归纳推理和聚合思维，
C、D不符合题意。
13．太阳能帽是一种具有奇特功能的帽子。科研人员在遮阳帽中安装一个由太阳能电池板
提供动力的微型风扇，风扇从帽子顶部的孔中吸入冷气，然后让冷气从头发中通过，再由
帽底排出，冷热空气循环，使头上汗水蒸发，因而十分凉爽。这一设计( )
A．运用了发散思维，把一事物与他事物组合起来
B．运用了创新思维，将事物的可能组合一网打尽
C．运用了聚合思维，将注意力集中到思考的目标
D．运用了逆向思维，对已有事物进行转换性思考
答案 A
解析 太阳能帽是遮阳帽与太阳能风扇的组合，属于发散思维方法中的检核表法，A正确。
太阳能帽的设计并非信息交合法的运用，B排除。太阳能帽的设计运用的是发散思维而非
聚合思维，这种思维方法是正向思维而非逆向思维，C、D排除。
14．为推进垃圾分类，某市6名高中生运用头脑风暴法，仿照旋转坚果盒的外观，借用该
市市花白玉兰的形象，发明了可旋转的智能垃圾桶。有人走近时，垃圾桶会自动感应，并
以花瓣的形式旋转成四个独立的格子，供分类投放。该垃圾桶的设计( )
①结合了发散思维与聚合思维，集思广益，寻求最优方案
②运用了联想思维，把白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中
③发挥了思维正逆互补作用，从生活中寻找设计灵感
④利用了辩证思维，否定了分类垃圾桶原有的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 材料没有体现逆向思维，③排除。坚持辩证的否定，而不是全盘否定了分类垃圾桶
原有的功能，④排除。
15．一张方桌，一个炭炉，一把陶壶，三五知己……围炉煮茶火出了圈。国人喝茶的传统由来已久，围炉煮茶看似是新瓶装旧酒，却玩出了新花样：烤年糕、烤橘子，再配上茶水
瓜子等等，简简单单就能营造出氛围感和仪式感，为快节奏时代的人们提供了一种舒适温
暖的社交方式和“岁月静好”的生活体验。围炉煮茶，缘何“出圈”，对此分析合理的是(
)
①致敬传统茶文化，恢复传统生活方式成为人们的向往
②创新茶饮的消费场景，唤醒了人们对传统文化的记忆
③发挥超前思维前瞻性功能，使茶饮市场向有利于预测的方向发展
④从事物的功能、状态等的反面去进行探索，往往能获得创新结果
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
解析 不是完全恢复传统生活方式，且传统生活方式不一定都是人们的向往，故①不选。
围炉煮茶玩出了新花样，但不属于超前思维，故③不选。
16．伴随着商业新业态的冲击，一些老字号自身难以适应竞争，逐渐衰落。中共中央、国
务院印发《质量强国建设纲要》，提出要全面提高我国质量总体水平，打造中国精品和
“百年老店”。打造“百年老店”可以( )
①运用超前思维，把握行业未来发展的总体趋势
②运用发散思维，通过想象获取客户多样化需求
③运用联想思维，模仿同行优质企业的营销策略
④运用辩证思维，处理好“老字号”继承与发展的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
解析 想象是联想思维的方法，且“通过想象获取客户多样化需求”说法错误，②不选。
运用创新思维，创新营销策略，而不是模仿同行优质企业的营销策略，③错误。
二、非选择题
17．阅读材料，回答问题。
一天，周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制十万支箭。诸葛亮答应三天造好，立下了
军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。
遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，
对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！……
当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐
喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。
吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，
彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽
徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已
差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令
收船急回。二十只船两边束草上，排满箭支。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相
箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔
不已。
请结合材料，运用科学思维的知识分析“草船借箭”蕴含的智慧。
答案 (1)科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性。诸葛亮遵循客观规律，并对事物
的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
(2)运用辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。诸葛亮分析天气、曹
操性格等因素，综合考虑制定方案。
(3)创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。诸葛亮运用超前思维、
逆向思维，从现实情况出发，运用合理的推理和想象，推断曹操大雾天气不敢出，实现由
造箭到借箭，打破思维的僵化，独特而巧妙地使问题得到解决。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 李某因与隔壁赵某产生矛盾，定时循环播放“荒山野鬼”的录音。楼上王某清晰
听到该录音，经生态环境部门监测，该声音在王某住处为 36分贝，未达到噪声限值的标准，
相关执法部门无法处罚。王某认为，噪声已严重影响其本人及家人的正常生活，遂向广州
市海珠区人民法院申请禁止令。人民法院作出裁定，支持了王某提交的申请，并发出全国
首份噪音环境侵权诉前禁止令(提起诉讼前，人民法院责令侵权人停止有关行为的措施)，
备受社会关注。
材料二 涉案噪声扰民，却又没有超标，这也正是问题一直难以得到彻底解决的原因。邻
居王某向人民法院申请“诉前禁止令”后，办案法官审慎考虑把以前规定在民诉法里的诉
前禁止令应用在环境侵权方面，并从2022年1月生效的《最高人民法院关于生态环境侵权
案件适用禁止令保全措施的若干规定》中找到了解决问题的方法。
办案法官解决了噪声所导致的邻里矛盾后，还了解到其实二人矛盾的焦点在于李某不
满对门住户搭建雨棚，遮挡了家里的采光；而对门的赵某则认为，李某安装摄像头侵犯自
己的隐私。办案法官意识到，只有将背后的矛盾都化解了，案件才能真正结束。经办案人
员耐心辨法析理，最终双方达成和解协议，困扰邻里多年的噪声问题得以解决。
(1)结合材料一，运用法律与生活的知识，说明海珠区人民法院发出诉前禁止令的时代价值。
(2)结合材料二，运用逻辑与思维的知识，说明办案法官在解决噪声扰民案的过程中所蕴含
的创新思维。
答案 (1)①诉前禁止令为噪声污染受害者提供了新的救济途径。引导广大人民群众遵守公
序良俗，调节社会关系，凝聚社会共识。②相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当
照顾到相邻方的利益，尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害，诉前禁止令守护社会公
平正义，对保护不动产权利人的合法权益具有重要意义。③诉前禁止令可节约司法资源，
坚持绿色原则，简化诉讼程序。(2)①运用联想思维的迁移方法，将先前的民诉法里的诉前禁止令运用到解决新的问题中，
创新了化解邻里纠纷的途径。②运用聚合思维方法，办案法官把众多矛盾信息引导到条理
化的逻辑思路中，最终得出合乎逻辑的解决问题的方案。③创新思维的思路具有多向性，
结果具有独特性。办案法官把民诉法里的诉前禁止令应用在环境侵权方面，运用独特方法
使矛盾得到有效解决，体现了思路的多向性和结果的独特性。
